内容正文:
2023-2024学年陕西省延安市宝塔区五年级(上)第三次月考语文试卷
一、积累与运用。
1.选出下列词语中加点字的正确读音。
誊写(yù téng) 缝纫(rèn rěn) 苔藓(xiǎn xiān) 剔透(tì tī)
矫正(jiǎo jiāo) 执拗(yòu niù) 眼睑(jiǎn liǎn) 偏僻(bì pì)
2.读拼音,写字词。
机xiè miǎn 励 gōng diàn fèng xiàn
xiāo 售 胆qiè kù shǔ tā xiàn
3.给加点的字选择合适的解释。
【酸】A.像醋的气味或味道;B.悲痛,伤心;C.迂腐(多用于讥讽文人);D.因疲劳或疾病引起的微痛与无力的感觉。
(1)忙碌了一天,她感到腰酸背痛。( )
(2)这种苹果有点酸。 ( )
(3)我鼻子一酸,攥着钱跑了出去 ( )
4.选择与句中画线部分意思相近的词语,填在括号里。(填序号)
A.畏首畏尾 B.望眼欲穿 C.气急败坏 D.直言不讳
(1)敌军首领听说又中了我军的埋伏,鼻子都气歪了,还差点儿把桌子拍坏。( )
(2)朋友之间交谈,就应该打开天窗说亮话,没有必要遮遮掩掩的。( )
(3)我盼星星盼月亮,终于盼来了爷爷奶奶。一看见他们,我就扑了上去。 ( )
(4)做事情不能前怕狼后怕虎,既然确定了目标,就应该采取行动去努力实现。( )
5.选择恰当的关联词填空。
无论……都…… 不但……还…… 之所以……是因为…… 如果……就……
(1)秦王 ( ) 不敢进攻我们赵国,( ) 赵国有廉颇和蔺相如在。
(2)有了地道战这个斗争方式,冀中平原上的人民( ) 坚持了生产,( ) 有力地打击了敌人。
(3)人们走搭石时,( ) 前面的人突然停住,后边的人没处落脚,( ) 会掉进水里。
(4)小时候,我( ) 对什么花, ( ) 不懂得欣赏。
6.下列说法正确的一项是( )
A.“繁殖、像征、玲珑、拒绝”这几个词语书写都正确。
B.“举世闻名、呕心沥血”是褒义词,“兴高采烈、得意忘形”是贬义词。
C.“九州生气恃风雷”一句中“恃”的意思是“依靠”。
D.“运动时我们要保持动作协调一致”和“我们要协调好和同学之间的关系”两句中加点的词语意思相同。
7.下列句子所运用的描写方法,判断不正确的一项是( )
A.他穿着一双深筒钉鞋,棉袍的下半截扎在腰里。(动作描写)
B.一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……(神态描写)
C.海力布心里焦急万分:要救乡亲们,只有牺牲自己了。(心理描写)
D.母亲兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?精彩极了!”(语言描写)
8.将下列句子排序,组成一段话,正确的一项是( )
①一种是堵寒事物运动发展的道路。
②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。
③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。
④归结起来,有两种态度是正好相反的。
⑤一种是积极疏导使之顺利发展。
A.③⑤④①② B.③④①⑤② C.①⑤④②③ D.①②⑤④③
9.下列说法错误的一项是( )
A.《题临安邸》的作者是林升,这首诗表达了作者对南宋官员不思收复故土、醉生梦死的愤慨之情。
B.根据《什么比猎豹的速度更快》一文,按运动速度由快到慢的排序为:光>流星体>火箭>喷气式飞机>游隼>猎豹>鸵鸟>人。
C.《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《八仙过海》《白蛇传》合称“中国四大民间故事”。
D.缩写故事可以采用摘录、删减,再保持愿意不变的前提下,分析删、留的内容,突出原味的要点。
10.读下面的语句,写出主要意思。
(1)陈老师多珍惜粉笔哟!每次上课,她从盒里取出一支粉笔,用到最后一点点,还舍不得扔掉。两个指头掐得紧紧的,用力地写着,直到无法再写的时候才扔掉。
(2)一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离,似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势。“刷”地伸出它那长得惊人的舌头,瞬间将彩蝶卷入口中。
11.按要求写句子。
(1)海力布把消息告诉了乡亲们。(把句子写得具体,至少扩写两处)
(2)蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)
(3)桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里。(写一个含有多个动词的句子)
(4)从以下情境中选择一个,写一写自己成长中的“第一次”。
第一次感受到妈妈的苍老 第一次感到委屈 第一次独自乘车
12.经典诗文默写。
(1) ,戒奢以俭。——魏征
(2)王师北定中原日, 。(陆游《示儿》)
(3)我劝天公重抖擞, 。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)家家乞巧望秋月, 。(林杰《乞巧》)
(5)美哉, ,与天不老![梁启超《少年中国说(节选)》]
二、口语交际。
13.材料一:李明的学习成绩一直不太好,所以爸爸给他报了三个辅导班,课外时间塞得满满的。每次考试后,还要拿他的成绩和别人的作比较,训斥他为何没考好,最后总是说:“爸爸这么做,都是因为爱你啊。”
ㅤㅤ材料二:张亮对什么东西都很好奇。有一天,他把家里的电风扇拆了,却怎么也装不好了。爸爸知道后,并没有批评他,而是亲切地鼓励他。最后,他和爸爸一起把电风扇重新组装好了。
ㅤㅤ你感觉哪一位爸爸的做法是真的爱孩子?为什么?
