内容正文:
第二单元 空气和氧气 试题卷
1、 选择题
1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是。
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气
2.拉瓦锡利用如图实验研究空气成分,下列说法合理的是
A.汞槽和曲颈甑中汞的作用都是消耗氧气
B.将曲颈甑中的汞换成木炭不影响测定结果
C.结束加热后不需冷却,立即测量玻璃钟罩中汞柱上升的高度
D.实验结束后,发现曲颈甑中剩余气体不支持燃烧,说明空气为混合物
3.对大气都有严重污染的一组有害气体是
A.一氧化碳、二氧化碳、氧气
B.二氧化碳、甲烷、二氧化硫
C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
D.氢气、一氧化碳、氮气
4.2023年8月19日中国国家公园标识发布。公园内让人感觉舒适气体是( )
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
5.下列实验现象描述中正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,有无色刺激性气味气体产生
B.铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射并生成黑色固体
C.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
D.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,放出大量的热,生成白色固体
6.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列有关试管实验操作正确的是( )
A.取少量液体 B.取颗粒药品 C.取粉末药品 D.取液体药品
7.下列物质不计入空气质量评价的是
A.SO2 B.PM10 C.O3 D.CO2
8.用W型玻璃管进行如下微型实验:先对a处物质加热使之燃烧,然后将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触,并始终控制液体不进入a处。下列说法正确的是( )
A.若a处物质是红磷,能看到有白雾生成
B.若a处物质是木炭粉,观察到有二氧化碳生成
C.若a处物质是硫粉,实验过程中能看到淡蓝色火焰
D.该装置中注射器可控制反应速率
9.下列选项不属于氧气在大自然中消耗途径的是
A.物质在空气中的燃烧 B.生物的呼吸作用
C.绿色植物的光合作用 D.物质在空气中的缓慢氧化
10.两份等浓度的过氧化氢溶液,一份加入二氧化锰,另一份加入相同质量的氧化铁,产生氧气的质量随反应时间的变化关系如图所示,已知氧化铁也可以作为过氧化氢分解的催化剂。下列说法中正确的是( )
A.加氧化铁的过氧化氢溶液产生更多的氧气
B.反应后氧化铁和二氧化锰的质量都减少
C.两份过氧化氢溶液的初始质量不相同
D.反应停止后,向试管中再加入过氧化氢溶液,无明显现象
11.下列关于MnO2的说法正确的是
A.如果不加MnO2,过氧化氢不会分解
B.只有MnO2能做过氧化氢分解的催化剂
C.如果不加MnO2,过氧化氢分解的速率很慢,产生的氧气质量不变
D.MnO2可以做所有化学反应的催化剂
12.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中,需要使用的一组仪器是
A.酒精灯、大试管 B.大试管、玻璃棒
C.酒精灯、烧杯 D.铁架台、烧杯
二、非选择题
13.空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的资源。
(1) 空气中稀有气体的体积分数大约为 ______,列举一例稀有气体的用途:___________。
(2) “鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水”,这种说法___________(填“正确”或“不正确” )。
(3) 菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行_______作用。
(4) 洁净的空气属于_________(填“纯净物”或“混合物” ),从冰箱里取出的雪糕冒“白气”,说明空气中含有___________。
14.化学学习需要认真观察现象。图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中的反应。
(1)检验甲中燃烧的产物方法是向集气瓶中倒入 ,振荡,观察现象。
(2)乙中燃烧时的现象是 ,乙中的水的作用是 。
(3)丙实验中,证明铁丝发生化学变化的现象是 ,铁丝在空气中发红并未燃烧在氧气中剧烈燃烧,此说明反应的剧烈程度与 有关。
(4)甲、乙、丙中发生的三个反应的相同点有 (写出一点即可)。
15.下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置,请回答有关问题。
(1)写出图中标注仪器的名称:① 。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取并收集干燥的氧气,可选用的装置组合是 。
(3)实验室选用装置BD组合制取并收集氧气,其反应的文字表达式为 ,当D中集气瓶里的水排完后,在水里用玻璃片 (填“磨砂”或“光滑”)一面盖住集气瓶口,将集气瓶移出水面, (填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(4)实验室选用装置CG组合制取并收集氧气。C装置较B装置的缺点是 。加液体时液面高度至少应该在 (填“a”或“b”)处以上;应从G装置导管口 (选填“c”或“d”)端通入。
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