第十六章《电压 电阻》(单元复习课件)-【上好课】2024-2025学年九年级全一册物理同步精品课堂(人教版)

2024-09-19
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精品

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第十六章 电压 电阻
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.63 MB
发布时间 2024-09-19
更新时间 2024-09-19
作者 子非鱼20
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47451397.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十六章 电压 电阻 章末复习与总结 九年级全一册人教版 1 目录 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 1 2 3 4 强化练习 5 2 课标分析 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 1 强化练习 壹 贰 叁 知道电流,会使用电压表测量电流;探究串、并联电路中电流特点(必做实验) 2022版《物理课程标准》要求: 会看、会画简单的电路图;会连接简单的串联和并联电路;能说出生产生活中采用简单串联或并联电路的实例;探究并了解串联和并联电路中电流、电压的特点 了解物质的导电性,能用语言、文字或图表描述;知道原子是由原子核和电子构成;观察摩擦起电现象,了解静电现象 3 思维导图 2 思维导图 课标分析 知识梳理 易错过关 强化练习 4 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点一:电压 1.意义: 电源是提供 的装置,电压是形成 的原因。 电压 2.符号及单位: 3.单位换算: 电压通常用 表示,它的单位是 ,简称 ,符号是 。 U 1kV=1000V= V,1mV=0.001V= V 103 电流 伏特 伏 V 10-3 5 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点一:电压 电子手表所用氧化银电池提供的电压1.5V 一节干电池的电压约为1.5V 数码相机电池电压约为4.8V~9V 计算机USB接口的输出电压一般为5.0V 我国家庭用电器正常工作的电压一般是220V 发生闪电的云层间电压可达103kV 人体安全电压不高于36V 常见的电压值 6 测量电路中电压的 。 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 1.作用: 大小 考点二:电压表 2.符号: 3.结构: 4.量程:分度值: 0-3V ; 0.1V ; 0.5V 0-15V 5.读数: 一看 ; 二看 ; 三看指针 读数。 量程 分度值 偏转格数 大小量程之间5倍关系! 7 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点二:电压表 6.电压表的连接: ①电压表必须和被测的用电器 ; ②电压表必须从正接线柱流入,从负接线柱流出,即“ ”; ③必须正确选择 ,可先用大量程 ; ④电压表可以直接连到电源的两极,测量 电压。 分析电路时可将电压表看作断路 并联 正进负出 量程 电源 试触 8 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 1.探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系: 考点三:串、并联电路中的电压规律 方法: ①分别测出A与B、B与C、A与C之间的电压,找出它们之间关系。 器材: 干电池、开关、两个不同规格灯泡、电压表、导线若干 换不同规格的灯泡,多次测量 使结论更具有普遍性 9 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 2.探究并联电路各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系: 考点三:串、并联电路中的电压规律 方法: ①分别测出L1、L2两端的电压及电源电压,找出它们之间的关系。 器材: 干电池、开关、两个不同规格灯泡、电压表、导线若干 换不同规格的灯泡,多次测量 使结论更具有普遍性 10 。 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 3.串联电路中的电压规律: 电源两端电压等于各用电器两端电压之和 考点三:串、并联电路中的电压规律 公式: 。 U=U1+U2+.....+Un 。 4.并联电路中的电压规律: 电源两端电压与各支路用电器两端电压相等 公式: 。 U=U1=U2=.....=Un 11 千欧 、兆欧 。 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点四:电阻 1.定义: 导体对电流 作用的大小,符号是 。 阻碍 2.单位: 4.单位换算: 单位 ,简称 ,符号是 。 欧姆 1kΩ=1000Ω= Ω,1MΩ=100000Ω= Ω 103 R 欧 Ω 106 3.更大单位: kΩ MΩ 电阻越大,对电流的阻碍作用越大 12 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点四:电阻 5.电阻器: 在电子技术中,我们经常要用到具有一定电阻值的元件—— ,也叫做 ,简称 。 6.电路符号: 7.常见的电阻: 电阻器 定值电阻 电阻 13 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点四:电阻 8.影响导体电阻大小的因素: 导体的电阻是导体本身的一种性质。它的大小与导体的 、 和 等因素有关,同时受 的影响。 同种材料的导体越长,横截面积越 ,电阻越 。