3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

3.2　遵守规则 第三课 社会生活离不开规则 1 核心素养目标 1.政治认同：形成自觉遵守规则和维护规则的理念； 2.道德修养：懂得应积极维护规则，参与改进规则，自觉遵守规则，增强社会责任感和使命感； 3.法治观念：了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则； 4.健全人格：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力； 5.责任意识：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 目 录 CONTENTS 自由与规则不可分 自觉遵守规则 维护与改进规则 3 一、自由与规则不可分 我们该如何评判双方的主张，为什么? 3.2.1 自 由 与 规 则 不 可 分 探究与分享：你如何看待这位男士打手机的“自由”? 3.2.1 自 由 与 规 则 不 可 分 社会规则划定了自由的边界 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、 法律等社会规则的约束。 1 3.2.1 自 由 与 规 则 不 可 分 社会规则划定了自由的边界 其他公民的合法的自由和权利 公民行使自由和权利 1 前提 不得损害 国家、社会和集体的利益 高铁霸座 高铁“霸座”现象 后果： 200元行政罚款+限制乘车180天+信用黑名单 为什么这些乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？ 列车即将启动，两位乘客蛮横堵住车门，不让列车启动，原因是他同伴还未赶到，面对谴责与劝阻不为所动，导致发车延误。公安机关对其予以行政拘留处罚。 为什么这位乘客最后会受到处罚？ 《铁路运输安全保护条例》第59条（一） 任何单位和个人不得非法拦截列车、阻断铁路运输。违者将由公安机关对个人处警告，可以并处50元以上200元以下的罚款，情节严重的，处200元以上、2000元以下罚款。 《治安管理处罚法》第23条 扰乱车站、火车秩序的，处警告或者200元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。 《刑法》第291条 聚众扰乱车站秩序，聚众堵塞交通或破坏交通秩序，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 ②社会规则是人们享有自由的保障 二、自觉遵守规则 情景一 情景二 晚上，在无摄像头的无人路口，你会闯红灯吗？ 如果路口安装了过马路神器，你还会闯红灯吗？ 自我约束——自律 外在约束——他律 探究与分享：闯红灯引发的思考 闯红灯不对，但大家都在间，我也就跟着走。 只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 法不 责众 没有人看到、管束就破坏规则 破坏规则没有危险，就破坏 怎样看待这几位同学的观点？ 小组讨论 ①上述理由能否成为我们破坏规则理由？ ②会带来哪些质果？ ③我们遵守规则．是为了应对外在约束还是基于内心准则？ 这几位同学都是因为外在因素而决定是否遵守规则，还停留在他律的阶段. 2、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 警 示 录 遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动地准绳。 2、如何遵守规则？ 三、维护和改进规则 “你凭什么拉我”“我就要插队”“我们不是好惹的”……2023年五一期间，在浙江东阳某景区的检票口，婆孙二女子疑似插队遭一男子劝阻，当场狂怼对方，相关视频被发到网络上引发热议。事后婆孙二人解释称是排错队后“平移”换队。 随着该事件不断发酵，一些网友不仅在网上批评婆孙两人，还对其进行“人肉搜索”，曝光了两人不少个人信息；还有网友“跟拍”婆孙两人近况并上传网络；更有甚者，将婆孙两人形象制作成漫画车贴出售。 你怎么看待这一事件？ 怎样评价婆孙二人和一些网友的言行？ 新知探究 我们要坚定维护规则；一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 乱刻乱画 有“礼”，语言文明，态度和善； 有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；有“节”，要注意适可而止。 1 2 3 方法与技能 劝导技巧 变化的规则：新增 （1）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 21 变化的规则：废止 （2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； 22 变化的规则：调整和完善 调整完善 （3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 23 随堂检测 1．2022年9月2日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十六次会议通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，自2022年12月1日起施行。下列说法正确的是（     ） ①规则不是一成不变的              ②积极改进规则是社会发展的要求 ③新规则一旦实施，不能再被修改    ④我们要积极参与规则的制定 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ A 新规则实施后可以修改 说法正确但题干没有体现 2．在社会生活中，每个人在自觉接受“他律”的同时，还需要学会“自律”。下列行为属于“自律”的是（     ） ①上自习课时没有老师在场，保持安静认真学习 ②做值日生时，看到周围没人，把垃圾倒在楼梯间 ③放学回家后，父母还未到家，首先独立完成作业 ④日常生活中，不需他人提醒，适当锻炼规律作息 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 是违反规则的做法，不属于自律的表现 3．对下面漫画理解正确的有（     ）    ①社会规则划定了自由的边界      ②我们要坚定维护规则 ③社会规则保障社会秩序的实现      ④遵守社会规则需要自律和他律 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ D Lavf58.20.100 $$