9《猎人海力布》课件-2024-2025学年五年级语文上册统编版

阅读要有一定的速度,改进阅读方法,提高阅读速度,是现代社会工作和生活的需要,也是终身学习和发展的需要。学校即将开展一次“最 子任务一:集中精神地读,争取做到不回读,搭軹苪嚐更璀仮濟軾鼎詔示提速基石,欣赏沿路美好 强大脑一一快速阅读达人赛”,来评选阅读达人,欢迎你来参赛。 单元任务 精彩纷呈的民间故事,承载着丰富的文化内涵与民族精神,传递着老百姓的情感与梦想。近期,学校将举行“民间故事汇”活动,邀请你用自己喜欢的方式创讲民间故事,传承经典,争做民间故事优秀创讲人。 1 阅读要有一定的速度,改进阅读方法,提高阅读速度,是现代社会工作和生活的需要,也是终身学习和发展的需要。学校即将开展一次“最 子任务一:集中精神地读,争取做到不回读,搭軹苪嚐更璀仮濟軾鼎詔示提速基石,欣赏沿路美好 强大脑一一快速阅读达人赛”,来评选阅读达人,欢迎你来参赛。 任务清单 “民间故事汇”——做民间故事创讲人 “探秘真与勇” 创讲民间英雄故事 任务一 “品析善与恶” 创讲民间真情故事 任务二 任务三 “品味纯与美” 创讲民间爱情故事 任务四 “品读勇敢与智慧” 创讲英雄故事 2 猎人海力布 9 五年级上册第三单元 3 酬 誓 谎 牺 ch u sh hu n x 我会认 回顾预学 挑战一:初读课文,梳理字词,做识字小能手 1.朗读语句,注意加点字的读音。 (1)猎人海力布救了小白蛇,龙王为了酬谢(ch u xi )他救了自己的女儿,让他自己挑选珍宝(zh n b o )。 (2)海力布得到了那颗能听懂动物语言的宝石,小白蛇叮嘱(d n zh )他不要把动物说的话告诉别人,否则会马上变成石头。 (3)海力布听到鸟儿说今晚家乡的大山要崩塌(b n t ),大地要被淹没,让乡亲们搬家,并且发誓(f sh )自己没有说谎(shu hu n ),可是大家就是不相信。 经常地再三嘱咐 较陡斜坡上的岩土体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚(或沟谷)的地质现象。 2.探寻“酬”字秘密 酬 酿 醉 由此我知道了“醉、酿”两个字也都跟_有关。 我能工整、漂亮地写这三个字,在书写这几个字时,要注意左边是酉,不是“西”。其实,只要记住“酉”的字形像酒坛,酬字的本义与酒有关,就不会写错这些字了。 酒或发酵制成的食物 3.工整地描一描下面的生字,再书写两个较难的生字。 誓 要注意“誓”字下面的“言”有三横。 延 “延”字里面的部分要注意哟! 回顾预学 挑战二:依据课文内容,制作故事情节糖葫芦 救小白蛇 猎人海力布 变石头 得宝石,知禁忌 知灾难 劝乡亲 你收集了多少颗星星?带着收获我们继续走进课文吧! 评一评 学习活动 活 动 一:理清情节,讲故事 活 动 三:探觅人物,品英雄 活 动 五:找寻发现,传承美 活 动 二:转换角色,再创讲 活 动 四:长话短说,立石碑 活动一:理清情节,讲故事 《猎人海力布》是一个在我国蒙古族地区流传很广的故事。请你默读课文,找出情节关键词,依据情节糖葫芦制作成故事卡片,尝试将这个故事完整地讲给老师和同学听。 猎人初印象: _ 关键词:_ 救小白蛇 关键词:_ 关键词:_ 关键词:_ 变石头 关键词:_ 制作手卡小妙招: 1.提炼关键词语,如“救小白蛇”的部分,可提炼“打猎”“听见”“抬头”等; 2.在卡片中记录连接情节的过渡语,如“有一天”“从此以后”等,让故事讲得更流畅。 救小白蛇 变石头 得宝石, 知禁忌 知灾难 劝乡亲 ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ 理清情节,讲故事 第一自然段:在我国的一些地区,流传着一个动人的民间故事。 这句话在文中起什么作用? 这句话总起全文,交待了故事流传地点及故事的类型。 12 从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。 阅读第二自然段,思考:在这一段的描述中,海力布是一个怎样的人? 理清情节,讲故事 13 从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。 从“每次”“总是”“很少”可看出海力布是个热心肠的人。 理清情节,讲故事 14 有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天上有呼救声。他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。 阅读“救小白蛇”部分,思考:海力布是怎样救下小白蛇的,并圈出其关键词语。 理清情节,讲故事 15 有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天上有呼救声。他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。 