2.1 6、7的认识和加减法（课件）-2024-2025学年一年级数学上册青岛版（五四学制）

2 走进花果山 ——6~10数的认识和加减法 2.1 6,7的认识和加减法 1.能数出数量为6,7的物体的个数,掌握6,7的写法及组成。(重点) 2.能够正确计算有关6,7的加减法。(难点) 学习目标 回顾复习 算一算。 5-2= 4+1= 2+3= 3+0= 5-4= 3-3= 5-1= 2-0= 5-2= 3 5 5 3 1 0 4 2 3 情境导入 从图中,你知道了哪些数学信息?还可以提出什么问题? 一共有几个小朋友? 探索新知 有几个小朋友?有几只 ?(教材P27) 方法:用 摆一摆。 每点数一个物体,我们就摆一个 ,点数完摆几个 ,就用几表示。 6 7 有6个个小朋友,有7只 。 探索新知 6、7的写法: 从左半格右上方起笔,向左下方运笔,到左下半格写一个圆,注意下半部分要写圆。 从左半格左上方起笔,先向右写横,再向左下方运笔。 探索新知 5添上1是6 拨一拨,比一比。 6 7 6添上1是7 5 6 6 7 < < 探索新知 飞飞排第1,乐乐排第几? 第6 第5 第4 第3 第2 第1 飞飞排第1,乐乐排第6。 方法:先确定数数的方向,然后从1开始点数,数到几,次序就是几。 探索新知 把 分成两堆,有几种分法?(教材P28) 探索新知 把 分成两堆,有几种分法?(教材P28) 分法一: 分法二: 分法三: 4 6 2 6 1 5 3 6 3 1+5=6 5+1=6 6-1=5 6-5=1 2+4=6 4+2=6 6-2=4 6-4=2 3+3=6 6-3=3 有3种分法。 探索新知 把 分成两堆,有哪几种分法?可以写出哪些算式? 分法一: 分法二: 分法三: 7 2 5 1+6=7 6+1=7 7-1=6 7-6=1 2+5=7 5+2=7 7-2=5 7-5=2 3+4=7 4+3=7 7 1 6 7 3 4 7-3=4 7-4=3 有3种分法。 探索新知 6和7的组成: 1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 6 7 随堂小练 1.(教材P29练习应用 第1题) 随堂小练 2.(教材P30练习应用 第6题) 2 6 6 6 6 3 2 4 1 5 5 6 4 6 3 1 2 1 2 3 4 5 随堂小练 3.(教材P30练习应用 第7题) 6 4 2 3 4 5 1 2 5 7 6 7 随堂小练 4.(教材P30练习应用 第8题) 3 3 6 2 + 5 7 随堂小练 5.(教材P31练习应用 第9题) 6 2 4 7 4 3 随堂小练 6.(教材P31练习应用 第10题) 7 3 当堂检测 1.(教材P29练习应用 第4题) 6 6 不一样,第一个6指小鸟的数量,表示小鸟的多少; 第二个6指绿色小鸟的位置或次序。 当堂检测 2.(教材P31练习应用 第11题) > < = < > = 当堂检测 3.把合起来是7的两张卡片涂上相同的颜色。 当堂检测 4. 1 6 3 7 2 5 3 4 当堂检测 4 + 3 7 5.讲数学故事。 学习完本节课,你有什么收获? 课堂小结 24 课堂小结 交换两个加数的位置,得数不变。 根据一幅图可以列出两道加法算式。 在数数量为6,7的物体的个数时,按照一定的顺序数,边数边做标记。 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 Administrator (A) - $$