精品解析：湖南省怀化市新晃侗族自治县2023-2024学年七年级上学期11月期中历史试题

新晃县2023年下期期中质量监测卷七年级历史 温馨提示： 1、考试范围七年级年级上册1—8课。 2、本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为60分钟，满分为100分. 3、请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 4、请你在答题卡上作答，答在试题卷上无效。 一、选择题：（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。这一远古人类是（ ） 门齿化石 A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 丁村人 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“考古学者在云南发掘出远古人类两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨”和所学知识可知，材料反映的远古人类是元谋人。生活在云南元谋县的元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，A项正确；北京人生活在北京，与材料主旨不符，排除B项；蓝田人生活在陕西，与材料主旨不符，排除C项；丁村人生活在山西，与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 2. 北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（ ） A. 考古发掘遗址中发现的灰烬和烧骨 B. 《史记》中关于远古时代的记述 C. 《山海经》中远古时代的神话传说 D. 历史研究学者的推测和论述文章 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种”和所学知识可知，北京人，生活在北京西南周口店地区，会使用火，并长时间保存火种，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。故最能支持这一结论的是遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨，这是可以验证的历史遗存，属于第一手资料，A项正确；《史记》中关于远古时代的记述，属于二手史料，史料价值不如一手史料，排除B项；神话传说由于时代久远，需要考证，可信度不强，排除C项；历史研究学者的推测和论述文章具有主观性，排除D项。故选A项。 3. 距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物，为人类文明作出了重要的贡献，目前世界上最早的人工栽培的农作物发现于中国的是（ ） A. 稻、粟 B. 小麦、核桃 C. 玉米、蚕豆 D. 马铃薯、芝麻 【答案】A 【解析】 【详解】目前世界上最早人工栽培的农作物是发现于中国的是稻、粟，故A符合题意；小麦原产于西亚，核桃原产于欧洲东南部和亚洲西部、南部，是由张骞将核桃从这一带引进中原地区，排除B；玉米原产于美洲，蚕豆原产于北非和西南亚地区，排除C；马铃薯和芝麻原产于美洲，排除D。故选A项。 4. 《礼记》记载“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料反映的制度变革是 A. 世袭制取代禅让制 B. 禅让制取代世袭制 C. 察举制取代禅让制 D. 世袭制取代察举制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中的关键词“天下为公，选贤与能”可知代表的是禅让制；“天下为家”代表的是世袭制。“今大道既隐，天下为家”说明世袭制取代禅让制。故选A。 5. 下图是周代世系略图，它反映的政治制度是 A. 分封制 B. 禅让制 C. 世袭制 D. 井田制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中的“周代世系略图”，并结合所学可知，从文王到诸侯到卿大夫再到士的宗法关系，反映了西周的分封制，A项正确；禅让制是部落联盟民主推选首领的制度，排除B项；材料强调的是周王、诸侯、卿大夫和士之间的关系，未体现世袭制，排除C项；井田制是经济制度，排除D项。故选A项。 6. 《中国国宝大会第二季》中介绍一件国宝：“它是迄今世界上出土的最重的青铜器，除了巨大的形制，还通过其精巧的工艺，呈现出雄伟庄严之感”。这件国宝是（ ） A. 三星堆青铜面具 B. 四羊方尊 C. 司母戊鼎 D. 利簋 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“它是迄今世界上出土的最重的青铜器”，结合所学知识，商代青铜器司母戊鼎，重大832.84千克，是迄今世界上出土的最重的青铜器，C项正确；三星堆青铜面具不是迄今世界上出土的最重的青铜器，排除A项；四羊方尊中国现存商代青铜方尊中最大的一件，排除B项；利簋是已发现的最早的西周青铜器之一，排除D项。故选C项。 7. 电视剧《大秦帝国之纵横》唱响了一段秦人、秦地、秦风的豪迈长歌，导演选择的下列场景符合历史事实的是（ ） A. 妇女们去佛寺拜佛 B. 餐桌上摆放着葡萄 C. 商人用五铢钱交易 D. 农民使用铁制农具 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，春秋时，铁制农具和牛耕的使用，标志着生产力的显著提高。