专题03 Unit1 ～Unit4 重点语法【考点串讲】-2024-2025学年七年级英语上学期期中考点大串讲（译林版2024）

专题03 Unit1 ~Unit4 重点语法串讲 1. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 Unit1 动词be的一般现在时 　　be动词的一般现在时有am、 is、 are三种形式,常用来表示人或事物的性质或状态等,说明主语"是什么"或"怎么样"。动词be要随着主语人称和数的变化而变化。 一.动词be的一般现在时的基本用法 主语 be动词 例句 I(我) am I'm in Class Six. 我在六班。 you(你,你们) we(我们) they(他/她/它们) these(这些) those(那些) 其他复数名词或代词 are Are you Lily? 你是莉莉吗? Those aren’t my books. 那些不是我的书。 Her parents are teachers.她的父母是老师。 he(他) she(她) it(它) this(这个) that(那个) 其他第三人称单数代词或可数名词单数 is He is a worker. 他是一名工人。 This is my bag. It’s blue.这是我的包。它是蓝色的。 My sister is cute. 我的妹妹很可爱。 动词be的用法口诀 我(I)用am,你(you)用are,is连接他(he)、她(she)、它(it)。 单数名词用is, 凡是复数全用are。 如果主语是人称代词,在非正式文体中,动词be与前面主语可以缩写。 I am = I’m we/you/they are = we’re/you’re/they’re he/she/it is = he’s/she’s/it’s 二．动词be的一般现在时的句式转换 1.肯定句变否定句: 在动词be(am,is,are)后加not。 I’m good at dancing.我擅长跳舞。→I’m not good at dancing. 我不擅长跳舞。 He is my classmate.他是我的同班同学。→He isn’t my classmate. 他不是我的同班同学。 Sandy and Millie are over there.桑迪和米莉在那边。→Sandy and Millie aren’t over there.桑迪和米莉不在那边。 在非正式文体中,动词is/are与not可以缩写,如is not=isn't,are not=aren’t。但am与not不能缩写。 2.陈述句变一般疑问句: 将动词be(am,is,are)提前至句首,并将其首字母大写,句末句点变问号。 句型结构:Be+主语+...? 肯定回答:Yes, 主语(代词)+动词be. 否定回答:No, 主语(代词)+动词be+not. We are in the same class.我们在同一个班级。→—Are you in the same class?你们在同一个班级吗? —Yes,we are./No,we aren’t.是的,我们在(同一个班级)。/不,我们不在(同一个班级)。 My new school is nice. 我的新学校很漂亮。→ —Is your new school nice?你的新学校漂亮吗? —Yes, it is./No, it isn’t. 是的,它很漂亮。/不,它不漂亮。 含动词be的一般现在时的句型变化 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 变否定,更容易,be后not莫忘记。 (1) 陈述句的主语若是第一人称I/we,变一般疑问句时,要将主语换成第二人称you。 (2)在肯定答句中,主语和动词be不能缩写。如"Yes, she is."不可缩略为"Yes, she’s."。 一.用be动词的适当形式填空 1.—Where 　　　Amy and Kitty?  —Amy 　　　in the classroom and Kitty 　　　in the playground.  2.—　　　 this an English book?   —No, it 　　　a Chinese book.  3.—　　　 I a nice child, Miss Yang?   —Yes, you 　　　.  4.—What 　　　the names of the two girls?   —Their names 　　　Betty and Kitty.  5.James 　　　my good friend. He comes from London.  6.Maths 　　　difficult but interesting.  7.There　　　 a book and two pens on the desk.   8.One of his teachers 　　　in the classroom now.  9.Two and three 　　　five.  10.Here 　　　some sweaters for you.   1.are; is; is　2.Is; is　3.Am; are　4.are; are　5.is 6.is　7.is　8.is　9.is　10.are 二.根据汉语意思完成句子,每空一词 11.那边的那个年轻人是我们的语文老师。 The young man 　　　　　　　　　our Chinese teacher.  12.——丹尼尔,你们的教室大吗? ——是的,它是。 —Daniel, 　　　your 　　　big?   —Yes, 　　　　　　.  13.——他们是你的新同学吗? ——不,他们不是。 —　　　 they your new 　　　?  —No, 　　　　　　.  1.over there is2.is; classroom; it is　3.Are;classmates;they aren't Unit2 行为动词的一般现在时 一．行为动词一般现在时的基本用法 用法 例句 表示经常性、习惯性的动作。 My father gets up at 6:00 every morning.我的父亲每天早上6点起床。 表示目前的爱好、能力等。 My mother sings very well.我的母亲歌唱得很好。 表示不受时限的客观事实。 The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时常与always、 often、 usually、 sometimes等频度副词或every day/week/morning、in the morning/afternoon/evening等时间状语连用。 二．行为动词一般现在时的两种形式 　　根据主语的人称和数的不同,行为动词的一般现在时有两种形式。 (1)当主语是第一人称、第二人称和第三人称的复数时,行为动词使用其原形。 We have breakfast and supper at home.我们在家吃早饭和晚饭。 You like swimming, right? 你们喜欢游泳,对吗? My parents read books at weekends.我父母周末读书。 (2)当主语是第三人称单数时,行为动词使用其第三人称单数形式。 He does his homework at home. 他在家里做他的家庭作业。 三．行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法 规则 示例 大部分动词后加s like→likes live→lives 以辅音字母+y结尾的动词,变y为i,再加es study→studies fly→flies 以ch、sh、ss或x结尾的动词后加es watch→watches wash→washes dress→dresses fix→fixes 以辅音字母+o结尾的动词后加es go→goes do→does 特殊变化 have→has 四．