4.1家的意味 课件+视频-【新教材备课】2024-2025学年七年级道德与法治上册优质课件

猜字游戏：你认识它吗？请说一说它是什么字。 同学们，“家”这个字怎么来的呢？ 甲骨文字形，上面是“宀”( mián)，表示与室家有关，下面是“豕”（shi），即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了人家的标志。 1 第四课·和睦的家庭 爱家爱生活爱自己 2 教学目标 知道家庭的含义和家庭与社会发展的关系，增强家庭责任感。 理解家对我们生命成长、社会发展的意义。提高对家、对亲情的感悟与理解的认知能力 了解优良家风的作用，提高传承家风文化的能力。 3 家的重要性 家的内涵 优良家风的作用 教学目标 4 你是这样想的吗，结合你的生活经验， 你心目中的家是什么样的呢？ 生活观察 我的家在某省某县某镇某村。这里的风景可美了，我从小生活在这，一草一木我都很熟悉…… 这是我和家人的住所，是我的家，也是我最放松的地方…… 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹，还有……我们是一家人。我最喜欢和家人在一起的时候，热热闹闹的，非常幸福…… 哪里有家人的关爱，哪里就是家。我时常给家人分享我的学习生活…… 5 “家”是一个充满温馨和亲切的字眼。它不仅指代一个物理的空间，更承载着我们对归属感、爱与关怀的情感。无论是家人的陪伴，还是那些在一起度过的时光，家往往是我们内心最深处的一个温暖的地方。你有什么特别的记忆或故事跟“家”有关吗？ 欣赏视频，静静思考 6 探究新知：什么是家？ 婚姻关系 血缘关系 收养关系 1、家庭：家庭是由________、________或________结合成的亲属生活组织。 2、特点：家里有亲人，家中有亲情。 婚姻关系 收养关系 血缘关系 7 探究与分享：家庭的功能 孟母三迁 岳母刺字 画荻教子 8 探究与分享：家庭的功能 父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。 父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的 未来寄予厚望 通过爸爸妈妈的言传身教，我们学习到基本的道德规范、行为准则和生活习惯。这些影响着我们的行为和判断。 家庭的作用是多维度的，同学们，你们认为家庭在你的成长过程中扮演着什么样的角色呢？ 9 探究与分享：家庭的功能 情感交流功能 抚养赡养功能 休息娱乐功能 教育功能 经济功能 生育功能 10 家庭的功能：小张家的幸福生活 七年级的小张爸爸是公务员，月收入9000元。爸爸白天工作，晚上还经常辅导小张的学习。二胎政策放开后，妈妈又生了个妹妹，周末的时候，全家人经常一起去外地游玩，也会一起去乡下探望爷爷奶奶外公外婆，与他们聊天，送去生活用品。春节的时候，全家聚在一起吃年夜饭，说说笑笑，其乐融融。 思考：从小张家的幸福生活中， 我们可以看出家庭具有哪些功能？ 教育功能 经济功能 生育功能 赡养功能 休闲娱乐功能 情感交流功能 11 家庭的意义 在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 美国内战期间，一个中年男子与家人离散，几个亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 家不是单纯指房子，有亲人有亲情，这才叫家 12 家庭的意义 思考：你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？ 是生命的居所，是心灵的港湾。 13 家庭的意义 是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 14 结合图片和自身经历，谈一谈，家对于你的意义（结合实例）。 家庭的意义 是代代相承、血脉相连的生活共同体 15 探究与分享 梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。 16 探究与分享：梁启超的家风——爱国 1919年12月2日 致思顺书 总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之思，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。 1927年1月27日 给孩子们的书 我在今日若还不理会政治，实在对不起国家，对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的（比个人长的），我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。 是代代相承、血脉相连的生活共同体 17 拓展：中国人的“家” 家风:是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 家规:是指一个家庭的行为规范，一般是由一家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 家训:是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 18 新知探究 习近平总书记在党的二十大报告中明确指出：“实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设”。 家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 19 你还知道哪些优良家风？与同学分享你们家族的家风故事吧！ 20 司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。 司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子："有德者皆由俭来也。""俭以立名，侈以自败"。 由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也"。 新知探究 司马光教子有方 21 一粥一饭，当思来之不易； 朱柏庐《治家格言》 宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。 朱柏庐《治家格言》 静以修身，俭以养德。 诸葛亮《诫子书》 父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。 颜之推《颜氏家训》 一言既出，驷马难追。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 读一读 22 优良家风的作用 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 23 如何理解“家风对家族的传承、民族的发展都有重要影响”? 小组讨论： 要求： 讨论时1人准备代表发言,组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。 24 在革命战争年代，在硝烟弥漫，满目疮痍的中华大地上，也曾经涌现出了无数“母亲教儿打东洋，妻子送郎上战场”这些感人的可歌可泣的故事。 有无数古圣先贤，他们秉持“家齐而后国治，正己始可修身”的信念，心怀“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的情怀。 家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。 把实现家庭梦融入民族梦之中。 25 “天下之本在家”。家是最小国，国是千万家。我们应注重家庭建设，传承中华民族家庭美德，建设美好家庭。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。 是社会的细胞 26 家是生命的居所，是心灵的港湾。 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 家是代代相承、血脉相连的生活共同体。 家庭是社会的细胞。 小结：家庭的意义 27 一、家的含义 二、家的意义（4点） 4.1家的意味 小结： 28 1.家是什么?家是倦鸟归来的巢,家是小船避风的港,家是母亲温暖的怀抱,家是 父亲宽厚的手掌……下列关于家的描述,你认同的是 ( ) A.家中要有优越的物质条件 B.有血缘关系才有家 C.家是我们身心的寄居之所 D.家只是我们的住所 C 练习： 29 2.(2024·天河区期末)中国的春运,可谓世界上独一无二的景观。从春运时人们拥 挤的身影和喜悦、期盼的神情中我们可以体味到浓浓的亲情之爱。这表明( ) ①春运寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感 ②家是人们心灵的港湾,家里有亲人,家中有亲情 ③家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 ④只有存在血缘关系的人们之间才能产生最为美好的亲情 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①③④ A 30 3.(2023·广州期末)家,是一个温馨的字眼,宝盖头遮住了外面的寒风冷雨,一横三撇是家中人的期盼,向外的两撇是在外的人对家的眺望,一个竖钩把全家人紧紧地系在一起。下列对这段话理解最准确的是 ( ) ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③家里有亲人,家中有亲情 ④家能够提供一切物质需求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 31 谢谢观看 32 Lavf57.25.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 vid:v0300f1a0000c0ad1ol3rc2afnickt9g $$