我圈画出了这些关键词…… 理清情节,讲故事 小白蛇能够像人一样“呼救”,具有神奇色彩。 16 海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。”海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。他问小白蛇:“真有这样一颗宝石吗?”小白蛇说:“真的。但是动物说什么话,您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。” 阅读四、五、六自然段,想一想这三段讲了什么,并圈出其中的关键词。 理清情节,讲故事 海力布点点头,跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分感激,要重谢他。老龙王把他领进宝库,让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要,他对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿,就把嘴里含的宝石吐出来,送给了海力布。 海力布临走的时候,小白蛇跟了出来,再三叮嘱他说:“敬爱的猎人,您要记住,无论动物说了什么话,都不要对别人说。如果说了,您马上就会变成石头,永远不能复活了!”海力布谢过小白蛇,就回家了。 17 海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。”海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。他问小白蛇:“真有这样一颗宝石吗?”小白蛇说:“真的。但是动物说什么话,您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。” 理清情节,讲故事 海力布点点头,跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分感激,要重谢他。老龙王把他领进宝库,让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要,他对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿,就把嘴里含的宝石吐出来,送给了海力布。 海力布临走的时候,小白蛇跟了出来,再三叮嘱他说:“敬爱的猎人,您要记住,无论动物说了什么话,都不要对别人说。如果说了,您马上就会变成石头,永远不能复活了!”海力布谢过小白蛇,就回家了。 这一部分讲了海力布得到宝石、了解禁忌。 18 海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。”海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。他问小白蛇:“真有这样一颗宝石吗?”小白蛇说:“真的。但是动物说什么话,您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。” 理清情节,讲故事 19 海力布点点头,跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分感激,要重谢他。老龙王把他领进宝库,让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要,他对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿,就把嘴里含的宝石吐出来,送给了海力布。 海力布临走的时候,小白蛇跟了出来,再三叮嘱他说:“敬爱的猎人,您要记住,无论动物说了什么话,都不要对别人说。如果说了,您马上就会变成石头,永远不能复活了!”海力布谢过小白蛇,就回家了。 理清情节,讲故事 “再三叮嘱”强调把动物说的话告诉别人的后果非常严重,为后文海力布说出秘密变成石头埋下伏笔。 20 理清情节,讲故事 快速阅读第7-11自然段,圈出关键词,理解情节内容。 21 海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢! ” 第四部分(第7自然段):知灾难 理清情节,讲故事 想象神奇,充满浪漫色彩。 22 海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!” 第五部分(第8自然段):劝乡亲 理清情节,讲故事 23 海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。 第六部分(第9自然段):变石头 理清情节,讲故事 海力布的心理描写,表现了他舍己为人的崇高品德。 