含行为动词的一般现在时的句式结构 句式 句式结构 例句 肯定句 主语+动词原形/动词的第三人称单数形式(+其他). I like pears.我喜欢梨。 The sun rises in the east.太阳从东方升起。 否定句 主语+don’t/doesn’t+动词原形(+其他). I don’t like milk.我不喜欢牛奶。 She doesn’t want to go out.她不想出去。 一般疑问句及其简略回答 Do/Does+主语+动词原形(+其他)? 肯定回答:Yes, 主语+do/does. 否定回答:No, 主语+don’t/doesn’t. —Do you go to school by bike?你骑自行车去上学吗? —Yes, I do./No, I don’t.是的,我骑。/不,我不骑。 —Does Millie live in Beijing? Millie住在北京吗? —Yes, she does./No, she doesn’t.是的,她住在北京。/不,她不住在北京。 一.用括号内所给词的适当形式填空 1.Alex 　　　(hope) he can visit the USA in the future.  2.Sandy with her friends often 　　　(fly) a kite in the park.  3.　　　 (be) your friend ready for tomorrow’s evening party?  4.Members in this club 　　　(be not) careful. They often leave the club with the lights on.  5.Cindy is a kind girl. Everyone in our class 　　　(enjoy) playing with her.  6.My best friend and I 　　　(be not) in the same school. We meet at the weekend.  7.My mother 　　　(not go) to work on Saturdays or Sundays.  8.Millie’s family often 　　　(read) together in the living room.  9.Watching football matches 　　　(be) her hobby.  10.We all know light　　　(go) faster than sound.  二.按要求完成句子,每空一词 11.I’m your English teacher this term.(改为一般疑问句) 　　　 　　　our English teacher this term?  12.Li Lei writes to his father every month. (改为一般疑问句) 　　　 Li Lei 　　　to his father every month?  13.(2023江苏常州金坛期中)My mother does housework in the morning.(改为否定句) My mother 　　　　　　housework in the morning.  14.Do you often have breakfast at home?(用 Kitty代替 you 改写句子) 　　　 Kitty often 　　　breakfast at home?  15.The old woman goes to the supermarket on foot. (对画线部分提问)  　　　 　　　the old woman 　　　to the supermarket?  三.单项选择 16.My T⁃shirt 　　　white and my trousers 　　　yellow.  A.is;is　　　 B.is;are　　　 C.are;is　　　 D.are;are 17.When I play football with my cousins, my father sometimes 　　　our games. My mother often 　　　at weekends.   A.looks at;shops　　　　 B.sees;shopping C.watches;shops　　　　 D.looks;shopping 18.—Do you often listen to music on the radio? —No. But my mother 　　　.  A.do B.listens　　 C.doesn’t D.does 19.—　　　 Millie’s cousin Andy a member of Grade 7?  —No, he 　　　from Grade 8.   A.Are;is　　　　 B.Does;doesn’t C.Are;aren't　　　　 D.Is;is 20.—　　　 you play computer games at weekends, Alan?   —Yes. But my mother 　　　let me play for long.  A.Do;doesn't　　　　 B.Do;isn’t C.Are;doesn't　　　　 D.Are;isn’t 一.1.hopes　主语Alex是第三人称单数,故谓语动词用第三人称单数形式,故填hopes。 2.flies　介词with前面的名词Sandy是主语,是第三人称单数,故谓语动词用第三人称单数形式,故填flies。 3.Is　主语your friend是第三人称单数,故be动词用is。 4.aren’t　主语Members是复数,be动词用are,否定形式在are后面加not。 5.enjoys　主语为Everyone,是第三人称单数,故谓语动词用第三人称单数形式,故填enjoys。 6.aren’t　连词and连接两个并列主语时,be动词用are,否定形式在are后面加not。 7.doesn’t go　行为动词go的否定结构为don’t/doesn’t go,因为主语My mother为第三人称单数,故填doesn't go。 8.read　设空句的主语family指“家庭成员”,谓语动词用复数形式。 9.is　动名词短语Watching football matches作主语时,be动词用is。 10.goes　分析句子结构可知,know后为宾语从句,宾语从句的主语为light,是第三人称单数,故谓语动词用第三人称单数形式。go的第三人称单数形式为goes。 二.11.Are you　12.Does;write　13.doesn’t do14.Does;have　15.How does;go 三.16.B　句意:我的T恤衫是白色的,我的裤子是黄色的。My T⁃shirt为第三人称单数,be动词应用is;my trousers为复数,be动词应用are。故选B。 17.C　当我和我表弟们踢足球的时候,我爸爸有时会观看我们的比赛。我妈妈经常在周末购物。第一句的主语为my father,第二句的主语为My mother,都是第三人称单数,故谓语动词都用动词第三人称单数形式;表示“观看比赛”,应用watch。故选C。 18.D　设空处所在句主语my mother是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式。为避免重复,用does代替上句提到的动作。故选D。 