安徽省宣城市第六中学2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题

宣城六中２０２４—２０２５学年第一学期第一次限时练习 九年级语文参考答案 一、语文积累与综合运用（３５分） １（１０分） （１）①关关雎鸠 在河之洲 ②蒹葭萋萋 白露未晞 ③欲济无舟楫 端居耻圣明 （２）④凄神寒骨 悄怆幽邃 ⑤何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 ２（１２分） （１）覆　　 摩　　 ｍò（共３分。每空１分） （２）Ｂ（２分） （３）战国策第八　　 中学生　　 传统文化经典 （共３分。第一空对标点不作要求） （４）［示例］“谁用他们就帮谁”“帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你”等句运用口语化的 语言，通俗易懂、简洁明快地指出了纵横家们“翻覆”的本性。（４分） ３（１３分） （１）示例：大美中国 锦绣安徽 游历大美安徽 　　共赴皖美之约 （２分） （２）①之前跟您约好的明天下午两点给全校学生做“文化旅游”的讲座，您能按约定的时间 来吗？（２分） ②谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。（２分） （３）①在“城市布局”后面加上“以”（２分） ②将冒号改成破折号（２分） （４）示例：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！安徽，这片神奇的土地，在名山胜水间塑造 徽风皖韵，在勤劳智慧中传承中华文明。在这里？，每一座城都是一首诗，可纵览瑰丽山 河，领略自然之壮美辽阔；可观赏戏剧经典，感受文化之源远流长；可寻味珍馐佳肴？，品 鉴美食之回味无穷。接下来，让我们在同学们精彩演出中感受它的魅力。（３分） 二、阅 读 （５５分） ［一］（２２分） ４（４分）运用动作描写和细节描写，连用“煮”“掰”“撒”“搓”“喂”等动词，并细致刻画了红 薯球大小，生动传神地写出了陈老太太对　鸟儿的悉心照顾，体现了她的细心、善良和慈 爱。（描写方法各１分，赏析２分） ５（４分）作者两次写到陈老太太看到喜鹊妈和小喜鹊的相处场景，使喜鹊妈对小喜鹊前后两 次的态度形成对比；前后两次所见形成呼应，更好地烘托出家长要给孩子成长的时间和空 间，鼓励孩子独立自主的主题。（“对比”“呼应”及具体分析各２分） ６（４分）示例一：天啊，这是怎么回事？我简直不敢相信自己的眼睛，喜鹊妈妈怎么了？它不 给孩子衔食吃，竟然啄自己的孩子，还把孩子挤下平台，这也太狠心了吧！它以前可是会给 孩子喂食的呀！它的另外两个孩子去哪里了？（结合文章内容及语境，字数符合要求即可） ）页２共（页１第案答考参文语级年九 ７（４分）①懂得感恩（孝顺）。她在奶奶的照顾下长大，上大学后住校攻读但仍每周都回家看 奶奶。②自立。她懂得家长要适时放手让孩子独立成长的道理，并希望奶奶也能学会放 手，让自己独立成长。③聪明。她借用喜鹊妈妈赶走小喜鹊的事情去说服奶奶，方式委婉， 让奶奶容易接受。（每点２分，答出二点可得满分，性格分析各一分。） ８（６分）本文通过叙述喜鹊妈哺育小喜鹊和陈老太太给孙女煲汤之事，联系到家长对孩子的 教育问题，以小见大揭示了教育孩子不能过度约束和溺爱，要适当放手的主题，暗示家长要 给孩子独立自主的时间和空间，促使其坚强面对人生的挑战。 ［二］（１７分） ９Ｃ（３分） １０（４分）示例：①科学严谨：在介绍科学知识的过程中，运用“渡槽”“跨度”“泵站”“流量”等 科学术语；精准地列出主跨跨度、总用钢量、设计流量等关键数据。②通俗易懂：将渡槽比 作“立交桥”“水桥”，将蜀山泵站比作“抽水电梯”；将泵站设计流量的速度形象直观地描 述为“６秒钟就能填满一个标准的游泳池”。（每点２分，其他答案，言之成理也可酌情给 分） １１（４分）首先，宇航员需要每天在月球上搜集五吨以上的撞击玻璃珠，因为一吨撞击玻璃珠 中可能平均含有一斤水；其次，宇航员需要找到合适的方法提取撞击玻璃珠中的水，因为 这种特殊的水主要以羟基形式存在。（每点２分，意思对即可） １２（６分）①通过实施南水北调、引江济淮等跨流域调水工程，解决水资源地区分布不均的问 题。②进一步推进黄河保护法等法治建设，依法保护和治理每条河流的流域生态。③加 大对新型水资源的研究力度，为未来水资源的开发和利用打下坚实的基础。（每点２分， 其他答案，言之成理也可酌情给分） ［三］（１６分） １３（４分） （１）同“衹（只），只、仅”　　　 （２）有时 （３）得到　　　 （４）满一年 １４（６分） （１）用马鞭驱赶它却不按照（驱使千里马的）正确方法，喂它，却不能让它竭尽才能，它鸣 叫，却不能通晓它的意思。 （２）何况比我贤良的人，难道会嫌路途遥远（而不来）吗？ １５（２分）死马且买之／况生者乎／马今至矣（超出二处不得分） １６（４分）【甲】文作者借“千里马”难遇伯乐，讽刺了封建统治者不识人才、摧残人才的愚昧和 昏庸，抒发了自己怀才不遇的愤懑之情； 【乙】文作者借古之君王费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的马头的故事，表达了只 有重视、优待人才，用诚心吸纳人才，才能得到人才的主题。 三、写 作（６０分） １７（５５＋５分）参照中考评分标准。 ）页２共（页２第案答考参文语级年九 书 宣城六中２０２４—２０２５学年第一学期第一次限时练习 九年级语文 命题人：阚春梅　　审核人：皮元成 （总分：１５０分 其中卷面５分 时间：１５０分钟） 一、积累与运用。（３５分） １默写古诗文中的名句（１０分） （１）巧妙运用各种手法可以使语言生动形象。《关雎》中①“ ， ”运用起兴手法，以听觉的角度描绘了河岸鸟鸣的美好场景；《蒹葭》 运用重章叠句，次章中②“ ， ”以水边秋景起兴，再 次渲染了萧索凄迷的氛围；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中③“ ， ”运用比喻委婉表达诗人想从政却无人引荐，希望得到引荐成就一 番事业的愿望。 （２）古诗文中往往寄寓着文人浓烈真挚的情感。《小石潭记》中④“ ， ”借环境幽寂表现作者内心的落寞；⑤ “ ， ”（《茅屋为秋风所破歌》），这是杜甫推己及人的奉献精神。 ２请运用积累的知识，完成（１）～（４）题。（１２分） 苏秦使锥子扎腿的时候，自己发狠道：“哪有游说人主不能得金玉锦绣，不能取卿相之 尊的道理！”这正是战国策士的心思。他们凭他们的智谋和 ，给人家画策，办外 交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮的 时候也许害你。翻ｆù，在他们看来是没有什么的。本来呢，当时七雄分立，没有共主，没有 盟主，各干各的，谁胜谁得势。国际间没有是非，爱帮谁就帮谁，反正都一样。苏秦说连横 不成，就改说合纵，在策士看来，这 当然。张仪说舌头在就行，说是说非， 会说，这也正是职业的态度。他们自己没有理想，没有主张，只求揣 ｍó主上的 心理，拐弯儿抹角投其所好。 （１）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（３分） 翻ｆù（　　）　　　　　　揣ｍó（　　）　　　　　　拐弯儿抹 獉 （　　）角 （２）依次填入语段中横线处的词语，全都正确的一项是（　　）（２分） Ａ辨才　　正是　　只有　　　　　　　Ｂ辩才　　正是　　只要 Ｃ辩才　　必是　　只有　　　　　　　Ｄ辨才　　必是　　只要 （３）语段出自《经典常谈》中的 。这是一部由朱自清先生为 撰写的介绍我国 的著作。（３分） ）页６共（页１第卷试文语级年九 （４）《经典常谈》是一本展示中国古代思想文化的书，朱自清格外重视这本书的普及性和通 俗性，不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝。请以选段为例简单分析说 明。（４分） ３２０２４年５月１９日是第１４个“中国旅游日”，复兴学校在５月１７日开展“大美安徽，皖美之 约”活动，请你一起参与。（１３分） （１）请你为安徽省旅游拟一则宣传口号，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。（２分） （２）校学生会已联系好学校团委书记李老师于５月１７日下午两点给全校学生做“文化旅 游”专题讲座，并安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容 补充完整。（４分） 李华：李老师，您好！我是复兴学校学生会的李华。 李老师：李华同学，你好！ 李华：李老师，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，　　①　　。 李老师：没问题，我会准时参加的。 李华：　　②　　。 （３）请按提示修改下面的资料卡片。（４分） 资料卡片 合肥，古称庐州，【甲】城市布局环城公园环抱的老城为中心，向东、北、西南三 翼伸展，城乡一体，园城交融。工业门类齐全，商业贸易繁荣，科教文卫体事业发达。 作为刚正不阿、铁面无私、匡扶社稷、屡纠冤案的一代清官包拯的家乡，合肥自 古人才荟萃，一代书法大家沈石翁，一代围棋国手张之仁等皆出自合肥。【乙】中国 历史上一支近代化军事集团：淮军，诞生地就在合肥。１９世纪６０年代至７０年代， 淮军完成了中国军队由冷兵器向热兵器的过渡，开创了中国军队近代化的先河。 ①【甲】句有语病，请提出修改意见： 。（２分） ②【乙】句标点符号使用有误，请提出修改意见： 。（２分） （４）本次活动有场学生文艺演出，学生会想邀请你担任本次活动主持人，请你拟写一段不少 于１００字左右的开场白。（３分） 二、阅读理解（５５分） （一）阅读下面文章，完成５－８题。（共２２分） ①陈老太太原来一天里做两桩大事，近来只剩一桩大事，另一桩，缩减为一周一次了。 ②先说如今每天还必须做的那桩大事。是要到客厅窗边去做的事。那窗外下边有个空调室外 机，陈老太太很少使用空调，炎夏时觉得热了就吹电风扇，那个空调室外机呢，她铺上一块橡胶脚 垫，就成了一个饲鸟的平台。一年前，陈老太太去开窗透气，看到有麻雀在空调室外机上觅食，就取 来面包，丢些面包屑，结果不但麻雀开心，还有些别的鸟也飞落过来抢食。这些鸟儿本来就不怎么 怕人，陈老太太连续开窗喂食以后，有的鸟儿成了常客，就更是落落大方，自从有回她搓了些鸡蛋黄 去喂以后，有的雀儿对她扔下的小米，就大有不稀罕的表现，叽叽喳喳地仿佛在催她“给点更好吃 ）页６共（页２第卷试文语级年九 的”。