第2节 考点详解-【达标学案】2024-2025学年初中语文现代文解读一点通

·现代文读一点道 学生用书 第二节|考点详解 考点1 辨别信息正误 考路》 1.(2022·广东)下列表述与上述材料意思不相符的一项是( )(3分) A.有声阅读用声音、用语音来表达一切,“有声”是它最突出的特点和优势。 B.2021年,上海市民有声阅读覆盖率较高,且近半数使用者选择在移动中听书。 C.作为全民阅读的新形态,有声阅读丰富了阅读的形式,推动了阅读文明的构建。 D.看书时眼睛常会倒退重看,这虽能加深对内容的理解,却导致阅读速度比听书慢。 2.(2024·广东)下列是对材料的理解与分析,请选出不正确的一项( )(3分) A.红色博物馆丰富陈列手段,优化展陈设计,有利于吸引更多年轻人。 B.“花城红图”小程序为市民了解不可移动革命文物提供了便捷的渠道。 C.下马关古域墙、箭楼没有得到妥善的保护,主要与其不可移动有关。 D.红色旅游、红色皮影戏及红色实景演出都是对革命文物合理利用的方式 [解题思路]举例分析第2题。 读选项 找原文 找对应,判正误 A.红色博物馆丰富陈列手 【材料二】“一些展馆不断丰富陈列手段, 段,优化展陈设计,有利努力提高展陈设计水平,使陈列展示更加选项与材料相符,A项正确。 于吸引更多年轻人。 丰富,留住许多年轻观众”。 B.“花城红图”小程序为市 【材料三】“在科技助力下,日益丰富多元的 民了解不可移动革命文物体验与互动方式,拉近了革命文物与人们的 选项与材料相符,B项正确。 提供了便捷的渠道。 距离,增强了革命文物的吸引力、感染力”。 C.下马关古城墙、箭楼没有 下马关古城墙未得到妥善保护主要是 得到妥善的保护,主要与 【材料三】“如今箭楼已经不复存在,下马 因为村民修建便道,破坏了原有城墙 关古城墙因村民修便道被凿开一条豁口”。 其不可移动有关。 材料并未介绍箭楼消失的原因,选项中 “主要与其不可移动有关”理解有误。 【材料四】“目前有些地区革命文物保护仅 D.红色旅游、红色皮影戏及 红色实景演出都是对革 有建设基地、红色旅游、阅读红色经典等 几种有限的利用方式。.....如红色皮影戏。 选项与材料相符,D项正确。 命文物合理利用的方式。 红色实景演出、红色节日庆祝等方式”。 子)> 第一步:读选项,找原文。中考试题选项的语言来源于材料,因此考生应首先在材料中找到和选项 对应的愿文以及有效的阅读区间。 第二步:读选项,抓关键。一个选项可以分为前后两个部分,大多由条件和结论组成,且命题者在 组织选项的语言时,往往会通过“增”“删”“换”“调”等多种方式对材料中的语言进行重新组合,在这 个过程中,命题者会将错误的内容掺杂进去,所以考生要把握选项表述中的关键词和关键语句。 第三步:找对应,判正误。首先把选项中的条件部分与相应材料内容进行比较,看是否存在错误; 然后把结论部分与相应的材料内容进行比较,看是否正确:最后思考条件与结论部分的逻辑关系是否成立。 第四步:巧排除,定答案。不受思维定式的影响,直接选择“正确的一项”或“不正确的一项”,而 是采取逐项排除的解题方法,仔细审题,根据题干“正确的一项”或“不正确的一项”的要求,确定答案。 注意:常见选项错误类型有: ①增减扩缩。增加或减少某些关键字,扩大或缩小说明范围。 第四素 非连性丈李阅读 ②鱼目混珠。用似是而非的词语或句子代替正确的词句,造成意思的变化。 ③无中生有。利用考生的思维惯性,误导考生用想当然代替理性思考。 ④语言过于绝对化。要注意文中一些重要词语前面表修饰性、限制性的词语。如时间、地点、范围 大小、已然、未然、必然、或然..... 因果混乱。注意“说明了、体现了、是因为.....”这样的词语。 考越链)> 【材料一】儿童在教育过程中的成长,一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动 实现了人类文明的提升,我们每个人,特别是在儿童阶段的成长,都离不开劳动环节的滚炼。《朱子家训》 中说:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。”