内容正文:
第二单元 空气、物质的构成与组成
2.1 空气的成分
第2课时 区分混合物和纯净物、空气污染与保护大
气环境
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第2课时 区分混合物和纯净物、空气污染
与保护大气环境
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课标要求 学业内容
1.认识物质的多样性,知道
物质可分为纯净物和混合
物。
2.认识空气是宝贵的自然资
源,形成保护和节约资源的
可持续发展意识与社会责
任。
3.完成跨学科实践活动——
微型空气质量“检测站”的组
装与使用。 1.能依据物质的组成对物质进行分类,并
能识别纯净物和混合物。
2.能说出空气污染对人类健康、生态环境
造成的危害和具体的防治措施,学会评价
空气质量,了解空气质量指数的含义。
3.了解空气污染的来源,如工业生产、汽
车尾气等。能说出防治空气污染的具体措
施,如改进生产工艺、减少化石燃料的使
用、植树造林等。
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知识梳理
1.由________________的物质组成的,叫作混合物;只由______物质组成
的,叫作纯净物。洁净的空气属于______物,冰水混合物属于______物。
两种或两种以上
一种
混合
纯净
2.人类的活动有时会造成空气污染,如__________、__________、生活
污染等,导致空气中含有过多的__________、__________、氮氧化物、
______________等有害物质。
工业污染
交通污染
二氧化硫
一氧化碳
可吸入颗粒物
3.空气污染的危害很大,如损害__________,影响__________,损坏地
面设施,破坏__________,导致地球的__________失调等。
人体健康
植物生长
文物古迹
生态平衡
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4.空气质量日报主要包括三项内容:____________、______________和
__________________。《环境空气质量标准》 中列入
空气质量监测标准的基本项目有______、______、__________、______
_____、__________和______。通过监测结果可以确定空气质量指数。
空气质量指数级别划分为___级,级别越高,空气质量______。为了防
止空气污染,可采取的措施有__________________________;________
___________________________________________________(写出两项
即可)。
首要污染物
空气质量指数
空气质量指数级别
二氧化氮
二氧化硫
一氧化碳
臭氧
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越差
工厂废气处理达标后再排放
改变能源结构,使用清洁能源(或大力植树造林等,合理即可)
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问题导思
针对防治空气污染的措施,甲、乙两个学习小组的同学提出了如下
方案:
甲组 乙组
方案一:禁止使用私家车以减少 的
排放
方案二:工厂加高烟囱排放废气
方案三:农作物秸秆就地焚烧以节约能源 方案一:大力植树造林
方案二:使用清洁能源
方案三:工业废气处理达标
后才能排放
上述方案中,哪一组更合理?你能简要说出另一组方案的不合理之
处吗?防治空气污染还有哪些其他方法?
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提示:乙组方案更合理。私家车能给人们的生活带来便利,目前无法禁
止使用,但我们可以尽量采取搭乘公交、步行、骑行等绿色方式出行,
少开私家车;加高烟囱排放废气,可以降低地面附近污染物的浓度,但
仍会将污染物排放到空气中;就地焚烧农作物秸秆,会产生大量二氧化
碳、氮氧化合物等温室气体和有害气体,还会产生浓烟(颗粒物)污染
环境。防治空气污染的措施还有节约能源、推广使用电动汽车、冬季集
中供暖等(合理即可)。
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典例精析
知识点1 混合物和纯净物
例1 物质分类是一种化学观念。厨房里的下列物质属于纯净物的是
( ) 。
B
A.酸奶 B.冰块 C.白酒 D.食醋
【分析与解】 酸奶中含有水和蛋白质等,属于混合物;冰块是指固态
的水,属于纯净物;白酒中含有酒精和水等,属于混合物;食醋中含有
醋酸和水等物质,属于混合物。
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思维点拨
(1)名称中带有“混合”的物质不一定是混合物,如冰水混合物由水组
成,属于纯净物;名称中带有“洁净”“纯净”的物质也不一定是纯净物,
如洁净的空气、纯净的海水等都属于混合物。
(2)物质名称字数的多少不决定其所属的类别,如五氧化二磷属于纯
净物,空气属于混合物。
(3)物质的状态或形状不影响物质的分类属性,如氧气、液态氧和固
态氧都属于同一种物质,都是纯净物。
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知识点2 空气的污染与防治
例2 某市昨日的空气质量日报如图2-7所示,下列说法错误的是( ) 。
图2-7
A.该市昨日的首要污染物为可吸入颗粒物
B.该市昨日空气质量指数级别为一级
C.空气质量指数越大,表示空气质量越好
D.昨日 未对该市空气造成污染
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图2-7
【分析与解】 分析题给的空气质量日报,可
吸入颗粒物 的指数最大,故当日的首
要污染物为可吸入颗粒物 ;图中的空
