4.1人的认识从何而来 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

人的认识从何而来 更多模板请关注：https://haosc.taobao.com 核心素养 （1）政治认同：通过学习马克思主义哲学最基本的实践观点，认识到马克思主义哲学是时代精神的精华，认同马克思主义的实践观，坚定认可和支持中国特色社会主义的伟大实践，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 （2）科学精神：通过学习马克思主义的实践观，理解实践是认识的基础、科学理论的指导作用，用马克思主义哲学的实践观去观察事物、分析问题、解决矛盾；用实践的观点对经济、政治、文化、社会和生态文明建设的实践，作出科学的解释、正确的判断和合理的选择，坚持用于实践、善于实践。 （3）公共参与：通过明确认识来源于实践，积极参与到社会实践当中去。在实践中培养集体主义精神，遵循规则，有序参与公共事务，勇于担当社会责任，用奋斗去创造幸福生活。 纸上谈兵：指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题，只有实践出真知。 含义：实践是人们改造客观世界的物质活动 主体 对象 （自然界、人类社会） 直接现实性活动 直接现实性活动： 把头脑中的观念的存在变为现实的存在 谈谈身边的实践活动 如：农民种田... 农民种田 修高铁等 辛亥革命 改革开放等 科学家做实验等 改造自然的生产实践即人们的物质生产活动 变革社会的实践 如改革、国家方针政策的制定和实施 探索世界规律的科学实验活动 实践活动基本形式 相同点： 以人为主体 改造客观世界 物质活动 探究一： 实践的特点（以工人建别墅为例） 实践的特点（以工人建别墅为例） 问题1：工人建别墅需要些什么要素？ 问题2：工人们修建别墅和蜜蜂筑巢有何区别？ 问题3：一个工人能仅靠一人的力量建别墅吗？ 问题4：现在建的别墅和以前房屋有何区别？ 问题一： 工人建别墅需要些什么要素？ 客观物质性 工人、材料工具...这些主体、对象、手段是客观的，实践活动受客观事物和客观规律的制约。 问题二： 工人们修建别墅和蜜蜂筑巢有何区别？ 能动性 工人是有目的，有意识的活动，蜜蜂筑巢动物是本能活动。 问题三： 一个工人能仅靠一人的力量建别墅吗？ 社会性 实践不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。 问题四： 现在建的别墅和以前房屋有何区别？ 在历史上每一阶段实践的内容，规模和水平都不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。 历史性 客观性物质性 能动性 社会性 历史性 有目的，有意识的活动 实践主体、对象、手段是客观的，实践活动受客观事物和客观规律的制约。 实践不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。 受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物 实践的特点 探究二： 实践是认识的基础 实践是认识的目的 实践是检验认识 真理性的唯一标准 实践是认识发展的动力 实践是认识的来源 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 近水知鱼性，近山知鸟音。 不入虎穴，焉得虎子。 欲知山中事，须问打樵人。 探究二：实践与认识的关系 实践是认识的来源—走进文学 列举你熟知的诗句 说明实践是认识的来源 获得认识的途径 间接经验 （学习书本） 直接经验 （亲自实践） 实践是认识的来源 (实践产生认识) 实践是认识发展的动力—走进科学 她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家，她在2017年获2016年度国家最高科学技术奖。 她多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制了新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素。 中医药研究所早在1969年开始抗疟研究，屠呦呦和团队经过多次失败后，1971年9月，重新设计了提取方法，改用低温提取，用乙醚回流或冷浸，发现青蒿[hāo]乙醚 中性提取物，青蒿乙醚中性提取物抗疟药效的突破，是发现青蒿素的关键。当青蒿素片剂临床使用效果不理想时，屠呦呦带领团队深入探究原因，改用青蒿素单体胶囊，及时证实了青蒿素的抗疟疗效。 思考：屠呦呦创制青蒿素的过程怎么体现实践是认识发展的动力？ 1.青蒿素片使用—效果不理想—探究原因-改用单体胶囊-证实青蒿素抗疟疗效 人们实践 ① 新问题 遇到 产生 新要求 推动 新探索和研究 思考：屠呦呦创制青蒿素的过程怎么体现实践是认识发展的动力？ 3.抗疟研究-创制发现新药-提高了人们的判断和推理能力，推动认识不断深化。 