三、阅读理解。
14.阅读(一)。
太阳(节选)
ㅤㅤ有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
ㅤㅤ我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
ㅤㅤ太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰它,也会变成气体。
(1)选文主要介绍了太阳 、 、 的特点。
(2)请写出下面句子运用的说明方法。
①太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度。
②到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
③约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
(3)选文中两处句子的表述都带有“约”这个字,能不能去掉?为什么?
(4)请你自选一种事物,用上两种说明方法,把它描述得更具体。
15.阅读(二)。
紫色葡萄慈父心
ㅤㅤ①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候,父亲告诉我,葡萄树是有灵性的,种的时候许个愿,如果能实现,它就会长得旺盛。父亲说:“许个愿吧!”于是,我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上!
ㅤㅤ②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿。父亲每天早上都要把我推到葡萄树前,仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋地像个孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!”父亲信心十足地说:“等到能在葡萄树下乘凉的时候,你就好了……”
ㅤㅤ③葡萄树长大了,正如父亲所期望的那样:枝繁叶茂。然而,我依然坐在轮椅上。
ㅤㅤ④葡萄树在第三年结了果。夏日里,那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里,颗颗晶莹剔透,硕大滚圆,既好看又诱人。
ㅤㅤ⑤从此父亲又多了一项任务。炎热的午后,父亲总会踩上凳子,摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄,用清凉的井水洗了,端到我的书桌上,对我说:“累了就歇歇,吃点葡萄,解暑。”葡萄被井水洗过,凉凉的,又酸又甜,真好吃!父亲看我贪婪的样子,一脸满足的笑。有时候他怕影响我,悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。
ㅤㅤ⑥而今,几年过去了,葡萄树越来越旺盛,一到夏天,它厚厚的绿荫就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时,他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实,当初许的愿或许早已忘了。父亲明白:有一种站立更能升起至高无上的尊严,那就是心灵的站立!
(1)阅读全文,说说文章第①段中父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么。
(2)葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋地像个孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!”父亲为什么那么兴奋?其中包含着怎样的情感?
(3)题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面?
(4)读完文章,你认为父亲许的心愿最终实现了吗?请说明理由。
四、习作天地。
16.ㅤㅤ马克思说:“还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最贴心的朋友,是爱的太阳,它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向。”
ㅤㅤ请你回忆与父母相处的点滴,写一写你与父母之间发生的事情,从细节处感受父母对你如阳光般温暖的爱。
ㅤㅤ要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于400字。
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2023-2024学年陕西省延安市宝塔区五年级(上)第三次月考语文试卷
参考答案
1.拗:读“niù”时意思为倔强;固执。读“ào”时意思为违逆;不顺。故“执拗”的“拗”应读“niù”。
故答案为:
téng rèn xiǎn tī