所以导演选择的场景符合历史事实的是农民使用铁制农具，D项正确；张骞通西域后，佛教才传入中国，排除A项；张骞通西域开辟了陆上丝绸之路，随后，西域的葡萄沿丝绸之路传入中原地区，排除B项；汉武帝时，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，才出现了商人用五铢钱交易，排除C项。故选D项。 8. 如图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（ ） A 分封制已彻底瓦解 B. 兼并战争连绵不断 C. 世袭制代替禅让制 D. 周王室统治力降低 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“春秋时期的一种社会现象”和所学知识可知，图片形象地反映了春秋时期的王室衰微，统治力大大降低。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始，我国进入春秋时期，周王室的统治势力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王虽然名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯，诸侯国势力崛起，不再听从王命，诸侯竞相称霸，D项正确；春秋时期分封制开始瓦解，因此这里“已彻底瓦解”说法错误，排除A项；兼并战争连绵不断是战国时期的社会特征，排除B项；世袭制代替禅让制发生在夏朝，排除C项。故选D项。 9. 春秋时期有一位诸侯国国君，励精图治，任用管仲为相，推行改革，使齐国实力大为提高。他打着“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，成为第一个中原霸主。这位诸侯国国君是（ ） A. 楚庄王 B. 晋文公 C. 齐桓公 D. 秦穆公 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“任用管仲为相，推行改革，使齐国实力大为提高”“尊王攘夷”“第一个中原霸主”可知，春秋第一位霸主指的是齐国的国君齐桓公，春秋时期，齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国，齐柜公任用管仲为相，积极改革内政发展生产，同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子派人参加，成为春秋时的第一个霸主，C项正确；楚庄王、晋文公、秦穆公分别是楚国、晋国、秦国国君，他们均是春秋时期的霸主，但均与齐国无关，也不是第一位霸主，排除ABD项。故选C项。 10. 春秋时期，周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。这种现象出现的最直接的影响是 A. 加速了社会转型 B. 冲击了贵族政治 C. 促进了民族交融 D. 推动了变法运动 【答案】C 【解析】 【详解】华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处，促进了华夏族与其他少数民族的民族交融，C项正确；材料现象与社会转型、贵族政治没有直接关系，排除AB项；材料现象与变法运动无关，排除D项。故选C项。 11. 某中学刚调来一位风趣的历史老师。他在自我介绍时说：“我与战国很有缘，我的姓是战国七雄中最南边的一个诸侯国的名称，我的名字是战国七雄中最西边的一个诸侯国的名称。”由此推断，这位老师的姓名是（ ） A. 楚秦 B. 赵魏 C. 齐晋 D. 齐秦 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“我与战国很有缘，我的姓是战国七雄中最南边的一个诸侯国的名称，我的名字是战国七雄中最西边的一个诸侯国的名称。”结合所学可知，经过春秋近300年的纷争，大部分的小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局，维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。当时的诸侯国有十几个，其中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（东南西北到中间）七国的势力较强，史称“战国七雄”。其中，最南边的是楚国，最西边的是秦国。因此，这位老师的名字是楚秦，A项正确；赵魏两国位于七国的中间位置，排除B项；齐国在最东边，晋国不属于战国七雄，排除CD项。故选A项。 12. 2022年北京冬奥会会徽（下图）以汉字“冬”为灵感来源，图案中间舞动的线条，体现了与会徽图形的整体感和统一性，浑然一体，自然天成。它的整体设计理念与下列思想最一致的是（ ） A. 为政以德 B. 选贤任能 C. 以法治国 D. 顺应自然 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“浑然一体，自然天成”等内容，结合所学可知，北京冬奥会会徽的整体设计理念符合道家顺应自然的思想，D项正确；儒家的为政以德、墨家的选贤任能和法家的以法治国，与冬奥会会徽的整体设计理念关联性不大，排除ABC三项。故选D项。 二、非选择题：（本大题共4小题，其中13题14分，14题10分，15题14分，16题14分，共52分） 13. 阅读材料，回答问题。 【远古遗址】 （1）如图是复原的两处我国远古居民聚落的房屋，结合所学知识，想一想，它们各是什么样式的房屋？ 【英雄传说】 这是中国古代的神话传说故事。三皇五帝时期，黄河泛滥，他受命于舜，负责治水。面对滔滔洪水，他从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智。