专题02 生物的生殖和发育-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级生物上学期期中真题分类汇编（北京专用，北京版）

专题02 生物的生殖和发育 内容概览 考点01 植物的生殖、昆虫的生殖和发育 考点02 两栖动物的生殖和发育、鸟的生殖和发育 考点01 植物的生殖、昆虫的生殖和发育 1．（22-23八年级上·北京通州·期中）下列生物的生殖方式属于无性生殖的是（　　） ①细菌的分裂生殖    ②豌豆的种子繁殖    ③月季的扦插繁殖    ④鱼的受精卵繁殖    ⑤水螅的出芽生殖    ⑥蘑菇的孢子生殖 A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤ 2．（22-23八年级上·北京顺义·期中）下列生殖方式是有性生殖的是（　　） A．酵母菌可以通过出芽生殖来繁殖后代 B．小麦通过种子繁殖后代 C．克隆羊多利的诞生 D．草履虫可以分裂生殖 3．（20-21八年级上·北京海淀·期中）“毛毛虫”的生存策略避免了幼虫和成虫之间的生存斗争。例如：毛毛虫吃树叶，而蝴蝶则在花丛中吸食花蜜。从毛毛虫到蝴蝶的转变需经过（   ） A．卵期 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期 4．（20-21八年级上·北京·期中）蝴蝶的发育过程如下图，下列有关叙述正确的是 A．幼虫和成虫的差异很大，属于完全变态发育 B．蝴蝶的发育过程与蝗虫的发育过程相似 C．蝴蝶的幼虫身体柔软，属于软体动物 D．幼虫和成虫对农作物危害一样大 考点02 两栖动物的生殖和发育、鸟的生殖和发育 1．（2021·北京海淀·二模）北美沙漠地区旱季长达10个多月，在此生活的两栖动物——北美锄足蟾，旱季时在自己挖的洞中“夏眠”，仅在雨季进行觅食、繁殖。下列关于北美锄足蟾的叙述不正确的是（  ） A．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 B．生殖和发育摆脱了水的限制 C．发育方式为变态发育 D．夏眠是对干旱环境的适应 2．（18-19八年级上·北京·期中）图所示鸟类的行为是（    ） A．求偶 B．筑巢 C．育雏 D．觅食 3．（17-18八年级上·北京·期中）鸟类的个体发育的起点是（    ） A．精子 B．受精卵 C．胚盘 D．卵细胞 4．（18-19八年级上·北京·期中）下面是与动物生殖和发育有关的示意图，请据图回答下列问题： （1）图示的三种生殖发育方式中属于变态发育的有图 和图 （2）图乙表示鸟卵的结构，图中的[①]胚胎是由受精鸟卵结构中的 发育来的。 （3）与丙相比，鸟类的生殖具有更高的成活率，是因为鸟类受精作用发生在输卵管，而丙的受精作用在 中进行；鸟卵外有[④] 的保护。此外，鸟还有 （写出一个即可）等繁殖行为。 5．（21-22八年级上·北京·期中）下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答相关问题：      (1)小组讨论中，阳阳同学认为，图 比图 所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图 B所示植物用 进行繁殖，而图 所示植物是用 进行繁殖的。 (2)明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同。图 所示动物，其幼体用 进行呼吸，成体用 呼吸，兼皮肤辅助呼吸。 (3)图 所示动物的胸骨上附着着发达的 ，有利于为飞行提供动力。 (4)青青同学说，从发育方式上看，图 所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做 发育；图 所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有 现象。 (5)芳芳同学说，图中 所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，如他们的大脑发达，生殖发育过程中都具有 、 的特点。 6．（21-22八年级上·北京西城·期中）研究者在西藏班公错鸟岛进行鸟类调查时，发现一只棕头鸥的巢内有 2 枚斑头雁的卵。 (1)不同鸟类的卵虽大小、颜色不同，但基本结构一致，如图为鸟卵的结构示意图，其中[    ] 含有细胞核，将来发育成胚胎。胚胎发育的主要营养来源是[④] 。 (2)鸟卵之所以能够在陆地环境中发育并孵化，主要原因是它们卵的结构都具有[    ] 和卵壳膜，不但可以保护卵的内部结构，还能减少水分的散失。 (3)斑头雁将卵产在棕头鸥巢中，利用棕头鸥帮助其完成筑巢、 和 ， 这些行为都有助于提高幼鸟的成活率，从目的或功能上分类这些属于 行为。 (4)推测斑头雁将卵产在棕头鸥巢内的原因之一是由于鸟岛上巢材短缺，个别斑头雁无法顺利筑巢；另一种可能是由于巢被破坏或卵被捕食，在迁徙之前已没有时间完成下一轮的繁殖活动。因此在该鸟岛保护斑头雁繁殖时，我们可以采取的措施有 考点01 植物的生殖、昆虫的生殖和发育 1．（23-24八年级上·北京昌平·期中）有性生殖和无性生殖的本质区别是（    ） A．能否进行细胞分裂 B．能否产生生殖细胞 C．是否有两性生殖细胞结合 D．是否母体直接产生新个体 2．（20-21八年级下·北京朝阳·期中）下列生殖方式中，能使后代具有更大的生活力和变异性的是（　　） A．营养生殖 B．有性生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖 3．（20-21八年级上·北京海淀·期中）下列几组植物的繁殖，属于无性繁殖的是（    ） ①葫芦藓通过孢子萌发产生新个体;②玉米种子种下法长出玉米植株;③秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株;④无心插柳柳成荫;⑤马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来;⑥小麦靠风力传播花粉进行繁殖 A．①③④⑤ B．①③⑤⑥ C．②③④⑤ D．③④⑤⑥ 4．（22-23八年级上·北京昌平·期中）“黄丽”是常见的多肉植物，可以通过叶插方式繁育新植株。该繁殖方式为（　　） A．营养生殖 B．出芽生殖 C．种子种植 D．分裂生殖 5．（23-24八年级上·北京昌平·期中）植物组织培养，指利用植物的组织或器官培养成完整植株的生物技术。下列不属于组织培养特点的是（    ） A．能够培养出新品种 B．属于无性生殖 C．保持亲本的优良性状 D．短时间内大量繁殖新个体 6．（20-21八年级上·北京海淀·期中）萤火虫是一种能够发光的昆虫，成虫期发光能够引诱异性、防御天敌。下列关于萤火虫的说法正确的是           A．体表的外骨骼可以促进幼虫生长 B．进行体外受精，卵生 C．发育方式与蜜蜂相同 D．萤火虫的发育方式为不完全变态发育 7．（22-23八年级上·北京大兴·期中）下列动物的幼体与成体相似的是（　　） A．蝴蝶 B．蝗虫 C．青蛙 D．蜜蜂 8．（21-22八年级下·北京大兴·期中）蜣螂俗称“屎壳郎”，是一种主要以动物粪便为食的昆虫。蜣螂的受精卵在含有腐叶的土中发育成幼虫，第二年七月发育成蛹，约2天后发育为成虫。下列相关叙述错误的是（　　） A．蜣螂属于节肢动物 B．蜣螂在生态系统中是分解者 C．蜣螂的生殖方式是有性生殖 D．蜣螂属于不完全变态发育 9．（21-22八年级上·北京·期中）地中海实蝇是一种危害水果和蔬菜的害虫，其发育过程为完全变态，经历的时期是（　　） A．卵→幼虫→蛹→成虫 B．卵→蛹→幼虫→成虫 C．卵→若虫→成虫 D．卵→若虫→蛹 10．（23-24八年级上·北京昌平·期中）番红花原产于地中海沿岸，因由西藏传入内地， 故又名藏红花（如图1）。番红花的柱头不仅可作药用，也是一种名贵的香料。 (1)番红花多以球茎进行繁殖，这种生殖方式属于 （无性/有性）生殖。球茎中一些细胞经过分裂、 形成花芽，进而发育成花。 (2)研究人员调查了不同大小的球茎番红花的开花率和单个球茎的平均开花数，如图2所示。由图2可得出结论 。 (3)长期采用球茎繁殖会使番红花球茎变小，故研究人员尝试用种子繁殖改进番红花质量。 ①将图3中[a] 中产生的花粉涂抹在柱头上，完成人工传粉过程。 ②观察花粉管的生长状况，结果见图4．已知番红花柱头和花柱总长约80~100mm，结合图4分析，番红花是否能够结种？ 请说明理由 。 (4)根据上述研究，为使番红花能够通过有性生殖繁殖，未来可深入研究的方向包括 。 a、矮化花柱和柱头 b、增加花粉数量 c、 向柱头喷洒刺激花粉管伸长的物质 d、增加传粉昆虫 11．