3.1分子和原子（第二课时）课件---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

3.1.2《分子可以分为原子》 ——2024-2025学年第一学期 授课人： 【学习目标】 1.知道在物理变化中，分子本身没有发生变化；在化学变化中， 一种物质的分子会变化为其他物质的分子 2.知道分子是由原子构成的，知道在化学变化中，分子的种类 发生变化，而原子的种类不会发生变化 3.知道用化学符号表示分子和原子的方法 【学习过程】 我们知道，水在蒸发时，由液态变成了气态，水分子的间隔发生了改变。但水分子的种类有没有发生变化呢？ 水是由水分子构成的，水分子又是由什么构成的呢？ 水蒸发 水分子 H2O 【任务一】请阅读课本第59-60页，完成以下内容。 1、从微观角度认识纯净物和混合物（由分子构成的物质）： 纯净物：由_______________构成，如下图中的________。 混合物：由_______________构成，如下图中的________。 物质 同种分子 CD 不同种分子 AB 空 气 氧 气 【任务一】请阅读课本第59-60页，完成以下内容。 2、从微观角度认识化学变化和物理变化（由分子构成的物质）： 物理变化：没有生成新分子。分子本身______，化学性质______。化学变化：生成新分子。分子本身______，化学性质______。 变化 不变 不变 改变 改变 甲是______变化 乙是______变化 物理 化学 3、分子和原子的区别与联系 化学性质 化学变化 可以 不可以 物质 很小 运动 间隔 相同 原子 原子 分子 【任务一】请阅读课本第59-60页，完成以下内容。 ✧易错提醒： ①分子和原子都可以保持物质的化学性质。 如水的化学性质由_________保持；铁的化学性质由_________保持。 ②分子不一定比原子大，但分子一定比构成它的原子大。 水分子 铁原子 1．（2023秋•天河校级）物质是由微粒构成的。 从微观的角度解释下列事实错误的是（ ） D 2．（2023秋•海珠校级）“宏观—微观—符号”多重 表征是独特的表示物质及其变化的方法。如图是汽车尾气催化转换器将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图。图中不同的圆球代表不同的原子。下列说法正确的是（ ） A．原子在化学变化中是可分 B．该反应过程涉及五种物质 C．化学反应前后分子种类发生了改变 D．该化学反应的基本类型是化合反应 C 【课堂总结】 化学变化的实质 分子可以分为原子 分子和原子的根本区别 化学变化中，分子可以再分，原子不可再分 在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以重新结合成新的分子 分子、原子的观点解释有关概念 物理变化和化学变化 混合物和纯净物 Thanks 1．（2023秋•花都期末）自行车轮胎打气后，会迅速鼓起来。对此现象从微观角度描述，正确的是（ ） A．轮胎内的气体分子数目变多了 B．轮胎内的气体分子的间隔变大 C．轮胎内的气体分子种类发生变化 D．轮胎内的气体分子大小发生变化 A 【学习评价】 2．下列关于分子和原子的说法，错误的是（ ） A．分子和原子都可以直接构成物质 B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子 D．分子大，原子小 D 【学习评价】 3．（2023秋•海珠校级期中）保持过氧化氢化学性质的最小粒子是（ ） A 【学习评价】 4．如图是氢气在氯气中燃烧的微观示意图，请回答问题： （1）请将图B补充完成； （2）此变化的微观实质是： 在点燃的条件下，氯分子分解成氯原子， ____________________________， 每1个氢原子和________________结合成1个氯化氢分子； 氢分子分解成氢原子 【学习评价】 1个氯原子 4．如图是氢气在氯气中燃烧的微观示意图，请回答问题： （3）此变化的符号表达式为_________________________，属于_______反应。 反应前后发生改变的是__________________________（填粒子名称，下同）； 没有发生改变的粒子是__________________________。 （4）C属于物质类别中的______________（填“混合物”或“纯净物”）。 H2+Cl2 → HCl 【学习评价】 点燃 化合 氢分子和氯分子 氢原子和氯原子 纯净物 5．下图是表示气体微粒的示意图，“●”和“○”分别表示不同的原子。 （1）其中属于混合物的是（填序号，下同）________________，属于纯净物的是________________，纯净物中直接由原子构成的是____________。 【学习评价】 ③⑥ ①②④⑤ ⑤ 5．下图是表示气体微粒的示意图，“●”和“○”分别表示不同的原子。 （2）图②和图④都可以表示双原子分子，其区别是： ___________________________________________。 该分子是否由同种原子构成 【学习评价】 6．下图是氢气(H2)和氯气(Cl2)在密闭容器中物质质变化过程的微观示意图： （1）A、B、C中表示混合物的是______(填字母)；图中的物质都是由______ (填“分子”或“原子”)构成的；保持氢气化学性质的最小粒子是________ (填化学名称)。 （2）变化①是氢气和氯气反应生成氯化氢的过程，该反应属于____________ (填基本反应类型)；由该图示可知：化学变化中最小的微粒是____________。 A 【学习评价】 分子 氢分子 化合反应 原子 6．下图是氢气(H2)和氯气(Cl2)在密闭容器中物质质变化过程的微观示意图： （3）变化②是气体变成液体的过程，其微观实质是分子的间隔__________ (填“变大”或“变小”)，可以采用_________压强或_________温度等方法。 【学习评价】 变小 增大 降低 7．（2023秋•海珠校级期中）“空气中氧气含量测定”研究。 （1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图1） a、该实验中红磷燃烧的文字表达式为 ________________________________。 b、能说明空气中氧气含量的现象是___________________________________。 【学习评价】 红磷+氧气 → 五氧化二磷 烧杯中的水倒流入集气瓶中，水位上升至约1刻度处 点燃 7．（2023秋•海珠校级期中） “空气中氧气含量测定”研究。 c、用微观示意图表示实验前集气瓶内空气的主要成分，图中最合理的是____。 （资料：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。） C 【学习评价】 7．（2023秋•海珠校级期中） “空气中氧气含量测定”研究。 （2）若实验小组改用图2装置测定空气中氧气含量，引燃红磷后，左管内液面先下降的原因是_____________________________________________________。 红磷燃烧放热，左管内气体受热膨胀，压强增大 【学习评价】 8．化学反应的微观实质是: __________________________________________________。 【学习评价】 分子分成原子，原子重新组合成新的分子 $$