如何理性发声-2025年全国各地高考语文模拟卷作文导写讲练

2025年全国各地高考语文模拟卷作文导写讲练 如何理性发声-2024年9月武汉九调语文试题 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 当今社会，网络成为我们纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体，人人都能自由发表言论。在“人人都有麦克风”的时代，作为新时代的青年，我们该如何理性发声？针对以上文字，请谈谈你的理解和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【大话题】人与社会 【小主题】良知、责任与担当、人应当坚持正义 【材料类别】时事 【几元】一元：如何理性发声 审题指导 这是一道材料作文题，材料旨在引导学生理解和思考当今社会“如何在网络上理性发声”。网络是公共社交平台，人人都能在网络上自由表达，如何“理性发声”？应从辩证的角度思考，有网络言论自由就要有网络限制。依据材料“网络成为我们纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体”一句，“理性发声”至少可以从三个角度思考：要纾解情绪也要遵循社会公德，要体现个人价值也要有社会责任担当，要弘扬个性也要有言论边界。联系社会生活还有更多的思考角度，有较大的写作空间。如写议论文，围绕“网络表达”展开联想，针对“理性发声”展开议论，符合题意：如写记叙文，讲述自己“网络表达”的故事，叙述中凸显“理性发声”的责任担当、边界意识等等，符合题意。 【写作方向】 这是一道有具体情境限制的材料作文题，要求考生阐述在人人都能在互联网上自由发声的社会环境中，“我们该如何理性发声”，即为保障理性发声应采取的具体措施。 这道题目与“信息时代的媒介素养”有密切关联，但“如何理性发声”绝不等同于“应具备怎样的媒介素养”，如果不能从“怎么做”角度围绕“理性发声”的话题展开，则有偏题之嫌。 材料可以分为两个层次，前一个层次为开头至“自由发表言论”，阐述了网络平台言论自由的特点及意义，作为虚拟平台，其信息传播的便捷性、时效性均非线下平台可比，也赋予部分处于社会边缘以致“失语”群体以表达的机会；与传统媒介相比，网络留给网民的自主发挥和互动交流空间非常大。材料从“纾解情绪、体现价值、张扬个性”等方面突出了网络在提供表达平台方面的积极意义，这里其实是给考生的重要提示，考生应该从中总结出网络平台的特点，在注意到其在助力自由表达方面的积极意义的同时，还应看到潜在的挑战甚至危害。 网络平台是现实社会在“线上”的延伸，每个网民都是大体平等的传播节点。在网络上“发声”剥离了现实社交场合的种种顾虑，“发声”主体匿名性更鼓励人们畅所欲言，“纾解情绪”本是个人自由，但完全不顾社会影响的消极言论则可能传播消极情绪，无助于风清气正的网络风气的形成。“体现价值”也有两面，网民的言论体现的价值认知可能引起其他人的正面共鸣，也可能强化负面价值的传播，“丧文化”就是这种情形。“张扬个性”也是展现社会多元面貌的形式，可如果可以渲染挑战公序良俗的离经叛道的所谓“个性”，也会对他人产生不利影响。写“我们该如何理性发声”，应该建立在对网络世界“自由发表言论”两面性有充分认识的基础上。 要想把“如何理性发声”写得有价值，最好针对看似“自由”，实则越界，甚至违法的乱象展开论述，从构建风清气正、生动活泼、价值多元的网络环境角度，思考我们在网络上表达自我时应该遵循的基本规范，在于网络空间评价社会现象时应持的基本态度和原则，甚至对网络空间的言论自由进行重新界定，有的放矢，增强文章的针对性。 【推荐结构】 1.并列结构： 纾解情绪也要遵循社会公德， 体现价值也要有社会担当， 弘扬个性也要有言论边界。 2.体现思辨结构： ①“人人都有麦克风”的时代，自由发声让我们能够纾解情绪、体现价值、张扬个性。 ②但太过自由，有时候也会让我们丧失“理性”，造成悲剧。 ③握好“麦克风”，理性发声，我们需要擦亮眼睛、理性思考、恪守道德。 【思辩性】 “网络成为我们纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体，人人都能自由发表言论。”但是“纾解情绪、体现价值、张扬个性”太过了，也会对社会造成不良影响，所以纾解情绪也要遵循社会公德，体现价值也要有社会担当，弘扬个性也要有言论边界。 【写作出现问题】 1.审题不准。材料的话题是“网络发声”，强调“理性发声”，但有少部分学生只抓了“理性”，大谈“理性”，甚至大谈“理论”，如“是不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”，举唐太宗、苏轼、毛泽东的例子。 2.缺乏思辨性。对材料中网络言论的“利”避而不谈，全文只在谈网络发言的“弊”。 3.论述空洞。道理讲得浅表，缺乏独创和深入，全文都是讲大道理，连“理性”这个核心概念都没弄明白，更不用说“为什么要理性”“怎样理性”了。 4.没有现实事例。有不少人还把很早以前的事例“刘翔北京奥运退赛”拿过来说，实在举不出例子了，居然举出了“袁隆平”“华为”。还有的学生通篇不谈网络，只谈篮球球星、足球球星、影视歌星他们如何训练、如何吃苦。 5.事例阐述不当，无法分析事例和论点的关系。无论是“陈梦夺冠”事例，还是“全红婵接受采访”事例，甚至“胖猫事件”，都阐述不清楚其中的“感性”“理性”，还有李佳琦反喷网民也被称赞为“理性发声”。 