（21-22八年级上·北京门头沟·期中）如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答： (1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙属于 发育，发育经历了 、 、 、 四个阶段，比图甲多了一个 （填写结构名称）的发育阶段。 (2)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的 （填写图中代号）能够发育成种子。 (3)我县大黄沟乡有“莲藕之乡”的美称，莲农常采用种藕繁殖莲，这种繁殖方式属于 繁殖，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是 。 12．（20-21八年级上·北京·期中）水稻是我国三大农作物之一，据考证在我国的种植历史至少有七千年。科研人员偶然在田间发现一株叶片为白色的水稻植株（白化植株），并利用该植株和正常植株进行了相关杂交实验。 父本 母本 F1 F2 绿色 白色 全部绿色 绿色890；白色306 白色 绿色 全部绿色 绿色949；白色285 （1）根据实验推测，水稻的生殖方式为 （有性/无性）生殖。 （2）遗传学上，水稻叶片的绿色和白色是一对 性状。依据实验结果分析，叶片颜色中的 （绿色/白色）为显性性状。 （3）F2中绿色植株与白色植株数量比例约为 ，若用D、d表示控制水稻叶色的相关基因，则F1中绿色植株的基因组成为 。 （4）上述杂交实验结果证明该水稻植株产生的白色性状属于 （可遗传/不可遗传）变异。 13．（22-23八年级上·北京昌平·期中）西瓜深受人爱，但它的种植较为特殊，西瓜很容易感染病菌，导致减产。 (1)同一块地上连续栽种西瓜，根部容易感染，表现在植株的抗病力下降。为解决根部感染问题，人们利用嫁接方式繁殖西瓜，嫁接属于 （选填“无性”或“有性”）繁殖。南瓜不存在感染问题，且根系发达、吸收水盐的能力较强，适合作为 （选填“砧木”或“接穗”），嫁接过程如图。 (2)嫁接后西瓜产量比嫁接前至少增收30%，推测其原因为南瓜根系发达，吸收的水分和无机盐经 组织提供给西瓜植株，利于其进行 作用，制造更多的有机物及促进果实的形成。 (3)西瓜的叶容易受到花叶型病毒侵染，感染后会出现叶片变黄变小，植株生长缓慢的现象。为解决此问题，科研人员将西瓜不带毒的芽尖转入无菌培养基中培养，从而获得大量“脱毒苗”，该过程利用了 技术，脱毒苗可以保持亲代的优良性状，原因是 。 14．（22-23八年级上·北京昌平·期中）桑蚕又称家蚕，是重要的经济昆虫之一，整个世代只在幼虫期以桑叶为食，为蛹和成虫期的生命活动贮存营养。其生活史如下图，请据图回答下列问题： (1)家蚕的生殖方式为 生殖， （填名称）是家蚕生长发育的起点。 (2)④期不再进食，与② （选填“会”或“不会”）竞争食物，这对于幼虫的存活和发育是 （选填“有利”或“有害”）的。 (3)青蛙和昆虫的生长发育过程在形态结构、生活习性等方面均有显著差异，因此它们的生长发育过程被称为 发育。 15．（22-23八年级上·北京顺义·期中）下图为生物的生殖发育示意图，请据图回答下列问题： (1)图A所示蝗虫的发育方式为 ，写出其发育过程 。随着生长，需经历蜕皮现象，原因是 限制幼虫的生长。 (2)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣叫声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为 。胚胎发育方式是 。 (3)图C为鸟卵的结构示意图，为胚胎发育提供主要营养的结构是 （填序号），能起到保护和减少水分散失的结构是 （填名称） 16．（20-21八年级下·北京朝阳·期中）下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答： (1)上图中发育方式为变态发育的动物有 （多选，填写字母）。 (2)B图所示的这类动物，与A相比，发育时期多了个 期。 (3)在D图中，未来发育成雏鸟的部位是[  ] ；c为胚胎发育提供了 。 (4)E图所示的人类，胚胎发育起点是 ；在胚胎发育过程中，胎儿通过[  ] 和[  ] 与母体进行物质交换。 17．（21-22八年级上·北京·期中）阅读下列短文，回答问题。 螳螂属于常见昆虫，目前世界已知的螳螂约有2000多种，中国已知约147种。 北京市常见的螳螂主要是中华大刀螳和广斧螳（见图1）。中华大刀螳体形窄长，形状和颜色类似狗尾草的叶片；广斧螳则体形较宽，形状和颜色类似柳树叶。中华大刀螳主要在草丛和矮灌丛中捕食蝗虫等昆虫；而广斧螳则主要在乔木上活动，捕食树上的蝉和毛虫等。它们依靠体色和体形成为了一流的伏击手：当发现猎物时，慢慢地接近猎物，然后竖起上半身，抬起镰刀似的前足（图2），耐心地静待，等到猎物接近了，先作瞄准，然后一跃而起，以迅雷不及掩耳之势发动攻击，“足”到擒来。 到了秋季，这两种螳螂都会在灌丛中产卵，卵块外面都具有起保护作用的卵鞘。中华大刀螳在灌丛中下部产卵，卵鞘厚且蓬松柔软，可以抵御严寒和蝽的刺吸，但容易被鸟类撕食。而广斧螳则在灌丛的枝条顶端产卵，卵鞘薄且硬实，可以抵御鸟类撕食，但耐寒能力有限，容易被蝽吸食。有趣的是，两种螳螂的若虫在春季孵化后，先无食欲，而是处于一种“暴走”状态，到处奔跑几个小时后，才开始取食食物，这种行为避免了兄弟姐妹间争夺食物，增加了存活率。 此外，螳螂为肉食性动物，在农林区可以捕食多种害虫，对农林区害虫的防治起到积极作用。 (1)文章中对螳螂种类的简要介绍，体现了生物的______（选择题）多样性。 A．基因 B．物种 C．生态系统 (2)如图1、图2所示，中华大刀螳和广斧螳都有外骨骼，身体和足都 ，这是节肢动物的典型特征。两种螳螂在颜色和基本形状上都与自己的生存环境高度一致，这体现了生物能 环境，既能降低被天敌捕食的机率，又有利于完成 行为（从行为的功能划分）。 (3)螳螂的生殖发育需要经历卵、若虫、成虫三个时期，属于 变态发育。从卵鞘特点上看， 的卵鞘厚且蓬松柔软，其生活的环境中可能有大量 （选填字母代号： A．猎食性蝽B．食虫鸟类）。 (4)请结合文章第3自然段举例说明：螳螂若虫的先天性行为有何意义？ 。 考点02 两栖动物的生殖和发育、鸟的生殖和发育 1．（22-23八年级上·北京昌平·期中）与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（　　） ①卵生  ②生殖和发育不受水的限制  ③卵的数量巨大  ④有孵卵和育雏行为  ⑤卵有卵壳保护 A．②③⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．③④⑤ 2．（22-23八年级上·北京大兴·期中）青蛙是常见的两栖动物，下列说法错误的是（　　） A．幼体生活在水中，用鳃呼吸 B．精子和卵细胞在水中结合 C．繁殖时出现抱对现象 D．发育类型为不完全变态发育 3．（23-24八年级上·北京昌平·期中）朱鹮孵化期为27-28天，鸟卵含水量会随外界环境的变化而变化，下图所示为人工孵化过程中鸟卵失水变化对受精卵孵化情况的影响。下列相关叙述错误的是（    ） A．卵壳和卵壳膜具有防止卵内水分散失的作用 B．孵化率随着受精卵失水率的增加而逐渐降低 C．失水率过低时可用适当方法增加卵壳通透性 D．探明受精卵失水规律利于提升人工孵化效果 4．（22-23八年级上·北京昌平·期中）鸳鸯是中国传统文化里的吉祥之鸟。志愿者开展科学研究，对北京五环内的9个鸳鸯栖息地同时计数，共发现547只鸳鸯。下列说法不正确的是（　　） A．研究时需要用数学统计的方法对数据进行整理和分析 B．研究时可能会用到望远镜等工具对鸳鸯进行观察和计数 C．鸳鸯卵中为雏鸟发育提供营养物质的结构是胚盘 D．减少人类活动的干扰是保护野生鸳鸯的措施之一 5．（22-23八年级下·北京通州·期中）青头潜鸭是国家一级重点保护动物，2022年4月北京动物园建立了国内首个青头潜鸭人工种群，以下对青头潜鸭繁殖叙述错误的是（　　） A．青头潜鸭体温高且恒定，骨骼很轻，具有孵卵、育雏等繁殖行为 B．青头潜鸭的受精卵形成于输卵管中 C．上图鸟卵中的①不一定具有分裂能力，需孵化时照蛋观察 D．上图中的②将来发育成幼鸭，③为其发育提供营养 6．（22-23八年级上·北京顺义·期中）和青蛙相比，雏鸟发育成成鸟的成活率高，其主要原因包括（　　） ①体内受精②卵生③胎生④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵、有雏行为；⑥体外受精 A．①④⑤ B．①②④⑤ C．①② D．