丰富幻灯片内容 2023-2024学年四年级下册信息技术浙江摄影版（三起）（2020）

丰富幻灯片内容 教学目标 1，知识与技能： 学生知道添加新幻灯片的方法，知道利用“主题”和“版式”美化幻灯片。 过程与方法： 通过观察与尝试，掌握添加新幻灯片、运用主题、放映幻灯片的方法。 情感态度与价值观： 在幻灯片的放映与展示过程中，学会欣赏他人作品，初步建立评价规则 教学重难点 重点： 掌握添加新幻灯片、运用主题的方法。 难点： 灵活恰当地运用布局与主题。 课前准备：自我介绍PPT，多肉植物资料 教学过程 一、激趣导入 同学们，大家可能还不熟悉我，在上课之前大家有没有想知道的？这样吧，我先自我介绍下，为此我还特意做了一个演示文稿。（出示自我介绍演示文稿） 学生观看演示文稿，教师提问： 1.这个演示文稿是用什么软件制作的？(Powerpoint) 2.这个演示文稿中有几张幻灯片？(2) 3.姚老师还有很多信息想和同学们分享，我喜欢的颜色，我喜欢的书，我喜欢的歌，我的好友，该怎么办呢？都写在这一张幻灯片上好像太挤了，也不美观。(添加新的幻灯片) 二、添加新幻灯片 请同学们打开课本第15页，丰富幻灯片内容（板书） 1.学生打开powerpoint软件，自主阅读学习课本上的一添加新幻灯片，尝试添加一张新的幻灯片。 2.请一名学生上台演示。 3.教师小结：在“开始”选项卡的“幻灯片”组中，单击“新建幻灯片”。 4.如果我想要更换版式，怎么做？学生观察界面，请一名学生上台演示。 教师小结 5.提示：单击这里可以在多张幻灯片中进行切换，方便我们查看和编辑。 6.现在，同学们开始制作属于自己的数字名片。 学生制作，教师巡视。 三、 运用主题 老师发现**同学的幻灯片很清新，画面很柔美，比老师刚才发给大家的好看多了。你用了什么好方法，能介绍给大家吗？（展示学生作品） 教师小结：利用“设计”选项卡的“主题”组，可以对同一演示文稿中幻灯片的字体、颜色、背景灯进行统一设置。 教你一招：在“设计“选项卡的”主题“组中，利用，可以对主题颜色、字体、效果灯进行设置。 四、放映幻灯片、展示交流 1，展示学生作品，师生评价。（是否运用版式，是否运用主题，主题风格是否和谐？） 五、小结 今天我们用电脑课上独有的方式来介绍了你自己， 让老师认识我们班上的多位同学，同时也掌握了怎样添加新的幻灯片，运用主题以及播放我们的幻灯片作品，在接下来的课堂中我们还要添加动画效果，让我们的作品动起来。 六、练习 同学们在课后可以利用今天学到的知识去完成书上练习，为自己喜欢的动物或者植物制作一张数字名片。   学科网（北京）股份有限公司 $$