内容正文:
2023~2024学年下学期半期质量检测试卷 学校 班级 姓名 座号
密 封 线(密封线内不得答题)
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七年级道德与法治
(本试卷含道法与体育试题。其中道法试题第1至6页,满分100分;
体育试题第7-8页,满分4分。考试时间:100 分钟 )
友情提示:1.本试卷共8页。
2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。
一、单项选择题(下列各题均有四个备选答案,其中只有一个正确答案,请在答题卡的规定位置上填涂所选答案的字母。每小题2分,共50分)
1.青春,是人生画卷中最华美的篇章。下列适合填入图1中①②处的是青春时光
青春的邀约
青春的心弦
青春的证明
欣然接受
积极调试
优势互补
青春飞扬
②
①
A.①慎重对待 ②青春多彩 B.①发展情感 ②青春多彩
C.①发展情感 ②青春有格 D.①慎重对待 ②青春有格
2.七年级的小明一直为自己的身高烦恼,他不想做操、不想上体育课,因为每次排队他都被排在队伍的最前面。对此,正确的认识是
①青春期的生理发育情况各不相同,有早有迟
②青春期,我们不应该注重自己的外表形态
③我们不应因自己的生理变化而自卑,也不应嘲笑同伴的生理变化
④青春期的矛盾心理只会阻碍我们成长,要积极调试
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
3.青春期的我们身体会发生一定的变化,内心会面对一些新的问题。享受青春成长的快乐,我们应该
①培养批判精神,敢于否定一切 ②了解生理常识,悦纳生理变化
③直面矛盾心理,尝试自我调节 ④处处追求独特,彰显另类风采
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
4.“作出重大发明创造的年轻人,大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人,他们做出了大师们认为不可能的事情,让世人大吃一惊。”这是费尔马的一句名言。这一名言告诉我们
①生活中需要批判精神 ②要敢于向权威挑战
③大胆想象,积极实践,就一定能成功 ④对任何事情都要具有强烈的好奇心
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
5.“学贵有疑”。下列反映批判精神发挥作用的合理过程是
①发现问题,提出问题 ②解决问题,改进现状 ③思考问题,探索解决方案
①→②→③ B. ①→③→② C. ③→②→① D. ③→①→②
6. 女儿:“妈妈,班上新转来一个男生,成绩优异、阳光开朗,深深吸引着我。”
妈妈:“这是很正常的事。希望你把他当成榜样,相信以后也会有很多人来欣赏你呀!”
下列观点正确解读上述对话内容的有
①女儿对异性的欣赏反映了她对爱情的向往
②女儿对异性朦胧的情感是青春期正常现象
③妈妈的说法是纵容女儿大胆追求喜欢的男生
④妈妈的说法是提醒女儿要理智处理异性情感
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.下列对校园生活中“微行为”的点评,正确的有
序号
微行为
微点评
①
小宁盲目追星,穿着标新立异
拥有独到见解
②
小闽考砸了,一怒之下撕了试卷
合理表达情绪
③
小福刻苦钻研,全力备战机器人大赛
培养自强品质
④
小德在学校捡到一百元,立即上交给老师
践行行己有耻
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
8.美好的青春季节,难免会产生一些朦胧的情愫,这需要我们把握好交往的“度”。下列属于把握好“度”的是
①运动会上班级女生给男生呐喊助威 ②男生小闽经常与女生小荔单独相处
③男生小城常常嘲笑女生小游胆小鬼 ④联欢会上班级男生为女生鼓掌喝彩
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.最近,同学们通过“天宫课堂”欣赏了神舟十三号“太空出差三人组”中国首位出舱女航天员王亚平,巾帼不让须眉的飒爽英姿。类似于航天员这类在传统观念中应由男性从事的职业,出现了女性的身影。这一变化告诉我们
A. 男生女生各自拥有自身的性别优势,无法取长补短
B. 打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能
C. 只有当上中国女航天员,才能正确树立自我形象
D. 男女性别没有差异,都可以成为航天员
10.在道德与法治课上,老师组织开展“我说你猜”的游戏。他提供的信息是:不断克服自
己的弱点,战胜自己、超越自己。与该信息对应的关键词是
A.自强 B.好奇 C.慎独 D.自信
11.“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”。清代诗人袁枚的小诗《苔》曾一度刷爆朋友圈,《苔》启发我们做人要
A. 自尊自信 B. 宽容友善 C. 诚实守信 D. 知耻记耻
12.下列选项所蕴含的道理与“人有耻,则能有所不为”一致的是
A.羞恶之心,义之端也 B.海纳百川,有容乃大
C.天行健,君子以自强不息 D.少壮不努力,老大徒伤悲
13.在中国少年先锋队建队70周年之际,习近平总书记致信指出,新时代少先队员要从小学先锋,长大做先锋,涵养正确的价值观,扣好人生的第一粒扣子,这启示我们应当
