内容正文:
湘教版数学八年级上册
第3章 实数
3.1平方根(1)
平方根与算术平方根
教材分析
章节导入
情景引入
某家庭在装修儿童房时需铺地毯10.8 m2,刚好用去正方形的地垫30块.你能算出每块地垫的边长是多少吗?
因此面积为0.36m2的正方形地垫边长是0.6m.
探究新知
在实际问题中,有时要找一个数,使它的平方等于给定的数.
我们把0.6叫做0.36的平方根.
抽象为概念:
如果有一个数 r,使得r2=a,我们把r叫作a的一个平方根,也叫作二次方根.
探究新知
例如,由于22=4,因此 是 的一个平方根.
探究
4的平方根除了2以外,还有其他的数吗?
因为(-2)2=4,因此 也是 的一个平方根.
若 r 是正数 a 的一个平方根,那么a的平方根有且只有两个:r与-r.
探究新知
若 r 是正数 a 的一个平方根,那么a的平方根有且只有两个:r与-r.
当堂练习
读作 ,表示 ,结果= ,即 .
根号4
4的算术平方根
2
读作 ,表示 ,结果= ,即 .
读作 ,表示 ,结果= ,即 .
读作 ,表示 ,结果= ,即 .
探究新知
零的平方根是多少?负数有平方根吗?
探究
小结:
零的平方根是0,
我们把0平方根也叫做0的算术平方根;
负数没有平方根.
探究新知
非负数
小结:
算术平方根具有双重非负性.
想一想
算术平方根有什么性质?
非负数
探究新知
求一个非负数的平方根的运算,叫作开平方.
+1
-1
+2
-2
+3
-3
1
4
9
开平方
平方
开平方与平方互为逆运算.
平 方
幂
开平方
平
方
根
平方的结果称为幂;
开平方的结果称为平方根.
典例精讲
例1 分别求下列各数的平方根:
典例精讲
例2 分别求下列各数的算术平方根:
小结归纳
平方根与算术平方根的联系与区别:
2.只有非负数才有平方根和算术平方根.
3. 0的平方根是0,算术平方根也是0.
区别:
1.个数不同:一个正数有两个平方根,但只有一个算术平方根.
联系:
2.表示法不同:平方根表示为 ,而算术平方根表示为 .
1.平方根包括了算术平方根,算术平方根是平方根的一种.
拓展提升
1、 已知一个正数的两个平方根分别是2a-2和a-4,求a的值.
方法总结:本题考查了平方根的概念.一个正数有两个平方根,它们是互为相反数,两个数互为相反数,它们的和为0.
拓展提升
2、 若|m-1| + =0,求m+n的值.
方法归纳:几个非负数的和为0,则每个数均为0,
初中阶段学过的非负数有绝对值、偶次幂及一个数的算术平方根.
作业布置
课作:
书本 P108练习1、2
家作:
《学法》P58-59 例1例2+课后作业
感谢观看!
Lavf57.62.100
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