可见,古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯,从而保 持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动,习惯大包大揽,目的是让 孩子多点时间读书学习。然而,这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。家长这样的 做法,并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足,难以形成良好的 意志品质和责任意识。我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发展,但劳动仍然是我们“学以成人” 的基础性活动。 现代社会,劳动教育并不只是要锻炼体质,还要让儿童在劳动中学会生存,学会合作,学会创造, 提高动手能力,这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说,人类往往在劳动中创造美的 世界,让儿童学习通过劳动创造美的世界,可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教 育,因此必须系统、合理地加以推进。 (选自韩震《劳动是学以成人的基础》,《光明日报》2019年1月28日,有删改) 【材料二】2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示:我市普通中学学生普遍具有正确的 劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值,尊重劳动,崇尚劳动;70.61 %的初中生和72.38%的高中生热爱劳动;68.75%的初中生、76.97%的高中生将集中体现吃苦耐劳、 敬业奋斗的“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等作为自己未来的理想职业。调研也发现, 我市仍有部分学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力 所能及的家务,26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。 (摘自《长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”》,《长沙晚报》2020年4月16日) 【材料三】中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家” 到《国语》中的“劳则思,思则善心生”,再到《朱子治家格言》中的“黎明即起,洒扫庭除,要内外整 洁”,诸多古训、格言都彰显了勤俭自持的中华传统美德。当今时代,随着经济社会发展,劳动形态发生 巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应,挖掘劳动教育新内涵,创新劳动教育 形式,鼓励学生运用多学科知识,开展创造性劳动,使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求 劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合,实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养 进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。 (选自刘余莉《积极开展新时代劳动教育》,《人民日报》2020年4月30日,有删改 [题目]根据以上材料,下列理解和判断,不正确的一项是( ) A.儿童若缺少劳动,可能会在人格发展上出现不足,难以形成良好的意志品质和责任意识。 B.对儿童而言,劳动教育必须系统、合理地加以推进,因为这会关涉诸多方面的教育。 C.长沙市普通中学学生中,把工程师作为自己未来理想职业的,初中生比高中生的比例高。 D. 【材料一】阐述了劳动和劳动教育的重要性,【材料三】阐述了新时代如何积极开展劳动教育。 [解题思路]解答此题的方法是在原文中逐一找到与选项相关的内容,然后进行逐一比对,从而判断 正误。根据【材料二】第一段中“68.75%的初中生、76.97%的高中生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗 的科学家、教师、医生、工程师、警察、军人'等作为自己未来的理想职业”一句可知,长沙市普通 中学学生中,把工程师作为自己未来理想职业的,初中生比高中生的比例低。所以答案为C项。 185 ·现代文读一点道 学生用书 考点2 信息提取与概括。 考题路) 1.(2024·广东)请用材料二“以物’说史”的方法,向同学们阐述材料一中“半条被子”故事所蕴含 的精神。(3分) [解题思路]本题考查对文本内容的理解,信息筛选、概括的能力。首先从文本中找到与题目关键词 有关的段落,结合材料二,“在讲解方式上,一些红色博物馆注重把握‘物'与史'的关系,物配合史 在讲‘物'的同时,更注重‘史',把史作为展示的中心,以突出文物蕴含的革命精神”可知,以“物' 说“史”的方法侧重于强调“物”背后所蕴含的革命精神,将“史”作为其展示的中心。再联系材料一 “半条被子”是‘物',而其中蕴含着宝贵的共产党人精神就是“史”,围绕“半条被子”里的‘史’中 精神进行阐述、总结作答即可。 [参考答案]“半条被子”,体现了红军战士心怀百姓,舍已为人的大爱精神,也体现红军战士 与人民群众荣辱与共、风雨同舟的鱼水深情。 2.(2022·广东)【材料二】提到有声阅读在弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用,请你用【材 料三】的相关信息对这一提法加以说明。(3分) [参考答案]从【材料三】的图表看,“优秀传统文化传播(红色精神传承)”是有声阅读的热点 话题,有浓厚的阅读氛围和较高的阅读量(1分):2021年它的热度比2020年有明显增长(1分) 在各类热点话题中,它的热度增长幅度较大(1分)。可见有声阅读为弘扬中华优秀传统文化发挥了 积极作用。 2指3) 第一步:审读题干要求,明确答题范围。看题干要求是对一则材料还是多则材料思路和内容的分析 和概括,明确答题方向和范围。 第二步:抓住关键部分,联系整体揣摩。材料中的总起句、观点句、过渡句、总结句、关联词等 都可以是关键部分。要认真思考全文内容,阅读时要将二者有机结合。 第三步:归纳层次要点,综合各层层意。先对材料进行分层,然后逐层归纳要点,最后综合各层层 意,提炼出材料的中心意思或主要内容。概括大意时,可采取以下方法。 ①摘句归纳法。从材料中摘录能反映整个材料主要内容的句子作为段意。 ②合并归纳法。有时,一个材料中的几层意思是并列的,很难分辨主次,概括材料中心意 思时,就必须把几个并列的意思合并起来进行概括。 ③取主舍次法。因为把握文章结构、概括中心意思要求概括每段的主要内容,所以要取主要 内容而舍去次要内容。 第四步:提取关键信息,确定整合方向。根据材料的内容,提取关键信息,思考整合的角度,确定 概括的方向,由点到面,归纳出内容要点。 越铁) )>(2021·深圳) 【材料一】 2007年,中国探月计划中的第一个绕月人造卫星发射成功,它的名字叫“嫦娥”,取自我国上古时代 “嫦娥奔月”的神话故事。探月的探测器用嫦娥之名,正是取其奔月神话的意境。更有意思的是,月宫 中有一只与嫦娥相伴的玉兔,“玉兔”被用来命名嫦娥号的月球巡视器,使得我国的探月工程与神话故事 相契合,为科学技术增添了几许神秘浪漫色彩。 “天问”行星探索计划的第一个探索目标就是火星。2020年7月“天问一号”探测器发射成功,并 186 第四素 非连性丈李阅读 于今年5月15日成功登陆火星。随后它所携带的执行任务的火星车开始工作。此前,这台火星任务车通 过网络投票,正式被命名为“祝融”号。 【材料二】 从“神舟”到“嫦娥”“玉兔”再到“天宫”“天问”,中国人民把对遥远星空和未知宇宙的无尽憧 寄托在这些美好的名字之中。此次“天问一号”着陆巡视器搭载的火星车名为“祝融”。祝融是中国上古 神话中的火神,火的应用促进了人类文明的发展,驱散黑暗,带来温暖。