第十八章《电功率》（单元复习课件）-【上好课】2024-2025学年九年级全一册物理同步精品课堂（人教版）

第十八章 电功率 章末复习与总结 九年级全一册人教版 1 目录 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 1 2 3 4 强化练习 5 2 课标分析 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 1 强化练习 壹 贰 叁 通过实验，了解焦耳定律。能用焦耳定律说明生产生活中的有关现象 2022版《物理课程标准》要求： 结合实例，了解电功率；知道用电器的额定功率和实际功率 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；结合实例，了解电功 3 思维导图 2 思维导图 课标分析 知识梳理 易错过关 强化练习 4 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点一：电能 1.电能的来源： 电能转化为 的能。 2.电能的利用： 其他形式的能转化为 能。 电 其他形式 3.生活中的电能单位： “度”、千瓦时（kW·h） 4.国际单位： 焦耳（J） 5.单位换算： 1度=1kW·h =1×103W×3600s =3.6×106J 5 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点二：电能表 1.作用： 测量用户用电器在一段时间内消耗 的仪器。 电能 2.铭牌： “220V”表示这个电能表应该在220V的电路中使用 “600Revs/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW·h的电能，电能表上的转盘转过600转 “10（20）A”表示这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A，电能表工作时的电流不应超过额定最大电流 “50Hz”表示这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用 6 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点二：电能表 3.电能表的读数： 电能表的前四位是整数，最后一位是 。 小数 电能表前后两次示数之 ，是这段时间内用电度数。 差 测量较大电功 例如铭牌上的参数为N r/kW·h，某用电器单独工作转盘转n圈消耗的电能为：W= kW·h。 测量较小电功时 7 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点三：电功 电流做功的过程，实际就是 能转化为 能的过程；电流做了多少功，就有多少 能转化为其他形式的能（消耗了多少电能）。 电 其他形式 电 1.电能与电功的关系 2.电功计算公式 W=UIt 3.单位： 焦耳（J） 8 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点四：电功率 概念： 单位时间内 的多少叫电功率。 用符号“ ”表示。 物理意义： 表示电流做功的 。 定义式： 电流消耗电能 P 快慢 电功（W）的单位：焦耳（J）； 时间（t）的单位：秒（s）； 电功率（P）的单位：瓦特（W）。 推导公式： 依据U=IR P=I2R 依据I=U/R P=U2/R 9 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点五：额定电压 额定功率 额定 额定电压U额：用电器 的电压； 额定功率P额：用电器在 下工作时的功率。 实际 实际电压U实：实际加在用电器两端的电压； 实际功率P实：用电器在 下工作时的功率。 正常工作 额定电压 实际电压 10 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点六：实际功率与额定功率的关系 U=36V 正常发光 U=24V 发光暗淡 U=40V 发光强烈 U实=U额，P实=P额 正常工作 U实＞U额，P实＞P额 可能烧毁 U实＜U额，P实＜P额 不能正常工作 注意 灯泡的亮度取决于灯泡实际电功率的大小； 额定功率是确定的，唯一的；实际功率不确定，可有无数个 U额=36V 11 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点七：测小灯泡的电功率 1.实验原理： 2.实验电路： P=UI。 3.实验内容： 闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别使电压表的示数 ，读出对应 ，并记录在表格中。 U实=U额、U实＞U额、U实＜U额 电流表的示数I 12 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点七：测小灯泡的电功率 1.小灯泡的电压不同，功率不同， 越高，功率越 。 2.小灯泡亮度由 决定，实际功率越大，小灯泡越 。 4.实验结论： 电压 大 实际功率 亮 13 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点八：电流的热效应 1.定义： 电流通过导体时电能转化为 ，这种现象叫做电流的热效应。 内能 2.影响因素： 电流、电阻、通电时间 3.实验电路图： 14 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点九：焦耳定律 1.内容： 电流通过导体产生的热量跟 成正比，跟导体的 成正比，跟 成正比。 电流的二次方 电阻 通电时间 2.公式： Q=I2Rt 1J=1A2·Ω·s 15 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点十：电能和电热的关系 纯电阻电路 非纯电阻电路 能量转化 电流表达式 原因 消耗电能 电流生热 电能与电热 实例 电能→内能 电能→其他形式能+内能 I= I≠ 只有电阻阻碍电流 还有其他阻碍因素（高中） W=UIt=I2Rt= W=UIt Q=I2Rt=UIt= Q=I2Rt W=Q W＞Q 电熨斗、白炽灯、电饭煲、电炉、实验室电阻等 电风扇、转动的电机、电视、电脑、电池充电等 16 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点十一：电热的利用与防止 电热的利用 1 电热器就是利用电流的 工作的。 电热器的主要组成部分是 。 发热体是由电阻率 、熔点 的电阻丝缠绕在绝缘材料上制成的。 热效应 发热体 大 高 电热器的优点： 清洁卫生、热效率高，控制方便。 17 知识梳理 3 知识梳理 课标分析 思维导图 易错过关 强化练习 考点十一：电热的利用与防止 电热的防止 2 危害：绝缘材料迅速老化、损坏，严重的甚至引起火灾，要通风散热。 散热风扇 高压输电 设法散热 减少产生的热量 电视后盖 18 甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（ ） A.甲灯的实际功率一定是40W B.两灯均正常发光时，乙灯灯丝电阻较大 C.两灯均正常发光时，相同时间内甲灯消耗的电能较少 D.将两灯串联在220V的电路中，两灯都能正常发光 强化练习 5 强化练习 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 C 练习1 19 如图所示的电路中，电源电压保持不变。当闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向右移动时( ) A.电压表V2示数变大，电流表A示数不变 B.电压表V1示数变大，电压表V2示数变小 C.电压表V1示数变小，电压表V2示数变大 D.电阻R2的电功率大小不变 强化练习 5 强化练习 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 C 练习2 20 有两个灯泡L1、L2，它们的额定电压分别是3V、6V。将它们串联到6V电源上时，它们的实际功率相同。将它们并联到3V的电源上时，下列说法正确的是( ) A.灯L1较亮 B.灯L2较亮 C.灯L1的额定功率较大 D.两灯的实际功率相同 强化练习 5 强化练习 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 D 练习3 21 热熔胶在室温下为固体，加热变为较强粘性的液体，冷却后，将物体牢牢地粘在一起。如图甲是热熔胶枪的外形，在枪嘴内有电热丝，将胶枪单独接在如图乙所示的电能表上工作10min，电能表上的转盘转过60转，在上述时间内胶枪消耗的电能为 J，胶枪的电功率是 W。 强化练习 5 强化练习 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 练习4 3.6×105 600 22 5．小华做“测量小灯泡电功率”实验。实验室有如下器材:电源(电压恒为6V)、小灯泡(额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω)、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1：“10Ω 1A”和R2：“30Ω 0.5 A”的滑动变阻器各一个、导线若干。 强化练习 5 强化练习 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 练习5 23 (1)小华设计了图甲所示的电路测量小灯泡电功率，她应选用的滑动变阻器规格为 (填“R1”或“R2”)。 (2)如果电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡 (填“短路”或“断路”)。 (3)由图乙可以分析得到该灯泡的额定功率为 W。 强化练习 5 强化练习 课标分析 思维导图 知识梳理 易错过关 练习5 R2 短路 0.625 24 ENDING！！ 谢谢观看 25 $$