3.1.2 重力与弹力 课件 -2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第三章 相互作用 3.1重力与弹力 第二讲 二、弹力（elastic force): 形变 尺子在力的作用下，发生了什么变化？ 物体在力的作用下形状或体积会发生改变，这种变化叫作形变。 有时物体的形变很小，不易被观察。 二、弹力（elastic force): 观察微小形变 观察桌面的微小形变 感受尺子对手的作用 探究弹力 尺子受力发生形变，它“想”恢复原来形状，所以会对手产生向上的力。 这个作用叫什么? 尺子为什么会产生这个力？ 二、弹力（elastic force): 发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用。   ①直接接触 ②发生形变 1、弹力： 2、弹力的产生条件 3、弹力的方向 压力、支持力等这种弹力，其方向是根接触面垂直的； 绳子的拉力也是弹力，其方向是沿着绳子而指向绳子收缩的方向。 放在桌子上的物体受到的支持力是由谁发生形变产生的？ 物体对桌子的压力呢？ 思考： 弹簧发生形变，它“想”恢复原来形状，所以会对小车产生力的作用。 物体在发生形变后，如果撤去作用力能恢复原状，这种形变叫作弹性形变。 如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫作弹性限度。 弹簧在形变时产生的弹力与弹簧的伸长量是有关系的。 4、弹力的大小 弹簧在弹性限度内，弹力的大小与其伸长量有什么关系呢？ 实验探究 器材： 目的： 探究弹簧弹力的大小F与弹簧形变量x的关系。 弹簧、铁架台、刻度尺、钩码 实验设计： 1、弹力F如何测量？ 2、伸长量x如何测量？需要注意什么问题? 3、如何记录、处理数据？ 探究弹簧弹力的大小与弹簧形变量的关系 F=G 静止 二力平衡 伸长后的长度减去原长 X1 X2 X3 L0 L3 L2 L1 描点作图法 表格 既要分工又要合作 实验 探究弹簧弹力的大小与弹簧形变量的关系 钩码个数 0 1 2 3 4 指针刻度（cm) 弹簧形变量(cm) 弹力大小(N) X1 X2 X3 L0 L3 L2 L1 F 0 x 结论： 胡克定律 在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。 公式 F=kx 注：K-弹簧的劲度系数( 跟弹簧的形状、大小、长短、钢丝的线径、材料等因素有关) 单位：牛每米， 符号N/m x-弹簧的形变量，即弹簧伸长（或缩短）的长度 1、关于弹力，下列说法中正确的是（ ） A．形变微小时，弹力一定很小 B．相互接触的两个物体间必然有弹力存在 C．通常所说的压力、支持力都是弹力 D．静止在水平桌面上的物体所受支持力大小等于物体所受的重力 CD 学以致用 2、一铁块放在水平地面上，关于铁块和地面间的弹力，下列说法正确的是（ ） A、地面对铁块的支持力方向向上，是由于铁块发生形变而产生的 B、地面对铁块的支持力方向向上，是由于地面发生弹性形变产生的 C、铁块对地面的压力方向向下，是由于铁块发生形变而产生的 D、铁块对地面的压力方向向下，是由于地面发生形变而产生的。 BC 学以致用 3、有一根弹簧在自然状态长度为15cm，在下面挂上0.5kg的重物后长度变成了19cm，求弹簧的劲度系数？ (g取10N/Kg) 125N/m 学以致用 2.弹力有无的判断: 假设法（去掉接触面） 2.在下列4幅图中，A、B两小球相互之 间一定有弹力作用的是 ( ) B [达标训练] [达标训练] 在图1所示图中画出物体P受到的各接触点或面对它的弹力的示意图，其中甲、乙、丙中物体P处于 静止状态，丁中物体P(即球)在水平面上匀速滚动．  课 堂 小 结 一、弹性形变和弹力 1、形变 弹性形变（弹性限度） 塑性形变 明显形变 微小形变（放大法） 2、弹力 产生条件：①直接接触②发生弹性形变 二、几种弹力 ①压力和支持力方向：垂直于物体间的接触面指向受力物体 ②绳子产生的拉力方向：沿绳子指向绳收缩的方向 三、弹力大小 ①利用力的平衡来计算 ② 弹簧弹力F=kx 定义： $$