第7课 隋唐制度的变化与创新 导学案--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

2022级实验部高一历史学案 编制： 班级： 姓名： 第7课 隋唐制度的变化与创新 【学习指导】 · 概况：隋唐时期在多方面进行了制度创新，制度创新是国家发展、社会进步的重要保障； · 记忆：①中国古代选官制度演变历程、趋势，科举制的评价； ②三省六部制的评价； ③租庸调制的特点；两税法与租庸调制的不同及评价； 【项目探究】 一、选官制度 （一）中国古代选官制度演变历程 时段 选官制度 标准 方式 选拔范围 评价 西周 战国、秦朝到汉初 汉武帝时期开始 东汉末到魏晋南北朝 隋唐到明清  （见下面） · 中国古代选官制度发展趋势： （二）科举制： 材料一  （隋创进士科之后）历代踵行，时加修正。北宋时，为减少考官与士子连党结派，殿试成为定制，实行锁院、糊名和誊录等制度保障公平。以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……                                     ——邓嗣禹《中国考试制度史》 材料二  唐代科举考试的主要科目及内容 科目 初试 二试 三试   明经 选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条 口答诸经大义十条 答时务策三道 进士 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条 作诗、赋、文各一篇 作时务策五道 （1）据材料一、二，归纳科举制的主要特点。 材料三  （科举制）将选拔官吏的权力收归中央，明确规定，九品以上地方官一律由吏部任免，每年由吏部进行考核。 材料四   贫若子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 材料五  （科举制）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。 ——丁韪良《西学考略》 材料六 “八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” -—顾炎武 （2）据以上四段材料，评价科举制。 二、中央官制：三省六部制 1、结合课本和所学，画出唐三省六部制下的行政流程图。 2、比较唐代六部与秦朝九卿，你能得出什么结论？ 材料 秦朝九卿：奉常，掌管宗庙礼仪，地位很高，属九卿之首；郎中令，掌管宫殿警卫；卫尉，掌管宫门警卫；太仆，掌管宫廷御马和国家马政；廷尉，掌管司法审判；典客，掌管外交和民族事务；宗正，掌管皇族、宗室事务；治粟内史，掌管租税钱谷和财政收支；少府，掌管专供皇室需用的山海池泽之税及官府手工业。 唐代六部：吏（官吏任免、考核）、户（户籍、土地、赋税）、礼（礼仪、科举）、兵（军政）、刑（刑狱）、工（国家工程建设）。 3、以下材料，能告诉我们什么历史信息？ 材料 事权分立，往往发生流弊，尤以中书门下两省，或论难往来（相互为难对方），各逞意气。太宗深察其弊，乃令三省长官合署办公，是谓政事堂，此实唐代宰相制度之一进步也。 ——严耕望《唐代文化约论》 4、评价三省六部制？ 三、税制改革：从租庸调制到两税法 阅读课本P42——P44的内容，回答下列问题。 1、关于租庸调制： （1）什么叫做租、庸、调？ （2）以庸代役有何好处？ （3）租庸调制征发赋税、徭役的依据是什么？ （4）租庸调制实行的前提是什么？ （5）中唐以来租庸调制无法推行的原因？ 2、关于两税法： （1）两税法与租庸调制的区别： （2）评价两税法： 第7课 隋唐制度的变化与创新 【针对性训练】 考点一：选官制度 1、九品中正制将举官察吏的标准定在品行情操上，而衡量其高下的唯一尺度是儒学的仁义忠孝。于是，重视“家训”“家诫”的家学教育便适时兴盛起来。由此可见 A.九品中正制导致世族势力扩张 B.九品中正制全面严格举荐人才 C.九品中正制推动了儒学的发展 D.曹魏时期的中央集权制度加强 2、东汉后期世家豪族势力不断膨胀，以往在选官制度上实行的察举征辟制的弊端逐渐显露。曹魏时期改为实行九品中正制，并规定中正官由中央政府委任。由此可知，九品中正制 A.过分重视对品行的考察 B.彻底解决了察举制弊端 C.有利于加强中央集权 D.