内容正文:
2023.6
七年级 道德与法治
符合要求的)
“”的理解正确的是
②青春期的生理交化是正常的现象
·要乐
①青春期的我们要注重自己的外表
③只要成绩好就行,不要管关与丑
C.②④
D.③④
A.①②
B①③
怡、怯懦。这体现的青春期矛盾心理是
C.勇敢与怯懦
D.创新与保守
A.反抗与依整
B.闭铅与开放
3.右边漫画反映了生活中有些人的思维缺乏
B.独立性
A.开创性
D.批判性
C.排战性
短
4.每到七(4)班卫生大扫除的日子,劳动委员小微就会这样安排劳动任
务:搬运桌椅、清理卫生死角、倾倒垃圾的工作尽量分配给男生;扫
地、擦窗的清洁工作尽量分配给女生。对小微这样安排分析正确
的是
①不合理,受性别刻板印象的影响较大
②合理,符合男生女生不同的生理特点
②祸
③不合理,因为女生就不应该干体力活
④合理,男生女生各有长处,各尽其能
C②④
B.①
A①②
D.③④
5.经过激烈角逐,来自平凉市静宁县红寺镇魏沟村的50岁农民工朱度军从众多参赛者中脱颖
而出,获得《2023中国诗词大会》第八季亚军。他的获奖感言是:“世上无难事,只要肯登攀,
努力过了,风而之后,必有彩虹!”三十多年来,他一边辛勤打工,一边热爱诗词,不断从诗词中
汲取力量,为我们树立了榜样。这说明,成为更好的自己
①相信自己,勇敢尝试,不断进步
②磨砺意志,积极进取,坚持不懈
③学会在困难面前不低头,不丧气
④只要有信心坚持,就一定能成功
C.①③④
B①②④
A①②③
D.②③④
6.以下名言,能体现行已有耻的有
①人有耻,则能有所不为
②羞恶之心,义之端也
③言有物而行有格也
④大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善
&
C.①③④
B.①②④
A.①②③
D.②③④
7.右图是中学生小安一周的情绪曲线,我们
可以从中获得的启示包括
正i情堵
①学会调控情绪,正确看待学习中的挫折
②常握处理角而情绪和减压的方法和技巧
③负面情绪定会严重危害我们的身心健康
④情绪复杂多样,要学会成为情绪的主人
谓回
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.“学雷锋”演讲比赛即将开始,小安在后台
员国情结
七年级道德与法治教学质量检测 第1页(共4页)
紧张得坐也不是,站也不是,这时他突然想起之曲老师推荐的方法,闭上眼睛进行深呼吸,所
新地小安平静了下来。这种调节情绪的方法是
A.合理官泄
C.转注意
B.改认知
9.下面四个生活情境,能够体现正面情感的有
D故松练
①小安看到同来被其他同学欺负,及时向老频报告
②小数热爱家多,立志为乡时建设贡献
自己的力量 ③小光代表班级参加陪论赛发挥失常,心里不舒服 ④小明主动用小区孤客
老人,受到大家一致赞赏
A①③
B①④
n.④
D②③④
10. 下列社会生活中的面面能够体现真正意义上“集体”的是
A.在地铁站道守秩序排队等待上车的乘客
B.在校园文化艺术节中取得一等奖的四驱
C.将倒地老人一起抬上数护车的好心路人
D.在山过程中结成琴登顶峰的友团队
11.“人固非可抓立生存于世界也,必有群然后人格始能立”,符合启题这句话的情项有
①寄宿制生活大大提高了小安的生活自理能力②在小组合作学习中,小的思姓更加话
跃了 ③在轮清接力中,每个成员拼尽全力拿到第一
④一期优秀的板报离不开每个成员
的特长发挥
②④
n.③
