2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二课：网络生活新空间 2.2 合理利用网络 自主预习 阅读课本P17—P20，找出本课的关键词，并思考下列问题，在课本做好标记 01 如何理性参与网络生活？（重点） 如何在网络上传播正能量？（重点） 02 03 如何合理利用网络？ 谈谈你的看法 如何正确看待奶奶和爸爸的观点？ 1.奶奶只看到互联网带来的消极影响，爸爸只看到互联网带来的好处。 2.网络是把双刃剑，有利有弊，我们合理利用网络，理性参与网络生活。 孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。 环节二网络生活之 头脑风暴 4 活动要求：1.以小组为单位讨论一下问题： (1）观看视频，思考小明为什么会上当？ （2）这份学生问卷调差结果说明了什么？ （3）任选以下两个网络信息：免费领取（下载）网游礼物；扫码领红包；抽奖活动；客服；好友申诉账号；砍一刀；粉丝福利。小组讨论如何辨析这些网络信息？ 4 选择能力 理解能力 质疑能力 评估能力 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 认识媒介素养 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 新修订的《未成年人保护法》防治未成年人沉迷网络 思考一：未成年人保护法中为何要增设网络保护？ 国家建立统一认证系统防治未成年人沉迷网络 网络 游戏 网络 纸币 网络 音视频 网络 社交 针对网络不良信息传播、未成年人沉迷网络等各方面普遍关注的网络社会的新情况、新问题，新修订的未成年人保护法增设了网络保护专章。新修订的未成年人保护法规定:网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。 刷抖音 微信聊天 看小说 玩游戏 看新闻 网上购物 今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 思考：互联网时代，网络信息多元化，即使面对同一款APP、同一条信息，不同的人选择不同，这取决于什么? 选择能力 理解能力 质疑能力 评估能力 网红的这些行为是否正确？ 购买这样的课程是否有用? 刷视频多久是合适的? 是否需要浏览这些信息？ 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 1.如何理性参与网络生活？ 无限的 网络信息 有限的 时间和精力 矛 盾 学会 “信息节食” ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（P18第一段） 图片表现了什么？面对网络海量的信息，我们应如何应对？？ 10 谣言OR真相： 小华上网时看到了这些信息： 个人二维码收款要补税 韩语已经被列为联合国官方语言 小华看了之后，立马转发到了微信朋友圈！ 小华做得对吗？为什么？ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 11 罗翔说刑法 “同一谣言信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次，评论二百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法处于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利。” ——罗翔 中国政法大学教授 预防网瘾，我们青少年应如何做？ ①学会信息节食，提高自控能力； ②多参加生活中的健康娱乐方式； ③严格遵守上网时间，请家人和老师监督。 你网瘾了吗？ ①浪费时间，浪费金钱，危害身体健康； ②会出现品行障碍，诱发逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为； ③一些人甚至会滑向犯罪的深渊。 网瘾对青少年的危害有哪些？ 利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。 不造谣、不信谣、不传谣 理性参与网络生活： 要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息； 如何辨别网络谣言： A.注意信息出处：了解信息出处是否权威。 B.关注官方信息：行业或部门发布的消息。 C.对信息多方验证：从不同信息源进行多方验证。 D.辨识信息内容：疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。 E.向他人求助：可以向家长、老师和专家求证。 不制造和传播谣言 不宣泄极端负面情绪 不泄露他人隐私 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 不恶意攻击他人 一、理性参与网络生活： 4、遵守道德法律： 网络交往是自由的，但这种自由并不是绝对的自由,我们要在道德、法律的范围内享受自由，不得危害国家、社会、集体和他人的利益。但如果超越道德、法律的边界，就不再有自由了。因此，网络交往的自由是有限度的。 你如何看待网络交往的“自由”？ 这种自由有没有限度？ 一、理性参与网络生活： 4、遵守道德法律： 网络无限 自由有限 传播网络正能量 2 来自云南曲靖的网民“发展”（手机尾号6087）说：我是来自云南偏远农村的一名学生。