14.1《故都的秋》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

故都的秋 0 郁达夫(1896—1945),原名郁文,曾化名赵廉,浙江富阳人,现代散文家、小说家。1913年9月到日本留学,次年7月考入东京第一高等学校医科部。后来弃医从文。1921年6月,成为创造社发起人之一,并担任《创造》季刊创刊号的主编。1927年4月12日,蒋介石发动“四 一二”反革命政变,郁达夫为躲避国民党的恐怖威胁,于1933年4月由上海迁居杭州。1934年7月他从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故都的“秋味”,并写下该文。 郁达夫 1 凋(di o)敝 混沌(h nd n) 潭柘(zh )寺 一椽(chu n)屋 喇(l )叭 疏(sh )落 落蕊(ru ) 细腻(n ) 夹(ji )袄 仄(z ) 歧(q )韵 橄(g n)榄 颓(t i)废 散文钞(ch o) 萧(xi o)索 普陀(tu )山 馍(m ) 鲈(l )鱼 驯(x n)鸽 房檩(l n) 槐(hu i)树 扫清字词 2 理清思路 01 (1~2) 北国秋感:“清”“静”“悲凉” 江南秋感:慢、润、淡 02 (3~11) “小院秋晨”“秋槐落蕊” “闲话秋凉”“秋果胜景” (12)从喻理的角度,进一步赞颂秋,赞颂 北国的秋。 03 赞秋 绘秋 恋秋 (13~14) 南国之秋:色味不如北国之秋浓。“我”减少寿命也要挽留,抒发对故都的深深眷念及落寞情怀。 3 齐读1、2自然段,思考:这段主要运用什么手法来写的故都的秋的?请具体分析?表达了作者怎样的感情? 思考 这两段运用对比的手法,写作者对北国之秋和江南之秋的不同感受,写出了北国之秋的“清”“静”“悲凉”的特点,并用江南之秋的慢、湿、淡作对比,表达了作者对北国之秋的向往之情。 4 作者描绘了故都的秋的几幅图画,分别是什么? 思考 “小院秋晨” “秋槐落蕊” “秋蝉嘶鸣” “闲话秋凉” “秋果胜景” 5 有感情地朗读第三段,思考:这幅画面的景物怎样体现出故都秋的“清”“静”“悲凉”的特点呢? 研读 “很高很高的碧绿的天色”给人一种明净高爽、了无点尘之感,写出了“清”;“静对着像喇叭似的(朝荣)的花朵”以及“听得到青天下驯鸽的飞声”是在写“静”; 有着几分冷落和萧条的“破壁”,蓝、白等冷色调的“牵牛花”,以及象征生命衰竭和凄凉的“秋草”体现了“悲凉”。 6 1. 熟读课文。 2. 讨论其余四幅图面的景物如何体现故都秋的“清”“静”“悲凉”的特点的,完成课后文本赏读2。 作业 7 讨论其余四幅图面的景物如何体现故都秋的“清”“静”“悲凉”的特点的? 讨论 8 故都秋景图 景物 角度 秋晨小院 破屋、碧绿的天色,青天,驯鸽的飞声,破壁腰,牵牛花的蓝朵,疏疏落落的尖细且长的秋草 视觉、听觉 秋槐落蕊 落蕊铺得满地、极微细极柔软的触觉、没有声音、没有气味,扫帚的丝纹细腻、清闲、有些落寞 视觉、触觉、听觉、嗅觉 秋蝉残鸣 衰弱的残声、无处不在的秋蝉啼唱 听觉 秋雨话凉 灰沉沉的天,凉风,息列索落的秋雨,青布单衣或夹袄都市闲人以缓慢悠闲的声调话秋凉 视觉、听觉、感觉 秋日胜果 淡绿微黄的秋枣 视觉 9 为了突出故都秋的“清”“静”“悲 凉”的特点,作者主要从哪些角度展开对景物的描写?这些景物有什么特点? 鉴赏 10 秋色、秋声和秋味 秋味 秋声 秋色 味:破墙 疏疏落落 落寞 衰弱 凉风 微叹 清秋(悲凉)处处流露出悲凉、忧伤 声:高天的驯鸽声、扫帚声,衰弱的蝉声,风雨声,人声(静), 处处透着寂静与落寞。 色:碧空,蓝朵,黄中带白,青布,淡绿微黄(清)冷色调。用青蓝色、暗灰色和灰白色调绘出一幅冷色的画面。 11 读第12自然段,你认为本段的中心句应该是哪一句?作者为什么要写中外诗人甚至常人对秋都有深情呢?(提示:联系记叙描写中的议论的作用思考) 讨论 中心句:足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触来的。 12 阅读最后两段,思考: 1. 作者认为南国的秋与北国的秋最大的区别在哪个方面?作者在对比之中抒发了怎样的感情? 2. 如何理解“比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。” 探究 这两段主要主要运用对比的手法写南国之秋的色味比不上北国之秋,通过对比直抒作者对北国之秋的无比眷念之情。 句中的四个比喻,分别从味道的足与不足、质的实在与不实在、味道的浓与不浓、性情的厚重与不厚重来表现故都秋的特征,生动形象,饶有趣味。 13 读罢全文,你认为郁达夫在此文中是颂秋呢,还是悲秋? 问 14 刘勰在《文心雕龙物色》中说:“春秋代序,阴阳惨舒,物色之动,心亦摇焉。”是说人的情感随外物的变化而变化,春景使人畅怀,暮景使人感伤。《故都的秋》中,郁达夫将故都的秋色和个人心中的悲凉巧妙融合,温婉地表达了对故都的深深眷念及落寞情怀。在选景时,作者以情驭景,情寓景中,做到客观色彩与主观色彩的完美融合,很好地体现了散文形散神聚的特点。 小结 15 谢谢观看 16 $$