A①②
D.③④
12.按照《关于加强中小学生手机管理工作的通知>要求,中小学生原则上不得将个人手机带入
校园。确有需要的,经家长申请,班主任同意,进校后将手机由学校统一保管,禁止带入课
堂。对此你认为
①每个集体中的成员都要遵守规则,保持和声和谐之美 ②当个人利益与集体利益发生冲
突时,要坚持集体主义 ③心中有集体,识大体,顾大局,不做有损集体的事情④坚持集体
主义就是完全不关注个人的正当需求和利益
0①③④
D.②③④
A.①②③
B.①④
13.为进一步推动青少年学生深入开展阅读,教育部等八部门于近日印发了《全国青少年学生读
书行动实施方案》的通知,这体现了国家对未成年人的
C.政府保护
B学校保护
D.网络保护
A.司法保护
14.“国无法不治,民无法不立”,下列生活中的情境符合依法办事要求的有
①小安用刻画“到此一游”的方式在景点打卡②小徽的爸爸是一位主动纳税的私营企业老
板 ③小光用硬货柜的方式帮买到假货的妈妈维权 ④小明过马路时,坚持走斑马线也从
不阔红灯
C②④
B.③
D.③④
A.①②
15.法治观念是2022版《道德与法治课程标准》要培养的五大核心素养之一。下列做法有助于
青少年树立法治观念的有
①学校利用周一班会开展宪法诵读主题活动②学校组织七年级学生参观渡江战役纪念馆
③学校组织感悟体验六安金寨茶文化研学游④班主任组织学生观看“国家安全”宣传片
C③④
B.②③
A.①②
D.①④
二、非选择题(本题共5小题,共70分)
【美好集体 你我尽责】
16.(10分)观察下列漫画,回答问题。
#2##
覆画二
(1)漫画一体现了美好集体具有
的氛围:漫画二中的拔河小组最终获胜的
力量来源于
(4分)
七年级道德与法治教学质量检测 第2页(共4页)
3.请结合上述两幅漫面,谈一谈打造美好的班
17.(12分)阅读材料,答
【展现白信自 鼓精彩入生】
中民大复梦的道路上整放彩。
)“”的角度,谈谈马宏达的励志故事带给我们哪些人生后?(6分)
格样,正确对待学习生活中道到的困难和技折。
,,_
【生活再现 理践行】
大会上的讲话,“用青春的智慧和汗水打出一个史加是好的中国”是我们当代青少年发自
情境一
心底的声音。
(1)这句话所体现的情感体验是:
。(2分)
(2)这样的情感体验能够:
。(2分)
愤境二“小徽,这道题我不会解答,能帮我看看吗?”问桌对小微说道。小微想到他在学习
上一直跟问桌暗中较量,小微有点犹豫了
(1)小应该:
##2
情三 流感来袭,小激身过的好朋友纷纷中招,小微的哥哥告诉小徽,他想高价出售退
(2)理由:
烧药。
(1)小应该:
(②)理由:
。(2分)
【法治新天地,与法携手行】
。(2分)
19.(16分)法律是治理国家的重器,为我们青少年的成长提供文明有序、和谐自由的空间。某
校七年级(4)班学生在学完了“走进法治天地”的内容后,开展了探究活动。请你阅读材料
参与学习。
★素材解读
在“奉法者强则国强”为议题的主题班会上,老师向同学们展示了两则法律时事素材
时事素材
2023年3月13日,十四届全国人大一次会
法律的特征
议高票表决通过关于修改《中华人民共和国立法
法)的决完。
①
党的二十大中,一组反腐“大数据”引人注
日:十八大以来,全国纪检监察机关共立案464.8
万件,处分厅局级干部2.5万多人、县处级干部
18.2万多人。坚持有案必查、有腐必想,“打虎”
②
“拍蝇”“猎那”多管齐下....
