广东省汕尾市2023-2024学年六年级下学期期末科学试卷

2024年广东省汕尾市小升初科学试卷 一、选择题。（下面各题只有一个正确答案，共40分） 1．（2分）丹顶鹤适宜在（　　）生活。 A．草原 B．沙漠 C．湿地 2．（2分）下列行为中，属于保护生物家园的是（　　） A．植树造林 B．乱砍滥伐 C．张网捕鸟 3．（2分）“螳螂捕蝉，黄雀在后。”与此相关的食物链书写正确的是（　　） A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉 C．植物→蝉→螳螂→黄雀 4．（2分）雷达、飞机等科技产品的设计是运用（　　）的方法。 A．问题改进 B．模仿生物 C．功能组合 5．（2分）人在骑自行车时，人体的化学能转换成（　　） A．电能 B．光能 C．机械能 6．（2分）下列设施在工作时，将电能转换成机械能的是（　　） A．热气球 B．电动旋转木马 C．风力发电机 7．（2分）下列不属于环境变化对动物行为产生影响的是（　　） A．角马迁徙 B．大雁南飞 C．夏季蝉鸣 8．（2分）下列做法不符合绿色生活的是（　　） A．节约水、电 B．浪费食物 C．多步行，多骑行 9．（2分）以下自然资源属于可再生资源的是（　　） A．石油 B．天然气 C．太阳能 10．（2分）下列物品中，不可回收利用的是（　　） A．油漆和颜料：建筑、家庭装修后的废弃漆料 B．纸类：未严重污损的文字用纸、包装用纸和其他纸制品 C．玻璃：有色和无色废玻璃制品 11．（2分）全部生活在湿地的一组动物是（　　） A．青蛙、鲨鱼、蜥蜴 B．斑嘴鸭、水蛇、白骛 C．珊瑚、丹顶鹤、金鱼 12．（2分）生态瓶中的鱼经常浮到水面，这是因为水中的（　　）减少了。 A．二氧化碳 B．氧气 C．食物 13．（2分）沙漠植物的形态特征是（　　） A．常绿高大，叶子茂密 B．常绿矮小，叶子稀疏 C．叶子退化，根系发达 14．（2分）苍耳可以反复粘贴在衣服上的原因不包括（　　） A．苍耳的再生能力超强 B．苍耳的倒钩具有弹性 C．苍耳的倒钩数量极多 15．（2分）电熨斗在使用过程中，电能转换成（　　） A．热能 B．化学能 C．光能 16．（2分）我国设立休渔期的原因是（　　） A．台风季节不适合捕鱼 B．让渔民放假休息 C．鱼类繁殖季节，保证鱼类生长 17．（2分）减少空气污染的方法不包括（　　） A．植树造林 B．焚烧秸秆 C．使用太阳能和风能等替代能源 18．（2分）我们使用的电视机是把电能转换成（　　） A．风能 B．光能与声能 C．机械能 19．（2分）下列材料的保温效果描述不正确的是（　　） A．棉布的保温效果好于钢丝球 B．材料之间的空隙用棉花塞得越紧，保温效果越好 C．钢丝球的保温效果不如报纸 20．（2分）在设计多功能文具时，不应该（　　） A．只求功能多样 B．考虑需求 C．考虑制作方法 二、判断题。（正确的涂“T”，错误的涂“F”，共20分） 21．（2分）生活在不同环境中的同种生物也会有很大的差异。（　　） 22．（2分）沼泽地里的生物是多种多样的。（　　） 23．（2分）动物的身体特征和生活习性与其生活的环境无关。 （　　） 24．（2分）食物网中的某种生物灭绝，对该食物网没有影响。 （　　） 25．（2分）通过不同的鸟足外形，可以了解到鸟的生存环境。 （　　） 26．（2分）地球每一个地方都有动物的踪迹。（　　） 27．（2分）净水器中常使用沙、棉、活性炭等物质过滤或吸附杂质，以达到净化水质的目的。 （　　） 28．（2分）动能属于机械能，它是能量的一种表现形式。（　　） 29．（2分）海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的自然资源。 （　　） 30．（2分）煤炭、石油和天然气是目前人类利用规模最大的能源，它们取之不尽，用之不竭。（　　） 三、填空题。（共10分） 31．（2分）“钻木取火”是把 　 　转换成 　 　的过程。 32．（2分）把水烧开需要 　 　能；绿色植物制造养分需要 　 　能。 33．（2分）设计师在设计产品时，通常会通过观察、调查，甚至 　 　等方法了解使用者对产品的 　 　。 34．