7 词语辨析（虚词）-2025年高考语文一轮复习语言文字运用考点精讲课件（全国通用）

词语辨析--虚词 【命题规律】 考情透析 正确使用词语作为语言文字最基本的能力之一，从未缺席过任何时候、任何类型的高考试卷。既然如此，如何复习好这一考点呢？事实上，它无捷径可走，必须具备一定量的积累与记忆，要结合实例，深度理解，强化记忆；要在大量的读写实践中有意识地培养对词语的理解与运用能力，养成字斟句酌、推敲词语的良好习惯。当然，也要定期训练，不断反复。 二、正确使用虚词 二、正确使用虚词 　 虚词是指汉语中不能单独成句，意义比较抽象，但有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。 虚词的考查主要涉及连词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析，偶尔也涉及助词的使用。 二、正确使用虚词 二、正确使用虚词 　 能力层级：E级(表达应用) 1.两种考查角度：一是病句辨析中对关联词的搭配、位置的考查；二是单独对虚 词的考查。 2.三种考查形式：①判断虚词运用正误；②辨析选用恰当虚词；③根据语境填虚词。 3.题型：选择题、填空题。 辨析角度 举 例 看词性异同 词性不同，虚词的语法功能就不同。只有把握了词性，才能做到准确使用虚词 ①刚才 —— 刚刚 (时间名词) (时间副词) ②偶然 —— 偶尔 (形容词)　　 (副词) 看搭配情况 关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。在辨析虚词时，要结合句中出现的词语，看清是不是成套出现，是否构成了固定搭配关系。一些虚词如有多种搭配关系，就要结合语境来选择。 因为……所以…… 除非……才…… 虽然……但是…… 尽管……却…… 不是……而是…… 不是……就是…… 5 辨析角度 举 例 看表达关系 虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系的作用，所以可以通过辨析词语、句子之间的关系辨析虚词使用是否恰当。 ①“进而”与“从而”。前者一般表示递进关系，后者一般表示承接或因果关系。 ②“只要”与“只有”。前者所强调的是充分条件，后者所强调的是必要条件。 ③“虽然”与“即使”。前者表示是事实，后者表示是假设的事实。 辨析角度 举 例 看语气辨析 主要指表示语气的副词和助词。所有这些都要结合具体的语境，多加体会揣摩。有些虚词必须用在表疑问的句子中，用在陈述句中就不合语法。有些虚词用来表达委婉语气，有些虚词用来表达强调语气。 ①“何况”与“况且”。前者可用于反问，后者不能。②“未免”与“不免”。“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。 辨析角度 举 例 看位置 虚词在句中的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定。比如，关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，如 “由于”；有的只能用于后一分句，如“却” “然而”“以致”。复句中出现成对的关联词，如果前后分句的主语相同，关联词用在主语后；如果前后分句的主语不同，关联词用在主语前。 “至于”与“对于”。“至于”作为介词，表示另提一事，只能用在分句之首；“对于”表示引入对象，可用于句首，也可用于句中。 单机添加标题 正确辨析和使用虚词的8个要点 一 1.辨析词性。 词语的词性不同,在语句中的语法功能也不一样,比如副词可以作状语,修饰限定动词、形容词;介词可以与后面的名词、代词组成介宾短语作状语,来修饰限定、补充说明动词、形容词等。如:“把大门打开”中,介词“把”与后面的“大门”组成介宾短语,说明动词“打开”的对象。 2.分析结构。 回答补写虚词题,需要通过分析语句的结构确定所使用的虚词。 3.辨析对象(范围)。 辨析虚词,注意把握词语使用的对象或者范围。如:“以致”与“以至”,两个词语都可表示结果,但前者侧重于表示由于某种原因而造成的不好的或说话人不希望出现的结果等,后者侧重于表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。 4.辨析语气。 关注虚词表达的语气,要结合具体的语境,多加揣摩。如:“或者”“还是”,都表示某种选择,但前者多用于陈述句式,后者多用于疑问句式;“简直”“几乎”,都有对事物的肯定,但前者表示完全如此,后者表示接近发生。 5.辨析色彩。 这里主要指语体色彩和情感色彩。如:“径自”“径直”,前者 有自作主张、擅自行动的意思,多含贬义;后者表示动作一直进行,不绕弯,也不费周折,无贬义色彩。如“或者”“要么”,都表示选择,前者一般用于书面 语,后者多用于口语。 7.分析搭配。 关联词一般都有着固定的搭配,已经形成固定搭配的常用关联词如下表所示: 选择关系 要么……,要么……;与其……,不如……;宁可(宁愿)……,也不(决不)……;是……,还是…… 因果关系 因为……,所以……;由于……,因此…… 条件关系 只要……,就……;只有……,才……;无论(不论、不管、任凭)……,都(也、还)…… 转折关系 虽然……,但是(却)……;尽管……,还是(但是)…… 假设关系 如果……,就……;要是……,那么……;假如……,就……;倘若……,就(便)…… 递进关系 不但……,而且……;不光……,也……;不仅……,还…… 7.