19.D　句意:——米莉的表弟安迪是七年级的一员吗?——不,他来自八年级。be a member of...意为“是……中的一员”,主语Millie's cousin是第三人称单数,be动词用is;be from...意为“来自……”,主语he是第三人称单数,be动词用is。故选D。 20.A　第一空用助动词do帮助行为动词play构成疑问句,排除C、D选项;第二空所在句的主语为my mother,后用助动词does帮助行为动词let构成否定句。故选A。 Unit3 人称代词 一．人称代词的数和格 数 单数 复数 格 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he him they them she her it it 二．人称代词的用法 (1)人称代词主格的用法 　　人称代词的主格作句子的主语。 I like reading. 我喜欢阅读。 Where are they? 他们在哪儿? (2)人称代词宾格的用法 ①人称代词的宾格作及物动词或介词的宾语。 Let me show you around our school.让我带你们参观我们学校吧。 Please look after her for me. 请替我照顾她。 ②在口语中,人称代词作动词be的表语时,通常可用其宾格形式代替主格。 —Who is knocking at the door? 谁在敲门?—It’s me. 是我。 ③人称代词单独使用时,一般用宾格而不用主格。 —I’d like to have a cup of coffee.我想喝一杯咖啡。—Me too. 我也是。 (3)人称代词it的用法 　　it可指代无生命的事物、天气、时间、性别不明确的动物、植物、婴儿以及未知身份的人。 English is very interesting. It is my favourite subject. 英语很有趣。它是我最喜爱的学科。 It’s rainy today.今天有雨。 What a lovely baby it is! 多么可爱的宝宝啊! —Who is it there? 谁在那边?—It’s Li Lei.是李磊。 三．人称代词的排序 　　人称代词单数的排序为:you, he/she, I(第二、三、一人称);人称代词复数的排序为:we, you, they(第一、二、三人称)。 You, he and I are all good at English.你、我和他都擅长英语。 We, you and they are all Chinese.你们、我们和他们都是中国人。 在承认错误、承担责任时,应把I或we(第一人称)放在首位。 I and he are wrong. 我和他错了。 一.短文填空 　　阅读短文,根据汉语提示填入适当的人称代词。 　　Hi, I’m Millie. Today, I want to tell 　1　(你们) about my new classmates, Zhang ke and Simon.  Zhang ke is from Beijing. 　2　(她) is tall and has long hair. 　3　(我们) also call 　4　(她) Mary. She sits beside 　5　(我). Simon is good at sports. 　6　(他) has many friends. 　7　(他们) often play football after school. His friends like 　8　(他) very much because he is nice to 　9　(他们). Simon is in the school football team. 　10　(它) is the best team in our city.  二.单项选择 1.—Why are you so excited? —The scientist Huang Xuhua will come to our school. I can’t wait to see 　　　.   A.you　　 B.me C.him　　 D.them 2.—Who is the woman over there? —She is Miss Fang. She is our English teacher. She teaches 　　　English.  A.us　　　 B.our　　 C.we　　 D.ours 3.—Mr Wu, can 　　　go out to play with our friends?   —Oh, dear. I want 　　　to help me do the cleaning.  A.my and me; she and her B.Amy and I; you and she C.Amy and me; her and you D.Amy and I; you and her 一．1.you　设空处跟在行为动词tell后作宾语,应用宾格。 2.She　设空处在句中作主语,应用主格,且位于句首,首字母应大写。 3.We　设空处在句中作主语,应用主格,且位于句首,首字母应大写。 4.her　设空处跟在行为动词call的后面作宾语,应用宾格。 5.me　设空处跟在介词beside的后面作宾语,应用宾格。 6.He　设空处在句中作主语,应用主格,且位于句首,首字母应大写。 7.They　设空处在句中作主语,应用主格,且位于句首,首字母应大写。 8.him　设空处跟在行为动词like的后面作宾语,应用宾格。 9.them　设空处跟在介词to的后面作宾语,应用宾格。 10.It　设空处指代上文提到的“the school football team”,在句中作主语,应用主格,且位于句首,首字母应大写。 二.1.C　句意为:——你为什么这么兴奋?——科学家黄旭华将要来我们学校。我等不及要见他了。此处用代词him指代上文提到的科学家黄旭华,故选C。 2.A　分析题干可知,设空处在句中作宾语,应该用人称代词宾格。故选A。 3.D　第一空作句子的主语,要用主格,故排除A、C选项;第二空作宾语,要用宾格,排除B选项。故选D。 Unit4 表示时间的介词on/in/at 　　我们通常在不同的时间前使用on、in或at来表示做某事的时间。 介词 用法 示例 on 用在表示具体的日期、星期几、特定的节日(一天)、具体某一天的上午、下午或晚上前。 on October 1st on Friday on Children’s Day on Monday morning in 用于年、季节、月份前,也可以泛指在上午、下午或晚上。 in 2020 in winter in March in the afternoon at 用于表示具体时刻、年龄或noon、 night等前。 at 8:00 at six(years old)/at the age of six at noon (1)如果节日不止一天,而是持续一段时间,介词应用at。如at the Spring Festival "在春节(期间)"。 (2)当时间状语中含有this、 that、 these、 those、 last、 next、 every、 each等修饰语时,其前不用介词;当时间状语是today、 tonight(今晚)、 tomorrow morning/afternoon/evening等时,其前不用介词。 I go to school on foot every morning. 我每天早上步行去上学。 I’m at home tonight. 我今晚在家。 频度副词 　　表示动作发生的频率常用频度副词。频度副词所表示的频率由低到高为: 一． 频度副词的用法 频度副词 用法 always 意为"总是,一直",它所表示的频率是最高的,表示动作反复发生。 