（1分）空气流动形成了风。风可以驱动帆船航行，能使风车转动等，这说明风具有 　 　。 35．（1分）许多动物的身体颜色与它们所处 　 　的色彩近似，这叫做动物的保护色。 36．（2分）对生活垃圾进行 　 　，可以提高废品回收利用率，使资源得到 　 　，从而节约资源，减少污染。 四、连线题。（共8分） 37．（8分）将下列动物的特征与相适应的生活环境相配对的序号连线。 A.脚掌有厚厚的肉垫 蛇 ①生活在阴暗潮湿的环境中 B.夏季会脱毛 兔子 ②生活在冰雪中 C.更换羽毛颜色 雷鸟 ③生活在陆地上 D.善于隐蔽，会冬眠 骆驼 ④在沙漠中行走不烫脚 五、探究题。（共22分） 38．（22分）小明在学校做“探究影响电磁铁磁力大小因素”的实验，得出的实验数据如表： 实验次数 线圈匝数 电池个数 吸起的回形针个数 第一次 20 2 6 第二次 40 2 第三次 60 2 18 请你根据小明的实验数据，回答下列问题： （1）小明在做第二次实验时，忘记了记录吸起的回形针个数的数据，请你根据第一次和第三次实验数据　 　。 （2）研究问题：电磁铁的磁力大小与 　 　有关。 （3）我的发现：在其他条件 　 　（选填“变”或“不变”）的情况下，线圈匝数 　 　，电磁铁的磁力 　 　。 （4）该实验中的变量是 　 　；不变量是 　 　和 　 　。 （5）在该实验中，吸起的回形针个数的多少表示 　 　。 （6）根据你所学的知识，你有什么好的方法能使电磁铁的磁力更强？请结合两种因素分析：　 　。 2024年广东省汕尾市小升初科学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题。（下面各题只有一个正确答案，共40分） 1．（2分）丹顶鹤适宜在（　　）生活。 A．草原 B．沙漠 C．湿地 【答案】C 【点评】解答本题需明确考查的知识点是生物依赖于环境，在此基础上分析作答。 2．（2分）下列行为中，属于保护生物家园的是（　　） A．植树造林 B．乱砍滥伐 C．张网捕鸟 【答案】A 【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了保护生物多样性，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 3．（2分）“螳螂捕蝉，黄雀在后。”与此相关的食物链书写正确的是（　　） A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉 C．植物→蝉→螳螂→黄雀 【答案】C 【点评】了解食物链概念和书写方式，是解答此题的关键。 4．（2分）雷达、飞机等科技产品的设计是运用（　　）的方法。 A．问题改进 B．模仿生物 C．功能组合 【答案】B 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是仿生学，然后依据教材知识作答。 5．（2分）人在骑自行车时，人体的化学能转换成（　　） A．电能 B．光能 C．机械能 【答案】C 【点评】正确理解掌握不同能量形式之间的转化关系，是解答该题的的关键。 6．（2分）下列设施在工作时，将电能转换成机械能的是（　　） A．热气球 B．电动旋转木马 C．风力发电机 【答案】B 【点评】了解不同形式的能量之间的转换是解答此题的关键。 7．（2分）下列不属于环境变化对动物行为产生影响的是（　　） A．角马迁徙 B．大雁南飞 C．夏季蝉鸣 【答案】C 【点评】本题考查生物的形态结构与生活环境的相互适应关系，不同生物适应环境的方式有所不同。 8．（2分）下列做法不符合绿色生活的是（　　） A．节约水、电 B．浪费食物 C．多步行，多骑行 【答案】B 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是绿色生活方式，运用所学，具体分析作答。 9．（2分）以下自然资源属于可再生资源的是（　　） A．石油 B．天然气 C．太阳能 【答案】C 【点评】了解可再生资源和不可再生资源的特点是解答此题的关键。 10．（2分）下列物品中，不可回收利用的是（　　） A．油漆和颜料：建筑、家庭装修后的废弃漆料 B．