②④⑤⑥ 7．（20-21八年级上·北京·期中）鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，这些阶段都有例外，除了（　　） A．求偶 B．孵卵 C．育雏 D．求偶、交配和产卵 8．（22-23八年级上·北京海淀·期中）近期，中国科学院发布重大科研成果：发现了一种蜘蛛（大蚁蛛）具有长期的哺乳行为。研究发现，母大蚁蛛生殖沟能分泌“乳汁”。刚孵化的幼蛛不能爬到母亲身边吃奶，母大蚁蛛会把“乳汁”分泌到巢壁的蛛丝上，供幼蛛“吮吸”。一周后，幼蛛会直接到母体生殖沟上“吮吸乳汁”。大蚁蛛生长发育过程见下图，请据题中信息回答下列问题： (1)在分类学上，大蚁蛛属于 动物。 (2)科学家采用 法，研究大蚁蛛的哺乳行为。由图可知，母大蚁蛛哺乳行为长达 天。分泌乳汁哺育幼仔的行为，历来被认为是 独有的特征。大蚁蛛与该类动物分属于不同的门类，它们之间的根本区别是 。 (3)大蚁蛛具有坚韧的外骨骼，其作用是 和 等特征。具有外骨骼的动物还有 和 。 (4)为证明刚孵化出生的幼蚁蛛是依靠“吮吸”母大蚁蛛分泌的“乳汁”存活下来的，科研工作者进行了如下设计：一组封闭母大蚁蛛的生殖沟，另一组 。然后观察幼蛛是否能存活。 9．（22-23八年级上·北京·期中）班公错位于西藏阿里地区，湖中有数十个大大小小的岛，岛上鸟类有20余种，数量最多时可达数万只，主要有：赤麻鸭、凤头鸭、鱼鸥、棕头鸥、斑头雁等，其中斑头雁和棕头鸥数量最多。研究者在进行鸟类调查时，发现一只棕头鸥的巢内有2枚斑头雁的卵， (1)班公错的鸟岛上有鸟类20余种，这体现了生物多样性中的 多样性。（选填“物种”、“遗传”、“生态系统”） (2)斑头雁将卵产在棕头鸥巢中，利用棕头鸥帮助其完成筑巢、 和 ，斑头雁的这些行为都有助于提高幼鸟的成活率，从行为获得途径上看，属于行为 。 (3)不同鸟类的卵虽大小、颜色不同，但基本结构一致，上图为鸟卵的结构示意图，其中[     ] 将来发育成胚胎，是鸟卵中最重要的部分。胚胎发育过程中的营养来源于[④] 和[①] 。 (4)鸟类的卵之所以能够在陆地环境中发育并孵化，主要原因是它们的卵具有[      ] ，不但可以保护卵的内部结构，还能减少水分的丢失。 (5)推测斑头雁将卵产在棕头鸥巢内的原因之一是由于鸟岛上巢材短缺，个别斑头雁无法顺利筑巢；另一种可能是由于巢被破坏或卵被捕食，在迁徙之前已没有时间完成下一轮的繁殖活动。由此，在该鸟岛保护斑头雁繁殖，我们可以采取的措施有 。 10．（22-23八年级上·北京·期中）青头潜鸭是国家一级重点保护野生动物，由于栖息地丧失、天敌捕食等原因导致其野外繁殖难度增大，频危程度日趋严重。2022年4月，北京动物园建立了国内首个青头潜鸭人工种群。 (1)青头潜鸭每年5-7月在芦苇、蒲草丛等处产卵，从功能上分析，该行为属于 行为。 (2)为保护青头潜鸭，工作人员到野外捡拾被遗弃的鸭卵，进行孵化。 ①有些卵壳出现了细微裂痕，需进行修补，恢复卵壳的 功能。 ②孵化时要进行照蛋，以及时去除未经过 作用的卵和死胚卵；提供适宜的孵化条件，保证鸭卵中的 （填序号）能够发育成幼鸭，在这个过程中，主要由 （填序号）提供营养物质。 (3)对人工繁育的青头潜鸭进行野化放归是进一步的研究方向。由于人工繁育的青头潜鸭可能不会辨别天敌，放归前要进行躲避天敌的训练。此外还需要进行的训练有： （写出一条即可） 11．（22-23八年级上·北京通州·期中）科普阅读 在2022年4月8日，华南农业大学红火蚁研究中心发布消息称首次在我国汕头记录到了入侵物种小火蚁的野外种群，引发生物学家关注。 小火蚁因和红火蚁一样可以通过蜇刺使人产生灼烧般的疼痛感，但身型又比红火蚁小很多，因而得名小火蚁。该物种具有独立克隆繁殖蚁后的能力，当小火蚁成功入侵一个地区后，为壮大群落，快速繁衍家族，小火蚁可以无性繁殖出蚁后，待蚁后长成后再由它终生疯狂产卵，很快就能够建立超级蚂蚁种群。小火蚁的生活史有受精卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段，共需8～10周。 俗话说“青竹蛇儿口，黄蜂尾上针”，论起小火蚁最毒的地方，莫过于它的螫针，这是小火蚁的杀手锏。当遇到劲敌时，小火蚁则会通过螫针快速蜇伤对方，然后释放出特殊的毒液。这种毒液一旦进入人体，会迅速随血液循环至人体各处，被蜇伤的人会感到剧烈疼痛和呼吸困难，有时候还会在一分钟之内引发刺激性点状角膜病变，需要数小时甚至数天才能逐渐恢复，有导致失明的危险。在农业上，小火蚁除了会直接吃掉作物的根茎叶花，它还会“放牧”蚜虫、粉虱和介壳虫等损害作物的农业害虫。小火蚁会在植株上寻找最香甜的部位，然后把这些农业害虫“搬移”过来，让这些农业害虫可以吸取植物汁液，然后分泌出蜜露给小火蚁采食。同时还会驱赶捕食蚜虫的其他昆虫，保护这些农业害虫免受天敌和寄生虫的侵害。因此，农业害虫日益增多，造成作物生长不佳，产量锐减。 当我们在野外遇到小火蚁应该怎么办呢？首先我们需要注意自身安全，第一时间上报当地农业部门，请专人来处理，最好不要贸然行动，防止被蜇伤。其次在介质土、植物、有机覆盖物、土壤、泥炭以及货运装载工具发现有小火蚁，可以采用磷化氢和溴甲烷熏蒸，使小火蚁灭亡。 (1)阅读文章可知，小火蚁的生殖方式是 ，根据其生活史判断，小火蚁的发育方式为 （填“完全变态”或“不完全变态”）发育。 (2)当小火蚁遇到人类碰触，会使用螫针快速蜇伤人类，按功能分，这种行为属于 行为。小火蚁释放的毒液注入皮肤后，会刺激皮肤中的 ，通过传入神经纤维传导兴奋，在 产生痛觉。 (3)结合文章，说一说小火蚁对农业的危害有哪些？ 。 12．（22-23八年级上·北京海淀·期中）阅读文章，完成下列问题。 早在几年前，世界上最后一只巴拿马树蛙离开了，这意味着一个物种在它漫长的进化历程中永久落幕。 近年来，全球两栖类动物数量快速下降，甚至灭绝。研究发现，两栖类的一种新发疾病——壶菌病，与此有直接关联。其中，蛙壶菌对蛙类危害最为严重。全球已检测的约1300种两栖类中有近700种感染蛙壶菌，感染比例已超过50%。 蛙壶菌一般在4～25℃的温度下生长。它主要利用菌丝侵入并生活在两栖动物的角质层中。蛙壶菌的生命分为两个阶段：首先，游动孢子利用鞭毛从水中短距离游上蛙的表皮定居；之后形成的游动孢子囊会产生更多的游动孢子，反复侵染寄主的皮肤。感染了壶菌病的蛙，腹部皮肤变为红色，脚部及其他部分的浅表皮会发生脱落，皮肤出现增厚及细小的溃疡或出血，并出现后肢抽搐、浑身无力，继而死亡。 为什么蛙壶菌容易感染两栖动物？首先，由于两栖动物的卵没有卵壳，无法在空气中维持形态和防止水分蒸发，必须在水中产卵。其次变态期蛙类自身的免疫力会降低。而且随着全身皮肤角质化程度增加，会导致成体蛙大量感染壶菌。同时，蛙类的皮肤需要保持湿润——这一系列生活史特点正好被蛙壶菌所利用。 为什么蛙壶菌会在全球扩散呢？研究发现，蛙壶菌全球扩散的时间恰好是全球贸易高发时期。人的一些活动会带来两栖类的迁移以及蛙壶菌的传播，例如最近入侵马达加斯加的亚洲蟾蜍，就是隐藏在采矿设备中逃避了海关检查导致的。 研究发现，携带紫色色杆菌的两栖动物可以在感染壶菌后存活，可能是因为这类细菌会产生对抗真菌的化合物，阻碍蛙壶菌的生长。实际上，蛙壶菌在自然界仍有着克星：不少微小的生物可以吃掉蛙壶菌的孢子，例如细菌、草履虫等。当水域中的微生物多样性够高时，蛙壶菌对两栖类的伤害就会比较小。 基于研究，人类积极寻求保护两栖动物的形式，如通过高温灭活环境中的蛙壶菌来杜绝传染；对于野外个体选择迁地保护等，已取得一定成效。 (1)蛙壶菌主要入侵感染蛙的表皮，其过程如下，首先 在蛙的表皮上定居，之后 产生更多的孢子反复侵染蛙的皮肤。被寄生的蛙皮肤受损，皮肤的保护和 功能受到影响，继而死亡。 (2)蛙壶菌的菌丝能深入到蛙体内获取 ，并导致蛙患病，因而蛙壶菌与蛙之间的关系是 。 (3)根据文中对蛙壶菌的描述，推断蛙壶菌的结构特征与下列哪种微生物类似（） A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．青霉菌 D．噬菌体 (4)下列叙述中不是蛙壶菌感染两栖动物原因的是（） A．两栖动物必须在水中产卵 B．蛙类变态发育时免疫力会降低 C．蛙类皮肤始终保持湿润 D．蛙类皮肤裸露，没有角质层 (5)基于目前的研究发现，下列措施不能有效控制蛙壶菌感染两栖动物的是（） A．加强进出口时水生动物的海关检疫 B．保护水源，提高水域中微生物的多样性 C．提取特定细菌产生的化合物制成药品 D．大量人工养殖，提高两栖动物的数量 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 生物的生殖和发育 内容概览 考点01 植物的生殖、昆虫的生殖和发育 考点02 两栖动物的生殖和发育、鸟的生殖和发育 考点01 植物的生殖、昆虫的生殖和发育 1．