6.论证思路不清，没有论点和论证。有学生举一个例子用了400多字，分析却只用了10个字。文段看不出前后的逻辑性，颠来倒去凑字数。 7.语言表达十分贫乏。表述的语句像小学生的，没有半点文气，甚至文句不通。 【素材积累】 1.名言积累： ①价值得失不是非有即无，沟通世界不是非黑即白态度进退不是非取即舍时代，真相不是非此即彼皮------白岩松《白说》 ②理性，是中国目前舆论场上最缺乏的东西，有理性，常识就不会缺席，但现在，理性还是奢侈品。------白岩松《白说》 ③这个时代，误解传遍天下，理解寂静无声。------白岩松《白说》 树欲静而风不止。而你唯一能做出的选择是:无论风怎样动，树静。------白岩松《白说》 ④理性，是一头醒智的狮，一团智慧的火。因为真理是灿烂的,只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。------俄国哲学家赫尔岑 ⑤礼义廉耻，可以律已，不可以绳人。律已则寡过，绳人则寡合。------曾国藩 ⑥每个人都在愤世嫉俗，每个人又都在同流合污。------熊培云《自由在高处》 ⑦一旦发现英雄也会落井，投石的人格外勇敢，人群会格外拥挤。------严歌苓《芳华》 ⑥每个人都睁着眼睛，但不等于每个人都在看世界，许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子。------周国平 ⑦一旦堕入笑骂由人的尘世，威猛有力的羽翼却寸步难行。------波德莱尔《恶之花》 ⑧网络暴力模糊了善与恶的界限，模糊了公域与私域的分野，满怀恶意的攻击如同子弹，既伤害他人亦撕裂社会。------新京报 2.分论点句式： ①“理性发声”，要，绝不能。 ②“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”理性发声，需要理智思考。 3.网络发声的“利”： 移动互联网的普及带给了人们一个极大的便利，就是发声比以前更加容易，传播也更加广泛和快速。这正好满足了新时代人们崇尚自由、敢于表达自我的需求。不管是专家学者，还是普普通通的你我，只需要轻点鼠标或轻按手机，观点就可以让成千上万的人看到。 4.过渡段落句式（由利到弊）： 网络的便利性、即时性和缺乏审核性，使人人成了“新闻自媒体”后，网民们虽然能更直接、更便捷地发声表达或发布信息了，但其对社会事件的个人化表达，很难剔除主观化、碎片化、杂质化倾向。这时，无论信息发布人，还是网络信息受众，恪守理性思考，就显得极为重要，如此才能确保信息的真实性与合法性，以免造成坏的影响，甚至因此违反法纪、受到处罚。 5.“发声”缺乏理性的危害段落： 网络信息的两端，发布、转发、传播及评论等环节，如果网民都缺乏理性精神，对信息充满情绪性、发泄性、偏激性的口水化网络表达，这绝非信息呈现及批评与监督的正常取向与常态。应对网络信息的主观性、选择性，只有理性才是“止洪口”“刹车闸”。理性地独立思考、综合权衡，才是建设性表达方式的正确取向。 6.“发声”缺乏理性的事例段落： 一条短短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网民手中麦克风的“扩音”，就可能在网络上掀起大浪，动辄让人“社死”。24岁女研究生因染粉红色头发而遭受网暴，不堪网络压力的她抑郁而终；网红“管管”在遭到长达半年多的网暴后喝农药自杀；武汉一位刚刚经历丧子之痛的母亲坠楼身亡，生前她也曾深陷网络上非理性发声构成的“风暴”中…… 非理性发言的破坏性越来越大、波及范围越来越广、持续时间越来越长，其现实影响延伸了它的定义。在网络空间，个人或群体对他人发表的“非理性的”、摧残精神、损毁身心，带有侮蔑攻击性质的言论，都可能引发悲剧。正如有的网友所说，“当人们开始谈论一个人是不是小偷或者强奸犯时，不管他是不是，在网上他都已经‘是’了。” 7.“理性发声”的要克制情绪事例段落： 奥运会激战正酣，网络上，许多人热情地为中国奥运健儿打call，与此同时，也出现了一些不太和谐的声音，甚至有的运动员因为一时失利被骂上热搜。竞技比赛，有胜就有败。 这样的语言暴力，不仅会让当事人身心受到伤害，也会污染网络空间。每一个为国征战的奥运健儿，都值得我们尊重；每一个在赛场上拼搏过的运动员，都值得我们报以掌声。我们都生活在网络空间，少一点情绪宣泄，多一点理性克制，也是个体应有的公共素养。 【知识点总结巩固】 1.学会结构&分论点句式 2.学会关系&分论点句式 3.学会素材句式。 范文展示 【中等作文】 在“麦克风时代”的理性发声 在当今这个网络时代，“人人都有麦克风”，我们可以便捷地表达自己的观点、抒发自己的情感、展现自己的个性。然而，自由并不意味着无边界，作为新时代的青年，我们应学会理性发声，守护网络晴空，共同营造一个和谐、文明、积极的网络环境。 理性发声，需要我们保持独立思考。网络信息纷繁复杂，各种观点层出不穷。在面对热点事件时，我们不能盲目跟风，被情绪左右。而是要以客观、冷静的态度去分析问题，从多个角度去思考事件的本质。不被虚假信息所误导，不被偏激言论所煽动。比如在一些社会热点事件中，部分网友仅凭一面之词就大肆批判，而后来经过深入调查才发现事实并非如此。若一开始大家都能保持独立思考，就不会造成不必要的网络纷争。 理性发声，要求我们尊重他人。网络是一个公共空间，每个人都有表达自己的权利。我们在发表言论时，要尊重他人的观点和感受，避免使用攻击性的语言。不同的人有不同的经历和立场，观点的差异是正常的。