触犯了地主豪强势力 3、据史料记载，琅琊王氏，从东晋的王导到南齐的王俭，“六世名德，海内冠冕”，当宰相的极多。在东晋，只要是高门，甚至弱智和低能儿也可以出仕。这种现象的出现主要是因为 A.郡县制的推行 B.科举制的设置 C.九品中正制的实施 D.中央集权的加强 4、唐代初期的门第等级与魏晋时期的门第等级有很大的不同。自唐太宗在修《氏族志》时规定“不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级”后，门第等级逐渐以官品高下取代了士庶之分。这一变化 A.反映了封建等级观念的消失 B.削弱了门阀士族势力 C.体现了庶民政治地位的提升 D.客观上促进了科举制的形成 5、有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是 A.分科考试 B.以德治国 C.公平竞争 D.学而优则仕 6、科举制使官员选拔变得更加公平公正，使阶层流动加强，中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。以下可以体现这一制度的是 A.“上品无寒门，下品无势族” B.“世胃距高位，英俊沉下僚” C.“朝为田舍郎，暮登天子堂” D.“以爵赏战功，故云军爵” 7、右表为唐代前期宰相人数及科举出身的宰相人数统计表。对此解读合理的是，这一时期时期 A.官员的入仕途径较单一 B.宰相制度的变化较大 C.科举制的地位逐步上升 D.科举制的发展不完善 8、有人指出：“科举构成帝制中国的内在结构性动力，它沟通了官民阶层，数世白身者，登龙虎榜，就可能出将入相。而官宦子弟，不解经书，无缘科场，则可能沦为平民。”这说明科举制的意义在于 A.促进了社会阶层流动 B.打击了门阀士族集团 C.形成了社会向学风气 D.提高了官员文化素养 9、有学者研究指出，李白未曾参加科举，但他早就声名远扬，因而由玉真公主推荐，应诏入京，供奉翰林。学者意在强调唐代 A.选官制度还没有基本定型 B.皇室干预朝廷人事任免权 C.科举不是选官的唯一途径 D.寒门子弟入仕的机会渺茫 10、有学者指出，随着科举制的推行，原来统治乡村世界的精英发生了变化，从原来的对门第的看重，过渡到对文化的看重……读书人学诗的越来越多，书成为一种商品……能作诗的人即使没有官位在乡村也能得到尊重。这表明科举制 A.使诗歌在全国走向全面繁荣 B.使乡村的门阀政治走向终结 C.改造了乡村的文化结构 D.加强了中央对思想的控制 11、右图为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制 A．为选拔士族子弟而设立 B．仍然是九品中正制翻版 C．缩小了人才选拔的范围 D．兼顾多个阶层但不完善 考点二：三省六部制 12、唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行使相权。其目的是 A.重用人才，推行科举取士 B.分割相权，加强君主专制 C.分工协作，提高行政效率 D.缓和矛盾，抑制朋党之争 13、武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是 A．扩大中书、门下二省的职权 B．为官员提供迅速晋升的机会 C．便于实现对朝政的全面控制 D．强化宰相参政议政职能 14、“中书、尚书令在西汉为少府属官，在东汉亦属少府，虽典机要，而去公卿甚远。魏晋以来，浸以华重。唐遂为三省官长，居真宰相之任。”这段话意在指出 A．汉代少府份属九卿，位尊权重 B．唐代中书令和尚书令是真宰相 C．中书令和尚书令地位逐渐提高 D．三省制经历了曲折的发展过程 15、唐朝在三省六部制的基础上又设立了政事堂。每当需要颁行诏敕的时候，就先由中书省和门下省会同其他必要人员在政事堂举行联席会议，来商议政务。由此可见，政事堂的设立 A.弱化了宰相权力 B.提高了行政效率 C.导致冗官现象 D.加强了权力制衡 16、如图为唐太宗贞观初年的政令形成、实施流程图。对该图解读正确的是 A．中书省拥有草拟政令的自主权 B．六部分担尚书省的实际执行权 C．门下省拥有决策的绝对独立权 D．皇帝失去对政令决策的否决权 17、唐太宗时期，大臣封德彝建议将征兵年龄从21岁提前到18岁，虽然相关谐敕经皇帝签署并下发到门下省，但给事中魏征坚决不肯署名，最终谐敕没有颁行。材料反映出唐代 A.三省六部制加强了君主专制 B.三省体制有利于科学的决策 C.给事中负有起草谐敕的职责 D.