她发现体态大点的鸟儿，主要是黑白花喜鹊和灰喜鹊，需要喂大粒些的食物，就煮玉米，掰玉 米粒撒下去，又煮红薯搓成跟玉米粒等大的小球去喂。渐渐的，每天除了偶然参与进来的过路鸟， 许多鸟儿成了陈老太太的常客。 ③ 有一只大喜鹊，一天带着三只小喜鹊飞来，那三只小喜鹊显然是刚学会飞翔，尾巴还没长 足，鸟喙颜色淡而且单薄，勉强跟着大喜鹊落到了空调室外机顶的垫子上，自己还不习惯啄食，仰着 脖子张开粉洞般的嘴巴等大喜鹊去喂，那大喜鹊想必是妈妈，耐心地把食物衔起喂到孩子嘴里。陈 老太太对那几只小喜鹊甚为怜惜，后来就专门为它们准备了用玉米糊蛋黄和肉泥揉合成的小丸子， 一旦喜鹊妈带了孩子过来，就拿出来让他们专享，当然也难免有别的鸟儿眼尖嘴快，一口抢去的，陈 老太太见了就训斥：“抢什么！你们吃这个，就不怕得痛风！” ④陈老太太生活非常有规律，但偶尔也会小小地乱套，那晚是老伴仙去三周年的忌日，虽说一 直提醒自己不能伤感必须达观，究竟还是禁不住往事烟云氤氲心头，夜里没睡好，早上起迟了，睁开 眼，就觉得耳边十分聒噪，起来朝窗外一望，对面楼上，正对自己的那个楼层分界檐上，密密匝匝地 站满鸟儿，都在朝自己住所这边鸣叫。她不得不先放弃洗漱，从冰箱里取出贮备的鸟粮，打开客厅 窗户，往那喂食台上布食，鸟儿们就展翅冲上来抢食。 ⑤陈老太太原来也是每天必做，而现在减缩为一周一次的事情，则是为孙女儿小莺煲靓汤。小 莺从小跟着爷爷奶奶长大。虽说一直有小时工每天下午五点来先打扫卫生或洗衣服再做饭，陈老 太太别的事都放心让小时工去做，煲汤却总坚持亲力亲为，而且她有一册专讲煲汤的书，已经翻得 卷曲油渍了，却还奉为经典，根据节气，变换着照那书上指示煲汤来保养她的宝贝孙女儿。今年小 莺考上了大学，住校攻读，周末才回奶奶这里，于小莺来说，摆脱了奶奶每天催喝靓汤的溺爱，乃是 一件舒心之事，可是对于陈老太太来说，每当与外派中亚的小莺父母通电话时总要频频哀叹：“你 们在那里搞工程，没靓汤喝也倒罢了，可怜小莺还在发育期，那食堂伙食我试过一次就难受了三天， 她现在一周才能喝我一次汤，长此以往，可怎么得了啊！” ⑥这个周六晚上小莺没回来，直到周日上午奶奶喂鸟的时候才回来，陈老太太听见小莺动静本 应立即回身，把头晚的一腔埋怨和奉献靓汤的满心欢喜倾泄出来，可是，那室外机顶上的一幕，却使 她惊诧莫名，愣住了。她认出了那只喜鹊妈，前些天她就发现跟随喜鹊妈的小喜鹊少了两只，现在 跟着来的一只，身量尽管小，尾巴却已经长长的了，喙也颜色深了厚实了，可是，这只小喜鹊挤在喜 鹊妈身边，还是张大嘴巴，希望喜鹊妈把上好的食物喂到它嘴里，喜鹊妈呢，却不但不衔食喂它，还 生气地啄它的脖颈，甚至用自己的身体，拼命地把那小喜鹊往平台边上挤，一直把那小喜鹊挤得掉 了出去，最后只能勉强展翅朝远处飞去 ⑦陈老太太感觉小莺搂住了她一边肩膀，显然孙女儿也看到了那惊人的一幕。她听见小莺柔声 地跟她建议：“奶奶，您换两桩事做吧。这样喂雀儿，它们渐渐都不会自己去捉虫儿了。我喝了您十几 年的靓汤，足够了，您也该放手让我自己去生存了，就像这喜鹊妈对待它的孩子一样。 ４赏析句子表达效果（４分） 她发现体形大点的鸟儿，主要是黑白花喜鹊和灰喜鹊，需要喂大粒些的食物，就煮玉米，掰 玉米粒撒下去，又煮红薯搓成跟玉米粒等大的小球去喂。（从描写方法角度） ５文章两次写陈老太太看到喜鹊妈和小喜鹊的相处场景，作者的用意是什么？（４分） ）页６共（页３第卷试文语级年九 ６第⑥段中“可是，那室外机顶上的一幕，却使她惊诧莫名，愣住了”，请揣摩陈老太太看到这 一场景时的心理活动。（１００字以内）（４分） ７文中刻画小莺的笔墨寥寥，但展现出的形象却较为丰满，请结合文章内容，说说小莺表现出 的哪些形象特点让你印象深刻。