我们应该以包容的心态去接纳不同的声音，通过理性的讨论和交流，促进彼此的理解和进步。而不是陷入无意义的争吵和冲突，破坏网络的和谐氛围。就像在一些学术论坛上，学者们各抒己见，虽然观点不同，但他们以理性和尊重为前提，进行着有价值的思想碰撞。 理性发声，还意味着要承担责任。我们的言论不仅仅代表个人，也会对他人和社会产生影响。因此，我们要对自己的言论负责，不传播未经证实的信息，不发表不负责任的言论。要以积极向上的态度去引导舆论，传递正能量。用我们的声音去弘扬真、善、美，抵制假、恶、丑，为社会的发展贡献自己的力量。疫情期间，许多青年在网络上积极宣传科学防疫知识，为抗击疫情加油鼓劲，他们的理性发声起到了稳定人心、鼓舞士气的作用。 在数字时代的浪潮中，作为“数字原住民”的新时代青年，我们与媒介紧密相连。良好的媒介素养不仅是个人成长的关键，更是构建和谐社会的重要基石。因此，提升媒介素养，是我们新时代青年的必修课。 让我们以学习思考为桨，以冷静理性为舵，以沟通交流为帆，在数字时代的海洋中乘风破浪，做有担当、有智慧、有温度的弄潮儿。 手握麦克风，发声要理性 在当今这个信息爆炸、网络互联的时代，互联网的普及赋予了每个人一个无形的“麦克风”，使得言论自由达到了前所未有的高度。对于新时代的青年而言，这既是一个展现自我、表达观点的广阔舞台，也是一场考验理性与责任的深刻试炼。面对纷繁复杂的网络环境，我们应当如何理性发声，成为值得深思的问题。 理性发声需以事实为基，拒绝谣言与偏见。在信息海洋中，真假难辨的消息层出不穷，稍有不慎便可能成为谣言的传播者。作为青年，我们应当具备基本的媒介素养，学会甄别信息真伪，不轻易相信未经证实的消息，更不应为了博取眼球或满足个人情绪而传播不实言论。在发声之前，先让事实“飞一会儿”，确保自己的声音是基于真相的理性表达。 理性发声应尊重多元，倡导包容与理解。网络空间是一个多元共生的世界，不同背景、不同观点的人在这里汇聚交流。在表达自我时，我们应尊重他人的差异和权利，避免使用攻击性、歧视性的语言。通过对话而非对抗，寻求共识而非强加己见，共同营造一个和谐、理性的网络氛围。同时，我们也要学会倾听不同的声音，理解并尊重他人的立场和感受，以更加开放和包容的心态面对世界的多样性。 理性发声需有担当，勇于承担责任。在网络空间中，每一句话都可能产生意想不到的影响。因此，在发声之前，我们应三思而后行，考虑自己的言论可能带来的后果。对于可能引发争议或误解的话题，更应谨慎对待，避免情绪化或冲动的表达。一旦发现自己的言论有误或不当，应及时纠正并承担责任，向受到影响的人道歉并寻求谅解。这种敢于担当的精神，是新时代青年应有的品质。 理性发声需关注社会，传递正能量。作为社会的一分子，我们有责任关注国家大事、社会热点和民生问题，并通过网络平台发出自己的声音。在发声时，我们应积极传播正能量，弘扬社会主义核心价值观，倡导文明、和谐、公正、法治等社会风尚。同时，我们也要勇于揭露和批判社会上的不正之风和不公现象，为社会的进步和发展贡献自己的力量。 在“人人都有麦克风”的时代背景下，新时代的青年应当珍惜这一宝贵的权利和自由，以理性、负责、包容和担当的态度发声。让我们携手努力共同营造一个清朗、健康、有序的网络空间，为社会的进步和发展贡献青春的智慧和力量。 【优秀作文】 坚守底线，理性“发声” 生逢新时代，互联网就像水电燃气一样成为人们生活的必需品，成为我们纾解情绪、体现价值、张扬个性的重要载体，人人都能自由发表言论。在“人人都有麦克风”的时代，作为新时代的青年，只有遵循社会主义核心价值观理性“发声”，才能在自由的同时保持社会的蔚然风气。 “发声”，要坚守做人的底线，绝不能触犯法律。互联网的出现拓宽了人类思想的自由。但自由并不意味着肆意妄为，自由从来就与规则并行。积极发声的同时，要有自我约束的意识。可以通俗，可以彰显个性，可以自由表达，但不能胡说乱说逾越底线。 这是网络时代的基本社会规范，也是现代公民所应有的基本素质。对于在凉山大火中以身殉职的30名烈士，网上有人“发声”公然侮辱和诋毁，这样的“发声”已经践踏了人性的底线。“为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪;为自由开路者，不可使其困顿于荆棘。”为保护群众而献出生命的烈士，怎容他人侮辱和诋毁？网络并非法外之地，言论自由不应突破公序良俗，更不能超出法律的边界。一旦越界，所面临的必然是法律的严惩。 “发声”，要有自己独立的思考，绝不能盲目从众。网络发声时，都应当多一些理性思考，少一些情绪发泄，多一些较真拷问，少一些盲目跟风。比如，《江苏女教师监考中去世，中学生冷静做题》在网上“发声”被网友大量转发。这，其实是人们潜意识中带着有色眼镜去看待学生群体，缺乏对基本事实的判断和思考能力，而造成人云亦云，盲目从众。作为青年学生，我们也是“网友说”中的一分子，就应该多一些理性思考，把关爱写进文章，才是新时代对青年人的呼唤。当我们有了独立思考的能力和习惯时，我们就能够从各种声音里面找出更为接近真相的那一部分，同时还能尝试着以其他人的思维方式去理解一件事情，进一步开拓自己的认知能力，这样才能表达社会的责任意识。 “发声”，要弘扬正能量，绝不能随意胡说。28岁的电子科技大学材料与能源学院副院长刘明侦——这位90后的个人经历被质疑“背景不一般”。作为新时代的青年，我们应该明白，一件事情引发争议是正常的，没有争议反而要多问一个为什么。青年学生应该理性看待，要有自己的判断和思考。