内容正文:
师生合作演唱
范唱
聆听,思考:歌曲唱了什么?
人们欢聚在一起,唱歌、跳舞的场景;
范唱
聆听,思考:歌曲是几拍子?带给你怎样的感受?
三拍子
用lu哼唱高声部旋律
高声部旋律
长音
高声部旋律
聆听这段旋律有几个乐句?
1
4
3
2
四个
高声部旋律
接唱旋律
1
4
3
2
第一句和第四句完全一样,
第三句最激动;
学唱第三句旋律
填词演唱
前三句情绪有不同地方吗?为什么?
范唱
第一、第四乐句旋律比较低,情绪平稳;
第二句旋律高,情绪高涨;
按歌曲力度来唱
范唱
学唱低声部每小节第一个音;
学唱低声部旋律
低声部旋律
填词演唱低声部
完整聆听,听两个声部合起来的感受
范唱
有感情地演唱歌曲
范唱
44930.26
23667.012
41769.61
44486.203
42109.184
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