7.1 关爱他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

7.1 关爱他人 第七课 积极奉献社会 第一目 关爱他人是一种幸福 PART 01 01 来自家庭的关爱我们健康成长； 来自学校的关爱我们增强学习信心； 关爱无时不在，无处不在。 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 探究：识关爱 含义：关爱，就是关心爱护。 特点：关爱无时不在，无处不在 关爱含义、特点 P75-76 课堂笔记 爱心捐助 慰问老人 让座 思考：受到别人的关心爱护我们应该？ 服务社会、关爱他人、践行社会主义核心价值观 正因为有这些人的关爱，我们才能健康成长。 探究P76： 为什么要关爱他人 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。 售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” 思考一：材料中售票员、司机和乘客们的行为是一种什么样的行为? 思考二：谈谈为什么要关爱他人？（提示：可根据此时老人的心理感受，以及面对老人的谢意，售票员、司机和车上的乘客的心理感受思考） ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 ①关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 ②从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 知识点：为什么说关爱他人，可以收获幸福? （你如何理解助人为乐？） ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对个人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，能促进社会文明进步。（对社会） ③关爱他人，收获幸福。从一定意义上讲，关爱他人也是关爱和善待自己。（对个人） 知识小结：为什么要关爱他人？（关爱有哪些作用（意义）？） 要心怀善意 我们应心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 二、关爱他人是一门艺术 ①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该 A 在道义上给予支持 B 在物质上给予帮助 C 在精神上给予关怀。 如何关爱他人 p78-79 在商场的电梯里，一个男孩子站在距离电梯按钮最近的地方。 电梯升到每层楼开门的时候，他都会笑眯眯地问进电梯的陌生人：“您要去几楼啊？”然后顺手帮对方按下按钮。 有人因为太着急了看错楼层就想直接冲出去时，他会及时地提醒一声：“小姐姐，还在四楼哦”。 他不会因为自己为大家帮了一个小小的忙而感到羞耻、不好意思，反倒乐在其中，他不要求任何回报，哪怕陌生人没有对他说谢谢，甚至完全不理他，他也不生气。 ②关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在爱心。一个人的能力有大小，但只要尽自己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 “暖心饭卡”项目“暖”在哪里？ 南京理工大学启动"暖心饭卡”项目。 和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月 在食堂吃饭超过60顿，一个月总消费不足420元的， 被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学 生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。 利用大数据“隐形资助”学生，不仅精准高效，也保护了贫困生的尊严。 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； 讲究策略 情景 中午放学了,他对好朋友小立大声说:“你父母最近闹离婚是吧,中午也没人做饭,这几天就到我家去吃吧,我和爸妈已经说好了。”…… 你怎么看待小明的这一行为？ 情景 小明晚上放学回家，走到学校附近的河边时，突然听见有人喊救命，原来是同学小刚在河边玩耍时不慎滑进河里…… 1、小明该怎么办？ 2、在“关爱他人”方面给我们什么启示？ （1）考虑他人感受，不伤害他人自尊心。 （2）面对复杂的情形做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识。 如何关爱他人？ 关爱他人，讲究策略。 如何关爱他人？ （1）关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难时，应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 （3）关爱他人，要讲究策略。 ①面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。②帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 （2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 问题归纳 1、从小学到高中，10年间安徽广德渐冻症男孩程东东身边始终有一群同学，抱他下轮椅、翻书、打饭……2023年，程东东进入大学，爱心接力继续在大学校园延续。这说明（　　） ①关爱传递美好感情，给他人带来温暖和希望 ②生活中的点滴善行，汇聚成爱的海洋 ③关爱他人也是关爱和善待自己 ④关爱无时不在，无处不在 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课堂训练 B 2、一些贫困学生告诉记者:“作为贫困生，我真心感谢社会上好心人的帮助，可是，我不愿意总是当众讲述我的故事，这会让我很伤心。”这告诉我们（ ） ①关爱他人要注意方式，否则会伤害被帮助者 ②不动声色的帮助更有利于被贫困生所接受 ③关爱是一门艺术，当你乐于助人时，一定要考虑对方的心理感受 ④要大力鼓动贫困生在捐赠仪式上痛哭流涕地诉说家庭的不幸遭遇和窘困现状，以获得更多的爱心帮助 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④ C 3. 关爱他人，我们就会收获幸福。关爱他人要（ ） ①心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人 ②尽己所能，事事为他人着想，从不考虑个人利益 ③讲究策略和方法 ④全身心投入，不必区分真假 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ A $$