因疫情影响，不得不在家上网课，但是我所在村由于是贫困地区，通信基础设施落后，网络覆盖面小、质量差，给上网课带来很大困难，也给我的生活和学习都带来了许多不便。据我了解，网络覆盖不足现象在贫困地区很普遍。真心希望政府加大对贫困地区支持，多建设通信基站，扩大网络覆盖范围，提高贫困地区的网络通信质量。 工业和信息化部回复： 您好，感谢您的留言。我部一直关注农村及偏远地区网络覆盖问题，并通过电信普遍服务工作持续改善农村、贫困地区网络覆盖水平。但由于我国幅员辽阔，人口分布不均衡，目前无法实现所有地方特别是自然村组的网络全覆盖，但总体覆盖水平在不断提升。关于您所在村的具体情况，可向当地电信用户申诉受理机构反映，联系电话：省会城市（直辖市）电话区号+12300。 由于网络建设需要一定的时间周期，如您有上网课的迫切需求，目前我们已实现光纤和4G网络覆盖全国98%以上行政村，村委会、卫生室、学校等位置均具备网络接入条件，您也可与所在村委以及教育部门联系，协商解决方案。 决策科学化、民主化 我给总理说句话，这说明了什么？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 18 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者。 2022年1月29日18时许，吕某强在家中利用微信先后在多个微信群内散布“在运城市空港北区××小区内，四个从武汉回来的人员感染新型冠状病毒肺炎，发烧不敢去治，都死了”的谣言，造成一定范围群众恐慌。 警方依法对违法行为人吕某强予以行政处罚。 一、理性参与网络生活 网络无限、自由有界 20 1.如何理性参与网络生活？P17-19 （如何成为一名负责的网络参与者？） （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 第一目 传播网络正能量 第二目 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 何为正能量？ 如何传播网络正能量呢？ 如何传播网络正能量？ （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 23 传播网络正能量 2 来自云南曲靖的网民“发展”（手机尾号6087）说：我是来自云南偏远农村的一名学生。因疫情影响，不得不在家上网课，但是我所在村由于是贫困地区，通信基础设施落后，网络覆盖面小、质量差，给上网课带来很大困难，也给我的生活和学习都带来了许多不便。据我了解，网络覆盖不足现象在贫困地区很普遍。真心希望政府加大对贫困地区支持，多建设通信基站，扩大网络覆盖范围，提高贫困地区的网络通信质量。 工业和信息化部回复： 您好，感谢您的留言。我部一直关注农村及偏远地区网络覆盖问题，并通过电信普遍服务工作持续改善农村、贫困地区网络覆盖水平。但由于我国幅员辽阔，人口分布不均衡，目前无法实现所有地方特别是自然村组的网络全覆盖，但总体覆盖水平在不断提升。关于您所在村的具体情况，可向当地电信用户申诉受理机构反映，联系电话：省会城市（直辖市）电话区号+12300。 由于网络建设需要一定的时间周期，如您有上网课的迫切需求，目前我们已实现光纤和4G网络覆盖全国98%以上行政村，村委会、卫生室、学校等位置均具备网络接入条件，您也可与所在村委以及教育部门联系，协商解决方案。 决策科学化、民主化 我给总理说句话，这说明了什么？ ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 24 我们还可以利用网络做哪些有价值，有意义的事呢？ 25 网络表达善意 26 探究与分享 某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。 你还知道哪些类似的网络公益行动？谈谈你的感受。 结合此探究与分享活动，说说我们还可以怎样传播网络正能量？ 通过网络平台为绝症换者捐款；转发一些找寻被拐卖儿童的信息。 参加此类活动可以增强责任意识，培养奉献精神，也可以增进关心社会的情感，有助于构建和谐社会等。 （2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 27 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 2.我们要在网上传播正能量 人民日报人民网“领导留言板”受权开设“我为党的二十大建言献策”专栏，就党的二十大相关工作征求意见。活动推出后，各地网友踊跃参与，上线12小时收到有效留言近万件。 为社会发展 建言献策 决 策 民主化 科学化 29 镇合意APP 如何传播网络正能量？ 1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化 贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 “ 国民教授” 戴建业 2018年，61岁的华中师大文学院教授戴建业给学生讲古诗的视频被传到网上，他“ 魔性” 的古诗讲解短时间内为他聚集了百万粉丝。此后，他便充分利用网络视频形式解读古诗，弘扬传统文化。 笔记：1.如何理性参与网络生活 ①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。 32 Lavf58.29.100 $$