（22-23八年级上·北京通州·期中）下列生物的生殖方式属于无性生殖的是（　　） ①细菌的分裂生殖    ②豌豆的种子繁殖    ③月季的扦插繁殖    ④鱼的受精卵繁殖    ⑤水螅的出芽生殖    ⑥蘑菇的孢子生殖 A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤ 【答案】C 【知识点】植物的无性生殖、植物的有性生殖 【分析】植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖；经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖。 【详解】结合分析可知，①细菌的分裂生殖、③月季的扦插繁殖、⑤水螅的出芽生殖，⑥蘑菇的孢子生殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。②豌豆的种子繁殖、④鱼的受精卵繁殖，需要经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C符合题意。 故选C。 2．（22-23八年级上·北京顺义·期中）下列生殖方式是有性生殖的是（　　） A．酵母菌可以通过出芽生殖来繁殖后代 B．小麦通过种子繁殖后代 C．克隆羊多利的诞生 D．草履虫可以分裂生殖 【答案】B 【知识点】植物的有性生殖、植物的无性生殖 【分析】有性生殖是指由两性生殖细胞（精子、卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不经过两性生殖细胞（精子、卵细胞）的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】A．酵母菌通过出芽生殖来繁殖后代，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．小麦通过种子繁殖后代，种子中的胚是由受精卵发育来的，属于有性生殖，B符合题意。 C．克隆羊多利的诞生，只出现去核卵细胞，没有与精子结合成受精卵，属于无性生殖，C不符合题意。 D．草履虫是单细胞动物，其分裂生殖属于无性生殖，D不符合题意。 故选B。 3．（20-21八年级上·北京海淀·期中）“毛毛虫”的生存策略避免了幼虫和成虫之间的生存斗争。例如：毛毛虫吃树叶，而蝴蝶则在花丛中吸食花蜜。从毛毛虫到蝴蝶的转变需经过（   ） A．卵期 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期 【答案】C 【知识点】完全变态发育及实例 【分析】本题考查完全变态发育的概念。 家蚕的生殖和发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。 【详解】蝴蝶的发育方式为完全变态发育，毛毛虫是蝴蝶的幼虫，从毛毛虫到蝴蝶的转变需经过蛹期。 故选C。 4．（20-21八年级上·北京·期中）蝴蝶的发育过程如下图，下列有关叙述正确的是 A．幼虫和成虫的差异很大，属于完全变态发育 B．蝴蝶的发育过程与蝗虫的发育过程相似 C．蝴蝶的幼虫身体柔软，属于软体动物 D．幼虫和成虫对农作物危害一样大 【答案】A 【知识点】不完全变态发育、完全变态发育及实例 【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。蝴蝶，蝗虫等幼虫期危害最大。 【详解】A．完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，故蝴蝶的发育特点属于完全变态发育，A正确。 B．图中蝴蝶经历了卵、幼虫、蛹和成虫，四个阶段，属于完全变态发育，而蝗虫的发育经历了受精卵、若虫、成虫三个时期，是不完全变态发育，B错误。 C．蝴蝶的身体分头、胸、腹三个部分，有三对足，两对翅，属于昆虫，C错误。 D．幼虫期是生长发育的阶段，需要吃大量的食物；成虫一般只是产卵（如蝶类和蛾类），不吃叶片，D错误。 故选A。 【点睛】解答此题的关键掌握昆虫的发育特点及生活习性。 考点02 两栖动物的生殖和发育、鸟的生殖和发育 1．（2021·北京海淀·二模）北美沙漠地区旱季长达10个多月，在此生活的两栖动物——北美锄足蟾，旱季时在自己挖的洞中“夏眠”，仅在雨季进行觅食、繁殖。下列关于北美锄足蟾的叙述不正确的是（  ） A．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 B．生殖和发育摆脱了水的限制 C．发育方式为变态发育 D．夏眠是对干旱环境的适应 【答案】B 【知识点】两栖动物的生殖、两栖动物的发育 【分析】两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，具有辅助呼吸功能. 【详解】AB．两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室，生殖和发育过程离不开水，A正确，B错误。 C．两栖类动物青蛙、蟾蜍幼体和成体的形态结构和生活习性差别最大，属于变态发育，C正确。 D．北美锄足蟾在夏季如遇干涸，常藏于洞中进行“夏眠”，直到雨季来临时才“复苏”．这是北美锄足蟾对不良环境的一种适应，这样利于北美锄足蟾躲过干涸环境，有利于种族的繁衍，是对干旱环境的适应，D正确。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征。 2．（18-19八年级上·北京·期中）图所示鸟类的行为是（    ） A．求偶 B．筑巢 C．育雏 D．觅食 【答案】A 【知识点】鸟类的生殖方式和发育过程 【分析】动物的繁殖行为一般包括求偶，交配，鸟类还有筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。 【详解】繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，因此，图中所示孔雀开屏是为了展示漂亮的羽毛，其行为属于繁殖行为中的求偶行为。 故选A。 【点睛】明确鸟类的各种行为和特点是解题的关键。 3．（17-18八年级上·北京·期中）鸟类的个体发育的起点是（    ） A．精子 B．受精卵 C．胚盘 D．卵细胞 【答案】B 【详解】在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育，所以，鸟类的个体发育的起点是受精卵。 故选B。 4．（18-19八年级上·北京·期中）下面是与动物生殖和发育有关的示意图，请据图回答下列问题： （1）图示的三种生殖发育方式中属于变态发育的有图 和图 （2）图乙表示鸟卵的结构，图中的[①]胚胎是由受精鸟卵结构中的 发育来的。 （3）与丙相比，鸟类的生殖具有更高的成活率，是因为鸟类受精作用发生在输卵管，而丙的受精作用在 中进行；鸟卵外有[④] 的保护。此外，鸟还有 （写出一个即可）等繁殖行为。 【答案】 甲 丙 胚盘 体外 卵壳 孵卵 【知识点】昆虫的生殖、两栖动物的发育、鸟卵的结构 【分析】（1）昆虫的发育特点是变态发育。变态发育是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育。不完全变态：发育过程经过受精卵→幼虫→成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、豆娘、蜻蜓等。完全变态：发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂、莱粉蝶、蛾、蝇、蚊、蚂蚁等昆虫。 （2）图乙中①是胚胎，②是气室，③卵白，④卵壳。 （3）青蛙的受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体--蝌蚪。蝌蚪用鳃呼吸。蝌蚪的发育过程中先长出后肢、后长出前肢，尾和鳃逐渐萎缩消失，肺逐渐形成，发育成幼蛙。幼蛙可以离水登陆，逐渐发育成成蛙，其发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 【详解】（1）甲图反映了昆虫的发育过程，其中图甲所示的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期属于完全变态发育，如家蚕、蜜蜂、莱粉蝶、蛾、蝇、蚊、蚂蚁等昆虫。青蛙的发育过程经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段，并且幼体和成体在生活习性和形态结构上差别较大，属于变态发育，因此，属于变态发育的是图甲和图丙。 （2）胚盘内有细胞核内含遗传物质，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎。 （3）两栖类青蛙雌雄抱对后将卵子和精子产到水中，精子和卵细胞在水中完成体外受精；而鸟类和哺乳类都是体内受精。两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵具有更复杂的结构如为胚胎发育提供水分的卵白和防止水分散失和起保护作用的[④]卵壳等；鸟类的生殖过程还有孵化和育雏等行为，大大提高了后代的生活率。 【点睛】解题的关键是知道昆虫、两栖动物以及鸟类的生殖发育特点。 5．（21-22八年级上·北京·期中）下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答相关问题：      (1)小组讨论中，阳阳同学认为，图 比图 所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图 B所示植物用 进行繁殖，而图 所示植物是用 进行繁殖的。 (2)明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同。图 所示动物，其幼体用 进行呼吸，成体用 呼吸，兼皮肤辅助呼吸。 (3)图 所示动物的胸骨上附着着发达的 ，有利于为飞行提供动力。 (4)青青同学说，从发育方式上看，图 所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做 发育；图 所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有 现象。 (5)芳芳同学说，图中 所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，如他们的大脑发达，生殖发育过程中都具有 、 的特点。 【答案】(1) 孢子 种子 (2) 鳃 肺 (3)肌肉 (4) 变态 蜕皮 (5) 胎生/哺乳 哺乳/胎生 【知识点】蕨类植物、被子植物、不完全变态发育、两栖动物的发育 【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 (1) 植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和B蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和A被子植物。 (2) D青蛙，两栖动物，其幼体是蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体为青蛙既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸。 (3) C属于鸟类，其胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉，肌肉发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。 (4) D青蛙属于两栖动物，雌雄蛙经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳，成蛙既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育。 图E所示昆虫，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象，即蜕去原来旧的外骨骼，形成新的外骨骼。 (5) F哺乳动物在繁殖期间，雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。 6．（21-22八年级上·北京西城·期中）研究者在西藏班公错鸟岛进行鸟类调查时，发现一只棕头鸥的巢内有 2 枚斑头雁的卵。 (1)不同鸟类的卵虽大小、颜色不同，但基本结构一致，如图为鸟卵的结构示意图，其中[    ] 含有细胞核，将来发育成胚胎。胚胎发育的主要营养来源是[④] 。 (2)鸟卵之所以能够在陆地环境中发育并孵化，主要原因是它们卵的结构都具有[    ] 和卵壳膜，不但可以保护卵的内部结构，还能减少水分的散失。 (3)斑头雁将卵产在棕头鸥巢中，利用棕头鸥帮助其完成筑巢、 和 ， 这些行为都有助于提高幼鸟的成活率，从目的或功能上分类这些属于 行为。 (4)推测斑头雁将卵产在棕头鸥巢内的原因之一是由于鸟岛上巢材短缺，个别斑头雁无法顺利筑巢；另一种可能是由于巢被破坏或卵被捕食，在迁徙之前已没有时间完成下一轮的繁殖活动。因此在该鸟岛保护斑头雁繁殖时，我们可以采取的措施有 。 【答案】(1) ②胚盘 卵黄 (2)⑤卵壳 (3) 孵卵 育雏 繁殖 (4)搭建人工鸟巢 【知识点】动物行为的类型与特点、鸟卵的结构、鸟类的生殖方式和发育过程 【分析】本题考查鸟类的生殖与发育过程。 题图中，①卵白，②胚盘，③气室，④卵黄，⑤卵壳。 (1) 鸟卵的结构中，④卵黄上的小白点叫做②胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。④卵黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，为胚胎发育提供营养的主要结构。 (2) 鸟卵的结构中，⑤卵壳上有小气孔可以通气，其同卵壳膜共同起保护作用，它们不但可以保护卵的内部结构，还能减少水分的散失。 (3) 鸟类的生殖是体内受精，卵生。其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，斑头雁就不筑巢、不育雏、不孵化。它将卵产在棕头鸥等鸟的巢内，由棕头鸥帮其完成孵卵、育雏等工作。 从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为。繁殖行为是涉及繁殖的各种行为的统称。繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。 (4) 针对斑头雁将卵产在棕头鸥巢内的可能原因，我们可以采取植物造林（提供巢材）、保护生物的栖息环境与杜绝食用野味（保护鸟巢及鸟卵）及提供人工鸟巢（箱）的方法来解决斑头雁的产卵行为。 考点01 植物的生殖、昆虫的生殖和发育 1．（23-24八年级上·北京昌平·期中）有性生殖和无性生殖的本质区别是（    ） A．能否进行细胞分裂 B．能否产生生殖细胞 C．是否有两性生殖细胞结合 D．是否母体直接产生新个体 【答案】C 【知识点】植物的有性生殖、植物的无性生殖 【分析】（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。 （2）不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖。 【详解】结合分析可知，有性生殖和无性生殖的本质区别是是否有两性生殖细胞结合，无论是有性生殖还是无性生殖，都能进行细胞分裂和产生生殖细胞，而母体直接产生新个体是无性生殖的特点，不是有性生殖的特点，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（20-21八年级下·北京朝阳·期中）下列生殖方式中，能使后代具有更大的生活力和变异性的是（　　） A．营养生殖 B．有性生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖 【答案】B 【知识点】植物的无性生殖、植物的有性生殖 【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，有性生殖能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力；据此答题。 【详解】生物的变异是指生物亲代和子代以及子代个体之间存在的差异，可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，有性生殖是指在生殖过程中，有两性生殖细胞融合现象的生殖方式，比较高等的生物一般是有性生殖，因为这种生殖方式能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力；无性生殖能够保持母本的优良性状，但是因为是母本的单性复制，所以后代不会出现变异，会引起遗传上的退化。因此有性生殖，能够获得亲代双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力。