其实，刘明侦的学术成绩是以辉煌的个人履历为证，在刘明侦履历面前，她到底够不够格当这个最年轻的副院长已经无需多言。而作为新时代的青年，应该勇敢地对这种捕风捉影的行为说不，更要对刘明侦的这种正能量进行弘扬，为其点赞。 作为有担当的青年人，我们在发声时都要坚守底线，理性思考，求实态度，切勿胡说、乱说、瞎说，对公众负责，对社会负责，为创造有序的网络空间，为社会的进步和发展贡献青春的智慧和力量。 网络发声要遵守现实规则 移动互联网的普及带给了人们一个极大的便利，就是发声比以前更加容易，传播也更加广泛和快速。这正好满足了新时代人们崇尚自由、敢于表达自我的需求。不管是专家学者，还是普普通通的你我，只需要轻点鼠标或轻按手机，观点就可以让成千上万的人看到。 不过，网络发声的便利性，也带来了一定的弊端。一个突出的现象，就是有些人发声比较随意，侵犯到了他人或公众的权益，也给自己带来了麻烦。想要避免这样的弊端，办法只有一个，就是在网络发声时一定要遵守现实的规则。 网络具有隐匿性，但并非不可发现。 在互联网刚刚兴起时有句名言，叫做“在网上没有人知道你是一条狗。”即使是在摄像头遍地的今天，我们在上网时往往也不知道网线的另一端、屏幕的另一侧是什么样的人。但如果你因此就认为在网上做什么都不会被人发现，那就错了。网络是有记忆的，你在网上的一言一行不仅其他网友可以截图存留，有关部门也可以通过技术手段查到你操作的痕迹，一切看似隐匿的做法实际上都无所遁形。 网络具有自由性，但并非法外之地。 在网络上发声的确比在现实中更容易，通过自媒体发布图文或视频也罢，在别人的文章后面留言跟帖也罢，很多时候审核并不严格，甚至有时候连起码的把关都没有。但发声变容易了，责任并没有变小，同样需要“文责自负”。每个人都要对自己说过的话负责，照样要受到现实中法律法规的约束，如果你的发声侵犯了他人的权益，同样会受到法律的制裁。 网络具有虚拟性，但和现实紧紧相连。 从本质上讲，网络其实是现实世界的延伸。网络的灵魂不是冷冰冰的代码，而是活生生的人。从来没有孤立于现实之外的网络，即使在网络上，我们实际上也是在与现实中的人进行交流。所以，我们在现实生活中遵守的规则，在网上也应该遵守，在现实中不该说的话，在网上也不能说。切不可因为是在网上，就降低了标准。 在这个“人人都有麦克风”的新时代，我们更应该谨言慎行，不能因为躲在网线或屏幕的后面就胆子变大，恣意妄为，而是应该和在现实生活中一样，表达时要坦然和真诚。只有这样，你的声音才能禁得起别人的推敲，禁得起时间的检验，禁得起法律的衡量。 在网上发声一定要记住，法律的弦，不能松，道德的底线，不能突破。否则，只能是自己给自己挖坑，迟早会掉进里面。到时候，悔之晚矣！ 时评： 人民论坛网评｜让主流声音与时代同频共振 2024年是我国全功能接入国际互联网30周年。30年来，互联网发展日新月异，数字化、信息化融入我们生活，舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变革，网络空间成为舆论斗争的主战场。让主流声音与时代同频共振，才能使网络空间正能量更加充沛、主旋律更加高昂，为推进中国式现代化提供坚实的精神保障。 创新党媒传播方式，校准网络空间“方向标”。思想的田野，如果真理不去占领，就会杂草丛生；精神的空间，如果阳光不去播撒，就会霉菌疯长。党媒党刊要承担起引导舆论的神圣职责，以重大主题报道为契机，以创新传播手段为路径，理直气壮宣传党的主张，让党的声音成为网络空间最强音，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。要适应分众化、差异化传播趋势，打好媒体深度融合“攻坚战”，以有品质的新闻产品、现代化的传播手段，综合运用多种话语类型、多种叙事方法，积极推动党的声音直接进入各类用户终端，让正能量更强劲、主旋律更高昂。要牢牢掌握权威信息发布主导权，及时澄清模糊认识、解答民众疑惑，积极疏导网民情绪，科学引导网上舆情，不断凝聚社会共识。 持续开展净网行动，夯实网络空间“压舱石”。近年来，一些平台或个人追捧“流量至上”，为了争夺受众眼球，或捏造事实，或发布低俗内容，扰乱网络秩序，污染网络生态，影响恶劣。相关部门要持续加大对网络水军、网络戾气、网络犯罪、“自媒体”乱象等问题的治理力度，紧盯短视频平台、热搜热榜等重点流量环节，压实平台主体责任，坚持全链条整治、刮骨式打击。要主动应对网络舆论，通达网上民意、关注网上热点，做到积极发声、主动作为，使网上正能量的声音越来越响亮。 提升舆论引导能力，锻造网络空间“主力军”。面对网络舆论场的复杂形势，党员干部要不断加强对网络传播知识的学习和研究，真学真懂真用互联网新技术新业态新应用。要充分利用好各方面的优势资源，站稳立场、增强自信，坚持讲好中国共产党的故事、讲好中国人民的故事，用生动鲜活的语言风格、喜闻乐见的方式方法，持续巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论。要提高信息鉴别能力，当好网络“发声人”，积极引导广大网民理性对待网络舆论，不盲从、不人云亦云，理性发声、杜绝“网暴”，做到文明上网、安全上网。要勇于直面问题，走好群众路线，及时公布事实真相、及时回应舆论关切、及时消除各种隐患，使互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量。 只有牢牢掌握主动权和主导权，积极团结各方面力量，才能让主流声音与时代同频共振，向世界更好展现一个活力满满、昂扬向上的中国。 