①努力学习知识,两耳不闻窗外事 ②以自我为中心,敢于享受孤独
③青春有格,合理规划青春的路径 ④培养优良品德,树立远大理想
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14.五一假期,小闽到武夷山国家公园游玩,这里的秀美风光使她心情愉悦。影响小闽心情
的因素是
A.舆论氛围 B.自然环境 C.对某件事的预期 D.个人的生理周期
15.北京冬奥会上,中国短道速滑队以极微弱的优势,夺得混合团体接力金牌,队员们相拥
庆祝,带动着场内外的中国观众一起欢呼雀跃。这表明人与人之间的情绪
A.关乎人际交往 B.是完全相同的 C.有关身心健康 D.能够相互感染
16.右边漫画给我们的启示是
①要判断是非善恶 ②要成为道德楷模
③要树立底线意识 ④要充分彰显个性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.经中国政府不懈努力,被加拿大非法拘押1028天的孟晚舟回到祖国后发表感言:“有
五星红旗的地方,就有信念的灯塔。如果信念有颜色,那一定是中国红。”她表达出的情
感是
A.生命敬畏感 B.集体荣誉感 C.国家认同感 D.社会责任感
18.小福参加演讲比赛时,由于赛前焦虑,导致发挥失常。产生挫败感的他很快调整好心态,
锻炼演讲技巧,演讲水平得到很大地提高。上述事例说明
①接纳自身不足,就能够顺利迈向成功
②情感有助于我们更好地探索未知
③体验负面情感,生命将更加饱满丰盈
④情绪容易影响我们的观念和行动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.中华文化博大精深,诗句中蕴含深刻的含义。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”苏轼这句话告诉我们可以通过_____方法调节情绪。 密 封 线(密封线内不得答题)
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A. 改变认知 B. 合理宣泄 C.放松训练 D. 转移注意力
20.纪录片《无穷之路》,用最平等的视角和最真实的态度,记录下国家扶贫脱贫的努力过
程和具体成果。该记录片的播出有利于
①构筑有效的法治防线 ②形成良好的社会风尚
③传递向善的情感力量 ④打造美丽的生态环境
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
21.小闽:真郁闷,又下雨了,不能去踢球。
小福:没事,不能踢球,我们可以去阅览室看足球报。
小闽:哈哈,好主意!我们走吧。
上述对话给我们的启示是
①学会用恰当的方式表达情绪 ②人的情绪是由外部因素决定的
③可以通过转移注意调节情绪 ④情绪会影响我们的观念和行动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
22.“你热爱劳动,集体意识强。”班主任对小福的这一评价与下列小福的表现相吻合的是
①踢球时,不小心将教室的玻璃打碎,主动找老师认错并赔偿
②运动会时,积极地为班级运动员呐喊助威,并提供后勤保障
③每次考试时,能够自觉地遵守考场纪律,坚持做到诚信应考
④每次大扫除时,总是承担最脏、最累的活,且忙得不亦乐乎
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
23.亚洲杯女足决赛中,中国女足在比分落后的情况下,全体队员众志成城、密切配合,最
终逆风翻盘,夺得冠军。这印证了
A.美好集体是民主的、公正的 B.美好集体充满关怀和友爱
C.个体只有依赖集体才能成功 D.集体力量来源于团结协作
24.寒假结束了,同学们回到了久违的学校,大家相互问候、一起玩耍、一起打扫教室、领新教材,这种感觉是
A.集体归属感 B.同学认同感 C.主人翁意识 D.集体荣誉感
25.集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”下列名言、诗句与题干古语意思一致的是
A. 单则易折,众则难摧。 ——《北史・吐谷浑传》
B. 三人行,必有我师焉。 ——《论语・述而》
C. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 ——刘禹锡
D. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ——李白
二、非选择题(共5大题, 50分) 学校 班级 姓名 座号
密 封 线(密封线内不得答题)
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26.判断说理题(判断下列做法或说法是否正确,正确的在题后括号内打√,错误的在题后括号内打×,并说明理由。每小题4分,共8分。)
(1)只要有知耻之心,就能做到“行己有耻”。( )
理由:
(2)学会独立思考就是对别人的所有意见说“不”。( )
理由:
27. 时事点评(6分)
至2024年,《感动中国》已走过22载。22年来,一批批年度人物的家国情怀,奋斗精神,人格力量和高尚情操,为全社会树立了榜样,传递了正能量,诠释了止于至善的深刻内涵。榜样的力量让我们震撼,也化作前行路上的动力,让我们铭记感动。致敬和传承向上的力量,站在奋斗的时代大舞台上,演绎好自己的精彩人生!
