2.3制取氧气课件-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

课题3 制取氧气 潜水氧气瓶 医用氧气袋 在医疗和工业等方面需要的大量氧气,这些氧气是如何获取的呢? 问题情境 问题情境 光合作用的文字表达式: 光照 酶、叶绿体 二氧化碳+水 有机物+氧气 物理变化 知识点一:工业制氧气 任务一:认识氧气的工业制法 空气 通过 富氧膜 得到 多级分离 含氧量较高的富氧空气 含90%以上氧气的富氧空气 均为物理变化 知识点二:实验室制取氧气 1.加热高锰酸钾(KMnO4)原理 加热 高锰酸钾 KMnO4 锰酸钾 K2MnO4 O2 氧气 + + 二氧化锰 MnO2 高锰酸钾:暗紫色固体,可溶于水。是常用的消毒剂。 知识点二:实验室制取氧气 特种部队用高锰酸钾野外生火 锥形瓶 铁架台 试管 酒精灯 水槽 集气瓶(带玻璃片) 双孔塞 导管 烧杯 单孔塞 思考:用高锰酸钾加热制氧气应选择什么仪器制备气体并收集气体? (氧气的物理性质:密度比空气略大,不易溶于水) 请选择合适的仪器在方框中搭建你的实验装置 胶头滴管 2.实验装置 收集装置 发生装置 1.观察上面装置图,找找要注意的地方 2.回顾氧气的性质,收集氧气时适合使用哪种集气法? 知识点二:实验室制取氧气 试管口放一 团棉花 试管口略向下倾斜 导管不能伸入太长 氧气的收集方法:_ (1)排水法 (2)向上排气法 (1)排水法 原因:_ (2)向上排气法 原因:_ 氧气不易溶于水。 氧气的密度比空气略大。 要收集到较干燥的氧气:选用_。 要收集到较纯净的氧气:选用_。 向上排气法 排水法 归纳小结 3、用高锰酸钾制氧气步骤,读P45,整理制气步骤 查 装 定 点 收 离 熄 检查装置的气密性 往试管内装少量高锰酸钾,并在试管口塞一小团棉花 将试管固定在铁架台上,并将试管口略向下倾斜 点燃酒精灯,先预热,再对着高锰酸钾集中加热 收集气体:气泡连续并均匀放出时 在水面下盖好玻璃片后将集气瓶移出水面并正放在桌面,并将导管移离水面 熄灭酒精灯 防止冷凝的水回流引起试管炸裂 防止高锰酸钾粉末进入导管 先离再熄是为了防止水倒吸回热的试管,使试管炸裂。 茶 庄 定 点 收 利 息 刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯 知识点二:实验室制取氧气 氧气的验满: 氧气的检验: 放置方法:盖上玻璃片,正放在桌面上 (因为O2的密度略大于空气,正放可减少气体逸散) 2.排水法时,当集气瓶内水排尽,瓶口外开始冒出较大气泡时,说明收集满了。 1.向上排气法时:用带火星的木条伸到集气瓶口,木条复燃,则证明氧气已集满。 用带火星木条伸入集气瓶中,木条复燃,则证明是氧气。 五、氧气的检验、验满和放置 知识点二:实验室制取氧气 O2 拓展提升: 用如图改装过的集气瓶如何收集氧气? 五、氧气的检验、验满和放置 知识点二:实验室制取氧气 制取气体的思路 总结 实验内容 现象 加热试管,用排水集气法收集一瓶氧气 把带火星的木条伸入集气瓶中 有大量气泡进入集气瓶 木条复燃 实验现象: 氧气的实验室制法——加热高锰酸钾(KMnO4)小结: 知识点二:实验室制取氧气 A 1.如图所示用高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是( ) A. 检查气密性 B. 加热高锰酸钾 C. 收集 D. 验满 学习评价 2.右图是某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。 (1)请指出图中存在的错误: ①_; ②_; ③_; ④_。 酒精灯火焰没有对准药品加热 试管口向上倾斜 导管伸入试管内太长 试管口没有塞一团棉花 学习评价 (2)分析下列实验中出现异常现象的原因: ①制氧气时加热后发现管口没有气泡产生:_; ②用收集的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验时, 未能看到细铁丝燃烧:_。 装置漏气 细铁丝没有用砂纸打磨(或收集的氧气不纯等) 3、实验室制取氧气大致可分为下列步骤: ①点燃酒精灯,加热试管. ②检查装置的气密性. ③将高锰酸钾装入试管,塞入一小团棉花,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并把试管固定在铁架台上. ④用排水法收集氧气. ⑤熄灭酒精灯. ⑥将导管从水槽中取出. 正确的操作顺序为_. ②③①④⑥⑤ 学习评价 $$