“祝融”号寓意点燃中国星际探 测的火种,指引航天人不断超越自我,逐梦星辰。 【材料三】 玉兔探月日记: 大家下午好!我是玉兔号,现在我在月球上向大家问好!我现在终于可以摆脱飞行中的各种锁定机 构,让大家看看我的“芳容”啦!我身高1米1,身长1米5,身宽1米,体重140公斤,比普通的兔子 大多了吧!什么?有点胖?你们不许嫌我胖,研制我的探月工程总设计师吴伟仁爷爷都说,我比苏联和 美国的月球探测器苗条多了,而且有很多独特的功能。没办法,人家稍微有点重嘛。还有啊,我的腿是 六个金属轮子,能够前进、后退、行进间转向,具备20度爬坡和20厘米高度的越障能力。 在地球上,人们常用成语“动若脱兔”形容动作敏捷。但是,为了我的安全,月球上我每小时顶多 走200米。我的设计者孙泽洲叔叔说,暂不追求速度,更重要的是,要完成各项科学探测。 [题目]结合材料,谈一谈中国航天器命名的特点。 [解题思路]审题时抓住题干中的对象、考点、范围及要求回文定位,通过直接引用原文或者分析概 括得出答案,综合上述材料不难得出命名的特点:①与传统文化挂钩(材料一);②对遥远星空和未来宇 宙的无限憧憬(材料二):③大国航天胸怀和追求真理的科学精神(材料三)。 [参考答案]①重视弘扬传统文化,与神话故事相契合,为科学技术增添了神秘、浪漫色彩。②能够 体现对遥远星空和未知宇宙的无限憧憬。③体现大国航天的胸怀及航天人追求真理的科学精神。 考点3)效 探究结果或结论 路) 【材料一】今年五一假期,八方游客畅游广安山水,领略广安魅力。红色旅游景区小平故里景区接 待游客4.4万人次,华山旅游景区接待游客1.8万人次。 【材料二】今年4月30日,在广安华鉴市双河街道的高顶山矿区矿山地质环境治理恢复项目施工现 场,200余名工人正在抢抓晴好天气加紧施工。这里有12家矿山企业、面积50公顷的矿区将在不久后变 身4A级景区,游客在景区可实地全程体验矿工工作和生活。 【材料三】广安市前锋区会龙村坚持产村相融、农旅结合发展思路,充分挖掘文化元素、观光休闲 元素,规划建设以桃园观光和越野赛车为主题的“桃园悦野”乡村旅游项目,完成桃园观光、餐饮基地。 垂钓基地、露营基地等配套工程。 【试题】请写出你从以上材料中探究出的主要信息。 [解题思路]本题考查材料的理解与信息概括能力。阅读三则材料,【材料一】主要交代了五一假期 广安游客很多,【材料二】交代广安12家矿山企业变身为4A级景区,【材料三】主要交代了广安市在发 展旅游产业方面的思路。三则材料表述的对象都是广安市,主要交代了广安市大力发展旅游产业,或是 采取多种措施来发展旅游产业。意思相近即可。 [参考答案]【示例一】广安市大力发展特色旅游产业。【示例二】广安市多措施发展旅游产业。 2> 第一步,审清题目,概括材料大意。首先应仔细阅读材料,明确答题要求,从题干中捕捉有效信息, 概括出每则材料的大意。 图·现代文读一点道 学生用书 第二步,理清关系,确定中心话题。对材料中的信息进行甄别、筛选和整合,理清各材料之间的关 系,同中求异,异中寻同,进而提炼出中心话题 第三步,围绕话题,进行总结归纳。根据题目要求进行总结归纳,最后把探究出的结果、提炼出的 观点,恰当完整地表达出来,语言要简明连贯。 第链)) 关于“中国的老玩意儿得以传承”的主题阅读 【材料一】中国的年画色彩鲜艳,文化内涵丰富,具有极高的艺术价值。春节来临之际,家家户户 在室内门上张贴年画,借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 【材料二】中国各地的灯彩花色众多,风格各异:冰灯晶莹剔透,纱灯流光溢彩,宫灯端庄稳重.... 它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围,是中国传统的吉祥象征物 【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术,它题材广泛,造型生动活泼,是中国民间艺术百花园中的 一朵奇施。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活的向往。 【题目】根据材料归纳中国的老玩意儿得以传承的原因. [解题思路]这三则材料分别以年画、灯彩、剪纸为对象,说明它们得以传承的原因。