3.1 维护秩序 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 3.1 维护秩序 1 核心素养目标 1.政治认同：明白社会中的各种规则，知道如何才能让规则成为秩序。 2.道德修养：引导学生知道良好的社会秩序促进社会正常运转。 3.责任意识：引导学生提高自觉遵守规则、维护社会秩序的能力。 自主学习： 1、社会秩序的含义及内容分别是什么？ 2、社会秩序有什么作用？ 3、社会规则的形成及内容分别是什么？ 4、社会规则有什么作用？ 社会生活有秩序 PART 01 探究与分享 思考：你更喜欢生活在以下哪个场景中？ vs 探究与分享 思考：你更喜欢生活在以下哪个场景中？ vs 大家都喜欢生活在井然有序的环境中，那么什么是秩序？秩序的作用有哪些？ 1 社会管理 秩序 2 生产秩序 3 交通秩序 4 公共场所 秩序等 常见的社会秩序有哪些？ 1. 社会秩序的含义和种类 （1）含义 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 （2）种类 社会管理秩序 国家机关对社会的管理活动的秩序。 生产秩序 在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。 8 交通秩序 ①道路交通井井有条的状况。②人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。 公共场所秩序 保证公众安全的顺利出入，使用公共场所所规定的公共行为准则。 9 探究二：社会秩序的重要性 课本探究与分享 傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 思考一：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？如果没有秩序，我们的生活将会变成怎样？ 提示：我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。容易引发：①交通堵塞；②交通事故；③耽误家长接送孩子的时间；④容易引发人们相互之间的矛盾，不利于社会和谐等。 10 探究二：社会秩序的重要性 思考二：你认为应如何改变这种混乱的状态？ 提示：①交警维持交通秩序；②学校安排不同年级分时段放学；③家长遵守交通规则、在路边等候孩子；④学生们有序排队出校门等。 思考三：由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？ （1）【社会层面】社会正常运行需要秩序。这样才可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 11 探究二：社会秩序的重要性 当地时间15日，塔利班进入阿富汗首都喀布尔，阿富汗总统加尼在和塔利班人员举行会见之后，“出走”国外。在阿富汗首都喀布尔被塔利班攻占之际，大约640名阿富汗人挤在一架即将起飞的美军C-17运输机里，准备逃离喀布尔。 思考一：对于人们来说，社会秩序的重要性体现在哪里？ （2）【个人层面】社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 12 s 2.社会秩序的作用 ① 社会正常运行需要秩序（社会层面） 避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ② 社会秩序是人民安居乐业的保障（个人层面） 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 维护秩序靠规则 PART 02 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 学生在上学期间，要严格遵守学校的各项规章制度。 每逢春节，中国人都要贴春联、包饺子，与亲人共吃年夜饭。 企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密…… 思考一：你还知道哪些类似的规则？ 提示：交通规则：过马路走人行横道，不乱穿马路；考试规则：考试不交头接耳、不作弊 社会规则的含义、种类 思考二：规则可以划分为哪种类？ 15 ②P23/1②） ①含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 知识小结：社会规则的含义、内容 16 道德 纪律 法律 温故知新 规 则 产　　生 实施手段 调整对象、范围 法律 道德 校纪校规 自然形成 国家制定或认可 调整全社会成员的行为 国家强制力 舆论、习惯、信念。 学校的有关部门制订 全体在校学生 教育、行政力量。 调整全社会成员的行为 17 怀敬畏之心，行有所止 结合教材，谈谈为什么维护秩序要靠规则？ 4.社会规则对社会秩序的作用（p25） 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 ①社会规则明确社会秩序的内容 二、维护秩序靠规则 4.社会规则有什么作用？ 在世界范围内，“霸座”行为也是许多国家高度重视的现象，不少国家有法律规定和治理之策。在美国，“霸座”行为可能面临“牢狱之灾”；在德国，如果因“霸座”引发出警，会被记入个人信用档案，可能影响行为人的求职、购物分期付款、购房贷款等；在中国，行为人高铁霸座的，并在列车员多次沟通都不愿起身时，其行为构成“扰乱公共交通工具上的秩序”的违反治安管理行为，根据《治安管理处罚法》第二十三条第一款第三项之规定，处以罚款200元的行政处罚，并给予180天内禁止购买火车票的处罚。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序是该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 对违反社会规则的处罚措施 强制性 措施 纪律 法律 靠社会组织的强制力实施 非强制性手段 道德 风俗 靠社会舆论社会心理来实现 对违反社会规则的处罚措施 笔记4.社会规则的作用？P25（笔记小结） ①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 维护秩序 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 1.社会秩序的含义和种类 （1）社会正常运行需要秩序 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障 3.社会规则的含义和类型 （1）社会规则明确社会秩序的内容 （2）社会规则保障社会秩序的实现 2.社会秩序的作用 4.社会规则的作用 课堂小结 23 随堂检测 1．乘公交车要自觉排队，依次上车；行走靠右；在医院走道保持安静；观看电影时不言语.....这说明社会秩序（    ） ①只须在公共场所遵守 ②需每个人自觉参与维护 ③离不开规则 ④保障社会正常运行 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ A 说法太绝对,不只是在公共场所遵守 2．《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不唯哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。做出这些规定，是因为（     ） A．良好的社会秩序只能依靠法律维护 B．破坏社会秩序就要受到法律的制裁 C．良好的社会秩序保障社会正常运转 D．维护秩序才能提高公民的个人修养 C 提高公民的个人修养有利于维护秩序 说法错误 破坏了社会秩序不一定违反了法律 3.阅读材料，回答问题。 　　材料一：认真观看下列情景。 情景 秩序 　　情景一：在小区，张甲的自行车经常乱停乱放在楼梯口，妨碍邻居进出。 ① 　　情景二：在十字路口，刘乙驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通堵塞。 ② 　　情景三：在火车站候车室，李丙躺在座椅上，一个人占了三个座位，还脱下鞋袜，臭气逼人，旁边的人忍无可忍，纷纷予以谴责。 ③ 　　材料二：认真观察下列漫画。 (1)材料一中的情景分别扰乱了什么秩序？请将①②③补充完整。 ①张甲扰乱了社会生活秩序； ②刘乙扰乱了交通秩序； ③李丙扰乱了公共场所秩序。 (2)结合材料二的漫画，说说在社会生活中，我们为什么要遵守社会秩序。 ①社会正常运行需要秩序。 ②遵守社会秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ③社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf59.6.100 $$