辨析语素。 对于形近词、近义词等,要注意分析构成词语的语素意思。如:“甚而”与“进而”,“甚而”中“甚”的意思是“很、极”等,故“甚而”强调突出的事例(有更进一层的意思);“进而”中“进”的意思是“向前移动”,故“进而”表示在已有的基础上进一步。 8.分析连贯。 高考中的补写虚词题一般以客观题的形式出现,考生可以通过分析填入的相关虚词是否恰当、连贯来判断填入的虚词是否正确。 下面这段文字共有五句话，每句都有一处用词不当，请指出并改正，使整段文字语意表达准确，逻辑严密。 虽然基础教育的任务仅仅是教会学生对付考试以升入高一级学校，那就无所谓“基础”，真正的教育也就没有发生。学生成了考试机器，没有问题意识，缺乏批判思维，不关心社会，进而不思考自己的明天，这种“教育”，即使有社会风气支撑，教育者也不能认同。背离常识的教育是“反教育”，目前最令人堪忧的是反常的“教育”变得堂而皇之。教育目的一旦被庸俗化，简约的教育内容被繁复的形式替代，师生疲于奔命，教育没有让人变聪明，而且把人逼向愚昧。更令人困惑的是，人们无视愚蠢教育的危险性，而热切于不切实际的鼓噪。 【针对训练】 15 [答案] ①“虽然”改为“如果”； ②“进而”改为“甚至”； ③“堪忧”改为“担忧”或“忧虑”； ④“而且”改为“反而”或“而是”； ⑤“热切”改为“热衷”。 【针对训练】 [解析] 　　第一句，“虽然”和“那”不搭配，根据前后关系是假设关系，应将“虽然”改为“如果”； 第二句，“进而”表示因果，句中“学生成了考试机器，没有问题意识，缺乏批判思维，不关心社会，进而不思考自己的明天”不是因果关系，是递进关系，应将“进而”改为“甚至”； 第三句，“令人”和“堪”重复，应将“堪忧”改为“担忧”或“忧虑”；第四句，“而且”和前面的“没有”不照应，应将“而且”改为“反而”或“而是”； 第五句，“热切”和“于不切实际的鼓噪”不搭配，应将“热切”改为“热衷”。 【针对训练】 　依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 在鲁迅所处的年代，白话文运动方兴未艾，一些语言表达方式________与当下有一定的差异。应该看到，入选语文教材的课文中，胡适的《我的母亲》、郁达夫的《故都的秋》、朱自清的《背影》，________存在读起来“不通顺”的地方，然而都________给理解带来太大阻碍。 A.诚然 普遍 不可能 B.确实 普遍 不至于 C.确实 大多 不至于 D.诚然 大多 不可能 [答案] B [解析] 诚然：实在；固然(引起下文转折)。确实：真实可靠；对客观情况的真实性表示肯定。根据语境，“确实”更恰当。普遍：存在的面很广泛；具有共同性的。大多：大部分；大多数。强调数量很多。此处语境强调的是共同性，故选“普遍”。不至于：不会达到(某种程度)。强调程度上达不到。“不可能”强调不会发生。根据语境，“不至于”合适。故选B。 【针对训练】 【针对训练】 　依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 (　　) ①芙蓉街如潮的人流渐渐退去了,午夜的空寂也一样属于它,作为济南最具地域特色的一条老街,它繁华,又_________于此。  ②德国战后全民反思二战罪行,相比之下,日本政府却缺少德国人反省战争的勇气,不但不反省,_________否定战争罪行,缺少承担战争责任的道德。  ③杨振宁说,科学研究_________需要研究者的态度、见识、胆略和洞察力,但如果没有文化涵养的支撑,再优秀的研究者也难以收获成功。  A.不只　　　　反而　　　　纵然 B.不止　　　　反而　　　　固然 C.不止　　　　而且　　　　固然 D.不只　　　　而且　　　　纵然 [答案] B [解析] 本题考查考生辨析近义虚词的能力。①“不止”,指继续不停,也指超出某个数目或范围。“不只”,不但,不仅。根据语境应选“不止”。②“反而”,表示跟上文意思相反或出乎预料和常情。“而且”,表示进一步,前面往往有“不但、不仅”等跟它呼应。根据语境应选“反而”。③“固然”,表示承认某个事实,引起下文转折;也表示承认甲事实,也不否认乙事实。“纵然”,即使,表假设关系。根据语境应选“固然”。 【针对训练】 【针对训练】 [全国卷Ⅰ,,3分]填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 (　　) 我们曾说,中学生初学文言文时　①　不要依赖译文。　②　并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实,　③　肯动脑筋,　④　不盲目机械地看待译文,　⑤　,只要译文不是太差,看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,　⑥　不失为一种可行的方法。  ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 这 如果 而且 那么 也 B 最好 当然 一旦 / 而且 就 C 一定 也 如果 并且 因此 / D 尽量 / 因为 进而 所以 仍 [答案] A [解析] 解答此题,应重点分析语句之间的关系,然后通过对语句关系的确定来判断使用哪个词语。①②两处,从前两句的关系分析,A、B、D三项都以;③④⑤三处,从语句的意思分析,并不存在因果关系,排除D项。⑥处,“就”用在此处,语意不连贯,排除B项。 【针对训练】 谢谢! $$