门下省权力远远超越中书省 考点三：税制：从租庸调制到两税法 18、《唐律疏议》规定：均田制下授田有定额，“老、小、寡妻受田各有等级，非宽闲之乡不得限外更占（注：占有土地数量不能超出国家规定的标准）”，并且只有受田不足才可以向私人买入。这表明均田制 A.具有抑制兼并的意图 B.增加农民的赋税负担 C.适应人口增长的需要 D.没收地主的超额占田 19、据《新唐书》记载，“（唐初）租庸调之法，以人丁为本……自代宗时，始以亩定税，而敛以夏秋”。这反映了两税法 A.保证了农民的生产时间 B.减轻了对农民的人身控制 C.抑制了土地兼并的现象 D.促进了均田制的稳定发展 20、唐朝中后期，土地兼并严重，客户（非土著住户）大量增加，以户税和地税为主要内容的两税法取代了庸调制。地税按亩征纳，户税依据每户资产的多寡分为九等征钱，户等高的征钱多，户等低的征钱少。这一措施 A.加重了农民负担 B.消除了土地兼并 C.有助于社会公平 D.抑制了人口增长 21、学者认为：“自安史之乱以后，赋税名目繁多，民不堪命。两税法则规定百姓只需纳夏秋两税……将名目繁多之税目简化，且两税之外不得别征，实为德政。”这说明两税法的实行 A.解决了土地兼并问题 B.增加了政府财政收入 C.促进了赋税的货币化 D.有利于减轻百姓负担 22、两税法推行后，陆赞写道：“每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此乃采非法之权令，以为经制，总无名之暴赋，以立恒规。”陆势强调两税法 A.改变了征税标准 B.扩大了收税对象 C.保证了财政收入 D.加重了百姓负担 23、唐朝某一时期，“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一”。这一政策的实施 A.加强了政府对土地的控制 B.缩小了征税对象和征税项目 C.适应了土地制度变化的趋势 D.实行人丁财产并重的征税标准 24、唐朝两税法把以前的按人丁征税变成按资产征税，将租庸调和户、地等税合为两税，贵族、官僚、商人都要交税，取消租庸调和一切杂税、杂役。这一措施 A.加强了对人民的人身控制 B.有利于增加政府财政收入 C.征税标准不利于社会公平 D.杜绝了官员乱摊派的现象 25、三省六部制是中国古代政治文明的重要内容。阅读材料，回答问题。 提取材料中有关三省的两条信息，并加以解读。 信息①：中书省、门下省位于宫城内太极宫的两侧，尚书省则位于宫城之外 解读：三省的这种空间布局体现了决策权、审议权和执行权的分离；中书省和门下省为辅助皇帝决策的机构，地处宫城内是为了便于皇帝决策；而尚书省是皇帝诏令的执行机构，奉旨遵行即可，不涉及决策，故不必设于宫城内。 这种空间布局和职责分工有利于提高行政效率、加强皇权，也造成中书省和门下省在三省中的权力、地位不断提高。 信息②：尚书省对门下省的诏敕有一定的否决权 解读：尚书省有一定的否决权，能在一定程度上避免决策失误，有利于推动中枢权力机构决策的规范化和科学化。 【项目探究】 一、选官制度 （一）中国古代选官制度演变历程 时段 选官制度 标准 方式 选拔范围 评价 西周 世官制（世卿世禄制） 血缘 世袭 贵族（封闭） 贵族垄断政权 战国、秦朝到汉初 军功爵制 才能、军功 军功 政权具有一定的开放性 提高军队战斗力，打击贵族特权，增强新兴地主阶级实力； 汉武帝时期开始 察举制 孝廉（品行、名望） 举荐 ①选拔人才，利于阶层流动； ②后期举荐不实现象渐趋严重，阶层固化；  东汉末到魏晋南北朝 九品中正制 ①前期：家世、德、才； ②后期：家世 士族垄断政权（封闭性） ①选拔人才，选官权收归中央，一定时期加强中央集权； ②后期成为士族垄断政权的工具； 隋唐到明清 科举制  才学 考试 政权向社会下层开放  （见上面） · 中国古代选官制度发展趋势：①标准：由血缘、门第逐渐演变为才能； ②范围：政权由封闭到逐渐向社会下层开放； ③选拔方式：由举荐到考试，更加公平、公正； ④选官权逐渐收归中央； （二）科举制： 材料一  （隋创进士科之后）历代踵行，时加修正。北宋时，为减少考官与士子连党结派，殿试成为定制，实行锁院、糊名和誊录等制度保障公平。