田凤：“人人都是麦克风”的时代，网民须提高自判水平 随着互联网的快速发展，我们每天都可以接收到海量的信息，同时，我们每个人也都成为信息的发布者，即人人都是麦克风。那么，在大量的信息面前，我们是否能作出更理性的判断？既然人人都是麦克风，那是否每个个体的声音都具有一样的分量？答案是否定的。虽然有各种各样的信息，但个体的选择是有偏好的，反而最终会为自己构筑“信息茧房”。虽然每个人都可以发声，但多数人的声音会不断强化，少数人的声音会不断弱化，最终形成“沉默的螺旋”。因此，网民须提高自判水平，学会辨别信息，这对舆情治理而言是至关重要的。 互联网的发明和飞速发展，无疑是近年来影响人类生活和社会进步的重大事件。互联网带来了传播技术和传播形态的发展，其最终效果是公民掌握了更多的信息。进入21世纪，公民获取信息的渠道较以往任何时期都更为丰富、多元。对此，最根本的变化在于，辨别真假的责任更多地落到了我们每个人身上。我们现在所面临的问题是：掌握了新的工具和选择权后，我们该如何辨别哪些信息值得信赖？我们如何主宰信息，而不是被主宰？ 2016年4月19日，习近平在网络安全和信息化工作座谈会上指出：“网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。网络空间乌烟瘴气、生态恶化，不符合人民利益。我们要本着对社会负责、对人民负责的态度，依法加强网络空间治理，加强网络内容建设，做强网上正面宣传，培育积极健康、向上向善的网络文化，用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会，做到正能量充沛、主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。”总书记的讲话阐明了为何要“培育中国好网民”。 当前，中国已成为全世界网民最多的国家，截至2019年12月，我国国内市场上APP数量有367万种，其中社交通讯类下载量达1166亿次。腾讯公司发布的数据显示，2019年仅微信的月活跃账户数超过了11.5亿，QQ的整体月活跃账户数增至8.23亿，每天有近450多亿条消息在微信里传输。网民是网络社会的“细胞”，网民的素质和行为是关系到网络空间健康、有序发展的必要因素，也是建设网络强国的重要基石。让每个公民都成为好网民，成为高素质、有诚信、敢担当、负责任的好网民，方能保证网络社会机体健康，促进网络空间清朗文明。 Part 01 做遵纪守法的好网民 互联网不是法外之地。2019年12月15日，国家互联网信息办公室颁布《网络信息内容生态治理规定》，并于2020年3月1日起实施，旨在营造良好的网络生态，是我国网络信息内容生态治理领域的一项里程碑事件，也是全球将“网络信息内容生态”作为网络空间治理立法目标的第一例。其中明确规定“网络信息内容生产者应当遵守法律法规，遵循公序良俗，不得损害国家利益、公共利益和他人合法权益。”早在2013年，国家互联网信息办公室在所举办的“网络名人社会责任论坛”上，也提出网民必须遵守法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线等“七条底线”原则。 随着国家对互联网空间治理力度的日益加大，网络空间法治化水平不断提升，网民的网络安全意识也不断提高。但仍然有一些网民缺乏法治意识、缺乏自律意识，当舆情事件发生，有的网民便以哄客身份出现，动辄进行恶意人身攻击、人肉搜索、捏造事实、造谣传谣等违法行为，给网络空间的安全带来了巨大挑战。 据新浪微博官方统计，2019 年仅处理不实信息就高达77742 条。没有规矩不成方圆，法律和规则是准绳，是社会安全运行的重要基石。在互联网这个虚拟空间，网民同样要遵守国家的政策法令。作为网络空间的主体，网民绝不可以随心所欲、忘乎所以，不能做危害广大网民的事，也不能捏造、散布虚假信息扰乱社会秩序。比如，2018年临沭县某人在网络上发布诋毁中国工程院院士的信，虽然很快被删除了，但还是造成了很坏的社会影响。有些违法言行，在现实社会不会有太大影响，但上了网就会裂变扩散，其危害后果被不断放大。所以，每一位网民都要坚守“七条底线”，对互联网的信息有甄别和把控能力，不造谣、不信谣，守底线，依法上网、文明上网。 Part 02 做理性的好网民 好网民，要学会理性发声。当今这个时代，人人都是新闻发布者，真可谓专业记者掉进了全民记者的海洋里。新媒体特性使任何人只要进入网络，都可借助虚拟身份畅所欲言。每个人都有“麦克风”，受众的地位空前提升。传统意义上的受众摆脱了被动的地位，开始成为主动的信息传播参与者，这样就使得议题纷呈，消解了舆论的整合性，出现了舆论多元化和分散性，也使新媒体舆论呈现出一定的盲目、冲动、偏激、缺乏理智等特点。在这样的背景下，民众似乎掌握着前所未有的新闻控制权，但是这也同时意味着民众自身必须拥有把握这种控制权的能力。因此，好网民应该做到独立思考、理性发声，不做乌合之众。以社会道德与法规为底线，做一个理性的自媒体人，是中国好网民应有的网络发声标准与立场。而有些网民容易被煽动，容易被诱导，容易被带节奏。他们还没有充分思考，就为了表达“心中的正义”，完全失去了理性，参与到网民的集体狂欢之中，无形中也成了别有用心者的工具。 当前我国改革进入攻坚区和深水区，会触及更多深层次矛盾，出于同情弱者的心理，网民往往对于“弱势群体”选择无条件相信和帮助，一旦有人在网上喊冤，称自己受到迫害，就会博得网民的力挺。2020年5月17日，微博用户刘某接连爆料，称自己6周岁患有哮喘病的女儿，在广州市某小学被老师体罚。