3.5.1细胞的分裂与分化导学案2024-2025学年苏科版生物七年级上册

《5.1细胞的分裂与分化》导学案 班级：____________ 姓名：____________ 【学习目标】 1.通过观察细胞分裂、生长的过程，培养学生的归纳分析的能力和实验操作能力 2.通过学习细胞分化形成不同组织，培养结构与功能观。 3.通过了解癌症，树立健康意识和社会责任感。 【学习过程】 一、温故知新 1. 动植物细胞共有的结构是___________、___________和___________，三者也称为细胞的基本结构。 2. 植物细胞特有的结构是___________、___________和___________。 3. 细胞核内含有_________物质。该物质的化学名称为_____________________，缩写为________。 二、自主学习 1.绝大部分多细胞生物是从一个细胞---_________发育来的，经过细胞________、________形成完整的个体。 2.细胞分裂使细胞_______增加，细胞生长使细胞_______增大，细胞分化的结果是形成不同功能的________。 3.在体细胞分裂过程中，细胞核中的___________先复制成数目和形态相同的两份，分别进入两个新细胞，从而保证亲、子代细胞中染色体数目________。 4.植物细胞在生长过程中，还出现一个明显现象，就是细胞质里先出现许多小液泡，后来小液泡逐渐胀大，最后______为_____个大液泡。 5.我们把形态________、结构和功能________的细胞群叫作组织。 6. 植物的组织主要有_____________________________________________________； 人和动物体组织有______________________________________________________。 三、合作探究 活动一：观察根尖细胞分裂的切片 体细胞分裂过程中，细胞内的遗传物质如何变化? 这有何意义？ 活动二：细胞能否无限长大？ 假设细胞为正方体，请计算边长分别为1µm，2µm，3µm，4µm的细胞表面积和体积的比值 （即相对表面积），你发现其中的变化规律了吗？你认为细胞能无限长大吗？为什么？ 活动三：比较人体和动物体的基本组织 图示 组织名称 分布 功能 活动四：解剖一个西瓜，把不同组织分开，并标出名称 四、知识建构 五、检测反馈 1.下图表示动物细胞的一些生命活动，请据图回答问题。 （1）该动物是从一个细胞---___________发育来的。 （2）①过程表示___________，结果是__________________。细胞______无限制地长大。（填能或不能） 植物细胞在生长过程中，还出现一个明显现象，就是细胞质里先出现许多小液泡，后来小液泡逐渐胀大，最后______为_____个大液泡。 （3）表示细胞分裂过程是图中的____________（填图上的数字），结果是____________________。细胞分裂过程中，细胞核内的__________先复制成数目和形态相同的两份，分别进入两个新细胞，从而保证亲、子代细胞中染色体数目________（填“相同”或“减半”）。染色体主要由________和_______组成。动物体的绝大部分细胞_______分裂能力（填有或无）。 （4）下图为某植物细胞的分裂过程示意图，请按正确顺序排序______________。动物细胞的分裂过程与植物________（填“相同”或“不同”） （5）④过程表示____________，结果是_____________________。图中C结构代表______________。 （6）我们把形态________、结构和功能________的细胞群叫作组织。 2.观察绿色开花植物的结构层次概念图并回答问题： （1）植物体从受精卵开始经过___________________形成五种组织，其中[ e ]_________组织的细胞能不断分裂、分化形成a、b、c、d组织。 （2）[ ]________组织贯穿植物的根、茎、叶，运输水分、无机盐和有机养料。 （3）“种瓜得瓜、种豆得豆”，决定这种现象的物质存在于细胞结构的___________中；吃西瓜时流出的汁液来自于细胞结构中的__________，吃进去的瓜瓤主要属于[ ]________组织，吃剩下的瓜皮主要属于[ ]__________组织，瓜瓤内的“筋络”主要属于_________组织。 3. 人的心脏主要由（ ）构成 A.结缔组织 B.上皮组织 C.神经组织 D.肌肉组织 学科网（北京）股份有限公司 $$