日前屠呦呦表示，这个工作还有继续发展的可能性，青蒿素一旦产生耐药性，就需要再花十年的时间研究新药。 ③ 锻炼 人的认识能力 实践 提高 2.青蒿素的发现-提供-理论基础（工具）-促进-新药的研究发现 ② 实践的发展 提供 认识工具 认识的发展 促进 区分： 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践产生认识 前提是还没有这种认识 认识从无到有 推动认识进一步发展的动力是实践 前提是已经有这种认识了，强调的是认识在实践基础上由浅入深 早期研究猜测，月球上有丰富的可利用资源，其表面土壤中富含大量的氦3，初步估计有上百万吨。而利用氦3参与的核聚变发电向人类提供能源，是科学家目前正在研究的课题。从2007年“嫦娥一号”卫星撞月成功，使人们获取了全月球影像图、月表部分化学元素分布、月表土壤厚度等一系列认识。 到2010年在西昌卫星中心发射的“嫦娥二号”探月卫星，携带新型伽马射线谱仪奔月，更加精确地探测出月球上各种元素的相对含量，进而发现月球表面资源富集区。 实践是检验认识真理性的唯一标准—走进真理 再到2013年“嫦娥三号”成功着落于月球雨海西北部，完成了可利用资源调查等科学任务。我国预计2018年上半年发射“嫦娥四号”卫星，继续更深层次更加全面地科学探测月球地质、丰富的资源等方面信息。 材料中探月工程完成任务的历程如何体现实践是检验认识真理性的唯一标准？ 只有实践能把主观认识和客观事物结合起来加以比较对照，如果实践的结果符合了客观事物，认识就是正确的，反之就是错误的，实践才是检验认识的真理性的唯一标准。 人们根据万有引力规律和宇宙速度将人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等送上了太空，为人类探索宇宙奥秘的科研活动做出了巨大的贡献。 思考：材料如何体现实践是认识的目的？ 实践是认识的目的—走进宇宙 认识从实践中来，最终还要回到实践中去，指导实践活动。 巩固练习： 1.对实践的理解正确的是（ ） ①实践的主体、对象、手段都具有客观物质性 ②实践可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在 ③实践和动物活动没有本质区别 ④实践是人的精神的，观念的活动 A③④ B①③ C②④ D①② 杜威观点 德国黑格尔 D 2.2022年12月，中国空间站全面建成。30年来，中国航天人坚持自主创新，不断提出技术跨越的创意，经过无数次艰苦而严谨的实验和科技攻关，奇迹般地将科技创意变为现实。这表明①科学实验是客观见之于主观的实践活动 ②航天人不断超越自我，在实践中化科技创意为现实 ③空间站全面建成取决于中国航天人对太空认识的不断深化 ④正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的反复过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3.2023年5月30日，我国首口万米科学探索井——深地塔科1井在新疆塔里木油田开钻，这标志着我国向地球深部挺进的钻探能力开启“万米时代”。通过深地探井，可以研究大陆内部的地质构造和演化过程，了解大陆地壳的厚度、构造性质以及地震发生的机制等，这对认识地球的内部结构和了解地震活动规律具有重要意义。这表明（    ） ①要发挥梦想的直接现实性作用 ②实践能够推动人类认识的发展 ③实践具有社会历史性的特征 ④要在实践中检验和发展真理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 据医学史料记载，17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成了大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？ （4）为救人而输血并探究失败的原因，直至发现血型系统，从而最终解决输血问题，说明实践是认识的目的。 （1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，说明实践是认识的来源。 （2）从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，表明实践是认识发展的动力。 （3）输羊血的成功及大量受血者死亡和输人血的再次成功...最后发现血型系统而使输血问题得以成功解决，说明实践是检验认识真理性的唯一标准。 拓展迁移： 实践及 特点 实践是认识的基础 来源 目的 动力 检验标准 含义 基本形式 特点 课堂小结： 人 的 认 识 从 何 而 来 温馨提示： 区别于纯主观活动（德国哲学家黑格尔认为实践是人的精神的，观念的活动） 区别于动物的本能活动（美国哲学家，教育家杜威认为实践是和动物活动没有本质区别） 区别于旧唯物主义的实践观（德国法学家费尔巴哈认为实践是为了满足自己的生理需要而进行的一种利己主义 实践具有社会历史性 实践具体有客观物质性 实践具有能动性 $$