usually 意为"通常",表示习惯性动作或状态,很少有例外。 often 意为"经常,时常",表示动作或状态的反复,中间有间断。 sometimes 意为"有时",表示动作时有发生,间隔较长。 seldom 意为"很少,不常",表示否定意义。 never 意为"从不",表示否定意义。 二．频度副词在句中的位置 　　频度副词通常放在行为动词之前,be动词、情态动词和助动词之后。 We often play basketball after school. 放学后我们经常打篮球。 He is never late for school. 他上学从不迟到。 She can sometimes win a match.她有时能赢得比赛。 We do not usually go swimming.我们不经常去游泳。 有时为了表示强调,会把sometimes、 usually、 always、 often等频度副词放在句首;有时还会把often放在句末,这时可用very或quite来修饰often。 Sometimes my mum goes to work on foot. 有时我妈妈步行去上班。 I like playing computer games, but my dad doesn’t let me play them very often. 我喜欢玩电脑游戏,但是我爸爸不让我经常玩。 三．用how often对频度副词进行提问 　　对频度副词进行提问时,要用how often。 He seldom does morning exercises. 他很少做早操。→ How often does he do morning exercises? 他多久做一次早操? 一.用时间介词in、on或at填空 1.World Book and Copyright Day is 　　　April 23.  2.It is good to go for a walk 　　　a sunny morning.  3.It is very cold 　　　winter in my hometown.  4.Gui Yuna from Guangxi lost her right leg 　　　the age of seven.  5.The students practise playing volleyball 　　　Wednesday afternoon.  6.The children always have fun 　　　Children’s Day. 7.He often goes to school 　　　six thirty 　　　the morning.   1.on　2.on　3.in　4.at　5.on　6.on 7.at;in 二.单项选择 1.The traditional Chinese lunar calendar divides a year into 24 solar terms. Xiaoman(a little full) usually falls 　　 May.  A.in　　　 B.at　　　 C.on　　　 D.to 2.Now students have more free time 　　　night because of the “double reduction” policy.  A.in　　 B.on　　 C.at　　　 D.to 3.Su Yiming got his gold medal of the Beijing 2022 Olympic Winter Games 　　　the afternoon of February 15th.  A.on 　　　 B.in　　　 C.at　　　 D.for 1.A　考查介词的用法。句意:中国传统的阴历将一年分为24个节气。小满通常在五月。表示“在某个月份”,应用介词in。故选A。 2.C　固定搭配at night意为“在晚上”。故选C。 3.A　根据“the afternoon of February 15th”可知,此处指的是具体的某一天的下午,应用介词on。故选A。 $$ 译林版2024七年级上册期中考点串讲 Unit 1-Unit 4 重点语法串讲 目 录 CONTENT Unit 1 动词be的一般现在时 Unit 2 行为动词的一般现在时 Unit 3 人称代词 2 3 4 1 5 Unit 4 表示时间的介词on/in/at；频度副词 4 Unit1 动词be的一般现在时 be动词的一般现在时有am、 is、 are三种形式,常用来表示人或事物的性质或状态等,说明主语"是什么"或"怎么样"。动词be要随着主语人称和数的变化而变化。 主语 be动词 例句 I(我) am I'm in Class Six. 我在六班。 you(你,你们)，we(我们)，they(他/她/它们)，these(这些)，those(那些)，其他复数名词或代词 are Are you Lily? 你是莉莉吗? Those aren’t my books. 那些不是我的书。 Her parents are teachers.她的父母是老师。 he(他)，she(她)，it(它)，this(这个)，that(那个)，其他第三人称单数代词或可数名词单数 is He is a worker. 他是一名工人。 This is my bag. It’s blue.这是我的包。它是蓝色的。 My sister is cute. 我的妹妹很可爱。 动词be的用法口诀 我(I)用am,你(you)用are,is连接他(he)、她(she)、它(it)。 单数名词用is, 凡是复数全用are。 如果主语是人称代词,在非正式文体中,动词be与前面主语可以缩写。 I am = I’m we/you/they are = we’re/you’re/they’re he/she/it is = he’s/she’s/it’s 1.肯定句变否定句: 在动词be(am,is,are)后加not。 I’m good at dancing.我擅长跳舞。→I’m not good at dancing. 我不擅长跳舞。 He is my classmate.他是我的同班同学。→He isn’t my classmate. 他不是我的同班同学。 Sandy and Millie are over there.桑迪和米莉在那边。→Sandy and Millie aren’t over there.桑迪和米莉不在那边。 在非正式文体中,动词is/are与not可以缩写,如is not=isn't,are not=aren’t。 但am与not不能缩写。 动词be的一般现在时的句式转换 2.陈述句变一般疑问句 将动词be(am,is,are)提前至句首,并将其首字母大写,句末句点变问号。 句型结构:Be+主语+...? 肯定回答:Yes, 主语(代词)+动词be. 否定回答:No, 主语(代词)+动词be+not. We are in the same class.我们在同一个班级。→—Are you in the same class?你们在同一个班级吗? —Yes,we are./No,we aren’t.是的,我们在(同一个班级)。/不,我们不在(同一个班级)。 动词be的一般现在时的句式转换 【口令记忆】 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 变否定,更容易,be后not莫忘记。 【注意】 (1) 陈述句的主语若是第一人称I/we,变一般疑问句时,要将主语换成第二人称you。 (2)在肯定答句中,主语和动词be不能缩写。如"Yes, she is."不可缩略为"Yes, she’s."。 含动词be的一般现在时的句型变化 Unit 2 行为动词的一般现在时 一．