以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公……                                     ——邓嗣禹《中国考试制度史》 材料二  唐代科举考试的主要科目及内容 科目 初试 二试 三试   明经 选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条 口答诸经大义十条 答时务策三道 进士 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条 作诗、赋、文各一篇 作时务策五道 （1）据材料一、二，归纳科举制的主要特点。 ①延续时间长，不断发展完善； ②选拔方式日益规范、公平（完善）； ③分科考试、分级筛选； ④考试内容以儒家经典为主； 材料三  （科举制）将选拔官吏的权力收归中央，明确规定，九品以上地方官一律由吏部任免，每年由吏部进行考核。 材料四   贫若子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 材料五  （科举制）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。 ——丁韪良《西学考略》 材料六 “八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” -—顾炎武 （2）据以上四段材料，评价科举制。 积极：①选官权收归中央，加强中央集权； ②打破士族垄断，扩大人才来源和统治基础，社会流动性加强； ③促进社会重学风气形成，提高官民文化素质； ④选拔更加公开公平，选官制度逐渐走向成熟完善； ⑤为其他国家文官选拔所借鉴； 消极：明清时期日益僵化，束缚思想，对科技、社会进步产生消极作用 二、中央官制：三省六部制 1、结合课本和所学，画出唐三省六部制下的行政流程图。 2、比较唐代六部与秦朝九卿，你能得出什么结论？ 材料 秦朝九卿：奉常，掌管宗庙礼仪，地位很高，属九卿之首；郎中令，掌管宫殿警卫；卫尉，掌管宫门警卫；太仆，掌管宫廷御马和国家马政；廷尉，掌管司法审判；典客，掌管外交和民族事务；宗正，掌管皇族、宗室事务；治粟内史，掌管租税钱谷和财政收支；少府，掌管专供皇室需用的山海池泽之税及官府手工业。 唐代六部：吏（官吏任免、考核）、户（户籍、土地、赋税）、礼（礼仪、科举）、兵（军政）、刑（刑狱）、工（国家工程建设）。 唐六部与秦九卿相比，皇家事务与国家事务趋向分离，说明中央决策和行政体系日臻成熟、完备； 3、以下材料，能告诉我们什么历史信息？ 材料 事权分立，往往发生流弊，尤以中书门下两省，或论难往来（相互为难对方），各逞意气。太宗深察其弊，乃令三省长官合署办公，是谓政事堂，此实唐代宰相制度之一进步也。 ——严耕望《唐代文化约论》 政事堂的设立减少三省之间的责难，利于提高效率 4、评价三省六部制？ 积极：①分工明确，提高效率；（中书省起草诏令，门下省封驳审议；尚书省负责执行） ②分割相权，加强皇权；相权一定程度上也能制约皇权；（皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行） ③中央决策和行政体系日臻完备；（分工明确，唐六部与秦九卿相比，皇家事务与国家事务趋向分离） 弊端：三省间互相责难，影响办事效率；（政事堂的设立减少三省之间的责难，利于提高效率） 三、税制改革：从租庸调制到两税法 阅读课本P42——P44的内容，回答下列问题。 1、关于租庸调制： （1）什么叫做租、庸、调？ 纳粮、以绢帛代役、纳绢帛或布 （2）以庸代役有何好处？ 保证生产时间，保证国家税收 （3）租庸调制征发赋税、徭役的依据是什么？ 人头（人丁）为主 （4）租庸调制实行的前提是什么？ 国家掌握大量无主荒地，均田制有效推行 （5）中唐以来租庸调制无法推行的原因？ 土地兼并严重，均田制遭破坏，自耕农减少，无力承担赋役，国家财政收入减少； 2、关于两税法： （1）两税法与租庸调制的区别： ①标准：租庸调制以人丁为主，两税法以资产、田亩为主； ②时间：租庸调制征税时间混乱，两税法定时征税； ③形式：租庸调制以实物税为主，两税法货币税比重增加； （2）评价两税法： 积极：①扩大收税对象，增加国家财政收入； ②减轻农民对国家的人身依附（减轻国家对农民的人身控制）； ③推动了商品经济的发展； ④为后世税制改革提供经验； 弊端：①在执行中，税外加征问题无法杜绝，加重百姓负担； ②征税以资产、田亩为主，土地兼并的现象日益严重； ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$