（４分） ８本文使用以小见大的手法，构思巧妙，使文章主题愈发深刻。请你结合文章内容进行具体 分析。（６分） （二）阅读下面四则材料，完成９—１２题。（１７分） 材料一： 长江里的一滴水，如何穿越粮仓沃野，实现在淮河畅游？ ２０２２年９月，引江济淮工程淠河总干渠钢结构渡槽首次通航，形成了“河上有河，船上行船”的 奇观。什么是渡槽？就像立交桥一样，只不过立交桥走的是车，而渡槽走的是水。这座“水桥”厉 害在哪？渡槽主跨跨度达到１１０米，总用钢量高达２０４万吨，成为世界最大跨径钢结构通航渡槽。 除了世界之最，还有亚洲之最。引江济淮把江水从南往北输送，最大的难点是如何翻越江淮分 水岭，实现水往高处流，这要靠马力十足的“抽水电梯”———蜀山泵站。蜀山泵站是亚洲流量最大 的泵站，设计流量每秒３４０立方米，６秒钟就能填满一个标准的游泳池。 （刊载于２０２３年３月１６日） 材料二： 一个国家河流径流量的大小，大体可以表明这个国家水资源的多少。从空间分布看，我国水资 源南丰北缺。大致以长江流域北界为界，南方水资源占全国８０％以上，北方不足２０％。北方平原 辽阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源量少，更加剧了缺水的状况，特别是华北和西北地区，缺水 最为严重。 解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。为了缓解北方地区严重缺水的状 况，我国正在实施南水北调工程。该工程分东、中、西三条水线路，把长江流域丰富的水资源调到华 北和西北地区。 （刊载于《地理》） 材料三： 黄河保护法以水为核心、河为纽带、流域为基础，更加注重保护治理的系统性、整体性、协同性。 针对黄河流域生态脆弱的问题，黄河保护法明确了一系列针对性、保障性、约束性的制度措施， 强调要通过聚焦重点地区，实施重大生态修复工程，加快区域荒漠化治理，加大水土流失综合治理 力度，推进湿地保护和生态治理，建设绿色生态走廊等，将“重在保护、要在治理”确定为黄河流域 各地区经济发展必须共同遵守的法律制度。 针对黄河保护治理中面临的地区分割等问题，黄河保护法坚持系统观念，按照中央统筹、省负 总责、市县落实要求，奏响了上中下游、左右岸、干支流、部门间推进共同保护、协同治理的新时代黄 河大合唱。 （刊载于２０２３年４月３日，有改动） ）页６共（页４第卷试文语级年九 材料四： 中国科学院的科学家发现，撞击玻璃珠可能是月球的“迷你水库”———一吨玻璃珠中平均可含 一斤水。撞击玻璃珠是太空中的陨石、小行星等撞击月球后熔融月表的土壤和岩石，熔体溅射形成 液滴冷却后形成的。科学家表示，撞击玻璃珠主要成分是硅酸盐，就像海绵一样。氢注入其中可能 会与氧结合形成水，也可能在其他条件下被释放出来。研究者发现有些玻璃珠甚至后期经历过一 定程度的撞击或加热事件，导致水含量剖面叠加了一次去气过程。数十亿年来太空天体撞击带来 的“翻耕作用”让月壤中普遍存在撞击玻璃珠，其所承载的总水量可达到２７×１０１４千克，这远比 地球四大洋的水储量低，但相对来说还是挺可观的。 如果宇航员常驻月球，是否可以直接“就地取水”？科学家表示，从大量玻璃珠中提取水是具 有前景的，但这种水与地球上的水不同，主要以羟基形式存在，如何开发利用仍需进一步研究。 （刊载于２０２３年４月３日） ９下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（　　）（３分） Ａ引江济淮工程技术先进，钢结构通航渡槽创世界最大跨径，蜀山泵站创亚洲最大流量。 