纸类：未严重污损的文字用纸、包装用纸和其他纸制品 C．玻璃：有色和无色废玻璃制品 【答案】A 【点评】本题关键是抓住题干的主旨是垃圾分类，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 11．（2分）全部生活在湿地的一组动物是（　　） A．青蛙、鲨鱼、蜥蜴 B．斑嘴鸭、水蛇、白骛 C．珊瑚、丹顶鹤、金鱼 【答案】B 【点评】了解动物的生存环境是解答此题的关键。 12．（2分）生态瓶中的鱼经常浮到水面，这是因为水中的（　　）减少了。 A．二氧化碳 B．氧气 C．食物 【答案】B 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是生态瓶，然后依据课本内容分析作答即可。 13．（2分）沙漠植物的形态特征是（　　） A．常绿高大，叶子茂密 B．常绿矮小，叶子稀疏 C．叶子退化，根系发达 【答案】C 【点评】掌握植物形态与环境适应的关系，是解答本题的关键。 14．（2分）苍耳可以反复粘贴在衣服上的原因不包括（　　） A．苍耳的再生能力超强 B．苍耳的倒钩具有弹性 C．苍耳的倒钩数量极多 【答案】A 【点评】解答本题要正确理解题意，考查了植物种子的传播方式，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 15．（2分）电熨斗在使用过程中，电能转换成（　　） A．热能 B．化学能 C．光能 【答案】A 【点评】了解能量的转化是解答此题的关键。 16．（2分）我国设立休渔期的原因是（　　） A．台风季节不适合捕鱼 B．让渔民放假休息 C．鱼类繁殖季节，保证鱼类生长 【答案】C 【点评】此题考查了保护海洋资源，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。 17．（2分）减少空气污染的方法不包括（　　） A．植树造林 B．焚烧秸秆 C．使用太阳能和风能等替代能源 【答案】B 【点评】本题关键是抓住题干的主旨是保护环境，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 18．（2分）我们使用的电视机是把电能转换成（　　） A．风能 B．光能与声能 C．机械能 【答案】B 【点评】本题主要考查生活中的能力转换，意在考查学生的识记理解能力。 19．（2分）下列材料的保温效果描述不正确的是（　　） A．棉布的保温效果好于钢丝球 B．材料之间的空隙用棉花塞得越紧，保温效果越好 C．钢丝球的保温效果不如报纸 【答案】B 【点评】正确理解掌握常见材料的保温隔热特点，是解答该题的的关键。 20．（2分）在设计多功能文具时，不应该（　　） A．只求功能多样 B．考虑需求 C．考虑制作方法 【答案】A 【点评】解答本题要明确考查的知识点是设计物品，运用所学知识正确作答即可。 二、判断题。（正确的涂“T”，错误的涂“F”，共20分） 21．（2分）生活在不同环境中的同种生物也会有很大的差异。 　T　（判断对错） 【答案】T 【点评】正确理解掌握环境对生物形态结构的影响，是解答该题的的关键。 22．（2分）沼泽地里的生物是多种多样的。　T　（判断对错） 【答案】T 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是生物的多样性，然后依据教材知识作答。 23．（2分）动物的身体特征和生活习性与其生活的环境无关。 　F　（判断对错） 【答案】F 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是动物行为适应环境，运用所学，具体分析作答。 24．（2分）食物网中的某种生物灭绝，对该食物网没有影响。 　F　（判断对错） 【答案】F 【点评】了解食物网的知识是解答此题的关键。 25．（2分）通过不同的鸟足外形，可以了解到鸟的生存环境。 　T　（判断对错） 【答案】T 【点评】本题考查生物的形态结构与生活环境的相互适应关系，不同生物适应环境的方式有所不同。 26．（2分）地球每一个地方都有动物的踪迹。　T　（判断对错） 【答案】T 【点评】学生记忆掌握动物依赖于环境生存。 