(1)运用所学知识,完成以上表格。(4分)
七年级道德与法治教学质量检测
1第3页(共4页)
了
一是活的,
什么用(6分)
★总结升华
学习法方面:
遵守法方面
依法权方面:
(3)请你的笔上线上。(6分)
20.(20分)某校七年级(6)班开展了以”集体中的我”为主题的探究活动,请你参与并完相关
【建设美好体,共突青春乐章】
任备。
小安在学习强国APP上看到这样一段话:“广大青年一定要勇子创新创,创新是
的灵,是一个家兴发达的不竭道泉,也是中华民放最深的富一一
是社会上富活力、最具创选性的,理应夫在创创前。”
(1)结合所学知识,说一说我们如何去开发青春蕴含在体内的创造潜力?(6分)
*线不足
应级开展了”最关群体”评选活动,请你给自己满意的群体投票。
体名称
简介
①球小子
小安、小徽、小光、小明都喜欢瑞足球,他们加入了班级的足球队,经常在深
余时间切送学习,交流球技,在校足球赛上为斑级争夺了荣琴
②弟团
小奕和班上几个好哥们经常凑在一起上网、抽烟,还多次向一些小学生收
“保护费”
(2)你会为哪个群体投票?并说明理由。(5分)
★促和谐
进入初中生活,男生女生心里产生的青春萌动让家长和老师既担心又害怕。“动”的尺
度一旦把握不好,会影响他们的身心健康发展。下面两位同学发表了自已的看法.....
一来
情不
(3)你同意哪位同学的观点?请说明理由。(5分)
★落行动
“国家主席习近平在2023年新年贺词中寄语广大青年:“青年兴则国家兴,中国发展要靠
格年扬青春不,_
广大年腐担当。年轻充满朝气,青春孕首望。广大青年要厚挂家国情怀、漏养进取品
(4)牢记习近平总书记的股股托,你打算怎样激扬青春活力,助力青春成长?(4分)
七年级道德与法治教学质量检测 第4页(共4页)
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1. D
2. C
3. D
4. C
5. A
6. A
7. B
8. D
9. B
10. B
11. B
12. A
13. C
14. C
15. D
16. (1)民主的、公正的;成员之间团结协作、共同努力。
(2)①为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。③承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。④在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。
17. (1)①要不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己。②要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。③要树立正确的人生目标,并坚持不懈地为之奋斗。④要努力学习,提高自身素质,为实现人生价值奠定基础。
(2)①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。②我们要善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量。③我们要养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为,“止于至善”。
18. 情境一:
(1)爱国情感、责任感。
(2)激励我们积极向上,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
情境二:
(1)帮助同桌解答问题。
(2)在集体生活中,我们要学会合作,相互帮助,共同进步。
情境三:
(1)劝阻哥哥。
(2)高价出售退烧药的行为是违法行为,我们要遵守法律法规,不做违法的事情。
19. (1)法律由国家制定或认可;法律对全体社会成员具有普遍约束力。
(2)①法律规范着全体社会成员的行为,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利和履行的义务,为我们评判自己和他人的行为提供准绳,指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护我们的合法权益。
(3)学习法律方面:认真学习法律知识,了解法律的基本内容和要求。
遵守法律方面:自觉遵守法律法规,不做违法的事情。
依法维权方面:当自己的合法权益受到侵害时,学会运用法律武器维护自己的合法权益。
20. (1)①敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践,社会实践是创造的源泉,我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。
(2)会为“足球小子”群体投票。理由:“足球小子”群体有共同的兴趣爱好,在课余时间切磋学习、交流球技,体现了团结协作、积极向上的精神风貌,为班级争夺了荣誉,符合美好集体的特征。而“兄弟团”群体的行为是不良行为,甚至可能发展为违法犯罪行为,不符合美好集体的要求。
(3)同意小徽的观点。理由:与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优秀品质,促进自身成长。与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
(4)①树立远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身素质。②培养创新精神和实践能力,勇于创新,敢于实践。③积极参加社会实践活动,增强社会责任感。④弘扬民族精神,发扬艰苦奋斗精神,努力拼搏,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
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