jiǎo niù jiǎn pì
2.械 勉 宫殿 奉献
销 怯 酷暑 塌陷
3.(1)“腰酸背痛”的“酸”意思是因疲劳或疾病引起的微痛与无力的感觉。故选D。
(2)“苹果有点酸”的“酸”意思是像醋的气味或味道。故选A;
(3)“我鼻子一酸”的“酸”意思是悲痛,伤心。故选B。
4.A.畏首畏尾:前也怕,后也怕。形容做事胆子小,顾虑重重。与(4)中画线部分意思相近。
B.望眼欲穿:形容盼望急切。与(3)中画线部分意思相近。
C.气急败坏:呼吸急促,狼狈不堪,形容非常慌张或恼怒。与(1)中画线部分意思相近。
D.直言不讳:说话坦率,毫无顾忌。与(2)中画线部分意思相近。
故答案为:(1)C;(2)D;(3)B;(4)A。
5.(1)分句间是因果关系,可以用“之所以……是因为……”相连。
(2)分句间是递进关系,可以用“不但……还……”相连。
(3)分句间是假设关系,可以用“如果……就……”相连。
(4)分句间是条件关系,可以用“无论……都……”相连。
故答案为:
(1)之所以 是因为;
(2)不但 还;
(3)如果 就;
(4)无论 都。
6.C
7.A
8.B
9.C
10.(1)句子写了老师使用粉笔非常小心,总是用到最后。主要意思是“陈老师珍惜粉笔”。
(2)句子写了变色龙假装睡觉迅速吃掉蝴蝶。主要意思是“变色龙吃蝴蝶”。
故答案为:
(1)陈老师珍惜粉笔;
(2)变色龙吃蝴蝶。
11.(1)考查了扩句。可加修饰语“善良的、疑惑的”。
(2)考查了改为转述句。把引号中的“这”改为“那”,“让我”改为“他要”,“您”改为“秦王”,冒号改为逗号,去掉引号。
(3)考查了句子仿写。例句用了“挑去、晒上、收在”几个动词,写出了收桂花的过程,仿写时注意动词的使用。
(4)考查了扩展写话。选择其中的一个情境写话,可用上动作、心理等描写手法,注意语句通顺、完整。
故答案为:
(1)善良的海力布把消息告诉了疑惑的乡亲们。
(2)蔺相如对秦王说,那块璧有点儿小毛病,他要指给秦王看。
(3)小明放学回到家,放下书包,拿出作业本,开始写作业。
(4)第一次独自乘车 记得我第一次独自乘车,心里既紧张又兴奋。站在车站,我紧紧攥着车票,生怕错过站点。随着公交车缓缓驶来,我鼓起勇气踏上了车厢,小心翼翼地找到座位坐下。一路上,我紧紧盯着窗外的风景,生怕坐过站。当终于到达目的地,我心中充满了成就感,感觉自己又长大了一点。
12.(1)“居安思危,戒奢以俭”意思是处在安乐的环境中,要想到可能有的危险。
(2)“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》。
(3)“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。
(4)“家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条”出自唐代林杰的《乞巧》。
(5)“美哉,我少年中国,与天不老”出自清代梁启超的《少年中国说》。
故答案为:
(1)居安思危;
(2)家祭无忘告乃翁;
(3)不拘一格降人材;
(4)穿尽红丝几万条;
(5)我少年中国。
13.通过阅读两个案例的内容,我认为李明爸爸的做法是不对的,对孩子要求严格是没有错的,但报了三个辅导班,每次考试后,还要拿他的成绩和别人的作比较,训斥他为何没考好,这样做不利于孩子学习进步。我觉得张亮爸爸的做法是非常棒的,他不断鼓励孩子,会让孩子更加自信,动手能力才会更强,张亮爸爸的做法是真的爱孩子。
故答案为:
我觉得张亮爸爸的做法是非常棒的,他不断鼓励孩子,会让孩子更加自信,动手能力才会更强,张亮爸爸的做法是真的爱孩子。
14.(1)距离远 体积大 温度高;
(2)①列数字
②列数字、举例子
③列数字、作比较;
(3)两处句子的“约”不能去掉。因为“约”表示大概、大约,不是精确的数字。如果去掉,就变成了确定的数字,与实际情况不符,体现了说明文语言的准确性。所以不能去掉。
(4)大象是陆地上最大的哺乳动物。它的体重约有5吨,相当于5辆小汽车的重量。
15.(1)希望“我”能够尽快好起来;
(2)因为父女俩曾在葡萄树前许下心愿,葡萄树发芽了,预示着“我”的腿也有了希望,“兴奋地像个孩子”写出了父亲当时的喜悦;激发“我”对腿好起来要充满信心,表现了深深的父爱;
(3)“慈父心”具体表现在:①栽种葡萄并许下希望女儿好起来的心愿;②伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾有病的女儿;③为女儿采摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄,用清凉的井水洗了,端给女儿吃;④对女儿心灵的站立倍感欣喜,“眼角眉梢都挂满了笑意”;
(4)实现了。因为虽然“我”不能走路,但“我”在文学上取得了成就,已经获得了心灵上的站立。父亲明白:有一种站立更能升起至高无上的尊严,那就是心灵的站立!
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