18.1 电能 电功（教学课件）-【上好课】九年级物理全一册同步高效课堂（人教版）

第十八章 电功率 ①视频演示——《探究电功与电压和电流的关系》 ②课堂总结——《电能 电功》 视频资源 清单 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大（本ppt约100MB）。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。 ③本节ppt共有55张、2个视频，可根据需要选择点播。 ④本ppt使用PowerPoint制作，画面比例为宽屏16:9， 建议使用PowerPoint播放。 说明：部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。 致老师、同学们 第十八章 电功率 广袤的戈壁滩上天气多变，有时风和日丽，有时狂风劲舞在风的吹动下，扇叶时而徐徐转动，时而急速回旋，整个风车田犹如一支乐队在演奏着一首气势磅礴的交响曲。 风车发出的电是由什么能转化来的？一个风车一天能发多少电？风力发电有什么好处?看来，这许多问题还真需要我们静下心来认真思考。 第1节 电能 电功 01. 电能 02. 电能的计量 03. 电功 学习内容导览 第1节 电能 电功 学习目标 1. 了解电能和我们生活的联系，知道电能的单位。 2. 会读家用电能表，会通过电能表计算家庭电费， 有节约用电的意识。 3. 从能的转化认识电能，能结合生活实例分析电能 转化是通过做功实现的。 4. 通过实例理解电流做功的多少跟电流大小、电压高低 和通电时间有关，能利用电功公式进行相关计算。 第1节 电能 电功 导入新课 复习 （1）能量的概念 ①在八年级时我们学过能量的概念，知道自然界中有各种形式的能量：如机械能、光能、内能、化学能等。 ②不同形式的能量之间可以相互转化。如在机械能中，动能和势能可以相互转化。 ③各种能量的国际单位：焦耳（J）。 导入新课 想一想 （2）天气冷的时候，我们经常两手相互搓一搓，手心就会感到暖和。从能量转化过程来分析能量是怎样转化的?这种改变内能的方式我们称为什么? 这一过程中，是把机械能转化为内能。这种 改变内能的方式我们称为做功。 可见，能量的转化是可以通过做功来实现的。 导入新课 想一想 （3）用电器的作用是什么?用电器工作时，通过什么形式把电能转化为我们需要的能量？ 用电器的作用是把电能转化为我们需要的各种能。是通过电流做功来实现的。 今天我们学习电流做功。 第1节 电能 电功 一、电能 一、电能 二、电能的计量 三、电功 四、课堂总结 五、动手动脑学物理 六、课堂练习 本节课学习流程 第1节 电能 电功 1. 电能的来源与能量转化 （1） 干电池、蓄电池、锂电池等都可以提供电能。 一、电能 干电池 蓄电池 锂电池 这些电池的电能来源于化学能 转化 化学能 电能 （2）水力发电 机械能 电能 转化 电能来源于水的机械能 一、电能 （4）火力发电 （3）风力发电 内能 机械能 电能 电能 转化 转化 这些电能来源于 一、电能 （5）太阳能发电 光能 电能 转化 电能来源于太阳能 一、电能 （6）核能发电 核能 电能 转化 一、电能 把其他形式的能 你知道电能是怎么来的吗？ 转化 电能 一、电能 想一想，你知道这些电用到哪里去了吗？ 根据能量的转化与守恒，我们可以进行推理，用电器在工作时消耗的电能一定转化为其他形式的能量。 我们看看电能是怎样转化为其他形式的能量的？ 2. 电能的利用与能量转化 一、电能 转化 内能光能 电能 转化 光能声能 电能 （1）电灯 （2）电视机 一、电能 转化 机械能 电能 （3）电扇、电动车 一、电能 电烤箱 （4）电烤箱、空调 一、电能 转化 内能 电能 一、电能 小结：电能的来源与利用 电能 其他形式的能 电源 转化 其他形式的能 用电器 电能的来源 电能的利用 转化 3. 电能的单位 1kW·h=3.6×106 J ①国际单位：焦耳，简称焦，用字母 J 表示。 ②生活中常用单位： 千瓦时，字母符号为 KW·h，也叫“度”。 ③单位换算关系： 1度=1kW·h=1×103 W×3600s= 3.6×106 J 一、电能 【例题1】某家用电器的能量流向图如图所示，该用电器可能是（　　） A．电视机 B．电风扇 C．电饭煲 D．电水壶 由图可知，该用电器工作时，将电能大部分转化为机械能，少部分转化为内能。A．电视机工作时，主要将电能转化为光能、声能和部分内能，故A不合题意；B．电风扇工作时，主要将电能转化为机械能，并产生少部分内能，故B符合题意；CD．电饭煲和电水壶工作时，主要将电能转化为内能，故CD不合题意。 故选B 。 一、电能 B 二、电能的计量 一、电能 二、电能的计量 三、电功 四、课堂总结 五、动手动脑学物理 六、