未能引起关注后，又晒出所谓孩子受罚后吐血的血衣。血衣的冲击力，终于让该事件迅速窜上热搜，各大媒体迅速跟进。面对如此耸人听闻、惨无人道的遭遇，所有人心中的怜悯与愤慨被激起，广大网民在不求真相的情况下广泛响应。舆情发生后，为查清事实，广州市白云区教育局迅速成立专案调查组。很快调查部发布了情况通报，真相是刘某为扩大影响而故意编造了谎言。 在此起事件中，教师体罚学生的行为是需要反思的，但刘某把网民当成工具，消费互联网求救的公信力，更要追究其法律责任。学生被体罚向来备受关注，家长遇到不公在网上求助，也是互联网时代的常用做法。这件事最大的恶，不只是当事者恶意编造、夸大事实，消费网友的同情心，也不止在于对他人和单位进行与事实不符的构陷，而是在于，当事者利用了公众的善良，消耗了公众的良知，消费了互联网求救的公信力。对于真正有需要的人来说，求救的希望可能会被践踏。此外，在这起案件中，在警方的调查通报出来后，网民依旧不依不饶，警方的通报被近十万条的评论所淹没。有人说，官方通报中并未提到老师是否有体罚，有隐瞒事实、转移重点的帮凶嫌疑；更有甚者,觉得家长造谣情有可原，认定若非“事出有因”，家长“无需造谣”，等等。这里面有人围观起哄；有人不明是非曲折，缺乏理性思考，盲目发声；当然，也有一部分别有用心者试图挑动围观者的情绪，让不理智的思想和言论发酵，从而裹挟民意，影响司法。 类似事件并不鲜见。在信息纷繁复杂的互联网时代，面对汹涌的舆论，必须保持理性思考，不能盲目跟风，让自己的善良天性被利用。各种毫无理由的猜测与臆想代替不了真相，更代替不了司法，不能任其发展，以至于混淆视听、影响司法。 Part 03 做捍卫新闻真实的好网民 提高受众对新闻在内的媒体信息的辨别能力并不是一个新话题。在信息社会，文明社会成员必须具备能够批判性地解读和正确使用媒体的信息的技能和素养。如果缺乏对媒体信息产生的过程和特征理性的认识，就如同生活在印刷时代里却不能读书识字一样，举步难行。 2018年8月5日，一篇题为“四家长质疑考生答题卡调包，纪委介入检察官实名举报”的自媒体文章，在朋友圈疯转。这篇文章中，4名来自郑州、洛阳、周口等城市的家长表示，自家孩子今年的高考分数与以往成绩、高考后估分严重不符，他们怀疑孩子的答题卡被人调了包，并向纪检监察部门实名举报河南省高考招生办公室相关负责人“滥用职权、组织考试作弊、内外勾结”。由于事涉多名考生高考成绩，又涉嫌高考作弊，事情一经爆出就引发舆论高度关注，瞬间点燃了网友的愤怒情绪。8月7日，河南招生办公室通过其官网发布《致全省招生考试战线同志们的一封信》。信中，河南省招生办公室通报了核实结果，“答题卡姓名、考生号、考场号、座位号与所贴条形码信息完全一致，四科答题卡字迹一致，确认系考生本人所答，成绩准确无误，核实结果及时书面回复了考生及家长”。而因为此事，其中一名考生苏某某通过大学自主招生初审的论文被爆抄袭造假舆情，再度引发舆论热议。 对于“河南高考答题卡‘调包’事件”，网民前后态度有明显反转。最初，大部分网友不加思考直接痛批当今社会连高考都敢作假，对政府和考试公平丧失信心；在官方回应、一系列调查开展、苏某某会考成绩及其自主招生论文被爆造假后，舆论开始转向谴责苏某某身为检察官的父亲以及高考的自主招生考试制度。 在整个事件中，网民作为信息的发布者和接收者，对自己所持有的惯性“常识”不加反思，在没有对信息源、证据、完整性、其他可能性解释进行批判性认知后就匆匆套用“常识”，过度解读和消费事件本身的意义，武断决策，在情绪的“过山车”上颠簸。 因此，在“后真相”时代，信息真假难辨，网民被裹挟在信息洪流之中，要尽可能提升自身的媒介素养，提升对信息的批判质疑能力，具备独立思考问题的能力和面对真相的意志；学会分辨内容，发现其潜在的准则和动机，才不会被舆论绑架，成为一名专业理性的信息捕捉者。如果缺乏批判和怀疑的精神和能力，必然会对真相产生错误的认知。正如《真相》一书的作者比尔科瓦奇所言：“21世纪真正的信息鸿沟不是接入互联网的和没有接入互联网的人群之间的差距。它是有能力创造知识的人和只会肯定先入之见、故步自封、不再学习的人之间的差距。这是理性与迷信之间的新鸿沟。” 类题链接 一、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 以声辩声，不如以无声辩声。以言辩言，不如以无言辩言。——林语堂 我们这一代人终将感到悔恨，不仅因为坏人可憎的言行，更因为好人可怕的沉默。——马丁·路德·金 言而当，知也；默而当，亦知也。——《荀子》 请结合上述材料，以“发声与沉默”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 写作指导 第一则材料肯定沉默是处世艺术；第二则材料认为面对邪恶，善良的人不能沉默。在关系型材料命题写作中，二者关系看似对立，实则互补，应将对立概念在一定语境中形成统一。比方，可以概括为：适时的沉默是一种处世艺术，但面对邪恶应勇敢发声。第三则材料是进一步指出沉默和发声的行动指导准则。 能全面把握三则材料，辩证地思考沉默和发声，为最佳立意；只关注一方，写沉默或发声的利或弊，则次之；完全偏离沉默与发声的利弊论的，视作偏离题意。 参考立意 肯定沉默：在沉默中自省;倾听内心的声音;在沉默中坚守自我。 否定沉默：一味地沉默是对恶的屈服，沉默不是金。 辩证立意：该沉默时沉默，该出手时出手。 范文赏析 敢于发声 “沉默是金”，但沉默过多只会成为一堆废铁。