1.2.3动物细胞学习任务单2024-2025学年人教版生物七年级上册

1.2.3《动物细胞》第1课时 班级： 姓名： 月 日 一、【学习目标——明方向·课前导览】 1. 生命观念、探究实践：利用显微镜，观察和识别动物细胞，归纳总结动物细胞的基本结构，并说出各部分对应的功能，初步形成结构功能观。（重难点） 2. 态度责任：模仿、练习制作动物细胞的临时装片，绘制动物细胞的结构简图，养成科学实验与绘图的习惯。 二、【学习过程——攻重难·素养导向】 情境导入：联系生活实际，独立思考 观察图片，思考分析：显微镜下被观察的动物材料也需要薄而透明，可以采用哪些材料来制作动物细胞临时装片呢？ 任务一：探究缢蛏适应环境的结构 1.独立思考，回忆观察植物细胞的实验步骤，并填写在思维结构图的左侧。 2.阅读课本P25、26，同桌合作探究，分别用一个字概括出观察动物细胞的实验步骤， 并填写在思维结构图的右侧。 任务二：观看“动物细胞临时装片制作步骤”视频，独立思考完成下列问题： 1. 制作动物细胞临时装片的步骤，与植物细胞有何异同？ 2. 为什么要滴生理盐水而不是清水？ 3.动物细胞具有哪些基本结构？ 三、【知识应用——夯基础·强实践】（详见课件） 1.课本P26练习与应用 2.实践作业： ①以小组为单位，查阅收集细胞学说的相关内容，了解施莱登和施旺建立细胞学说的过程，并进行交流和分享。 ②制作动物细胞模型，材料自选。 四、【课堂小结——析结构·重归纳】独立思考并说出本节课的学习内容 1.动物细胞临时装片制作步骤： 2.动植物细胞结构的比较 2 学科网（北京）股份有限公司 $$