气质量指数为42,处于“ ”区间,故该
市昨日空气质量指数级别为一级;空气质量
指数越大,空气污染越严重,空气质量越差;
【答案】C
图中的的指数为0,可见昨日 未对该市空气造成污染。
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思维点拨 在空气质量日报中,空气质量指数最大的项目为当日的首要
污染物,若空气质量指数为0,则该项目没有对空气造成污染;空气质
量指数越大,空气污染越严重。
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针对训练
1.下列物质属于纯净物的是( ) 。
D
A.雨水 B.蔗糖水 C.矿泉水 D.蒸馏水
2.2024年3月,内蒙古部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气主要
的空气污染物是( ) 。
D
A.二氧化碳 B.稀有气体 C.氮气 D.可吸入颗粒物
3.2024年六五环境日的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列行为一般
不会造成空气污染的是( ) 。
B
A.燃放烟花 B.人工降雨 C.焚烧垃圾 D.排放废气
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4.空气是一种非常宝贵的资源。
(1)空气污染物除了可吸入颗粒物外,还包括________(填序号)。
①二氧化碳;②二氧化硫;③一氧化碳;④二氧化氮;⑤氧气。
②③④
(2)下列治理空气污染的措施正确的是________(填序号)。
①提倡绿色出行,发展公共交通
②植树造林
③将化工厂的烟囱建高后再排放废气
④加强空气质量监测
①②④
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第2课时 区分混合物和纯净物、空气污染
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基础巩固
1.空气是宝贵的自然资源,我们要保护好空气。下列气体属于空气污染
物的是( ) 。
D
A.氧气 B.氮气
C.水蒸气 D.二氧化硫
2.下列物质属于纯净物的是( ) 。
C
A.稀有气体 B.清澈的泉水 C.冰水混合物 D.澄清石灰水
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3.是空气中粒径 的固体颗粒物和液滴的总称,这些颗粒
细小,可在空气中漂浮数日,对人体健康和大气环境质量的影响很大。
下列生活习惯中,产生的 相对较少的是( ) 。
A.吸烟 B.使用太阳能热水器
C.驾车上下班 D.就地焚烧农作物秸秆
B
4.广西将以八桂山水之美助力开创美丽中国建设新局面。下列做法与助
推生态文明建设不相符的是( ) 。
B
A.分类回收垃圾 B.发展高耗能产业
C.积极植树造林 D.增加光伏发电
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5.分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。给物质分类时,依
据不同的分类标准,会得到不同的结果。不同类物质间常存在如图2-8
所示的三种关系:
图2-8
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(1)纯净物和混合物之间的关系属于上述的______关系。
并列
图2-8
(2)现有以下物质:①洁净的空气、②人体呼出的气体、③啤酒、④
液氧、⑤二氧化碳、⑥加碘食盐、⑦冰水混合物、⑧氯化钾。
请用序号填空:其中属于混合物的有__________,属于纯净物的有
__________。
①②③⑥
④⑤⑦⑧
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能力提升
图2-9
6.图2-9表示空气中各成分占空气总体积的百分比,下列有关说法正确的
是( ) 。
A.纵坐标表示质量分数
B. 表示的物质为氧气
C.稀有气体属于纯净物
D. 可用于医疗急救
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图2-9
【解析】图2-9所示纵坐标表示空气中各成分的体积分数而不是质量分数。按体积计算,空气中氮气约占,氧气约占,则表示氮气, 表示氧气,氧气可用于医疗急救;稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称,属于混合物。
【答案】D
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素能拓展
7.某日部分城市的空气质量如下表所示。
城市 首要污染物 空气质量指数 空气质量级别 空气质量 指数类别
甲 — 34 一级 优
乙 可吸入颗粒物 86 二级 良
丙 二氧化硫 97 二级 良
丁 可吸入颗粒物 119 三级 轻度污染
(1)当日空气质量最好的城市是____。
(2)当日影响以上城市空气质量的首要污染物是______________、
__________。
甲
可吸入颗粒物
二氧化硫
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图2-10
(3)如图2-10所示,烟囱净化洗涤装置可除
去废气中的部分有害气体。分析该装置的净化
原理,可知被除去的有害气体所具有的共同性
质是______________________。
易溶于水或能与水反应
(4)改善空气质量需要全民行动,作为中学
生你能做的一件事是______________________
________________________________________。
每天步行或骑自行车上学(或节约用电、纸张双面使用等,合理即可)
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