《我的音量我做主》（课件）-2024-2025学年人教版（简谱）（2024）音乐一年级上册

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 本课目标 01 审美感知 通过学习体验声音的大小来感受声音的魅力和特点 艺术表现 通过聆听、表演等多种形式来表现声音 创意实践 能用简单的肢体动作和乐器去表现音乐声音 文化理解 通过学习欣赏感受生活中常见的声音，对世界的奥秘产生兴趣 新课导入 02 同学们，你们听听老师扩音器的声音有什么特点？ 新课导入 02 声音是怎样产生的呢？ 新课导入 02 课题 《我的音量我做主》 新知讲解 03 声音是由于物体的震动产生的，那你能制造一些声音吗？ 新知讲解 03 声音有什么特点呢？ 新知讲解 03 声音有大、小的特点，声音的大小与振幅的频率有直接的关系，振幅频率越大，声音就越大，振幅频率越小，声音就越小，你们小组讨论，并找找身边的物体或器乐来模拟声音的大小。 新知讲解 03 下面我们请几位同学上台展示一下声音的大小 新知讲解 03 声音的大小能不能控制呢？ 新知讲解 03 我们只要控制住声音的振幅频率即可控制声音的大小，下面我们进入游戏环节，每两人一组，进行比拼选出声音最小的一名同学，进入第二环节 新知讲解 03 成功进入第二环节的同学，每两人一组再进行比拼，选出声音最大的进入第三个环节 新知讲解 03 成功进入第三环节的同学，每六人一组再进行低声传话，看哪一组速度最快，即可成为冠军。 课堂展示 04 下面我们利用用道具和乐器上台来表现声音的大小 课堂拓展 05 下面我们欣赏一段有关声音的视频 课堂拓展 05 欣赏完视频讨论并谈谈自己的感受 课堂总结 06 《我的音量我做主》 拓展活动 有趣的科学活动 19 $$