第六单元碳和碳的氧化物单元训练题--2024-2025学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 单元训练题 一、选择题 1．下列有关碳与碳的氧化物的说法正确的是 A．CO是无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，在高温条件下可以和许多金属氧化物反应 B．CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：原子的构成不同 C．计入空气质量评价的主要污染物有：一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮、臭氧 D．空气中CO或CO2含量过高都会危及人的生命，说明了CO和CO2都具有毒性 2．某班开展制取CO2的学生实验，以下是几组学生的实验片段，其中正确的是 A．检查装置气密性 B．加入石灰石 C．收集CO2 D．存放CO2 3．下列关于“物质-用途-性质”的说法不正确的是 A．氧气-火箭发射-可燃性 B．二氧化碳-灭火剂-不支持燃烧 C．氮气-食品防腐-常温下化学性质稳定 D．稀有气体-霓虹灯-通电能发出不同颜色的光 4．已知一定温度和体积下气体的压强与分子数成正比，P0表示1个标准大气压。将一定质量的碳粉和氧气在耐压密闭容器中用电热丝引燃使之充分反应，并利用压强传感器测定容器内的气压变化，观察到碳粉完全消失，如图为气压变化图像。下列说法正确的是 A．AB段温度达到了碳粉着火点 B．D点气体的成分是CO2和O2 C．生成的CO和CO2的质量比为28:33 D．参加反应的C和O2的质量比为3:7 5．物质性质决定其用途，下列物质运用中不是利用其物理性质的是 A．用金刚石切割大理石 B．用红磷测定空气中氧气含量 C．用石墨做电极 D．干冰用于保藏食品 6．如图为探究二氧化碳的性质实验。以下说法不正确的是 A．1与2处现象的对比说明二氧化碳的密度比空气大 B．2与3处现象的对比说明二氧化碳可以与水发生反应缓慢通 C．燃着的木条熄灭说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 D．紫色石蕊换成酚酞溶液不能达到实验目的 7．《天工开物》中记载了金属的冶炼技术．在锌的冶炼方法中，主要反应之一为．由此展开的分析和认识中正确的是 A．该主要反应中CO是还原剂 B．主要反应前后固体的质量不变 C．物质X的化学式是 D．该主要反应属于置换反应 8．下图是某化学，反应的微观模拟示意图。下列有关该反应的说法中正确的是 A．反应前后各元素的化合价均不变 B．图中四种物质有三种物质属于氧化物 C．反应生成的丙与丁的分子个数比为2：1 D．该反应有利于减少二氧化碳排放，减缓温室效应 9．人类每时每刻都离不开空气，空气在生活中用途非常广泛。下列有关说法正确的是 A．铁丝能在氧气中燃烧生成氧化铁，说明氧气具有助燃性 B．可在食品包装袋中充入氮气防腐，说明氮气化学性质比较活泼 C．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中的二氧化碳越多越好 D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 10．下列关于空气各成分的说法中，错误的是 A．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 C．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体” D．空气中氧气的体积分数约为21% 11．下列有关实验操作，不合理的是 A．实验室制取气体时，先检查装置的气密性，再加药品 B．稀释浓硫酸，要将水慢慢倒入盛浓硫酸的烧杯中，并不断搅拌 C．将燃着的木条放在盛有二氧化碳的集气瓶口验满 D．点燃氢气等可燃性气体前，先检验纯度 12．下列物质的性质与用途，不具有对应关系的是 A．干冰升华吸热，用于人工降雨 B．氧气能支持燃烧，用作燃料 C．熟石灰具有碱性，用于改良酸性土壤 D．稀有气体通电时发出不同颜色的光，用于制造霓虹灯 13．下列对化学基本观念的认识错误的是 A．分类观：冰水混合、干冰都属于纯净物 B．守恒观：10g氢气与10g氧气充分反应后，一定生成20g水 C．转化观：CO和CO2在一定条件下，可以相互转化 D．结构观：金刚石、石墨物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同 14．碳及其部分化合物的一步转化关系如下图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。下列说法正确的是 A．X可以是单质或氧化物 B．Y可以是 C．反应①中的一定发生了还原反应 D．反应②前后氧元素的化合价发生了改变 二、非选择题 15．“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。试回答下列问题： (1)空气中适量的CO2可以满足植物光合作用需要和维持地球表面适宜温度等；而空气中过量的CO2则会造成 。 (2)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能想到的消耗CO2的方式或途径 。 16．按下图所示装置探究二氧化碳的性质并填空：    (1)A中的实验现象说明CO2具有的化学性质是 。 (2)B中的现象是 ，写出反应的文字表达式 。 (3)C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因 。 17．碳和碳的化合物都是非常重要的物质。 (1)碳原子的结构示意为 ，碳原子的核电荷数为 。 (2)碳的单质有多种，在金刚石、石墨、C60中，由分子构成的是 。 (3)上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了 气体的排放。 18．不久前有人包厢聚餐吃火锅，导致六人一 氧化碳中毒。通过了解，他们使用两个炭火锅，在狭小通风不良的包厢聚餐了 1.5 小时后先后而 中毒。如图是此次中毒人员在高压氧舱进行急救。 (1)一氧化碳中毒俗称 中毒，中毒生 理机理是血液中的 和 CO 结合，导致人体缺氧而窒息甚至死亡。 (2)请写出上述中毒事件中 CO 产生的主要反应化学方程式： 。 产生较多的 CO 存在的客观因素是 (从包厢的建筑结构 特点作答)。 (3)为了避免 CO 中毒，在使用以含有碳元素的液化石油气为燃料的热水器时除了要注 意通风透气外，还有要注意什么安全事项？请你任答一点注意事项： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A C B A A D D A 题号 11 12 13 14 答案 B B B A 1．A 【详解】A、CO是无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，且CO具有还原性，在高温条件下可以和许多金属氧化物反应，将金属还原出来，A正确； B、由分子构成的物质，分子是保持该物质化学性质的最小粒子。CO和CO2都是由分子构成的的物质，所含的原子都是碳原子和氧原子，它们的化学性质有很大差异的原因是：分子种类不同，B错误； C、计入空气质量评价的主要污染物有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物，不包含二氧化碳，C错误； D、CO有毒，能与人体中的血红蛋白结合而使人中毒，所以空气中CO含量过高会危及人的生命；CO2不支持呼吸，空气中CO2含量过高会使人接触不到足够的氧气而危及生命，但CO2本身没有毒性，D错误。 故选：A。 2．A 【详解】A、用手紧握试管，观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性好，故A正确； B、加入块状试剂时，将试管横放，将石灰石放到试管口，再把试管慢慢竖起来，使石灰石慢慢滑倒试管底部，故B错误； C、收集二氧化碳一般用向上排空气法，二氧化碳能溶于水，不用排水法收集二氧化碳，故C错误； D、二氧化碳的密度大于空气的密度，因此存放二氧化碳时瓶口向上，故D错误。 故选A。 3．A 【详解】A、氧气具有助燃性，可用于火箭发射，故A符合题意； B、二氧化碳不燃烧与不支持燃烧，可用于灭火，故B不符合题意； C、氮气常温下化学性质稳定，不易与其它物质反应，可用于食品防腐，故C不符合题意； D、稀有气体在通电的条件下能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故D不符合题意。 故选A。 4．C 【详解】A、AB段压强增大，是因为电热丝加热，装置内温度升高，气体受热膨胀，压强增大，没有达到碳粉的着火点，故A错误； B、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学方程式为；碳在氧气中不完全燃烧生成一氧化碳，化学方程式为；由化学方程式可知，如果只生成二氧化碳，化学反应前后，压强不变，如果完全转化为一氧化碳，则完全反应后，压强转变为原来的2倍，由图可知，反应后压强为原来的1.4倍，说明气体为一氧化碳和二氧化碳的混合物，故B错误； C、假设，反应后压强增加了0.4倍，一定温度和体积下气体的压强与分子水树成正比，根据气体的体积差量法可得：，，生成CO和CO2的质量比为，故C正确； D、反应后压强增加了0.4倍，一定温度和体积下气体的压强与分子水树成正比，则参加反应的氧气与生成一氧化碳和二氧化碳的分子个数比为1:1.4=5:7，假设一氧化碳的分子数为m，则二氧化碳的分子数为7-m，即，则参加反应的碳和氧气的质量比为，故D错误。 故选C。 5．B 【详解】A、金刚石用语切割大理石是利用金刚石硬度大的特性，硬度大不需要通过化学反应就可表现出来，则硬度大是其物理性质，不符合题意； B、用红磷测定空气中氧气含量，是利用了红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的化学性质，符合题意； C、石墨用作电极，是因为石墨具有导电性，导电性不需要通过化学反应就可表现出来，则导电性属于物理性质，不符合题意； D、干冰用于保藏食品，是因为干冰升华吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，不符合题意。 故选B。 6．A 【详解】A、1、2处石蕊纸花一个是湿润的，另一个是干燥的，没有控制单一变量，故1与2处现象的对比不能说明二氧化碳的密度比空气大，故A错误； B、2处纸花不变色，3处纸花变红，说明二氧化碳与水反应成成碳酸，碳酸能使石蕊纸花变红，2与3处现象的对比说明二氧化碳可以与水发生反应，故B正确； C、燃着的木条熄灭说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，故C正确； D、二氧化碳与水反应成成碳酸，碳酸不能使石蕊纸花变色，紫色石蕊换成酚酞溶液不能达到实验目的，故D正确。 故选: A。 7．A 【详解】A、该反应为氧化锌和一氧化碳在高温下反应生成锌和二氧化碳，一氧化碳得到氧生成二氧化碳，为还原剂具有还原性，正确； B、根据化学反应前后原子种类和个数不变，可知X为CO2，反应前固体为氧化锌，反应后固体为锌，且81份质量的氧化锌反应生成65份质量的锌，反应前后固体的质量改变，错误； C、化学反应前后原子种类和个数不变，反应前Zn：1个，O：2个，C：1个，反应后Zn：1个，故X中有O：2个，C：1个，应为CO2，错误； D、该反应为氧化锌和一氧化碳在高温下反应生成锌和二氧化碳，不符合一种单质和一种化合物生成新单质和新化合物的特征，不是置换反应，错误。 故选：A。 8．D 【分析】由微观示意图得知，该反应是二氧化碳和氢气在催化剂作用下反应生成甲醇和水，化学方程式为：。 【详解】A、反应前中有一种物质是单质，单质中元素的化合价为零，反应后均为化合物，元素的化合价不为零，因此反应前后一定存在着元素化合价的改变，选项说法错误； B、氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，该反应中涉及到水和二氧化碳两种氧化物，选项说法错误； C、由化学方程式可知，反应生成的丙与丁的分子个数比为1：1，选项说法错误； D、二氧化碳是该反应的反应物，因此该反应有利于减少二氧化碳排放，减缓温室效应，选项说法正确； 故选：D。 9．