行为动词一般现在时的基本用法 用法 例句 表示经常性、习惯性的动作。 My father gets up at 6:00 every morning.我的父亲每天早上6点起床。 表示目前的爱好、能力等。 My mother sings very well.我的母亲歌唱得很好。 表示不受时限的客观事实。 The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时常与always、 often、 usually、 sometimes等频度副词或every day/week/morning、in the morning/afternoon/evening等时间状语连用。 Unit 2 行为动词的一般现在时 二．行为动词一般现在时的两种形式 根据主语的人称和数的不同,行为动词的一般现在时有两种形式。 (1)当主语是第一人称、第二人称和第三人称的复数时,行为动词使用其原形。 We have breakfast and supper at home.我们在家吃早饭和晚饭。 You like swimming, right? 你们喜欢游泳,对吗? My parents read books at weekends.我父母周末读书。 (2)当主语是第三人称单数时,行为动词使用其第三人称单数形式。 He does his homework at home. 他在家里做他的家庭作业。 Unit 2 行为动词的一般现在时 三．行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法 规则 示例 大部分动词后加s like→likes；live→lives 以辅音字母+y结尾的动词,变y为i,再加es study→studies；fly→flies 以ch、sh、ss或x结尾的动词后加es watch→watches；wash→washes dress→dresses ；fix→fixes 以辅音字母+o结尾的动词后加es go→goes；do→does 特殊变化 have→has Unit 2 行为动词的一般现在时 四．含行为动词的一般现在时的句式结构 句式 句式结构 例句 肯定句 主语+动词原形/动词的第三人称单数形式(+其他). I like pears.我喜欢梨。 The sun rises in the east.太阳从东方升起。 否定句 主语+don’t/doesn’t+动词原形(+其他). I don’t like milk.我不喜欢牛奶。 She doesn’t want to go out.她不想出去。 一般疑问句及其简略回答 Do/Does+主语+动词原形(+其他)? 肯定回答:Yes, 主语+do/does. 否定回答:No, 主语+don’t/doesn’t. —Do you go to school by bike?你骑自行车去上学吗? —Yes, I do./No, I don’t.是的,我骑。/不,我不骑。 —Does Millie live in Beijing? Millie住在北京吗? —Yes, she does./No, she doesn’t.是的,她住在北京。/不,她不住在北京。 Unit 3 人称代词 一．人称代词的数和格 数 单数 复数 格 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he him they them she her it it 二．人称代词的用法 (1)人称代词主格的用法 　　人称代词的主格作句子的主语。 I like reading. 我喜欢阅读。 Where are they? 他们在哪儿? (2)人称代词宾格的用法 ①人称代词的宾格作及物动词或介词的宾语。 Let me show you around our school.让我带你们参观我们学校吧。 Please look after her for me. 请替我照顾她。 二．人称代词的用法 ②在口语中,人称代词作动词be的表语时,通常可用其宾格形式代替主格。 —Who is knocking at the door? 谁在敲门?—It’s me. 是我。 ③人称代词单独使用时,一般用宾格而不用主格。 —I’d like to have a cup of coffee.我想喝一杯咖啡。—Me too. 我也是。 (3)人称代词it的用法 it可指代无生命的事物、天气、时间、性别不明确的动物、植物、婴儿以及未知身份的人。 English is very interesting. It is my favourite subject. 英语很有趣。它是我最喜爱的学科。 It’s rainy today.今天有雨。 What a lovely baby it is! 多么可爱的宝宝啊! —Who is it there? 谁在那边?—It’s Li Lei.是李磊。 三．人称代词的排序 人称代词单数的排序为:you, he/she, I(第二、三、一人称);人称代词复数的排序为:we, you, they(第一、二、三人称)。 You, he and I are all good at English.你、我和他都擅长英语。 We, you and they are all Chinese.你们、我们和他们都是中国人。 在承认错误、承担责任时,应把I或we(第一人称)放在首位。 I and he are wrong. 我和他错了。 Unit 4 表示时间的介词on/in/at 我们通常在不同的时间前使用on、in或at来表示做某事的时间。 介词 用法 示例 on 用在表示具体的日期、星期几、特定的节日(一天)、具体某一天的上午、下午或晚上前。 on October 1st on Friday on Children’s Day on Monday morning in 用于年、季节、月份前,也可以泛指在上午、下午或晚上。 in 2020 in winter in March in the afternoon at 用于表示具体时刻、年龄或noon、 night等前。 at 8:00 at six(years old)/at the age of six at noon 【注意】 (1)如果节日不止一天,而是持续一段时间,介词应用at。如at the Spring Festival "在春节(期间)"。 (2)当时间状语中含有this、 that、 these、 those、 last、 next、 every、 each等修饰语时,其前不用介词;当时间状语是today、 tonight(今晚)、 tomorrow morning/afternoon/evening等时,其前不用介词。 I go to school on foot every morning. 我每天早上步行去上学。 I’m at home tonight. 我今晚在家。 Unit 4 频度副词 表示动作发生的频率常用频度副词。频度副词所表示的频率由低到高为: 一． 频度副词的用法 频度副词 用法 always 意为"总是,一直",它所表示的频率是最高的,表示动作反复发生。 usually 意为"通常",表示习惯性动作或状态,很少有例外。 often 意为"经常,时常",表示动作或状态的反复,中间有间断。 sometimes 意为"有时",表示动作时有发生,间隔较长。 seldom 意为"很少,不常",表示否定意义。 never 意为"从不",表示否定意义。 二．频度副词在句中的位置 频度副词通常放在行为动词之前,be动词、情态动词和助动词之后。 We often play basketball after school. 放学后我们经常打篮球。 He is never late for school. 他上学从不迟到。 