期末复习专题五燃烧与燃料、碳和碳的氧化物、碳达峰与碳中和课件-2024-2025学年九年级化学鲁教版（2024）上册

上学期期末专题复习 专题五 燃烧与燃料、碳和碳的氧化物、碳 达峰与碳中和 1 知识归纳 1.燃烧与燃料。 （1）燃烧条件与灭火原理、方法。 燃烧条件（缺一不可） 灭火原理 灭火方法 ①可燃物 破坏三个燃 烧条件中的 一个即可 ①移走可燃物 ②可燃物与充足的氧气接触 ②使可燃物隔绝氧气 （或空气） ③达到可燃物的着火点 ③降低可燃物的温度至其 着火点以下 ‹#› 2 （2）化石燃料的合理利用与开发。 能源 优点或缺点 化石燃料 煤 缺点：燃烧产生二氧化硫、一氧化碳、氮的氧化物 等污染物，会引起空气污染，形成酸雨 石油 缺点：燃烧产生一氧化碳、氮的氧化物、烟尘等污 染物，会引起空气污染 天然气 优点：较清洁的燃料，几乎无污染 新能源 氢气 优点：热值高；产物是水，无污染；可由水分解得 到，原料来源广泛 太阳能 优点：资源丰富、可再生、无污染等 ‹#› 3 （3）安全常识。 ①室内起火应用湿毛巾捂住口鼻，俯身或沿墙壁跑离着火区。 ②用煤炉取暖时要注意通风，预防一氧化碳中毒。 ③点燃氢气、甲烷等可燃性气体前务必验纯，防止爆炸事故的发生。 ‹#› 4 ④加油站、化工厂、煤矿的矿井和面粉厂等场所，空气中含有较多 的可燃性气体或粉尘，一定要严禁烟火。 ⑤燃气泄漏时，要先迅速关闭燃气阀门，并打开门窗通风，严禁开 灯和打开排气扇。 ⑥认识与燃烧和爆炸有关的标志。 ‹#› 5 2.碳和碳的氧化物。 （1）碳单质的重要物理性质与用途。 碳单质 重要物理性质 用途 金刚石 天然存在最硬的物质 制钻石、作钻探机的钻 头等 石墨 质软，有滑腻感，具有优良的 导电性能 制铅笔芯、石墨电极等 — 用作超导材料等 活性炭的主要成分是碳单质，它具有很强的吸附性，可用于净化水、 冰箱除味等。 ‹#› 6 （2） 的化学性质与用途。 化学性质 化学方程式 用途 一般不能燃烧、也 不支持燃烧 — 灭火 与澄清石灰水反应 检验 的存在 与水反应 制碳酸饮料 ‹#› 7 （3） 的实验室制取。 ①制取原理： 。 ②发生装置：固液常温型。 ③收集方法：向上排气集气法。 ④实验步骤：连接仪器 检查装置的气密性 装石灰石 加稀盐 酸 用向上排空气法收集气体 验满（将燃着的木条放在集气瓶口， 若木条熄灭，则说明已收集满）。 ‹#› 8 3.碳达峰与碳中和。 碳达峰与碳中和是人类为应对过量碳排放带来的全球气候挑战达成 的共识。实现“双碳”目标，一方面要减少二氧化碳的产生和排放，另一 方面要增加二氧化碳的吸收与转化。 ‹#› 9 基础巩固 1.下列燃料不属于化石燃料的是( ) 。 A A.乙醇 B.石油 C.天然气 D.煤 2.下列关于二氧化碳的说法正确的是( ) 。 D A.二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的 B.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色 C.二氧化碳能溶于水，所以能用排水法收集 D.二氧化碳在空气中的含量很少，但它在自然界所起的作用却很大 ‹#› 10 3.为避免发生山火，有关部门呼吁广大人民群众不要在山林里吸烟、随 意丢弃烟头。烟头在引发火灾中所起的作用是( ) 。 D A.提供可燃物 B.提供氧气 C.提高可燃物的着火点 D.使可燃物的温度达到着火点 ‹#› 11 4.化石燃料的使用促进了经济发展，但同时也带来了一些问题，如对环 境造成不良影响以及资源枯竭等。下列说法错误的是( ) 。 C A.我国大力推广使用脱硫煤，有助于缓解燃煤带来的环境问题 B.埋藏于海底的可燃冰是一种极具潜力的能源，有望替代部分化石燃料 C.使发动机内的汽油充分燃烧，可减少二氧化碳的排放 D.使用乙醇汽油作燃料，可节约石油资源 ‹#› 12 5.在我国，实现对煤的综合利用已是当务之急。 （1）使用燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉的目的是______________________________________。 （2）我国是最早使用天然气的国家。天然气属于__________（填“可再生”或“不可再生”）能源。 增大煤与氧气的接触面积，使其充分燃烧 不可再生 （3）瓦斯主要存在于煤层及周围岩层中，含有甲烷、一氧化碳等多种 气体。在物质分类中，瓦斯属于________。写出甲烷燃烧的化学方程式： _________________________。 混合物 ‹#› 13 （4）为避免煤矿灾难的发生，下列措施切实可行的是______（填序号）。 ①加强安全管理，杜绝明火源 ②提高矿井通风能力 ③降低瓦斯的着火点 ①② ‹#› 14 图1 6.某小组的同学利用图1所示装置制备 二氧化碳，并模拟自然界中二氧化碳的 循环。请回答下列问题。 （1）仪器①的名称是______。 试管 （2）实验室用稀盐酸与石灰石反应制 备二氧化碳，选用的发生装置是___ （填代号），反应的化学方程式为 __________________________________。 A ‹#› 15 图1 （3）为制得二氧化碳的水溶液，二氧化碳应 从装置C的___（填“”或“ ”）端通入。 （4）将二氧化碳的水溶液转移至烧杯中，并 组装装置D。将该装置置于阳光下一段时间， 观察到有气泡产生。检查生成的气体的方法 是_____________________________________ _______________。 将带火星的木条伸入收集到的气体中，观察木条是否复燃 ‹#› 16 能力提升 图2 7.我国建成全球首套千吨级液态太阳燃 料合成示范装置，其原理如图2所示： 利用太阳能光伏发电，电解水获得 ，与 反应合成绿色液态燃料 。下列说法正确的是( ) 。 D A.太阳能是不可再生能源 B.参与反应Ⅰ的和反应Ⅱ生成的 中的氢元素的质量相等 C.反应Ⅱ中与的质量比是 D.该装置能捕获并资源化利用 ‹#› 17 图3 8.某同学通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影 响因素进行探究。将足量白磷放入试管中并将试管放 入热水中， 时推入过氧化氢溶液，实验装置及 数据曲线如图3所示。下列说法不正确的是( ) 。 C A.实验装置中的气球起调节气压的作用 B. 对应的温度是白磷能够燃烧的最低温度 C. 后温度再次升高，是因为过氧化氢分解放热 D.对应温度高于 ，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 ‹#› 18 素能拓展 9.阅读材料，回答问题。 “碳捕捉与封存”技术 “碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术。我国能源消耗的 来自 煤炭。每秒有100吨煤在燃烧，年消耗量超过30亿吨。如果煤炭资源在 诸多领域被任意利用，将对大气、河流、土地产生污染，加剧温室效应。 为实现节能减排、绿色环保，我国政府举全国之力，积极倡导并大力发 展新的绿色经济。比如，电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧，会产生 大量的二氧化碳，每年的排放量大约1 600万吨，而运用“碳捕捉与 封存” ‹#› 19 技术（见图4），这些二氧化碳进入大气的量将被控制。被封存的二氧化碳有许多用途，如用于食品保鲜、作气体肥料、冷藏食物、物品灭火等。 图4 ‹#› 20 （1）“碳捕捉与封存”技术有利于控制__________的加剧。 温室效应 图4 ‹#› 21 （2）煤在极高温度下能充分燃烧，主要发生的反应的化学方程式为 _______________。 图4 ‹#› 22 （3）在将二氧化碳压入地下的过程中，分子之间的间隔会______。 变小 图4 ‹#› 23 （4）将二氧化碳封入蓄水层中发生反应的化学方程式为_____________ _______。 图4 ‹#› 24 （5）用被封存起来的二氧化碳冷藏食物，所利用的原理是___________ _____。 干冰升华会吸热 图4 ‹#› 25 $$