他为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，“三过家门而不入”，他治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。 （2）材料中的“他”是谁？他治水的方法是什么？从他治水事迹中可以看出他有什么样的精神？ 【炎黄子孙】 查阅新闻，可以看到炎黄子孙的说法在台湾同胞、港澳同胞、海外华人华侨里出现的频率之高，例如近年来连战、宋楚瑜、马英九等都曾自诩炎黄子孙，以此显示海峡两岸血脉相连、文化相通的骨肉亲情，这也从侧面印证了炎黄子孙的亲和力与凝聚力，为促进祖国统一大业起到重要作用。 （3）“炎黄”指是谁？据材料指出弘扬和认同“炎黄子孙”在当今时代的重要意义。 【答案】（1）干栏式房子、半地穴式的房屋。 （2）大禹；疏导；创新精神，不屈不挠、坚持不懈的精神，无私奉献的精神，敬业精神。 （3）炎帝和黄帝；提高中国人的亲和力与凝聚力，为促进祖国统一大业起到重要作用。 【解析】 【详解】（1）依据图片信息“河姆渡人建筑复原图”结合所学知识可知，河姆渡人建造的是干栏式房子，依据图片信息“半坡居民圆形房屋复原图”结合所学知识可知，半坡人建造的是半地穴式的圆形房屋。 （2）依据材料的“对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智。他为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，‘三过家门而不入’，他治水13年”可知材料中的“他”是大禹；禹治水的方法是疏导；从“对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智。他为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战”可以看出禹的创新精神，不屈不挠、坚持不懈的精神。从“置个人利益于不顾，‘三过家门而不入’”可以看出禹的无私奉献的精神，敬业精神。 （3）结合所学知识可知，“炎黄”指的是炎帝和黄帝；据材料的“显示海峡两岸血脉相连、文化相通的骨肉亲情，从侧面印证了炎黄子孙的亲和力与凝聚力，为促进祖国统一大业起到重要作用。”可知弘扬和认同“炎黄子孙”在当今时代的重要意义是：提高中国人的亲和力与凝聚力，为促进祖国统一大业起到重要作用。 14. 下面是某校在弘扬中华优秀传统文化过程中的宣传版面，请你依据版面内容，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整。） 构成中国内聚性的另一重要因素是：存在着一种可以追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语……它由表示意义和物体的汉字组成……这种共同的书面语是为中国提供统一性和历史连续性的一种重要力量。文化是国家和民族的灵魂，文化自信是一个国家，一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。 【答案】例：甲骨文 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，记载的内容十分丰富。它是中国发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字形成与发展有深远影响。我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 【解析】 【详解】本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的论题，再结合所学知识加以论述。图片和文字材料反映的是甲骨文，解答时选择自己熟悉的角度，可以对其书写材料、地位等方面结合相关史实分析回答。如：标题：甲骨文 阐述：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，记载的内容十分丰富。它是中国发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字形成与发展有深远影响。我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。 ——班固《汉书食货志》 材料二 战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利（如图） ——摘编自统编教材七年级《中国历史》上册 材料三 （秦孝公）对外，他与楚和亲，与韩定约，联齐、赵功魏安邑，拓地至洛水以东。在秦孝公的治理下，秦国由落后的国家发展壮大起来，为后来统一六国奠定了坚实的基础。 ——摘编自统编教材七年级《中国历史》教师教学用书 （1）结合所学知识指出材料一中涉及的商鞅变法措施。 （2）指出材料二图中水利工程的名称。结合所学知识简述该水利工程对周边地区农业发展的影响。 （3）综合上述材料，分析秦国逐渐强大起来的原因。 【答案】（1）确立封建土地私有制；奖励耕织，奖励军功。 （2）都江堰；它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。 （3）实行商鞅变法；注重兴修水利；秦孝公的个人才能。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“坏井田，开阡陌”可归纳出确立封建土地私有制；根据“急耕战之赏”可归纳出奖励耕织，奖励军功。 小问2详解】 战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰；都江堰的建成对周边地区农业发展的影响是它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。 