古老谦逊的中华血脉滋养着一代一代的中国人，“温和、敦厚、内敛”是千年文化为我们打上的深入骨血的烙印，但这怎能成为我们逃避问题，甘当懦夫的挡箭牌？我们这一代人终将感到悔恨，不仅因为坏人可憎的言行，更因为好人可怕的沉默。中国人，需要发声，中国，需要发声！ 卓文君敢于发声，赢得圆满爱情。“愿得一人心，白首不相离”，面对丈夫喜新厌旧，轻信轻义的行为，卓文君没有像其他女子一样在沉默中看着丈夫再娶他人，而是掷地有声地表明自己的态度，最终令司马相如回心转意，共谱千古爱情佳话。 韩愈敢于发声，推动儒学重现辉煌。当文武百官都在迎合统治者喜好，大肆兴佛重道时，当统治者沉迷于华而不实，辞藻华丽的骈体文带来的阿谀奉承时，韩愈敢于发声，道出了复兴儒学的重要性，并指出统治者不该被虚荣蒙蔽头脑。最终为宋明理学兴起奠定基础，同时开社会文学朴实之风。 傅斯年敢于发声，推动中国近代化发展。面对官僚势力的统治膨胀，国民政府消极对外，腐败成风的现状，傅斯年没有像同僚一样明哲保身，选择沉默，而是敢于发声，痛陈孔祥熙的恶劣事迹，即使蒋介石多次暗示明示，他仍未闭口，为当时政治送去清风。 中国敢于发声，推动世界和平发展。逐步崛起的新中国在世界舞台发出声音，不惧强国霸权，勇于担当，提出“一带一路”建设，倡导扶助不发达落后国家与地区……在主权问题上，中国更是坚定立场：“南海仲裁案”“反萨德反导弹系统”……这些中国声音为中国赢得了世界人民的赞誉，也提升了中国的国际地位，增强了国际影响力，促进了世界和平与发展。 纵观古今，无论为个人，为社会还是为民族大义为了全人类，我们唯有敢于发声，才能有所作为，才不致让自己处于被动地位。但当今中国仍有许多人不敢发声，这就需要我国建立完善体制机制，加强文化宣传教育，让更多的中国人敢于发声，能够正确发声。 “沉默呵，沉默呵，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，中华复兴离不开中国声音，世界发展离不开中国声音，中国人，发出自己的声音，莫做沉默的羔羊！ 歌者默然 “千夫之诺诺，不如一士之谔谔”，时代的进步需要舆论的推动，需要各种声音的检验；然而沉默亦有其价值所在，恰如尼采所言“谁将声震云间，必自长久缄默”。我想，遵从自己的内心，坚定自己的态度，在沉默中深邃的思考，在发声中响亮的表达，便是我们今日应有的求索。 任何一个时代都需要敢于发声的人。任何一个时代都不缺荣光后的阴暗，不缺腐朽的思想和守旧的人们，而恰恰是这些敢于发声的人揭开了黑暗的遮羞布，唤醒了一个个沉睡的人们。自孔尼厄而作春秋到但丁以神曲揭开了文艺复兴的序幕，到近代以来，鲁迅等志士仁人以笔为武器，批判吃人的制度。正是这些敢为天地立言的吹哨人不断推动着历史的变革。 然而并不是每一种声音都值得被肯定，也并不是每一种沉默都意味着沉寂。随着大众传媒的日益发展，个人发声的渠道不断被拓展，我们惊讶的发现，谣言愈演愈烈，非法言论甚嚣尘上。我不禁想起张世英在《审美的价值》曾判断说，中华民族有独立个体泯灭于群体之中的特点，因此启蒙维艰。许多人缺乏理性思考,盲目跟风，他们的声音反而成为了社会治理的障碍。 由此看来尼采之言显得更加有意义了，沉默应该是这个人言纷杂的社会的变奏曲。 沉默为发声。沉默让发声更有深度与力度。凡是有深度的声音必然是经过深邃的思考和洞察而成就的。司马迁用半辈子的忍辱负重写就史记，曹雪芹用辛苦不寻常的十年写就了字字看来皆是血的巨著。“不鸣则已，一鸣惊人”，这恰恰是中国文人的传统品格。大音希声，真正的歌者所发之声，必然不是随意的、泛滥的，而是经过长久的酝酿和积淀，必然是庄重的、有内涵的。在沉默中追求思考、洞察世事又不忘发声的使命，所发之声必能声震寰宇。 沉默亦发声。沉默也可以是另一种传递态度的方式。沈从文先生的后半生便是用沉默书写了一个作家的良知与情怀。在其他作家试图扭曲自己写出违心文字之时，他以一部《中国古代服饰研究》向世人展示了这位“爱了世界，爱了人类”的歌者用不同的音调变奏出的生命华章。沉默之时不忘自己的初心与向往，坚守自己内心的巴别塔，那沉默依旧值得尊敬。 由是观之，沉默与发声，并不能完全作为评价一个人价值的标准。一个人的价值与意义并不仅仅在于说了多少话，写了多少文，而在于是否有一颗不苟且的心，有一具愿意呐喊的灵魂——存自由之人格、独立之思想，在时代呼唤之时敢于针砭时弊,在世事浮沉之中敢于坚守内心;在沉默时不沉寂,在发声时怀谨慎。 宁静致远、水深负舟、歌者默然。真正的付出与作为并不是铺天盖地的喧嚣，更多的是含蓄与宁静。我们每一个人都可以做有灵魂、有思想的歌者，用自己的脚步踏出那一条光荣的荆棘路。 不言自高，不言自厚 火山爆发时，那一声震天的巨响，那排山倒海的气势，令人叹为观止。但为这壮观的一幕，滚烫的岩浆在地壳深处沉寂了千万年。这千万年的锤炼，铸就了它无所畏惧、一往无前的气势。《论语》有言：“君子厚积而薄发。”沉默不代表石沉大海，毫无波澜，它是一个养精蓄锐、积蓄酝酿的过程。它就像将士拉弓射箭前的静默无声，为的是瞄准，为的是蓄势，为的是箭无虚发，百步穿杨。 生活中，人们用或华丽，或平淡，或粗犷，或柔和的语言评价周边的人物，谈论自己的未来。在他们乐此不疲之际，却有一部分人，在喧嚣世界的一角保持沉默，悄然观察着这个世界。周国平说：“凡有志于探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默。”是的，这些保持沉默的人才是能成大事者，他们用沉默代替喋喋不休，用行动代替夸夸其谈。他们在沉默中改变着世界，提升着自己。 