电阻大小与电流电压 。 材料 横截面积 长度 小 大 无关 温度 14 改变接入电路中电阻丝的 来改变接入的电阻,从而改变 。 电流 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点五:变阻器 1.定义: 能改变接入电路中 大小的元件。 2.工作原理: 3.图示: 电阻 长度 (1)实物图: (2)结构示意图: (3)元件符号: 15 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点五:变阻器 4.结构: 5.铭牌: 滑片 金属杆 电阻线圈 接线柱 接线柱 瓷筒 最大阻值为20Ω 允许通过的最大电流为2A 否则烧坏滑动变阻器 16 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点五:变阻器 6.连接: 电阻丝工作的部分取决于 接线柱,与 接线柱无关 靠近下面的接线柱滑动——电阻 ; 远离下面的接线柱滑动——电阻 。 一上一下搭配好,主要看下 滑动变阻器的有效接法有 种。 四 下 上 变小 变大 17 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点五:变阻器 7.滑动变阻器在电路中的作用: 1.调节电路中的电流 2.控制电阻两端的电压 3.保护电路 18 如图所示是小明设计的用电压表测量某个灯泡两端电压的情景。下列说法正确的是( ) A.电压表测L1两端电压 B.电压表测L2两端电压 C.电压表左端为“-”接线柱 D.若被测电压大小未知,应选用较小量程试触 易错过关 4 易错过关 课标分析 思维导图 知识梳理 强化练习 易错点一 例题 B 电压表的使用 易错提醒 在某些电路中,电压表所测部分电路不够直观,判断时容易出现错误。解答此类题目的关键是明确电压表测量的是跟电压表并联的非含电源电路两端的电压 19 如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图,当滑片滑动时,能够改变连入电路电阻的是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 易错过关 4 易错过关 课标分析 思维导图 知识梳理 强化练习 易错点二 例题 D 滑动变阻器的连接 易错提醒 20 如图所示的电路元件是(  ) A.电阻 B.电池 C.开关 D.灯泡 强化练习 5 强化练习 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 A 练习1 21 如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电表的示数变化情况是(  ) A.电流表示数增大,电压表示数增大 B.电流表示数减小,电压表示数增大 C.电流表示数减小,电压表示数不变 D.电流表示数不变,电压表示数不变 强化练习 5 强化练习 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 D 练习2 22 如图所示的电路中,闭合开关,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为3.4V。下列说法中不正确的是(  ) A.断开开关时,两灯并联 B.将电压表V2换成电流表,则L1亮,L2不亮 C.可知L1两端电压为2.6V D.可知电源电压为6V 强化练习 5 强化练习 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 A 练习3 23 4.长短粗细都相同的铜导线和镍铬合金丝,电阻分别为R1和R2,且R1<R2,将它们串联在电路中,通过的电流分别为I1 I2;将它们并联在电路中,R1、R2两端的电压分别为U1 U2。(以上两空均选填“>”“<”或“=”) 强化练习 5 强化练习 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 练习4 = = 24 5.在图a所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图b所示,则电阻R1两端的电压为 V,R2两端的电压为 V。 强化练习 5 强化练习 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 练习5 4.8 1.2 25 6.小明学习了电阻的知识后,对“探究盐水电阻的大小与哪些因素有关”进行了科学探究活动,(向水中加盐时不考虑盐水体积的变化)他提出了以下猜想: A.盐水电阻的大小可能与盐水的浓度有关; B.盐水电阻的大小可能与盐水的横截面积有关。 小明选用的实验器材有:两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线,他将上述器材组装成如图所示的电路并进行科学探究实验。 强化练习 5 强化练习 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 练习6 26 (1) 小明闭合开关后,将适量盐水从注水口倒入塑料管中时观察到小灯泡发光,说明盐水是 (选填“导体”或“绝缘体”),盐水电阻大小可以根据 进行判断; (2)探究猜想A时,为了改变盐水的浓度,小明应该向塑料管中添加适量的 (选填“盐”或“清水”)并搅拌均匀.实验时,小明发现实验现象变化不明显,请你帮他改进实验电路: ; (3) 小明在探究猜想B前,通过查阅资料了解到浓度相同的盐水,当长度相同时,横截面积越大,盐水电阻越小;所以小明用注射器缓慢地从塑料管中抽取适量盐水时,观察到灯泡的亮度 。(选填“变亮”“变暗”或“不变”) 强化练习 5 强化练习 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 练习6 导体 导体灯泡亮度 盐 串联一个电流表或灯泡换成电流表 变暗 27 ENDING!! 谢谢观看 28 $$

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