【小问3详解】 根据材料一“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。”可归纳出实行商鞅变法；根据材料二“战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利”可归纳出注重兴修水利；根据材料三“在秦孝公的治理下，秦国由落后的国家发展壮大起来，为后来统一六国奠定了坚实的基础。”可归纳出秦孝公的个人才能。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一：人类要生存下去，就必须回到二十五个世纪以前，去汲取孔子的智慧。 ——诺贝尔物理学奖获得者汉内斯•阿尔文博士 材料二：孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》 材料三：百家争鸣是中国思想史上一个古老的概念，它是指学术上不同的流派开展自由讨论的局面……这些彼此不同甚至观点相反的学派……竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术，丰富了我国的思想史，对后代产生了深远的影响。 ——曾宪东《战国百家争鸣考》 （1）根据材料一并结合所学知识回答：孔子是哪个学派的创始人？孔子“智慧”的核心思想是什么？孔子提出的政治主张是什么？ （2）根据材料一并结合所学知识回答：孔子在教育方面有哪些成就？ （3）历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在横线上写出这四句台词的代表人物。 A．无为而治，顺其自然 ______ B．仁政王道，民贵君轻 ______ C．尚贤节用，兼爱非攻 ______ D．以法治国，改革图治 ______ （4）根据材料二，归纳百家争鸣的影响。 【答案】（1）儒家学派；仁；以德治国。 （2）创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。 （3）A．老子；B．孟子；C．墨子；D．韩非。 （4）大大繁荣了我国古代的学术，丰富了我国的思想史，对后代产生了深远的影响。 【解析】 【详解】（1）根据材料一并结合所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。 （2）根据材料一并结合所学知识可知，孔子在教育方面的成就有创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。 （3）根据所学知识可知，A.无为而治，顺其自然是道家学派老子的主要观点；B.仁政王道，民贵君轻是儒家学派的孟子的主要观点；C.尚贤节用，兼爱非攻是墨家学派墨子的主要观点；D.以法治国，改革图治是法家学派韩非的主要观点。 （4）根据材料二可知，百家争鸣的影响是大大繁荣了我国古代的学术，丰富了我国的思想史，对后代产生了深远的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新晃县2023年下期期中质量监测卷七年级历史 温馨提示： 1、考试范围七年级年级上册1—8课。 2、本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为60分钟，满分为100分. 3、请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 4、请你在答题卡上作答，答在试题卷上无效。 一、选择题：（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。考古学者在云南发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。这一远古人类是（ ） 门齿化石 A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 丁村人 2. 北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（ ） A. 考古发掘遗址中发现的灰烬和烧骨 B. 《史记》中关于远古时代的记述 C. 《山海经》中远古时代的神话传说 D. 历史研究学者的推测和论述文章 3. 距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物，为人类文明作出了重要的贡献，目前世界上最早的人工栽培的农作物发现于中国的是（ ） A. 稻、粟 B. 小麦、核桃 C. 玉米、蚕豆 D. 马铃薯、芝麻 4. 《礼记》记载“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料反映的制度变革是 A. 世袭制取代禅让制 B. 禅让制取代世袭制 C. 察举制取代禅让制 D. 世袭制取代察举制 5. 下图是周代世系略图，它反映的政治制度是 A. 分封制 B. 禅让制 C. 世袭制 D. 井田制 6. 《中国国宝大会第二季》中介绍一件国宝：“它是迄今世界上出土最重的青铜器，除了巨大的形制，还通过其精巧的工艺，呈现出雄伟庄严之感”。这件国宝是（ ） A. 三星堆青铜面具 B. 四羊方尊 C. 司母戊鼎 D. 利簋 7. 电视剧《大秦帝国之纵横》唱响了一段秦人、秦地、秦风的豪迈长歌，导演选择的下列场景符合历史事实的是（ ） A. 妇女们去佛寺拜佛 B. 餐桌上摆放着葡萄 C. 商人用五铢钱交易 D. 农民使用铁制农具 8. 如图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（ ） A. 