三则材料说明 的对象不同。因为年画、灯彩、剪纸是中国老玩意儿的代表,从它们传承的原因可以推断出老玩意儿传 承的原因。从不同对象中找出相同之处。先分析每个材料涉及的对象得以传承的原因是什么,然后再边 行归纳整合,最后分点表述出来。 [参考答案]中国的老玩意儿得以传承的原因:①本身具有极高的艺术价值;②寄托着人们美好的祝 愿(或寄托着人们对美好生活的向往)。 考点4 图表分析 考路 ) 当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些?请结合下面的表格作答。 XX省在八所中小学对450名师生就学校劳动教育的实施现状进行了调查,结果如下: X×省中小学生劳动教育的实施现状调查统计表 调查项目 统计数据 很有必要 没有,瞎耽误工夫 无所谓或讨厌 学生对开设劳动课的看法 13% 16% 71% 开设了 未开设 不清楚 学校劳动教育课的开设情况 33% 33% 34% 是 否 不清楚 劳动教育课程是否作为考核科目 3% 79% 18% [解题思路]本题考查图文转换能力。我们仔细观察图表,分析“学生对开设劳动课的看法”一栏的 数据发现,“无所谓或讨厌”占71%,“很有必要”占13%,从而得出一条结论:学生不重视劳动教育课 的学习。接下来,再看后两栏的数据。“学校劳动教育课的开设情况”这一栏,“未开设”占33%,“不清 楚”占34%;“劳动教育课程是否作为考核科目”这一栏,“否”占79%,从而得出一条结论:学校不重 视劳动教育课的开设和劳动教育课程的考核。 [参考答案]①学生不重视劳动教育课的学习;②学校不重视劳动教育课的开设和劳动教育课程的考核。 2#)>) 第一,整体认读图表内容。 ①表头:表头是对整个图表内容的概括,反映了图表的主题。 ②分类、图例。统计图首先要确定统计的类型,阅读中,首先要看纵轴、横轴的分类情况,这样我 第四素 非连性丈李阅读 们就能迅速得知表格所反映的主要内容。 ③数据。统计图表以数据或箭头反映问题,阅读时要进行纵向、横向比较,从中得出结论。 ④要注意针对图表的注释性文字。图表和文字结合可以帮助我们有效地把握图表所要传达的重要信 息,在阅读材料时要重视审读图表的注释性文字。 第二,归纳概括认读结果。①重视数据变化(趋势)。②注意图表细节。③把握考题要求(提示)。 ④归纳概括简明拖要。 第三,准确判定相互联系,找出规律性的东西。图表反映的只是现象的分项统计结果,试题则往往 要求阐述某些规律性的结论,因此我们应在观察图表的基础上再做些综合统计,才能准确地得出结论。 #链) 下图是某大学生对不同学历段的学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计,请认真读图,然后 写出你的结论。 90% 85% 80% 70% 出三 60 50% 46% 40% 30% 20% 18% 10% 5% 0% 小学生 初中生 高中生 大学生 [解题思路]本题考查学生直接提取图表的显性信息,并根据信息进行推断总结、概括的能力。提取 图表的主要信息时,首先观察纵轴“人数比例”、横轴“不同学历段学生”的情况,这样我们就能迅速得 知本表所反映的主要内容。然后根据柱状图标注的百分比的变化情况,有效地把握图表所要传达的重要信息 从而得出结论。 [参考答案] 1 学历(或文化程度)越高对国内外重大新闻事件关注度越高(意近即可)。 考点5 拓展运用 优越引路 1.(2024·广东)为更好地传承红色精神,请结合材料三和材料四,提出保护利用革命文物的建议 (4分) [解题思路]本题为运用文中的知识、原理、道理等解决生活中的实际问题,实际上还是信息提取和 概括题,根据题干要求“结合材料三和材料四”回答,总结材料中对革命文物保护有哪些具体措施即可 [参考答案]①让科技助力,加快革命文物资源的数字化保护进程。②加强红色文化宣传教育,健全 的革命文物保护机制,严惩恶意破坏行为。③开展红色文化遗存认定工作,充实红色文化资源库,便于 开展保护工作。④合理利用文物,创新利用方式,发展文创,建设文物基地,发展旅游等。 2.