内容正文:
第四章整式的加减4.2整式的加法与减法同步巩固练习
一、选择题
1.下列各组的两项中是同类项的是( )
A.与 B.与 C.与 D.与
2.下列各式合并同类项结果正确的是( )
A. B. C. D.
3.下列合并过程中,错误的有( )
①3x-2y=1;②x2+x2=2x4;③-3mn+3nm=0;④4ab2-5b2a=ab2;⑤3m2+5m3=8m5;⑥-3+5a=-8a;⑦4x2y-5y2x=-xy2;⑧-x3+2x3=x6;⑨3x-x=3.
A. 5个 B. 6个 C. 7个 D. 8个
4.下列各式中,不能由a-b+c通过变形得到的是
A.a-(b-c) B.c-(b-a) C.(a-b)+c D.a-(b+c)
5.计算的结果是( )
A. B. C. D.
6.如果,那么-3m+3n-7的值是 ( )
A.-22 B.-8 C.8 D.-22
二、填空题
7.计算 ; ; .
8.去括号:= .
9.一条线段长为6x+8y,将它剪成两段,其中一段长为2x+y则另一段长为 .
10.已知,,则= .
三、解答题
11.合并同类项:
(1); (2);
(3) xy2-xy2; (4) 4a2+3b2+2ab-4a2-4b2.
12.计算:(1); (2).
(3)4x-[3x-2x-(x-3)] (4)
13.求代数式的值:
,其中
14.先化简,再求值:
(1)5x2-(3y2+5x2)+(4y2+7xy),其中x=-1,y=1.
(2)5x2-2y-8(x2-2y)+3(2x2-3y),其中|x+2|+(y-3)2=0.
(3)已知x+4y=-1,xy=5,求(6xy+7y)+[8x-(5xy-y+6x)]的值.
15.已知有理数a,b在数轴上的位置如图所示,
化简:|2-3b|-2|2+b|+|a-2|-|3b-2a|.
16.某飞机顺风飞行3 h,逆风飞行2 h .
(1)已知飞机在无风时的速度是m km/h,风速为n km/h,则该飞机顺风飞行
了 km,逆风飞行了 km;
(2)用含m,n的式子表示飞机飞行的总路程;
(3)当m=200,n=10 时,求飞机顺风比逆风多飞行了多少千米?
17.如图所示,是两种长方形铝合金窗框,已知窗框的长都是y米,窗框宽都是x米,若一用户需(1)型的窗框2个,(2)型的窗框5个,则共需铝合金多少米?
18.阅读材料:我们知道,,类似地我们把(a+b)看成一个整体,则4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.
尝试应用:
(1)把看成一个整体,合并3+-6的结果是 ;
(2)已知,求的值.
(
1
)
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