24 活动一:理清情节,讲故事 猎人初印象: _ 关键词:_ 救小白蛇 关键词:_ 关键词:_ 关键词:_ 关键词:_ 一起分享你的故事手卡吧…… 乐于助人、 热心肠、无私奉献 得宝石,知禁忌 知灾难 劝乡亲 打猎、听见、抬头、急忙搭箭开弓、报答、不在乎 打猎、更多、听、崩塌、淹没 急忙跑回家、催促、谁也不相信、总得说清楚 镇定、原原本本、照实说、变石头 ﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏ 变石头 什么珍宝也不要、再三叮嘱 根据你的故事手卡,将这个故事完整地给大家讲一遍吧! 活动一评价小助手 找出情节中的关键词 故事卡片制作完整 复述故事清晰流畅 我获得了 颗星 活动二:转换角色,再创讲 民间故事是由劳动人民创作并传播的。在传播过程中,我们可以用不同的口吻讲述。在故事中,海力布听到洪水即将侵袭的消息后非常着急,而乡亲们面临危险却不自知。如果你是海力布或乡亲们,你会怎样讲述这件事?一起化身故事人物来讲述这部分情节,完善故事手卡,让故事更吸引人。 创讲故事小妙招 1.选一选:选择要变身的人物,在括号里打对号。 2.想一想:分别站在海力布和乡亲们的角度展开想象,体会他们面对洪水即将侵袭时的矛盾冲突。 3.变一变:站在所选人物的角度上,创讲时改变人称。 4.填一填:借助情绪关键词,讲出人物的心情变化,能让故事更生动。 5.演一演:语言符合人物身份,加上适当的语气和手势。 急忙 镇定 感到奇怪 从你选择的角色的角度出发,抓住情绪关键词,完善一下这张故事手卡吧! 转换角色,再创讲 质疑 疑惑 转换角色,再创讲 阅读第八、九、十自然段,找一找海力布和乡亲们的情绪以及他们是如何反应的,圈点勾画出关键语句,填写在卡片上。 转换角色,再创讲 海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家,你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!” 海力布很焦急,而乡亲们却对危险一无所知。 海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。 转换角色,再创讲 海力布毅然决定牺牲自己,也要告诉乡亲们真相。 转换角色,再创讲 大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。 活动三:探觅人物,品英雄 许多民间故事中的主人公以其卓越的品质影响着人们的思想和行为,所以民间故事是一种具有重要价值的文化遗产。快来读读《一幅壮锦》的故事,看看主人公与海力布有何相似之处,为“民间故事汇”收集素材吧。 活动四:长话短说,立石碑 勇敢、善良、舍己为人的海力布受到了蒙古族人民的爱戴。在他变为石头后,乡亲们为了感激和怀念他,想为他立一块石碑,请你来帮帮乡亲们吧。 _ 方法提示: 1.摘录、删减,不能改变句子原意。 2.概括、改写,语言简洁流畅。 采用学到方法,尝试把故事缩写在石碑上,并给家人介绍“海力布”石。 从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。 有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住了一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家里有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,含着宝石就能听懂各种动物说的话。不过只能自己知道,如果对别人说了,就会变成一块石头。 对照原文1~4自然段,看看保留了什么,删减了什么,哪些句子是概括出来的?哪些是改写的。 长话短说,立石碑 长话短说,立石碑 采用学到的方法,尝试把故事写在石碑上,并给家人介绍“海力布”石。 海力布在打猎时救下了一条白蛇。为了感谢他,小白蛇的父亲龙王送给了他一块能听懂动物语言的宝石,小白蛇再三叮嘱他,一定不能把动物的话告诉别人,否则会变成石头。 有一天,海力布从一群鸟儿的对话中得知,大山即将崩塌,洪水将淹没整个村庄。他焦急万分,立刻跑回村庄,告诉村民们这个消息。但村民们却不相信他。为了拯救村民,他向村民们坦白了宝石的秘密,并告诉他们即将发生的灾难。然后,海力布变成了一块坚硬的石头。村民们得知真相后既后悔又悲痛,他们含着泪,搬向远方,躲过一劫。后来,人们世世代代纪念海力布。 活动五:找寻发现,传承美 在老百姓心中,每一块石头都有一个动人的故事,让我们一起找寻藏在石头中的故事吧! 望夫石 女娲补天石 飞来峰 活动五评价小助手 能讲清故事,情节 吸引人 故事生动、人物个 性鲜明,让人印象深刻 我获得了 颗星 讲好故事小贴士 讲好开头。 讲好具有画面感的镜头。 讲好人物之间的对话。 变换角色巧复述 舍己为人谱赞歌 38 $$