5.2.1化学方程式第1课时-2024-2025学年九年级化学人教版上册

化学方程式 第五单元化学反应的定量关系 课题二 Chemistry 第1课时 化学方程式及其书写 Chemistry 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为 碳 点燃 二氧化碳 + 氧气 反应条件 反应物 生成物 一、化学方程式 用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。 C + O2 点燃 CO2 化学方程式的读法 碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳 C O2 点燃 CO2 + XX和XX在XX的条件下反应生成XX和XX H2O H2 + O2 通电 2 2 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气 化学方程式的意义 1.表示物质转化关系（反应物、生成物和反应条件） C + O2 点燃 CO2 表示反应在点燃的条件下进行 表示反应物为碳和氧气 表示生成物为二氧化碳 2.表示化学反应的定量关系（物质的质量比、微观粒子的个数比） 质量比＝相对分子质量与化学计量数乘积之比 2 2 C O 点燃 CO + 12 16 × 2 32 44 : : 12+16 × 2 12 含义：每12份质量的碳跟32份质量的氧气在点燃条件下反应生成44份质量的二氧化碳 32 44 + = 12 粒子个数比即化学计量数之比 应用例题 H2O H2 + O2 通电 2 2 36 ∶ 4 ∶ 32 2×(1×2+16) ∶ 2×(1×2) ∶ 16×2 18g 2g 16g 讨 论 从定性和定量的角度考虑，下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？ （1）我国早在西汉时期就发现铁与硫酸铜溶液反应生成铜 Fe+CuSO4 Cu + FeSO4 （2）氢气是有广阔发展前景的清洁能源，氢气在氧气中燃烧生成水是氢能利用的化学基础 2H2+O2 2H2O 点燃 通过化学方程式获取的信息 1.反应物、生成物和反应条件 2.反应类型 3.各物质之间的质量比 4.各粒子之间的数量关系 …… 定性 定量 二、书写化学方程式 (1)以客观事实为基础（定性） 写出反应物、生成物和反应条件。 (2)遵守质量守恒定律（定量） 根据质量守恒定律配平化学方程式，使等号 两边各种原子的数目相等。 H2 + O2 H2O 氢原子个数： 2 2 氧原子个数 2 1 点燃 这样可以吗？为什么？ H2+ O2 H2O + O × 这样可以吗？为什么？ H2+ O2 H2O + O × 这样可以吗？为什么？ H2+ O2 H 2O2 × 这样可以吗？为什么？ H2+ O H2O × 这样可以吗？为什么？ H2+ O2 H2O 2 × H2+ O2 H2O 2 2 √ 化学方程式的书写步骤 (1) 点燃 根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间 用短横线相连 P + O2 P2O5 (2) 配平化学方程式 4P + 502 2P2O5 (3) 标明反应条件以及生成物状态“↑”或“↓” 将短横线改写成“ 等号 ” (4) 检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标的是否恰当 4P + 502 2P205 注意事项 1、反应条件常见的有：点燃、加热（△）、高温、催化剂等，写在等号的上、下方。 2、“↑”“↓”号的使用范围：在反应物中无气态物质参加反应，如果生成物中有气体，则在气体物质的化学式右边要注“↑”号。 3、在溶液中进行的化学反应，反应物无难溶性物质参加反应，如果生成物中有固体难溶性物质生成，在固体物质的化学式右边要注“↓”号 (1) Mg + O2 MgO2 (3)2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2↑ 点燃 (2) H2O H2↑+ O2↑ Δ （化学式书写错误） （没有配平） （未写等号） 判断下列化学方程式的正误，并说明原因 (4) S + O2 SO 2 点燃 MgO 2 2 2 2 （气体符号用错） 通电 某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为： X+2O2 CO2+2H2O，试推测X的化学式 点燃 CH4 P + O2 P2O5 配平：最小公倍数法 P + O2 P2O5 找出关键元素。 P + 5O2 2P2O5 最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2 4P + 5O2 2P2O5 再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4 反应前后原子数最多、且两边各出现一次的原子 反应前、后该（氧） 原子个数的最小公倍数是10 __Al + __Fe3O4 __Al2O3 + __Fe 8 3 4 9 练习与应用 __ H2O __H2 +__O2 2 2 1 通电 __ Mg+ __ O2 __MgO 2 2 1 点燃 高温 配平：奇偶法 H2O2 H2O + O2 2 2 MnO2 反应前后原子数最多的原子，在某一边出现两次，且一边为偶数个一边为奇数个的原子 FeS2 + O2 Fe2O3+ SO2 2 4 8 11 高温 配平：观察法 Fe + H2O（气） Fe3O4+ H2 4 3 4 高温 Fe2O3 + CO Fe + CO2 Fe3O4 + CO Fe + CO2 3 3 2 高温 4 4 3 高温 学完本节课我知道了 1.化学方程式体现了化学反应中的物质转化关系与定量关系 2.书写化学方程式要遵守两个原则： 一是必须以客观事实为基础；二是要遵守质量守恒定律 $$