内容正文:
日语七年级全一册 第七課
どこが違いますか( 不同)。
これは私の部屋です。部屋はあまり広くないです。 部屋の左にべッドがあります。べッドは小さいです。
べッドの上にかばんがあります。重いです。 べッドの右に夕ンスがあります。
夕ンスの右に私の机があります。机は低いです 机の上二私の家族の写真があります。
私は私の部屋が好きです。
文型の「~二~がある。」を習って、そして、
二の文型を使って、自分の部屋を紹介して<ださい。
(学习句型“某处有某物”,并能够用该句型介绍 自
己的房间。)
夕スク
: :ステツズ1?. ~に~があります/某处有某物
地点に事物(无生命的)があります。
◆
不包含有生命的 动物和人,名词 或名词性词组
1.地点词
2.方位词
即答ゲ一 ム(抢答游戏)
方位:
上、下、左、右、外、内、中、東、西、南、北
まえ う となり なな
前、後ろ、隣、斜め
机の上
いすの後ろ かばんの中 教室の外
桌子上方
椅子后面 书包里
教室外
我家隔壁
うちの隣
◆
部 屋に
いすの上二
があります。
があります。
地点に事物(无生命的)があります。
いす
本
例:机の上に本があります。
本の下に机があります。
べッドの上に眼鏡があります。 眼鏡の下にべッドがあります。
いすの上に時計があります。 時計の下に椅子があります。
窓の前にテレビがあります。
テレビの後ろに窓があります。
花の隣/右に電話があります。 電話の隣/左に花があります。
中国の東側に日本があります。 日本の西側に中国があります。
ステッ2
疑问形式: ~ に ~ がありますか。
なに
教室里有什么? 教室に何がありますか。
否定形式: 教室に机 は ありません。
○
二人で練習しましょう
例:教室、机、いす
なに
A: 教室に何がありますか。
B: 机があります。
A:いすがありますか。
B:いい元,教室Iにいすはありません。 1. いすの下、本、かばん
2.雑志、絵、地図
3.三ルクの中、砂糖、塩 4.公園の外、草、木
ahiaba.tom.cn
机の下に何がありますか。
ヒント:食べ物
本棚の上こ何がありますか。
ヒン卜:飲み物
まえ
窓 の 前 に 何 が あ り ま す か 。
しょくぶつ ヒント:植 物
ドラえもんの术ッケに何がありますか。
ヒン卜:去哪里都可以
ドラえもんのポッケに何がありますか。
どこでもドア
「~二~がある」の使用方法
分かりましたか。
ステップ3:グル—プ活動
テ一 マ:自分の部屋を紹介してみましよう。
要求:
1.使用句型「~に~がある」。
2.3人一组编写对话并展示。展示时注意 礼仪正确,使用恰当的寒暄语。
3.使用二级声音进行讨论。
· 本課の要点:
1.~こ~があります。
2.~こ~がありますか。
~仁何がありますか。 3.~こ~はありません。
·優勝のグル—プ: 二日
1.以「私の部屋」为题,使用「~に~がある」写一篇作 文,10句话左右。
2.预习“某处有某动物/人”的表达方法
3.听读模仿第7课课文20分钟,明天早读检查课文朗 读。
宿題
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