D 【详解】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁，错误； B、食品包装袋中充入氮气可防腐，是因为氮气化学性质不活泼，错误； C、植物光合作用需要二氧化碳，但空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应，错误； D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则可作电光源，正确。 故选D。 10．A 【详解】A、二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，但是二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，符合题意； B、氮气化学性质不活泼，可填充于食品包装中，用于防腐，不符合题意； C、空气中的稀有气体化学性质比较稳定，一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”，不符合题意； D、空气中氧气的体积分数约为21%，是空气中含量第二多的气体，不符合题意。 故选A。 11．B 【详解】A、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置的气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品，故选项说法正确； B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，故选项说法错误； C、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满，故选项说法正确； D、为防止发生爆炸，点燃氢气等可燃性气体前，先检验纯度，故选项说法正确。 故选B。 12．B 【详解】A、干冰是固态的二氧化碳，干冰升华吸热，使温度降低，可用于人工降雨，故选项说法正确； B、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用作燃料，故选项说法错误； C、熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤，故选项说法正确； D、稀有气体在通电时可发出不同颜色的光，可用于制造霓虹灯，故选项说法正确。 故选：B。 【点睛】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。 13．B 【详解】A、冰是固态的水，冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物；干冰是固态的二氧化碳，是由一直物质组成的，属于纯净物；故选项说法正确； B、氢气和氧气点燃生成水，化学方程式为：，参加反应的氢气、氧气和生成的水的质量比为4：32：36=1：8：9，故10g氢气与10g氧气充分反应后，氢气有剩余，生成水的质量小于20g，故选项说法错误； C、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确； D、金刚石、石墨物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项说法正确； 故选：B。 14．A 【详解】A、碳具有可燃性、还原性。碳和氧气不充分燃烧生成一氧化碳，碳与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳，故正确； B、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，Y可以是Ca(OH)2溶液，故错误； C、反应①是一氧化碳转化为二氧化碳，反应中一氧化碳得到氧发生氧化反应，故错误； D、反应②中碳酸分解生成水和二氧化碳，在此过程中氧元素化合价始终是-2价，故错误； 故选A。 15．(1)温室效应 (2)植树造林（合理即可） 【分析】考查CO2的危害和低碳生活的方法。 【详解】（1）过量的CO2会造成温室效应，故填：温室效应； （2）消耗CO2的方式或途径很多，例如植树造林、不使用一次性餐筷等，故填：植树造林（合理即可）。 【点睛】本题难度容易，联系生活，掌握CO2的产生原因、危害，以及消耗CO2的方式。 16．(1)不燃烧也不支持燃烧 (2) 澄清的石灰水变浑浊 二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水 (3)CO2与水反应有碳酸生成酸可以使紫色石蕊溶液变红 【详解】（1）A中实验现象是蜡烛从下往上依次熄灭，说明二氧化碳的化学性质是不燃烧也不支持燃烧。 （2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故现象是澄清的石灰水变浑浊；反应的文字表达式为：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水。 （3）C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色，说明CO2不能使石蕊变色，能使石蕊变色的是二氧化碳与水反应生成的碳酸，故填：二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊变色。 17．    6 C60 二氧化碳 【详解】（1）碳原子的结构示意为   ，碳原子的核电荷数为6； （2）金刚石、石墨、C60中，由分子构成的是C60； （3）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了二氧化碳气体的排放。 18． 煤气 血红蛋白 2C+O22CO 包厢结构严谨，狭小、不利于空气流通 注意燃气管道的密封性 【详解】(1)一氧化碳中毒俗称煤气中毒，CO具有毒性，它易于人体血液中的血红蛋白结合，导致人体缺氧气窒息甚至死亡； (2)通风不良时，氧气不足，碳不充分燃烧生成一氧化碳；从包厢的建筑结构特点看，产生较多的CO存在的客观因素是包厢结构严谨，狭小、不利于空气流通； (3)为了避免CO中毒，在使用以含有碳元素的液化石油气为燃料的热水器时除了要注意通风透气外，还要注意燃气管道的密封性等。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$