因此，B符合题意。 故选B。 3．（20-21八年级上·北京海淀·期中）下列几组植物的繁殖，属于无性繁殖的是（    ） ①葫芦藓通过孢子萌发产生新个体;②玉米种子种下法长出玉米植株;③秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株;④无心插柳柳成荫;⑤马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来;⑥小麦靠风力传播花粉进行繁殖 A．①③④⑤ B．①③⑤⑥ C．②③④⑤ D．③④⑤⑥ 【答案】A 【知识点】植物的无性生殖、植物的有性生殖 【分析】有性生殖要经过受精作用，即雌雄生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体；无性生殖不需要经过受精作用，而由母体直接产生新个体。据此作答。 【详解】①葫芦藓通过孢子萌发产生新个体，③秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株，④无心插柳柳成荫，⑤马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来，均属于无性生殖，由母体的一部分发育为新的个体，繁殖速度快，较好地保持遗传稳定性。⑥小麦靠风力传播花粉进行繁殖，②玉米种子种下法长出玉米植株，属于有性生殖，经过精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体。 故选A。 【点睛】解题的关键是理解有性生殖和无性生殖的特点。 4．（22-23八年级上·北京昌平·期中）“黄丽”是常见的多肉植物，可以通过叶插方式繁育新植株。该繁殖方式为（　　） A．营养生殖 B．出芽生殖 C．种子种植 D．分裂生殖 【答案】A 【知识点】植物的无性生殖 【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【详解】A．通过营养器官长成新个体的繁殖方式，就是营养繁殖。“黄丽”通过叶插方式繁育新植株，叶属于营养器官，A符合题意。 B．出芽生殖是指在母体上分生出幼体的繁殖方式，出芽生殖的生物有酵母菌和水螅等腔肠动物，B不符合题意。 C．种子种植指的是通过种子繁殖后代，C不符合题意。 D．分裂生殖是母体分裂成2个(二分裂)或多个(复分裂)大小形状相同的新个体的生殖方式，D不符合题意。 故选A。 5．（23-24八年级上·北京昌平·期中）植物组织培养，指利用植物的组织或器官培养成完整植株的生物技术。下列不属于组织培养特点的是（    ） A．能够培养出新品种 B．属于无性生殖 C．保持亲本的优良性状 D．短时间内大量繁殖新个体 【答案】A 【知识点】植物的无性生殖 【分析】植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低等。 【详解】组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，但不能培育新的品种；可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，培养无病毒植株，极大提高了农业生产效率，A正确，BCD错误。 故选A。 6．（20-21八年级上·北京海淀·期中）萤火虫是一种能够发光的昆虫，成虫期发光能够引诱异性、防御天敌。下列关于萤火虫的说法正确的是           A．体表的外骨骼可以促进幼虫生长 B．进行体外受精，卵生 C．发育方式与蜜蜂相同 D．萤火虫的发育方式为不完全变态发育 【答案】C 【知识点】完全变态发育及实例、不完全变态发育、昆虫的生殖 【分析】（1）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。 （2）发育方式分为完全变态发育和不完全变态发育，二者的区别是是否有蛹期。 【详解】A．属于昆虫的萤火虫，体表的外骨骼限制幼虫生长，所以有蜕皮现象，A错误。 B．萤火虫进行体内受精，卵生，B错误。 CD．根据图示可知，萤火虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，.蜜蜂的发育过程也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,故萤火虫发育过程与蜜蜂相同，C正确，D错误。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征和发育的方式。 7．（22-23八年级上·北京大兴·期中）下列动物的幼体与成体相似的是（　　） A．蝴蝶 B．蝗虫 C．青蛙 D．蜜蜂 【答案】B 【知识点】不完全变态发育、完全变态发育及实例 【分析】昆虫的发育方式包括不完全变态发育和完全变态发育。昆虫在个体发育中经过受精卵→幼虫→成虫三个时期，且幼虫与成虫的内部结构和外部形态差别不明显，为不完全变态发育，如蟋螭、蝗虫、蜻蜓、螳螂等。而家蚕的发育过程为:受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，且内部结构和外部形态差别明显，为完全变态发育。如蜜蜂、蝴蝶、苍蝇等。 【详解】A．蝴蝶的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，且内部结构和外部形态差别明显，为完全变态发育，A不符合题意。 B．蝗虫在个体发育中经过受精卵→幼虫→成虫三个时期，且幼虫与成虫的内部结构和外部形态差别不明显，为不完全变态发育，B符合题意。 C．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成体形态差别较大，属于变态发育，C不符合题意。 D．蜜蜂的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，且内部结构和外部形态差别明显，为完全变态发育，D不符合题意。 故选B。 8．（21-22八年级下·北京大兴·期中）蜣螂俗称“屎壳郎”，是一种主要以动物粪便为食的昆虫。蜣螂的受精卵在含有腐叶的土中发育成幼虫，第二年七月发育成蛹，约2天后发育为成虫。下列相关叙述错误的是（　　） A．蜣螂属于节肢动物 B．蜣螂在生态系统中是分解者 C．蜣螂的生殖方式是有性生殖 D．蜣螂属于不完全变态发育 【答案】D 【知识点】完全变态发育及实例、不完全变态发育、节肢动物 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态.和不完全变态两种方式。经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期的发育方式是完全变态发育，经历受精卵、幼虫、成虫三个时期的发育方式是不完全变态发育。 【详解】A．蜣螂属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，能够防止体内水分的蒸发，A正确。 B．蜣螂通常以牲畜的粪便为食，分解粪便中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环。所以它属于生态系统中的分解者，B正确。 C．蜣螂生殖方式经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C正确。 D．蜣螂的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，D错误。 故选D。 9．（21-22八年级上·北京·期中）地中海实蝇是一种危害水果和蔬菜的害虫，其发育过程为完全变态，经历的时期是（　　） A．卵→幼虫→蛹→成虫 B．卵→蛹→幼虫→成虫 C．卵→若虫→成虫 D．卵→若虫→蛹 【答案】A 【知识点】完全变态发育及实例、不完全变态发育 【分析】（1）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 （2）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】据分析可知，地中海实蝇是一种危害水果和疏菜的害虫，其发育过程为完全变态，经历的时期应该是：卵→幼虫→蛹→成虫，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 故选A。 10．（23-24八年级上·北京昌平·期中）番红花原产于地中海沿岸，因由西藏传入内地， 故又名藏红花（如图1）。番红花的柱头不仅可作药用，也是一种名贵的香料。 (1)番红花多以球茎进行繁殖，这种生殖方式属于 （无性/有性）生殖。