(2022·广东)即将升入七年级的小文准备在暑假用一周时间读完《西游记》。他想采用听书的方式 阅读,你是否赞成?请结合上述材料说明理由。(4分 2)>) 1.总览全局,把握观点。面对不同材料,要善于抓住关键语句,理清全文脉络,明白材料陈述的对 象和作者的观点,对全文要有一个整体的认识和把握。 189 图·现代文读一点道 学生用书 2.选准角度,以小见大。在切合题干要求的前提下,选准切入点,提出的问题要具体,提出的方法 要具有可操作性,提出的建议要具有针对性。 3.明确观点,力求简明。如果题干给出了供选择的观点,要明确选择哪一个;如果要求表达自己的 观点,则要用准确的语言表明观点。语言表述要简洁、流畅、规范。 4.依据材料,理由充分。一要紧扣材料,多方分析;二要层次清晰,语言流畅,从多角度回答。此 外,所给材料的内容一般都与文本材料同类型,归纳总结信息的时候可以先从已掌握的材料出发,再从 链接材料中找相关信息。注意总结答案时一定要联系材料。 题链) (安徽考题改编)《科学》杂志:机器学习究竟将如何影响人类未来的工作? 【材料一】近几十年来,数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作,我们正处于一个更加迅 速转变的开始阶段,但关于机器学习对劳动力和经济的影响的认识并未确定。目前一些工作的一部分适 合机器学习,而其他部分还不适合。因而,机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的,还没有像有些 人宣称的那样--会迎来“工作的终结”。 我们认为,当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论,应该从两个基点出发:第一, 我们离通用人工智能还很远:第二,机器不能完成人类的全部任务。可以预测,在机器学习日益渗入应 用领域的过程中,剩下不适合机器学习的任务将会激发人类增强这些方面的能力,使新的工作成为可能。 由于机器学习迅速发展,可能将对经济产生很大的破坏性:机器学习既产生赢家,也产生输家,即每当 机器学习跨越一个门槛,在某个任务上比人更具成本效益时,企业为了利润最大化,将越来越多地用机 器代替人工,这必将转移劳动力需求,重组行业。这需要引起我们高度重视。 就目前而言,创建一个计算机程序仍需要很多人的编程过程,但在一些领域这个复杂而成本昂贵的 工作正逐渐由训练有素的机器学习来完成,机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序(例如人脸 识别和信用卡欺诈检测),大大降低了程序设计和维护的成本,相关行业的就业形势正开始受到冲击。 (节选自雷锋网 【材料二】学习是人类的一种重要智能行为。机器能否像人类一样具有学习能力呢?1959年,美国 的塞缪尔设计了一个下棋程序,该程序具有学习能力,它能在不断对弃中改善自己的棋艺。4年后,该程 序战胜了设计者本人。又过了3年,该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。 目前,机器学习已经有了十分广泛的应用,如数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特 征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。 【材料三】2017年12月7日,是国际象棋界里有里程碑意义的一天,但这并不是计算机击败人脑, 而是谷歌的Alpha乙ero程序击败了Stockfish8程序。Stockfish8是2016年全球计算机国际象棋冠军,运用 的是几百年来积累的人类国际象棋经验,再加上几十年的计算机国际象棋经验,每秒计算7000万次。 相较之下,Alpha乙ero每秒只计算8万次,而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则,它连基本的起手 走法都不会。Alpha乙ero完全是运用最新的机器学习原理,通过不断和自己下棋来自学,而后在与Stockfish8 的100场比赛中赢了28场平72场。