1.4测量：物体运动的速度 导学案 2024-2025学年沪科版物理八年级全一册

姓名 班级 小组 评价 1.4测量物体运动的速度 1.知道科学探究的基本方法.2.能完成“测量物体运动的速度”的实验，能正确使用刻度尺、秒表获取实验数据，并算出物体运动的速度，能完成实验报告.3.能通过测量所得数据算出需要的结果，能反思测量过程与结果是否合理，能用证据支持或否定自己的观点.4.通过物理实验，认识到要想做好一个实验必须有几位同学的密切配合，认识到交流与合作的重要性，并养成实事求是的科学态度. 会用刻度尺和秒表进行平均速度的测量. 难点 能够正确地测量各段路程所对应的时间.. 1． 自主预习，明确以下知识点 1， 如图中被测物体的长度是　　cm，该刻度尺的分度值是  cm．如图所示， 刻度尺的分度       ，木块的 为      cm秒表的读数为     s 2， 速度是 。其计算公式为 ， 变形式有 、 。速度是表示 的物理意义。 3，物体的运动据速度是否变化分为 、 。3.匀速直线运动的特点 。变速直线运动的特点是 。变速直线运动的快慢用 ，表示 。 二、探究学习 重点掌握 1、在下图中，圆筒的直径d 为 cm． 2、如图所示，用A，B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而 言，________尺精密些；就使用方法而言，________尺的使用方法不正确。 3，下图是用刻度尺测一长方体木块宽度的几种做法，你认为正确的是哪一种? A B C 4，如右图所示，秒表的示数是： s 5，小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图11的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A.B.C三处时电子表的显示： （1）该实验是根据公式____________进行测量的。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_________（填“大.小”） （3）请根据图中所给信息回答：SAB＝_____cm， tBC＝____s，vAC＝______m/s。 （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_______（填“大或小”） 三、课后练习 1.下列关于速度的说法中，正确的是( )A. 通过的路程越长，物体的速度就越大 B.相同时间内，通过路程越长，物体速度越大 B. 运动的时间越短，物体的速度就越大 D.通过相同路程，所用时间越长，物体速度就大 2.汽车在前20s内通过200m的路程，在后40s内通过250m路程，则汽车在全路程中的平均速度是：（ ） A.7.5 m/s B.8.125 m/s C.6.57 m/s D.10 m/s 3.物体从A点出发，途径B到达C点，速度由快到慢最后停下，若AB＝BC＝4m，通过BC所用的时间为0.8s，那么物体从A到C的平均速度可能是：（ ）A.6.5m/s B.4m/s C.5m/s D.以上答案都不可能 4.汽车在长100km的公路上行驶,前50km的速度为20m/s,后50km的速度为10m/s,汽车在这100km公路上的平均速度为_____________m/s。 路程s/m 10 20 30 40 时间t/s 3.2 5.3 6.8 9.2 5.某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m.20m. 30m. 40m处的时刻，并记录在下表中。根据数据，计算出王军同学在各段的平均速度：（1）从起点到10m处的平均速度为_____m/s。（2）从10m处到20m处的平均速度为_____m/s。（3）从20m处到40m处的平均速度为_______ m/s。（4）全程的平均速度为_________m/s。 6.给你一盒火柴，若测卫生香的燃烧速度，还需要的器材是______和_______。写出测量的步骤和所测量的物理量。①________________________。②___________________________。 ③________________________________ 。 7.测物体平均速度的实验原理是：_______________，在实验过程中需要测的物理量是____________________。 8.物体从静止开始做逐渐加快的变速运动，测得它最后3m所用的时间为0.5s，则下面哪个数据可能是全程的平均速度？（ ）A.3m/s B.6m/s C.6.3m/s D.0 9.关于平均速度，下列说法正确的是（ ）A.只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整个路程中的平均速度 B.平均速度就是速度的平均值 C.平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的 D.前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小. 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$