She can sometimes win a match.她有时能赢得比赛。 We do not usually go swimming.我们不经常去游泳。 有时为了表示强调,会把sometimes、 usually、 always、 often等频度副词放在句首;有时还会把often放在句末,这时可用very或quite来修饰often。 Sometimes my mum goes to work on foot. 有时我妈妈步行去上班。 I like playing computer games, but my dad doesn’t let me play them very often. 我喜欢玩电脑游戏,但是我爸爸不让我经常玩。 三．用how often对频度副词进行提问 对频度副词进行提问时,要用how often。 He seldom does morning exercises. 他很少做早操。→ How often does he do morning exercises? 他多久做一次早操? 对应练习见配套讲义 $$专题03 Unit1 ~Unit4 重点语法串讲 1. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 Unit1 动词be的一般现在时 　　be动词的一般现在时有am、 is、 are三种形式,常用来表示人或事物的性质或状态等,说明主语"是什么"或"怎么样"。动词be要随着主语人称和数的变化而变化。 一.动词be的一般现在时的基本用法 主语 be动词 例句 I(我) I'm in Class Six. 我在六班。 you(你,你们) we(我们) they(他/她/它们) these(这些) those(那些) 其他复数名词或代词 Are you Lily? 你是莉莉吗? Those aren’t my books. 那些不是我的书。 Her parents are teachers.她的父母是老师。 he(他) she(她) it(它) this(这个) that(那个) 其他第三人称单数代词或可数名词单数 He is a worker. 他是一名工人。 This is my bag. It’s blue.这是我的包。它是蓝色的。 My sister is cute. 我的妹妹很可爱。 动词be的用法口诀 我(I)用am,你(you)用are,is连接他(he)、她(she)、它(it)。 单数名词用is, 凡是复数全用are。 如果主语是人称代词,在非正式文体中,动词be与前面主语可以缩写。 I am = I’m we/you/they are = we’re/you’re/they’re he/she/it is = he’s/she’s/it’s 二．动词be的一般现在时的句式转换 1.肯定句变否定句: 在动词be(am,is,are)后加not。 I’m good at dancing.我擅长跳舞。→I’m not good at dancing. 我不擅长跳舞。 He is my classmate.他是我的同班同学。→He isn’t my classmate. 他不是我的同班同学。 Sandy and Millie are over there.桑迪和米莉在那边。→Sandy and Millie aren’t over there.桑迪和米莉不在那边。 在非正式文体中,动词is/are与not可以缩写,如is not=isn't,are not=aren’t。但am与not不能缩写。 2.陈述句变一般疑问句: 将动词be(am,is,are)提前至句首,并将其首字母大写,句末句点变问号。 句型结构:Be+主语+...? 肯定回答:Yes, 主语(代词)+动词be. 否定回答:No, 主语(代词)+动词be+not. We are in the same class.我们在同一个班级。→—Are you in the same class?你们在同一个班级吗? —Yes,we are./No,we aren’t.是的,我们在(同一个班级)。/不,我们不在(同一个班级)。 My new school is nice. 我的新学校很漂亮。→ —Is your new school nice?你的新学校漂亮吗? —Yes, it is./No, it isn’t. 是的,它很漂亮。/不,它不漂亮。 含动词be的一般现在时的句型变化 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 变否定,更容易,be后not莫忘记。 (1) 陈述句的主语若是第一人称I/we,变一般疑问句时,要将主语换成第二人称you。 (2)在肯定答句中,主语和动词be不能缩写。如"Yes, she is."不可缩略为"Yes, she’s."。 一.用be动词的适当形式填空 1.—Where 　　　Amy and Kitty?  —Amy 　　　in the classroom and Kitty 　　　in the playground.  2.—　　　 this an English book?   —No, it 　　　a Chinese book.  3.—　　　 I a nice child, Miss Yang?   —Yes, you 　　　.  4.—What 　　　the names of the two girls?   —Their names 　　　Betty and Kitty.  5.James 　　　my good friend. He comes from London.  6.Maths 　　　difficult but interesting.  7.There　　　 a book and two pens on the desk.   8.One of his teachers 　　　in the classroom now.  9.Two and three 　　　five.  10.Here 　　　some sweaters for you.   二.根据汉语意思完成句子,每空一词 11.那边的那个年轻人是我们的语文老师。 The young man 　　　　　　　　　our Chinese teacher.  12.——丹尼尔,你们的教室大吗? ——是的,它是。 —Daniel, 　　　your 　　　big?   —Yes, 　　　　　　.  13.——他们是你的新同学吗? ——不,他们不是。 —　　　 they your new 　　　?  —No, 　　　　　　.  Unit2 行为动词的一般现在时 一．行为动词一般现在时的基本用法 用法 例句 My father gets up at 6:00 every morning.我的父亲每天早上6点起床。 My mother sings very well.我的母亲歌唱得很好。 The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时常与always、 often、 usually、 sometimes等频度副词或every day/week/morning、in the morning/afternoon/evening等时间状语连用。 二．行为动词一般现在时的两种形式 　　根据主语的人称和数的不同,行为动词的一般现在时有两种形式。 (1)当主语是第一人称、第二人称和第三人称的复数时,行为动词使用其原形。 We have breakfast and supper at home.我们在家吃早饭和晚饭。 You like swimming, right? 你们喜欢游泳,对吗? My parents read books at weekends.我父母周末读书。 (2)当主语是第三人称单数时,行为动词使用其第三人称单数形式。 