请运用“止于至善”的知识,对“举办感动中国年度获奖人物评选活动”做出点评。
28.阅读材料,回答问题。(8分)
青春,意味着向上的活力。可是,我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。我们该怎样度过青春?请你参与“青春伴我成长”这一议题的讨论。
(1)请你为小闽摆脱内心矛盾提出合理化建议。(4分)
(2)针对小福的苦恼,你会对他说些什么?(4 分)
29. 阅读材料,回答问题。(16分)
小闽常常用日记的方式记录下班级生活中的美好片段。以下是她其中的两篇日记:
日记一:我擅长写作,被任命为班级黑板报的主编。为了做好这项工作,生性内向、怯于表现的我开始主动与同学交流、合作,吸纳他人好的意见和建议,这使我的写作水平得到提升,也变得更加活泼、开朗,乐于交往。
(1)结合材料,运用所学知识,谈谈对“集体生活成就我”的理解。(6分)
日记二:我发现课本中,海地的官方语言可能标注有误。认真求证后,我向出版社提出质疑。很快得到了的回复,表示会修正此处!
(2)小闽的做法体现了哪种思维方式?培养这一思维方式有哪些意义?(6分)
日记三:我以前总觉得自己成绩一般,没有特长,简直一无是处,我特别自卑……在班主任李老师的关心和帮助下,我感受到了青春的力量,现在我突然变成一个自信自强的少年了。
(3)请选择日记三中的小闽具有的一种品质,说说这种品质对青少年的成长有何意义?(4分)
30. 阅读材料,回答问题。(12分)
【管理情绪】在一次英语考试中,过去总不及格的小福竟然得了90分,对此,同学们议论纷纷,都怀疑他作弊。小福感到很委屈,他受不了同学们的眼光,觉得大家都在侮辱他,于是,当一天又有一个同学让他介绍进步的诀窍时,① 他便大打出手,最后受到了学校的通报批评,导致他一直提不起学习的兴趣。同样的事情小闽也遇到过,② 小闽听到同学们的议论后回家大哭了一场,然后暗下决心,更加努力学习,争取保持已取得的成绩,以此来证明自己的实力。
(1)材料中划线处小福和小闽的情绪表现分别体现了情绪的哪些作用?(4分)
(2)请结合材料回答,你赞同哪位同学表达情绪的方式,为什么?(4分)
【品味情感】2023中国正能量网络精品征集展播活动备受亿万网民关注。不畏牺牲的“排雷英雄”杜富国,“只要我有一口气,我就会站在讲台上,九死亦无悔”的山区教师张桂梅,重庆部分地区发生山火时在烈火中勇毅逆行的消防指战员……一件件感人至深的事迹虽然各有不同,却具有共同的真善美,可以让我们从中获得美好的情感体验。
(3)结合上述材料,说明我们应该怎样传递情感正能量?(4分)
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2023~2024学年下学期半期质量检测参考答案
七年级道德与法治
一、单项选择题(50分)
1-5:DCBAB 6-10:CDBBA 11-15:AADBD 16-20:BCDAC 21-25:DCDAA
二、非选择题(50分)
26.判断说理(8分)
(1)(×)。(1分)理由:①有知耻之心有助于判断是非善恶,但不一定能做到“行己有耻”;(1分)②“行己有耻”还要树立底线意识,拒绝不良诱惑。(2分)
评分说明:4分,判断 1 分, 理由部分 3 分。其中观点概述 1 分;具体说理 2 分,从其它角度作答,符合题意,观点正确,可酌情给分。
(2)(√)(1分)。理由:①学会独立思考并不是对别人的所有意见说“不”;(1份)②独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的、正确的意见。(2分)
评分说明:4分,判断 1 分, 理由部分 3 分。其中观点概述 1 分;具体说理 2 分,从其它角度作答,符合题意,观点正确,可酌情给分。
27.时事点评(6分)
①“举办感动中国年度获奖人物评选活动”有利于人们做到“止于至善”。②止于至善是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。③“举办感动中国年度获奖人物评选活动”有助于引导人们向模范学习,在行动中止于至善。有助于形成崇德向善、止于至善的良好社会风气。
评分说明:6分,每点2分,其他回答,观点正确,符合题意,可酌情给分。考生全部从意义方面做答,答案围绕“止于至善”展开,答出3点,可给满分。
