第四单元课题2水的组成同步作业-2024-2025学年九年级化学人教版上册

课题2　水的组成 基础题组 1.下列叙述中，属于氢气化学性质的是（ ） A.难溶于水 B.密度比空气的小 C.能燃烧 D.无色、无味的气体 2.（教材图片变式）氢气被誉为最理想的气体能源之一。回答下列问题： （1）在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气（如图），安静地燃烧发出__________火焰，烧杯内壁有小水珠出现，写出该反应的文字表达式：_________，该反应的基本类型为_______________。 （2）物质的性质决定其用途。由于_______________，氢气可用来填充探空气球。近几年，人们认识到大量使用氢气球存在爆炸的隐患，这是因为_______________。现在多用氦气来替代氢气填充气球，这一“替代”说明氦气的性质有_________________________。 3.（2023·益阳）如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是（ ） A.产生的气体a能使带火星的木条复燃 B.产生气体b的一端电极与电源正极相连 C.水中加入少量Na2SO4，可以增强其导电性 D.该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 4.如图是实验室电解水的简易装置示意图，试回答下列问题。 （1）接通直流电源后，D管内产生的气体是__________，检验的方法是_________________________，A电极为电源的__________。 （2）若D管内产生气体的体积为5 mL，则C管内产生气体的体积约为______mL。 （3）该反应的文字表达式为_________；属于__________反应。 （4）根据以上事实可以得出：________________________________________。 5.（2023·重庆）自然界中的氮循环涉及下列物质，其中属于氧化物的是（ ） A.氮气（N2） B.二氧化氮（NO2） C.硝酸（HNO3） D.氨气（NH3） 6.（2023·黄石大冶市期中）图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是（ ） A B C D 7.下列物质：①洁净的空气；②锰酸钾；③冰水混合物；④液氧；⑤水银；⑥二氧化碳；⑦海水；⑧氧化铁。其中属于混合物的是__________（填序号，下同），属于单质的是__________，属于化合物的是_______________，属于氧化物的是__________。 中档题组 8.如图是教材中的两个实验，下列有关说法错误的是（ ） A.实验①点燃氢气之前要检验其纯度 B.实验②a、b两管上方生成气体的体积比约为2∶1 C.两个实验中发生的反应都是分解反应 D.两个实验均可证明水的组成 9.在我国航天员进行的“天宫授课”中介绍了中国空间站通过电解水获得氧气的情况。电解水过程有如图所示的步骤的模型构成（图中“●”表示氧原子，“”表示氢原子），完整表示电解水过程的顺序是（ ） A.①②③④ B.②③④① C.②①④③ D.④①②③ 10.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①②③④所属物质类别的是（ ） A.②化合物、④氧化物 B.①单质、③氧化物 C.①单质、③化合物 D.②含氧化合物、④氧化物 11.下列说法正确的是（ ） A.由一种元素组成的物质一定是单质 B.由不同种元素组成的物质一定是混合物 C.氧化物一定是化合物，而化合物不一定是氧化物 D.由不同种元素组成的物质叫作化合物 12.下列物质分类正确的是（ ） A.单质：空气、水银 B.化合物：氢气、二氧化碳 C.氧化物：水、五氧化二磷 D.混合物：自来水、氯化钠 13.甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其中甲、乙的组成元素完全相同，丙为气体单质，能供给呼吸。也能使带火星的木条复燃。它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已省略）。请分析后回答下列问题： （1）写出实验室用甲制取丙的文字表达式：__________。 （2）乙生成丙的基本反应类型是__________反应，该反应说明乙是由__________元素组成的。 综合拓展 14.（2024·荆州石首市期中）某化学小组在老师的指导下用如图所示装置探究水的组成。 【实验记录】接通电源后，在两侧玻璃管内观察到的现象是两个电极上都有气泡冒出，玻璃管B、A内收集到的气体体积比约为__________。 【查阅资料】水通电分解生成的气体可能是氢气和氧气。 【猜想与假设】 甲：A管内收集到的气体是氢气，B管内收集到的气体是氧气； 乙：A管内收集到的气体的是氧气，B管内收集到的气体是氢气。 【实验探究】 甲：用燃着的木条检验两种气体； 乙：用带火星的木条检验两种气体。 甲在检验A管气体时观察到的现象是____________________，检验B管气体时观察到的现象是____________________，乙在检验气体时观察到能使带火星木条复燃的是B管气体； 【实验结论】水是由____________________； 【交流与讨论】在此实验中还会观察到C中液面上升，此时A、B管内的压强__________（填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题2　水的组成 基础题组 1.