球茎中一些细胞经过分裂、 形成花芽，进而发育成花。 (2)研究人员调查了不同大小的球茎番红花的开花率和单个球茎的平均开花数，如图2所示。由图2可得出结论 。 (3)长期采用球茎繁殖会使番红花球茎变小，故研究人员尝试用种子繁殖改进番红花质量。 ①将图3中[a] 中产生的花粉涂抹在柱头上，完成人工传粉过程。 ②观察花粉管的生长状况，结果见图4．已知番红花柱头和花柱总长约80~100mm，结合图4分析，番红花是否能够结种？ 请说明理由 。 (4)根据上述研究，为使番红花能够通过有性生殖繁殖，未来可深入研究的方向包括 。 a、矮化花柱和柱头 b、增加花粉数量 c、 向柱头喷洒刺激花粉管伸长的物质 d、增加传粉昆虫 【答案】(1) 无性 分化 (2)随着球茎单重的减小，番红花的开花率、平均开花数以及柱头产量均呈下降趋势 (3) 花药 花粉管伸长的最长长度远小于柱头长度，精子无法进入胚珠与卵细胞结合形成受精卵，最终导致胚珠不能发育成种子 (4)ac 【知识点】传粉及其方式、果实和种子的形成、植物的有性生殖、植物的无性生殖 【分析】生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。 【详解】（1）番红花多以球茎进行繁殖，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖。球茎中一些细胞经过分裂、分化形成花芽，进而发育成花。 （2）由题意可知，随着球茎单重的减小，番红花的开花率、平均开花数以及柱头产量均呈下降趋势。由此可以得到的结论是：随着球茎单重的减小，番红花的开花率、平均开花数以及柱头产量均呈下降趋势。 （3）①长期采用球茎繁殖会使番红花球茎变小，因此研究人员尝试用种子繁殖改进番红花质量，选择了人工授粉的方式。即将将图3中a花药中中产生的花粉涂抹在柱头上，完成人工传粉过程，这样可以大大提高传粉、受精率。 ②从花粉管长度的数据可以推断出花粉管伸长的最长长度远小于柱头长度，精子无法进入胚珠与卵细胞结合形成受精卵，最终导致胚珠不能发育成种子。 （4）番红花无法产生种子是由于花粉管无法将精子送到胚珠处，因此可以通过矮化花柱和柱头或者向柱头喷洒刺激花粉管伸长的物质这两种方法，使其产生种子，ac正确。 故选ac。 11．（21-22八年级上·北京门头沟·期中）如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答： (1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙属于 发育，发育经历了 、 、 、 四个阶段，比图甲多了一个 （填写结构名称）的发育阶段。 (2)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的 （填写图中代号）能够发育成种子。 (3)我县大黄沟乡有“莲藕之乡”的美称，莲农常采用种藕繁殖莲，这种繁殖方式属于 繁殖，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是 。 【答案】(1) 完全变态发育 受精卵 幼虫 蛹 成虫 蛹 (2)④ (3) 无性 没有经过两性生殖细胞的结合 【知识点】完全变态发育及实例、不完全变态发育、植物的无性生殖、植物的有性生殖 【分析】（1）蝗虫的生殖和发育：经过“A卵→B若虫→C成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。 （2）家蚕的生殖和发育：经过“a卵→b幼虫→c蛹→d成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 （3）图丙中：1是胎盘、2是脐带、3是胎儿。 （4）图丁中：①是柱头、②是花柱、③是子房壁、④是胚珠。 【详解】（1）图甲中，蝗虫的发育经历了A受精卵、B若虫、c成虫三个阶段，属于不完全变态发育；图乙中，家蚕的发育经历了a受精卵、b幼虫、c蛹、d成虫四个阶段，属于完全变态发育发育，可见其发育比图甲多了一个蛹期。 （2）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，丁图中，受精后的④胚珠能够发育成种子。 （3）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。所以，莲农常采用种藕繁殖莲，这种繁殖方式属于无性繁殖，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是没有经过两性生殖细胞的结合。 12．（20-21八年级上·北京·期中）水稻是我国三大农作物之一，据考证在我国的种植历史至少有七千年。科研人员偶然在田间发现一株叶片为白色的水稻植株（白化植株），并利用该植株和正常植株进行了相关杂交实验。 父本 母本 F1 F2 绿色 白色 全部绿色 绿色890；白色306 白色 绿色 全部绿色 绿色949；白色285 （1）根据实验推测，水稻的生殖方式为 （有性/无性）生殖。 （2）遗传学上，水稻叶片的绿色和白色是一对 性状。依据实验结果分析，叶片颜色中的 （绿色/白色）为显性性状。 （3）F2中绿色植株与白色植株数量比例约为 ，若用D、d表示控制水稻叶色的相关基因，则F1中绿色植株的基因组成为 。 （4）上述杂交实验结果证明该水稻植株产生的白色性状属于 （可遗传/不可遗传）变异。 【答案】 有性 相对 绿色 3:1 Dd 可遗传 【知识点】生物变异的类型和原因、显性性状和隐性性状、基因在亲子代之间的传递、植物的有性生殖 【分析】生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。表现出显性性状时控制的基因有两种：两个显性或一个显性一个隐性，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：两个都是隐性基因。 【详解】（1）水稻靠种子繁殖，个体发育的起点是受精卵，属于有性生殖。 （2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。水稻叶片的绿色和白色是一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，基因组成是杂合的；新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。据表中F2既有绿色又有白色。表明绿色是显性性状，白化是隐性性状。 （3）据表中数据可见：F2中绿色与白色之比约是3：1，若用D、d表示控制水稻叶色的相关基因，则亲代绿色的基因是DD，白色的基因是dd，遗传图解： 则F1中绿色植株的基因组成为Dd。 （4）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。水稻植株产生的白化性状是遗传物质改变引起的可遗传的变异，能遗传给后代。 【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。 13．（22-23八年级上·北京昌平·期中）西瓜深受人爱，但它的种植较为特殊，西瓜很容易感染病菌，导致减产。 (1)同一块地上连续栽种西瓜，根部容易感染，表现在植株的抗病力下降。为解决根部感染问题，人们利用嫁接方式繁殖西瓜，嫁接属于 （选填“无性”或“有性”）繁殖。南瓜不存在感染问题，且根系发达、吸收水盐的能力较强，适合作为 （选填“砧木”或“接穗”），嫁接过程如图。 (2)嫁接后西瓜产量比嫁接前至少增收30%，推测其原因为南瓜根系发达，吸收的水分和无机盐经 组织提供给西瓜植株，利于其进行 作用，制造更多的有机物及促进果实的形成。 (3)西瓜的叶容易受到花叶型病毒侵染，感染后会出现叶片变黄变小，植株生长缓慢的现象。为解决此问题，科研人员将西瓜不带毒的芽尖转入无菌培养基中培养，从而获得大量“脱毒苗”，该过程利用了 技术，脱毒苗可以保持亲代的优良性状，原因是 。 【答案】(1) 无性 砧木 (2) 输导 光合 (3) 植物组织培养 脱毒苗的遗传信息与亲代完全相同 【知识点】植物对水分和无机盐的运输、光合作用的概念及实质、植物的无性生殖 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，但不能培育新的品种；可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，培养无病毒植株，极大提高了农业生产效率。 【详解】（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。