分封制已彻底瓦解 B. 兼并战争连绵不断 C. 世袭制代替禅让制 D. 周王室统治力降低 9. 春秋时期有一位诸侯国国君，励精图治，任用管仲为相，推行改革，使齐国实力大为提高。他打着“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，成为第一个中原霸主。这位诸侯国国君是（ ） A. 楚庄王 B. 晋文公 C. 齐桓公 D. 秦穆公 10. 春秋时期，周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。这种现象出现的最直接的影响是 A. 加速了社会转型 B. 冲击了贵族政治 C. 促进了民族交融 D. 推动了变法运动 11. 某中学刚调来一位风趣的历史老师。他在自我介绍时说：“我与战国很有缘，我的姓是战国七雄中最南边的一个诸侯国的名称，我的名字是战国七雄中最西边的一个诸侯国的名称。”由此推断，这位老师的姓名是（ ） A. 楚秦 B. 赵魏 C. 齐晋 D. 齐秦 12. 2022年北京冬奥会会徽（下图）以汉字“冬”为灵感来源，图案中间舞动线条，体现了与会徽图形的整体感和统一性，浑然一体，自然天成。它的整体设计理念与下列思想最一致的是（ ） A. 为政以德 B. 选贤任能 C. 以法治国 D. 顺应自然 二、非选择题：（本大题共4小题，其中13题14分，14题10分，15题14分，16题14分，共52分） 13. 阅读材料，回答问题。 【远古遗址】 （1）如图是复原的两处我国远古居民聚落的房屋，结合所学知识，想一想，它们各是什么样式的房屋？ 【英雄传说】 这是中国古代的神话传说故事。三皇五帝时期，黄河泛滥，他受命于舜，负责治水。面对滔滔洪水，他从鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智。他为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，“三过家门而不入”，他治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。 （2）材料中“他”是谁？他治水的方法是什么？从他治水事迹中可以看出他有什么样的精神？ 【炎黄子孙】 查阅新闻，可以看到炎黄子孙的说法在台湾同胞、港澳同胞、海外华人华侨里出现的频率之高，例如近年来连战、宋楚瑜、马英九等都曾自诩炎黄子孙，以此显示海峡两岸血脉相连、文化相通的骨肉亲情，这也从侧面印证了炎黄子孙的亲和力与凝聚力，为促进祖国统一大业起到重要作用。 （3）“炎黄”指的是谁？据材料指出弘扬和认同“炎黄子孙”在当今时代的重要意义。 14. 下面是某校在弘扬中华优秀传统文化过程中的宣传版面，请你依据版面内容，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整。） 构成中国内聚性的另一重要因素是：存在着一种可以追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语……它由表示意义和物体的汉字组成……这种共同的书面语是为中国提供统一性和历史连续性的一种重要力量。文化是国家和民族的灵魂，文化自信是一个国家，一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。 15. 阅读材料，完成下列要求 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。 ——班固《汉书食货志》 材料二 战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利（如图） ——摘编自统编教材七年级《中国历史》上册 材料三 （秦孝公）对外，他与楚和亲，与韩定约，联齐、赵功魏安邑，拓地至洛水以东。在秦孝公的治理下，秦国由落后的国家发展壮大起来，为后来统一六国奠定了坚实的基础。 ——摘编自统编教材七年级《中国历史》教师教学用书 （1）结合所学知识指出材料一中涉及的商鞅变法措施。 （2）指出材料二图中水利工程的名称。结合所学知识简述该水利工程对周边地区农业发展的影响。 （3）综合上述材料，分析秦国逐渐强大起来的原因。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一：人类要生存下去，就必须回到二十五个世纪以前，去汲取孔子的智慧。 ——诺贝尔物理学奖获得者汉内斯•阿尔文博士 材料二：孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》 材料三：百家争鸣是中国思想史上一个古老的概念，它是指学术上不同的流派开展自由讨论的局面……这些彼此不同甚至观点相反的学派……竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术，丰富了我国的思想史，对后代产生了深远的影响。 ——曾宪东《战国百家争鸣考》 （1）根据材料一并结合所学知识回答：孔子是哪个学派创始人？孔子“智慧”的核心思想是什么？孔子提出的政治主张是什么？ （2）根据材料一并结合所学知识回答：孔子在教育方面有哪些成就？ （3）历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在横线上写出这四句台词的代表人物。 A．无为而治，顺其自然 ______ B．仁政王道，民贵君轻 ______ C．尚贤节用，兼爱非攻 ______ D．以法治国，改革图治 ______ （4）根据材料二，归纳百家争鸣的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$