28.阅读材料,回答问题。(8分)
(1)①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;②通过求助他人,学习化解烦恼的方法; ③通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适矛盾心理;④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
评分说明:①本小题满分 4 分,考生任意选择其中 2 点回答正确即可。②其它答案,符合 题意,观点正确,言之有理可酌情给分。
(2)①与异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优秀品质(是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验和青春美好的见证/能够欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己)。(2 分)②只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证(男生女生应相互理解,相互帮助、相互学习、共同进步)。 (2 分)
评分说明:①本小题满分 4 分,考生要从男女生交往的意义、正确交往方式两个层次作答,各 2 分。②其它答案,符合题意,观点正确,言之有理可酌情给分。
29. 阅读材料,回答问题。(16分)
(1)小闽为编好黑板报,生性内向、怯于表现的我开始主动与同学交流、合作,并在工作中变 得活泼、开朗,增长了才干。(1 分) 集体生活成就我表现为①在集体生活涵养品格,可以培养负责任的态度和能力;可以培养人际交往的基本态度和能力。(3 分)②在集体中发展个性,集体生活为我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我搭建平台。(2 分)
评分说明:①本小题满分 6 分,其中结合材料 1 分,运用知识 5 分。②其它回答符合题意,观 点正确,言之有理可酌情给分。
(2)批判性思维。(2 分) ①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;②能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。(4 分)
评分说明:①本题满分 6 分,其中判断思维方式 2 分,阐述意义 4 分;②其他回答符合题意,观点正确,言之有理可酌情给分。
(3)选择一:自信的品质。(1分)意义:①自信让我们充满激情;②自信的人有勇气,有信心尝试与坚持;③能够展现优势和才华,激发潜能与活力;④获得更多的实践机会与创造可能。(3分,答出2点即可)
选择二:自强的品质。(1分)意义:①自强让我们更自信;②自强让青春奋进的步伐永不停息。(3分)
评分说明:①本小题满分 4分,其中选择品质 1 分,说明理由3分。②其它回答符合题意,观 点正确,言之有理可酌情给分。
30.阅读材料,回答问题。(12分)
(1) ①小福的行为体现了情绪让我们因为某个小小的挫败而止步不前。(2分)②小闽的行为体现了情绪可能激励我们克服困难、努力向上。
评分说明:4分,每点2分,其他回答,观点正确,符合题意,可酌情给分。
(2) 赞同小闽的表达情绪的方式。(1分)小闽做到了了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。(3分)(或小闽学会合理地调节情绪,能让我们的青春生活更加美好,有助于我们更好地适应环境。/或小闽积极面对负面情绪,很好的适应了突发事件,有利于他的健康成长。)
评分说明:4分,判断1分,理由3分,答出任意1点即可,其他回答,观点正确,符合题意,可酌情给分。
(3) 材料中人物的事迹启示我们:①用自己的热情和行动来影响环境;②在与他人的情感交流中,传递美好的情感,传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。
评分说明:4分,每点2分,答出2点即可,其他回答,观点正确,符合题意,可酌情给分。
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