He does his homework at home. 他在家里做他的家庭作业。 三．行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法 规则 示例 大部分动词后加 like→likes live→lives 以辅音字母+y结尾的动词, study→studies fly→flies 以ch、sh、ss或x结尾的动词后加 watch→watches wash→washes dress→dresses fix→fixes 以辅音字母+o结尾的动词后加 go→goes do→does 特殊变化 have→has 四．含行为动词的一般现在时的句式结构 句式 句式结构 例句 肯定句 主语+动词原形/动词的第三人称单数形式(+其他). I like pears.我喜欢梨。 The sun rises in the east.太阳从东方升起。 否定句 主语+don’t/doesn’t+动词原形(+其他). I don’t like milk.我不喜欢牛奶。 She doesn’t want to go out.她不想出去。 一般疑问句及其简略回答 Do/Does+主语+动词原形(+其他)? 肯定回答:Yes, 主语+do/does. 否定回答:No, 主语+don’t/doesn’t. —Do you go to school by bike?你骑自行车去上学吗? —Yes, I do./No, I don’t.是的,我骑。/不,我不骑。 —Does Millie live in Beijing? Millie住在北京吗? —Yes, she does./No, she doesn’t.是的,她住在北京。/不,她不住在北京。 一.用括号内所给词的适当形式填空 1.Alex 　　　(hope) he can visit the USA in the future.  2.Sandy with her friends often 　　　(fly) a kite in the park.  3.　　　 (be) your friend ready for tomorrow’s evening party?  4.Members in this club 　　　(be not) careful. They often leave the club with the lights on.  5.Cindy is a kind girl. Everyone in our class 　　　(enjoy) playing with her.  6.My best friend and I 　　　(be not) in the same school. We meet at the weekend.  7.My mother 　　　(not go) to work on Saturdays or Sundays.  8.Millie’s family often 　　　(read) together in the living room.  9.Watching football matches 　　　(be) her hobby.  10.We all know light　　　(go) faster than sound.  二.按要求完成句子,每空一词 11.I’m your English teacher this term.(改为一般疑问句) 　　　 　　　our English teacher this term?  12.Li Lei writes to his father every month. (改为一般疑问句) 　　　 Li Lei 　　　to his father every month?  13.(2023江苏常州金坛期中)My mother does housework in the morning.(改为否定句) My mother 　　　　　　housework in the morning.  14.Do you often have breakfast at home?(用 Kitty代替 you 改写句子) 　　　 Kitty often 　　　breakfast at home?  15.The old woman goes to the supermarket on foot. (对画线部分提问)  　　　 　　　the old woman 　　　to the supermarket?  三.单项选择 16.My T⁃shirt 　　　white and my trousers 　　　yellow.  A.is;is　　　 B.is;are　　　 C.are;is　　　 D.are;are 17.When I play football with my cousins, my father sometimes 　　　our games. My mother often 　　　at weekends.   A.looks at;shops　　　　 B.sees;shopping C.watches;shops　　　　 D.looks;shopping 18.—Do you often listen to music on the radio? —No. But my mother 　　　.  A.do B.listens　　 C.doesn’t D.does 19.—　　　 Millie’s cousin Andy a member of Grade 7?  —No, he 　　　from Grade 8.   A.Are;is　　　　 B.Does;doesn’t C.Are;aren't　　　　 D.Is;is 20.—　　　 you play computer games at weekends, Alan?   —Yes. But my mother 　　　let me play for long.  A.Do;doesn't　　　　 B.Do;isn’t C.Are;doesn't　　　　 D.Are;isn’t Unit3 人称代词 一．人称代词的数和格 数 单数 复数 格 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I we 第二人称 you you 第三人称 he they she it 二．人称代词的用法 (1)人称代词主格的用法 　　人称代词的主格作句子的主语。 I like reading. 我喜欢阅读。 Where are they? 他们在哪儿? (2)人称代词宾格的用法 ①人称代词的宾格作及物动词或介词的宾语。 Let me show you around our school.让我带你们参观我们学校吧。 Please look after her for me. 请替我照顾她。 ②在口语中,人称代词作动词be的表语时,通常可用其宾格形式代替主格。 —Who is knocking at the door? 谁在敲门?—It’s me. 是我。 ③人称代词单独使用时,一般用宾格而不用主格。 —I’d like to have a cup of coffee.我想喝一杯咖啡。—Me too. 我也是。 (3)人称代词it的用法 　　it可指代无生命的事物、天气、时间、性别不明确的动物、植物、婴儿以及未知身份的人。 English is very interesting. It is my favourite subject. 英语很有趣。它是我最喜爱的学科。 It’s rainy today.今天有雨。 What a lovely baby it is! 多么可爱的宝宝啊! —Who is it there? 谁在那边?—It’s Li Lei.是李磊。 三．