Ｂ长江流域的水资源丰富，大致以其北界为界，北方水资源不到南方水资源的四分之一。 Ｃ共同遵守“重在保护、要在治理”的法律制度，就必将促进黄河流域各地区经济发展。 Ｄ撞击玻璃珠的成因之一是陨石撞击，且有些玻璃珠的水含量剖面叠加了一次去气过程。 １０材料一的语言既有科学严谨的特点，也有通俗易懂的特点，请举例分析。（４分） １１健康的成年人一般每天要喝２５００毫升（５斤）左右的水，才能维持正常的机体代谢。请简 要说明一个常驻月球的宇航员“就地取水”所要满足的条件及原因。（４分） １２水是生命之源，是生产之要，也是生态之基。国家水资源管理中心请中小学生就我国水资 源问题提出三条合理化建议，请你根据四则材料予以回复。（６分） （三）文言文（１６分） 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之 手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱， 力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其 真无马邪？其真不知马也！ 【乙】昭王谓郭隗曰：“诚得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭 隗曰：“古之人君，有以千金使涓人①求千里马者，马已死，买其首五百金而返。君大怒，涓人曰：‘死 马且买之况生者乎马今至矣 。’不期年，千里之马至者三。今王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者， 岂远千里哉？”于是昭王师事之。于是士争趣②燕。 （节选自《资治通鉴·周纪·周纪三》，有改动） ［注］①涓人：宫中主管洒扫清洁的人，泛指亲近的内侍。②趣（ｑū）：奔赴，奔向。 ）页６共（页５第卷试文语级年九 １３解释下列加点词在文中的意思。（４分） （１）祗 獉 辱于奴隶人之手 　　　祗 。 （２）一食或 獉 尽粟一石 　　　　或 。 （３）诚得 獉 贤士与共国 　　　　得 。 （４）不期年 獉獉 　　　　　　　　 期年 。 １４请把下面句子翻译成现代汉语。（６分） （１）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （２）况贤于隗者，岂远千里哉？ １５文中画波浪线的部分有两处需要划分停顿，请用“／”划出，超过两处不给分。（２分） 死 马 且 买 之 况 生 者 乎 马 今 至 矣。 １６【甲】【乙】两个文段以“千里马”为依托，或抒情或说理。请你结合文段内容说说它们分别 表达了作者怎样的思想感情（或主题）。（４分） 三、写作（６０分，含卷面书写５分） １７阅读下列材料，按要求作文。 中央电视台有一则广告，画面是一个穿着红夹袄的女孩子，在冰天雪地的乡村独自翩 翩起舞，转啊转啊，一直转到大都市，最后站在现代化摩天大厦的楼顶，非常自信地面向高 楼林立的大都市。广告词非常好：“每个人心中都有一个大舞台，心有多大，舞台就有多 大”。 其实，生活就是一个大舞台，每一个同学心中也有一个自己的大舞台，我们每个人都 在扮演着自己的角色。对于“舞台”，不同的人会有不同的体验和看法。 请结合你初中生活的经历和体验写一篇记叙文，题目自拟。 要求：１不少于６００字。 ２抄袭是不良的行为，请不要照搬别人的文章。 ３字迹工整，书写清楚，文中不得出现真实人名、校名、地名等。 ）页６共（页６第卷试文语级年九