第1单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元提升(学案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程历史必修中外历史纲要上同步学习指导(统编版)

４．（２０２４·陕西西安）汉武帝元封元年（公元前１１０年），西汉政府在全国推行均输法。均输官将各郡国应缴 贡物统一折价征收当地土特产品，一部分运往京师，一部分运至价贵地区出售，有时还在出售地将出售所 得继续收购特产，易地辗转贩卖。此法 （Ａ ） Ａ．增加了西汉政府财政收入 Ｂ．有利于进一步解决王国问题 Ｃ．稳定了全国各地商品价格 Ｄ．限制了地方郡国商业的发展 ５．（２０２４·山东淄博）东汉政府规定，每年秋天地方政府都要核查民户的年龄。年满七十岁的老人，授给他 们王杖，同时保障他们的生活；八九十岁的，要倍加尊重，额外赐予物品。这反映出东汉时期 （Ｂ ） Ａ．民间慈善组织发达 Ｂ．治国思想吸纳儒家伦理 Ｃ．国家主导救济教化 Ｄ．社会保障体系趋于完备 ６．（２０２４·广东东莞）两汉科技成就突出。成书于战国至西汉间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，东汉 时的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有 重要地位。东汉蔡伦改进造纸术，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。这表明两汉时期 （Ｂ ） Ａ．传统科技长期世界领先 Ｂ．统一繁荣助推科技创新 Ｃ．中央政府重视科技发展 Ｄ．科技进步促进文化交流 请同学们认真完成练案［４］ 单元提升 `abc% Ud>?eS !#" fghi% jk`alm 主题一　 夏、商、西周：统一多民族国家的萌芽 　 　 夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成和发展时期，也是统一多民族国家的萌芽时期。 １．政治制度：早期国家的世袭制和“家国同构”的统治模式对后世的统治产生重要影响；分封制形成的 大一统、宗法制下的宗族观念和礼乐制下的等级观念影响后世。 ２．思想观念：形成天下一统观念。 ３．民族交融：早期国家时期，各地经济文化交流，民族之间交融，华夏观念逐步形成。 主题二　 春秋战国：统一多民族国家的奠基 　 　 春秋战国时期是我国历史上第一个大分裂时期，但在分裂中孕育着统一的因素。 １．政治：诸侯争霸，兼并战争不断，诸侯国的数量减少，由分裂走向统一的趋势加强；郡县制开始出现，贵 族政治向官僚政治转变，中央集权雏形出现。 ２．经济：铁犁牛耕使用，社会经济发展；井田制瓦解，土地私有制确立，为统一奠定经济基础。 ３．思想：百家争鸣，尤其是法家的中央集权思想为统一奠定理论基础。 ４．民族：各民族不断交融，华夏认同感不断增强。 主题三　 统一多民族国家的形成 　 　 秦汉是我国统一的多民族国家的形成时期，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。 视角 秦 汉 政治 开创中央集权制度，实行皇帝制 度、三公九卿制和郡县制 建立中朝，颁布“推恩令”，设置刺史，实行察举制，中央集权制度不断 强化 经济 秦始皇统一货币和度量衡 实行盐铁官营、均输平准，加强对经济的控制 思想 以法为教，“焚书坑儒” 采纳董仲舒的建议，尊崇儒术，以统一的思想，巩固政治上的统一 民族 关系 北击匈奴，筑长城，南平南越，设置 郡县 北击匈奴，设河西四郡和西域都护府，强化对西南少数民族地区和东 南沿海地区的治理 请同学们认真完成考案（一） !##