成大事者，言辞不咄咄逼人，而是如博学的老者一般，虽一言不发，却能洞察世事。楚庄王少年即位，朝政混乱。初莅政三年，他没有颁布一种法令。他如一只即将捕猎的雄鹰，在沉默中观察朝野动态，在沉默中丰满自身羽翼，在沉默中找寻敌人的弱点。三年的准备让他对朝廷之事了如指掌，待他整顿朝纲之时，一下便掌控了整个局面。楚庄王三年不鸣，一鸣惊人；三年不飞，一飞冲天。他的沉默使他终得大展宏图，率领楚国走上了伟大振兴之路。可见，沉默是在积蓄力量，它不但能够帮我们正确地预见未来，更能够助我们掌握住时机。 沉默是金，但一味的沉默也会使得真金变废铁。我们要学会在沉默中思索，在思索中改变。回溯历史，鲁迅先生在日本求医时，面对中国民众的堕落，他沉默了，但他没有在沉默中消亡。他在思索，他思索着如何拯救自己的民族。他在沉默中放下手术刀，毅然拿起笔，以笔为刃，以笔为药，刺破了笼罩着民众的黑暗阴霾，为中国人民带来了点点光明。鲁迅先生不求口若悬河的锋芒，而是在沉默中思索着如何改变中国的现状。他的沉默，有价值，有意义。 天不言自高，地不言自厚。学会在沉默中丰满羽翼，在沉默中改变自己，我们终会如那地表下的岩浆，喷涌出属于自己的壮阔景象。 二、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 进入网络世界，在社会上发声最多最积极的莫过于两个群体，一个是“专家说”，一个是“网友说”。这两“说”虽都是民意，但又各具特点，各有利弊。“专家说”，为我们指点迷津，释疑解惑，既提高了大众的科学素养，又提供了可行的应对之策，但专家队伍良莠不分、鱼龙混杂，其权威性大大降低。“网友说”在舆论监督方面功不可没，各地政府部门甚至国家机关都很注意倾听“网友说”表达的民意，但“网友说”的质量与声誉，也降低了“网友说”的力度和效果。 对“专家说”与“网友说”，你有什么感悟和思考？请写一篇文章表达你的看法。 范文展示 坚守底线，理性“发声” 生逢新时代，互联网就像水电燃气一样成为人们生活的必需品。“专家说”可以为我们指点迷津，释疑解惑，提高大众的科学素养，提供可行的应对之策；“网友说”在舆论监督方面功不可没。但这两“说”又各有弊病。因此，我认为，无论是“专家说”还是“网友说”，只有遵循社会主义核心价值观理性“发声”，才不会玷污“专家说”的威信与“网友说”的清誉。 “发声”，要坚守做人的底线，绝不能触犯法律。互联网的出现拓宽了人类思想的自由。但自由并不意味着肆意妄为，自由从来就与规则并行。最积极发声的“专家说”和“网友说”，都要有自我约束的意识。可以通俗，可以彰显个性，可以自由表达，但不能胡说乱说逾越底线。这是网络时代的基本社会规范，也是现代公民所应有的基本素质。对于在凉山大火中以身殉职的 30 名烈士，网上有人“发声”公然侮辱和诋毁，这样的“发声”已经践踏了人性的底线。“为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪；为自由开路者，不可使其困顿于荆棘。”为保护群众而献出生命的烈士，怎容他人侮辱和诋毁？网络并非法外之地，言论自由不应突破公序良俗，更不能超出法律的边界。一旦越界，所面临的必然是法律的严惩。 “发声”，要有自己独立的思考，绝不能盲目从众。无论是“专家说”，还是“网友说”，网络发声时，都应当多一些理性思考，少一些情绪发泄，多一些较真拷问，少一些盲目跟风。比如，《江苏女教师监考中去世，中学生冷静做题》在网上“发声”被网友大量转发。这，其实是人们潜意识中带着有色眼镜去看待学生群体，缺乏对基本事实的判断和思考能力，而造成人云亦云，盲目从众。作为青年学生，我们也是“网友说”中的一分子，就应该多一些理性思考，把关爱写进文章，才是新时代对青年人的呼唤。当我们有了独立思考的能力和习惯时，我们就能够从各种声音里面找出更为接近真相的那一部分，同时还能尝试着以其他人的思维方式去理解一件事情，进一步开拓自己的认知能力，这样才能表达社会的责任意识。 “发声”，要弘扬正能量，绝不能随意胡说。28 岁的电子科技大学材料与能源学院副院长刘明侦——这位 90 后的个人经历都遭“专家说”和“网友说”，都质疑刘明侦“背景不一般”。作为新时代的青年，我们应该明白，一件事情引发争议是正常的，没有争议反而要多问一个为什么。青年学生应该理性看待，要有自己的判断和思考。其实，刘明侦的学术成绩是以辉煌的个人履历为证，在刘明侦履历面前，她到底够不够格当这个最年轻的副院长已经无需多言。而作为新时代的青年，应该勇敢地对这种捕风捉影的行为说不，更要对刘明侦的这种正能量进行弘扬，为其点赞。 不论是“专家说”还是“网友说”，给我们的启示是，他们在发声时都要坚守底线，理性思考，求实态度，切勿胡说、乱说、瞎说，以免玷污了“专家说”的威信与“网友说”的清誉，同时也是对公众的负责。 评点 这是一篇弘扬社会主义核心价值观，传播正能量的优秀考场作文。作者开篇概述材料要点，由此旗帜鲜明地亮出文章的观点“我认为，无论是‘专家说’还是‘网友说’，只有遵循社会主义核心价值观理性‘发声’，才不会玷污‘专家说’的威信与‘网友说’的清誉”。而后从三个方面展开论述：“发声”，要坚守做人的底线，绝不能触犯法律；“发声”，要有自己独立的思考，绝不能盲目从众；“发声”，要弘扬正能量，绝不能随意胡说。典型事例的运用很好地诠释了文章的观点，结尾归纳升华，再次强调文章的观点，这样使文章的主旨像一面旗帜在读者面前猎猎飘扬。 原创精品资源独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$