人称代词的排序 　　人称代词单数的排序为:you, he/she, I(第二、三、一人称);人称代词复数的排序为:we, you, they(第一、二、三人称)。 You, he and I are all good at English.你、我和他都擅长英语。 We, you and they are all Chinese.你们、我们和他们都是中国人。 在承认错误、承担责任时,应把I或we(第一人称)放在首位。 I and he are wrong. 我和他错了。 一.短文填空 　　阅读短文,根据汉语提示填入适当的人称代词。 　　Hi, I’m Millie. Today, I want to tell 　1　(你们) about my new classmates, Zhang ke and Simon.  Zhang ke is from Beijing. 　2　(她) is tall and has long hair. 　3　(我们) also call 　4　(她) Mary. She sits beside 　5　(我). Simon is good at sports. 　6　(他) has many friends. 　7　(他们) often play football after school. His friends like 　8　(他) very much because he is nice to 　9　(他们). Simon is in the school football team. 　10　(它) is the best team in our city.  二.单项选择 1.—Why are you so excited? —The scientist Huang Xuhua will come to our school. I can’t wait to see 　　　.   A.you　　 B.me C.him　　 D.them 2.—Who is the woman over there? —She is Miss Fang. She is our English teacher. She teaches 　　　English.  A.us　　　 B.our　　 C.we　　 D.ours 3.—Mr Wu, can 　　　go out to play with our friends?   —Oh, dear. I want 　　　to help me do the cleaning.  A.my and me; she and her B.Amy and I; you and she C.Amy and me; her and you D.Amy and I; you and her Unit4 表示时间的介词on/in/at 　　我们通常在不同的时间前使用on、in或at来表示做某事的时间。 介词 用法 示例 on on October 1st on Friday on Children’s Day on Monday morning in in 2020 in winter in March in the afternoon at at 8:00 at six(years old)/at the age of six at noon (1)如果节日不止一天,而是持续一段时间,介词应用at。如at the Spring Festival "在春节(期间)"。 (2)当时间状语中含有this、 that、 these、 those、 last、 next、 every、 each等修饰语时,其前不用介词;当时间状语是today、 tonight(今晚)、 tomorrow morning/afternoon/evening等时,其前不用介词。 I go to school on foot every morning. 我每天早上步行去上学。 I’m at home tonight. 我今晚在家。 频度副词 　　表示动作发生的频率常用频度副词。频度副词所表示的频率由低到高为: 一． 频度副词的用法 频度副词 用法 always 意为"总是,一直",它所表示的频率是最高的,表示动作反复发生。 usually 意为"通常",表示习惯性动作或状态,很少有例外。 often 意为"经常,时常",表示动作或状态的反复,中间有间断。 sometimes 意为"有时",表示动作时有发生,间隔较长。 seldom 意为"很少,不常",表示否定意义。 never 意为"从不",表示否定意义。 二．频度副词在句中的位置 　　频度副词通常放在行为动词之前,be动词、情态动词和助动词之后。 We often play basketball after school. 放学后我们经常打篮球。 He is never late for school. 他上学从不迟到。 She can sometimes win a match.她有时能赢得比赛。 We do not usually go swimming.我们不经常去游泳。 有时为了表示强调,会把sometimes、 usually、 always、 often等频度副词放在句首;有时还会把often放在句末,这时可用very或quite来修饰often。 Sometimes my mum goes to work on foot. 有时我妈妈步行去上班。 I like playing computer games, but my dad doesn’t let me play them very often. 我喜欢玩电脑游戏,但是我爸爸不让我经常玩。 三．用how often对频度副词进行提问 　　对频度副词进行提问时,要用how often。 He seldom does morning exercises. 他很少做早操。→ How often does he do morning exercises? 他多久做一次早操? 一.用时间介词in、on或at填空 1.World Book and Copyright Day is 　　　April 23.  2.It is good to go for a walk 　　　a sunny morning.  3.It is very cold 　　　winter in my hometown.  4.Gui Yuna from Guangxi lost her right leg 　　　the age of seven.  5.The students practise playing volleyball 　　　Wednesday afternoon.  6.The children always have fun 　　　Children’s Day. 7.He often goes to school 　　　six thirty 　　　the morning.   二.单项选择 1.The traditional Chinese lunar calendar divides a year into 24 solar terms. Xiaoman(a little full) usually falls 　　 May.  A.in　　　 B.at　　　 C.on　　　 D.to 2.Now students have more free time 　　　night because of the “double reduction” policy.  A.in　　 B.on　　 C.at　　　 D.to 3.Su Yiming got his gold medal of the Beijing 2022 Olympic Winter Games 　　　the afternoon of February 15th.  A.on 　　　 B.in　　　 C.at　　　 D.for $$