下列叙述中，属于氢气化学性质的是（　C　） A.难溶于水 B.密度比空气的小 C.能燃烧 D.无色、无味的气体 2.（教材图片变式）氢气被誉为最理想的气体能源之一。回答下列问题： （1）在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气（如图），安静地燃烧发出　淡蓝色　火焰，烧杯内壁有小水珠出现，写出该反应的文字表达式：　氢气＋氧气水　，该反应的基本类型为　化合反应　。 （2）物质的性质决定其用途。由于　氢气的密度小于空气的密度　，氢气可用来填充探空气球。近几年，人们认识到大量使用氢气球存在爆炸的隐患，这是因为　氢气有可燃性　。现在多用氦气来替代氢气填充气球，这一“替代”说明氦气的性质有　密度比空气的小，化学性质稳定　。 3.（2023·益阳）如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是（　A　） A.产生的气体a能使带火星的木条复燃 B.产生气体b的一端电极与电源正极相连 C.水中加入少量Na2SO4，可以增强其导电性 D.该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 4.如图是实验室电解水的简易装置示意图，试回答下列问题。 （1）接通直流电源后，D管内产生的气体是　氧气　，检验的方法是　用带火星的木条检验，如果木条复燃就说明是氧气　，A电极为电源的　负极　。 （2）若D管内产生气体的体积为5 mL，则C管内产生气体的体积约为　10　mL。 （3）该反应的文字表达式为　水氢气＋氧气　；属于　分解　反应。 （4）根据以上事实可以得出：　水是由氧元素和氢元素组成的（或在化学变化中分子可以再分，原子不能再分等）　。 5.（2023·重庆）自然界中的氮循环涉及下列物质，其中属于氧化物的是（　B　） A.氮气（N2） B.二氧化氮（NO2） C.硝酸（HNO3） D.氨气（NH3） 6.（2023·黄石大冶市期中）图中不同小球代表不同原子，其中能表示化合物的是（　B　） A B C D 7.下列物质：①洁净的空气；②锰酸钾；③冰水混合物；④液氧；⑤水银；⑥二氧化碳；⑦海水；⑧氧化铁。其中属于混合物的是　①⑦　（填序号，下同），属于单质的是　④⑤　，属于化合物的是　②③⑥⑧　，属于氧化物的是　③⑥⑧　。 中档题组 8.如图是教材中的两个实验，下列有关说法错误的是（　C　） A.实验①点燃氢气之前要检验其纯度 B.实验②a、b两管上方生成气体的体积比约为2∶1 C.两个实验中发生的反应都是分解反应 D.两个实验均可证明水的组成 9.在我国航天员进行的“天宫授课”中介绍了中国空间站通过电解水获得氧气的情况。电解水过程有如图所示的步骤的模型构成（图中“●”表示氧原子，“”表示氢原子），完整表示电解水过程的顺序是（　C　） A.①②③④ B.②③④① C.②①④③ D.④①②③ 10.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①②③④所属物质类别的是（　A　） A.②化合物、④氧化物 B.①单质、③氧化物 C.①单质、③化合物 D.②含氧化合物、④氧化物 11.下列说法正确的是（　C　） A.由一种元素组成的物质一定是单质 B.由不同种元素组成的物质一定是混合物 C.氧化物一定是化合物，而化合物不一定是氧化物 D.由不同种元素组成的物质叫作化合物 12.下列物质分类正确的是（　C　） A.单质：空气、水银 B.化合物：氢气、二氧化碳 C.氧化物：水、五氧化二磷 D.混合物：自来水、氯化钠 13.甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其中甲、乙的组成元素完全相同，丙为气体单质，能供给呼吸。也能使带火星的木条复燃。它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已省略）。请分析后回答下列问题： （1）写出实验室用甲制取丙的文字表达式：　过氧化氢水＋氧气　。 （2）乙生成丙的基本反应类型是　分解　反应，该反应说明乙是由　氢、氧　元素组成的。 综合拓展 14.（2024·荆州石首市期中）某化学小组在老师的指导下用如图所示装置探究水的组成。 【实验记录】接通电源后，在两侧玻璃管内观察到的现象是两个电极上都有气泡冒出，玻璃管B、A内收集到的气体体积比约为　1∶2　。 【查阅资料】水通电分解生成的气体可能是氢气和氧气。 【猜想与假设】 甲：A管内收集到的气体是氢气，B管内收集到的气体是氧气； 乙：A管内收集到的气体的是氧气，B管内收集到的气体是氢气。 【实验探究】 甲：用燃着的木条检验两种气体； 乙：用带火星的木条检验两种气体。 甲在检验A管气体时观察到的现象是　气体燃烧，发出淡蓝色火焰，放热　，检验B管气体时观察到的现象是　木条燃烧更剧烈　，乙在检验气体时观察到能使带火星木条复燃的是B管气体； 【实验结论】水是由　氢元素和氧元素组成的　； 【交流与讨论】在此实验中还会观察到C中液面上升，此时A、B管内的压强　大于　（填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。 学科网（北京）股份有限公司 $$