Alpha乙ero没有向任何人学习,许多获胜走法和策略对人类来说完全 是打破常规的,可以说创意十足,令人叫绝。那么,它用了多久才准备好与Stockfish8对局,而且发展出 天才般的能力?答案是4个小时。只用4个小时,就在国际象棋这项人类智慧的绝顶游戏中所向披靡, 令人惊叹! (节选自尤瓦尔·赫拉利《今日简史》) [题目]结合以上材料,你认为机器的能力会超过人类吗?请说说理由。 [解题思路]本题考查推断信息的能力。在熟悉三则材料的基础上,我们可以结合【材料二】中的例 子和【材料三】中的句子“只用4个小时,就在国际象棋这项人类智慧的绝顶游戏中所向披靡,令人惊 叹”分析阐述机器的能力会超过人类;抓住【材料一】中的句子“目前一些工作的一部分适合机器学习 而其他部分还不适合”“机器不能完成人类的全部任务”“剩下不适合机器学习的任务将会激发人类增强 190 第四素 非连性丈李阅读 这些方面的能力,使新的工作成为可能”分析阐述机器的能力不会超过人类;还可以结合机器和程序首 先是人类设计的,同时机器也不具备人类所特有的情感分析阐述机器的能力是否超过人类尚不确定。 【示例一】会。最新的机器学习有自动学习且持续学习的功能,能够胜任多领域的工作,并在体现 人类最高智慧的国际象棋领域所向披靡。机器的能力会超过人类。 【示例二】不会。机器学习毕竟是人设计的,也不能完成人类的所有任务,而且因其冲击,人类还 会发展出新的工作能力。机器的能力不会超过人类。 【示例三】不好预测。一方面机器学习能力强大,效率惊人;另一方面它毕竟是人的产物,是人类 智慧的结晶。机器的能力是否超过人类尚不确定。 第三节 I非连续性文本阅读真题演练 (一)(2021·广东)读书与境遇 【材料一】 “曾经,博物馆是有围墙的,展览以实物形式进行。”四川广汉三星堆博物馆副馆长朱亚蓉说,“得 益于先进的技术,‘云端'观展成为常态,展览借助科技走到不同城市,数字化让博物馆的边界变得模 糊了,博物馆真正实现了无处不在。” 【材料二】 走进改造升级后的三星堆博物馆综合馆,生动、丰富的多媒体技术更全面、更深入地表达了三星堆 文化内涵。序厅里,多媒体“三星堆之眼”展现三星堆发现发掘关键节点:正厅里,L型视频墙用逼真 的三维动画呈现了三星堆古城形成过程,吸引不少观众驻足观看。 三五好友相聚,赏花品茅,抚琴对弈......打开湖南省博物馆网上展厅,进入《闲来弄风雅--宋朝 人慢生活镜像》专题,伴着古琴乐曲,宋朝文人雅士的生活场景徐徐展开。该展览运用AR、VR、三维 影像制作等技术,制作了360*全景线上虚拟展厅,全方位立体式呈现了80余件文物。 去年9月,在首都博物馆举办的“互联网十中华文明”数字体验展,处处给人惊喜:拨动加入交互 密码的“古琴”,一曲《广陵散》在指间流淌;和着观众的动作,一袭长沙马王堆汉墓出土的“素纱衣’ 翩翩起舞....一名带着孩子来观展的退休教师说:“科技与文化结合使展览寓教于乐,增强了孩子对传 统文化的理解和热爱。” 【材料三】 近年来,许多博物馆都展开了三维数字化采集工作。数据采集过程乍看并不复杂:采用三维激光扫 描仪,高清相机等设备收集文物数据,再利用这些数据建起文物的三维模型。然而要还原文物的历史容 貌,还需要高精度的数据。以三星堆博物馆的青铜神树为例,因体型庞大,技术人员将几十块残件分段 扫描再拼接,单扫描就用时一个多月,数据处理就用了半年。在虚拟复原时,高精度的数据往往能做到 高度复原文物的每一块残件乃至细节,作为文物修复的重要参考。 再以湖南省博物馆的古琴“飞泉”为例,古琴的形制和漆色断纹具有很高的美学价值,其修复需要 最小干预和有效保护。修复师运用扫描的三维数据,对缺失部分的结构进行三维重建,然后进行虚拟修 复,再修复实物,以此提高修复的精准度。 【材料四】 如今,文物展品与数字技术的关系,早在考古发掘现场就已经形成了。走进三星堆遗址考古发掘现 场的现代化大棚,只见围绕6个恒温恒湿的玻璃方舱,排开多个考古实验室。旁边的会议室里,占据整 面墙的大屏幕实时显示考古大棚内的情况。每个发掘坑都设有24小时不间断拍摄系统,记录的数据是 后期考古研究的珍贵资料。 目前正在进行的三星堆遗址发掘,无论是发掘技术还是多学科研究,都站在了世界考古的前沿。在 191