27．（2分）净水器中常使用沙、棉、活性炭等物质过滤或吸附杂质，以达到净化水质的目的。 　T　（判断对错） 【答案】T 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是水污染产生的原因和危害，运用所学，具体分析作答。 28．（2分）动能属于机械能，它是能量的一种表现形式。　T　（判断对错） 【答案】见试题解答内容 【点评】该题考查能量的不同形式。 29．（2分）海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的自然资源。 　T　（判断对错） 【答案】T 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是保护海洋资源，运用所学，具体分析作答。 30．（2分）煤炭、石油和天然气是目前人类利用规模最大的能源，它们取之不尽，用之不竭。 　F　（判断对错） 【答案】F 【点评】解答本题要正确理解题意，考查了可再生资源、不可再生资源，在此基础上分析作答。 三、填空题。（共10分） 31．（2分）“钻木取火”是把 　动能　转换成 　热能　的过程。 【答案】动能；热能。 【点评】正确理解掌握不同形式的能量之间的转化关系，是解答该题的的关键。 32．（2分）把水烧开需要 　热　能；绿色植物制造养分需要 　光　能。 【答案】热；光。 【点评】了解日常生活中的能量是解答此题的关键。 33．（2分）设计师在设计产品时，通常会通过观察、调查，甚至 　亲身体验　等方法了解使用者对产品的 　需求　。 【答案】亲身体验；需求。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是设计物品，然后依据教材知识作答。 34．（1分）空气流动形成了风。风可以驱动帆船航行，能使风车转动等，这说明风具有 　能量　。 【答案】能量。 【点评】该题考查风能的知识点，风能是能量的一种形式。 35．（1分）许多动物的身体颜色与它们所处 　环境　的色彩近似，这叫做动物的保护色。 【答案】环境。 【点评】掌握对动物保护色的认识，是解答本题的关键。 36．（2分）对生活垃圾进行 　分类回收　，可以提高废品回收利用率，使资源得到 　重新利用　，从而节约资源，减少污染。 【答案】分类回收；重新利用。 【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是垃圾分类，运用所学，具体分析作答。 四、连线题。（共8分） 37．（8分）将下列动物的特征与相适应的生活环境相配对的序号连线。 A.脚掌有厚厚的肉垫 蛇 ①生活在阴暗潮湿的环境中 B.夏季会脱毛 兔子 ②生活在冰雪中 C.更换羽毛颜色 雷鸟 ③生活在陆地上 D.善于隐蔽，会冬眠 骆驼 ④在沙漠中行走不烫脚 【答案】 【点评】该题考查生物的形态结构与生活环境的相互适应关系，不同生物适应环境的方式有所不同。 五、探究题。（共22分） 38．（22分）小明在学校做“探究影响电磁铁磁力大小因素”的实验，得出的实验数据如表： 实验次数 线圈匝数 电池个数 吸起的回形针个数 第一次 20 2 6 第二次 40 2 第三次 60 2 18 请你根据小明的实验数据，回答下列问题： （1）小明在做第二次实验时，忘记了记录吸起的回形针个数的数据，请你根据第一次和第三次实验数据　12　。 （2）研究问题：电磁铁的磁力大小与 　线圈匝数　有关。 （3）我的发现：在其他条件 　不变　（选填“变”或“不变”）的情况下，线圈匝数 　越多　，电磁铁的磁力 　越大　。 （4）该实验中的变量是 　线圈匝数　；不变量是 　电池个数　和 　导线粗细　。 （5）在该实验中，吸起的回形针个数的多少表示 　磁力大小　。 （6）根据你所学的知识，你有什么好的方法能使电磁铁的磁力更强？请结合两种因素分析：　增加线圈圈数、增加电池节数　。 【答案】（1）12；（2）线圈匝数；（3）不变；越多；越大；（4）线圈匝数；电池个数；导线粗细；（5）磁力大小；（6）增加线圈圈数、增加电池节数。 【点评】结合影响电磁铁磁力大小的因素解答此题。 学科网（北京）股份有限公司 $$