人们利用嫁接方式繁殖西瓜，嫁接属于无性繁殖。 嫁接用的砧木，要选择生育健壮，根系发达，适应当地环境条件，具有一定抗性（如抗寒、抗旱、抗盐碱、抗病虫能力强）。南瓜不存在感染问题，且根系发达、吸收水盐的能力较强，适合作为砧木。 （2）植株生长需要不断地补充营养物质。因此，植物生长需要不断通过根从土壤中吸收水、无机盐，水、无机盐通过输导组织不断向上运输。茎向上生长，并长出叶，通过叶片的气孔从空气中吸收二氧化碳进行光合作用制造有机物。光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程。故西瓜植株，利于其进行光合作用，制造更多的有机物及促进果实的形成。 （3）植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。所以科研人员将西瓜不带毒的芽尖转入无菌培养基中培养，从而获得大量“脱毒苗”，该过程利用了植物组织培养技术。脱毒苗的遗传信息与亲代完全相同，所以脱毒苗可以保持亲代的优良性状。 14．（22-23八年级上·北京昌平·期中）桑蚕又称家蚕，是重要的经济昆虫之一，整个世代只在幼虫期以桑叶为食，为蛹和成虫期的生命活动贮存营养。其生活史如下图，请据图回答下列问题： (1)家蚕的生殖方式为 生殖， （填名称）是家蚕生长发育的起点。 (2)④期不再进食，与② （选填“会”或“不会”）竞争食物，这对于幼虫的存活和发育是 （选填“有利”或“有害”）的。 (3)青蛙和昆虫的生长发育过程在形态结构、生活习性等方面均有显著差异，因此它们的生长发育过程被称为 发育。 【答案】(1) 有性 受精卵 (2) 不会 有利 (3)变态 【知识点】两栖动物的发育、完全变态发育及实例、不完全变态发育 【分析】图中，①受精卵，②幼虫，③蛹，④成虫。 【详解】（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖；因此，家蚕的生殖方式为有性生殖，受精卵是家蚕生长发育的起点。 （2）④成虫几乎不进食，更不能以植物茎叶为食，与以植物茎叶为食的②幼虫不会竞争食物，避免了在食物方面的生存斗争，这对于幼虫的存活和发育是有利的。 （3）在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。因此，青蛙和昆虫的生长发育过程在形态结构、生活习性等方面均有显著差异，因此它们的生长发育过程被称为变态发育。 15．（22-23八年级上·北京顺义·期中）下图为生物的生殖发育示意图，请据图回答下列问题： (1)图A所示蝗虫的发育方式为 ，写出其发育过程 。随着生长，需经历蜕皮现象，原因是 限制幼虫的生长。 (2)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，该诗描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，这是雄蛙在用鸣叫声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为 。胚胎发育方式是 。 (3)图C为鸟卵的结构示意图，为胚胎发育提供主要营养的结构是 （填序号），能起到保护和减少水分散失的结构是 （填名称） 【答案】(1) 不完全变态发育 卵→若虫→成虫/受精卵→若虫→成虫 外骨骼 (2) 体外受精 变态发育 (3) 3 卵壳、卵壳膜/卵壳膜、卵壳 【知识点】鸟卵的结构、两栖动物的发育、两栖动物的生殖、不完全变态发育 【分析】图A是蝗虫的发育过程，经历了卵、若虫、成虫三个时期；图B是青蛙的发育过程，经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期；图C是鸟卵的结构示意图，其中：1是卵壳、2是气室、3是卵黄、4是卵白。 【详解】（1）蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫，而且蝗虫的成虫与若虫在形态结构和生活习性上相似，只是幼虫的身体较小，生殖器官没有发育成熟，没有翅，因此蝗虫的发育方式为不完全变态发育。蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，即外骨骼限制幼虫的生长，因此需经历蜕皮现象，蜕的皮就是外骨骼。 （2）青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。在发育过程中，幼体与成体的形态结构和生理特点明显不同，属于变态发育。所以青蛙的受精方式和发育方式分别是体外受精、变态发育。 （3）鸟卵的结构包括：1卵壳，卵壳膜，系带，卵黄膜，3卵黄，胚盘，2气室，4卵白。鸟的卵细胞包括卵黄膜、卵黄、胚盘，胚盘能够发育为胚胎，为胚胎发育提供主要营养的结构是3卵黄，能起到保护和减少水分散失的结构是卵壳和卵壳膜。 16．（20-21八年级下·北京朝阳·期中）下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答： (1)上图中发育方式为变态发育的动物有 （多选，填写字母）。 (2)B图所示的这类动物，与A相比，发育时期多了个 期。 (3)在D图中，未来发育成雏鸟的部位是[  ] ；c为胚胎发育提供了 。 (4)E图所示的人类，胚胎发育起点是 ；在胚胎发育过程中，胎儿通过[  ] 和[  ] 与母体进行物质交换。 【答案】(1)ABC (2)蛹 (3) [d]胚盘 氧气（空气、气体交换的场所） (4) 受精卵 [①]胎盘 [②]脐带 【知识点】鸟卵的结构、两栖动物的发育、不完全变态发育、胚胎发育、营养及分娩 【分析】1．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 2．图D中：a是胚盘、b是卵壳、c是气室、d是卵黄、e是卵白。 图E中：①是胎盘、②是脐带、③是胎儿。 【详解】（1）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。青蛙的生殖和发育要经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段”，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，这种发育过程称为变态发育。所以，上图中发育方式为变态发育的动物有ABC。 （2）[A]蝗虫的发育经过了“卵→幼虫→成虫”三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态发育；[B]家蚕的发育经历了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个阶段，属于完全变态发育。所以，家蚕的发育过程比蝗虫的发育过程多了蛹期。 （3）胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸟类的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。因此，D图中，鸟卵中能发育为雏鸟的结构是[a]胚盘。在鸟卵的钝端，外卵壳膜与内卵壳膜之间具有气室，[c]气室含有空气，能为胚胎发育提供氧气。 （4）人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。所以，E图所示的人类，胚胎发育起点是受精卵；在胚胎发育过程中，胎儿通过[①]胎盘和[②]脐带与母体进行物质交换。 17．（21-22八年级上·北京·期中）阅读下列短文，回答问题。 螳螂属于常见昆虫，目前世界已知的螳螂约有2000多种，中国已知约147种。 北京市常见的螳螂主要是中华大刀螳和广斧螳（见图1）。中华大刀螳体形窄长，形状和颜色类似狗尾草的叶片；广斧螳则体形较宽，形状和颜色类似柳树叶。中华大刀螳主要在草丛和矮灌丛中捕食蝗虫等昆虫；而广斧螳则主要在乔木上活动，捕食树上的蝉和毛虫等。它们依靠体色和体形成为了一流的伏击手：当发现猎物时，慢慢地接近猎物，然后竖起上半身，抬起镰刀似的前足（图2），耐心地静待，等到猎物接近了，先作瞄准，然后一跃而起，以迅雷不及掩耳之势发动攻击，“足”到擒来。 到了秋季，这两种螳螂都会在灌丛中产卵，卵块外面都具有起保护作用的卵鞘。中华大刀螳在灌丛中下部产卵，卵鞘厚且蓬松柔软，可以抵御严寒和蝽的刺吸，但容易被鸟类撕食。而广斧螳则在灌丛的枝条顶端产卵，卵鞘薄且硬实，可以抵御鸟类撕食，但耐寒能力有限，容易被蝽吸食。有趣的是，两种螳螂的若虫在春季孵化后，先无食欲，而是处于一种“暴走”状态，到处奔跑几个小时后，才开始取食食物，这种行为避免了兄弟姐妹间争夺食物，增加了存活率。 此外，螳螂为肉食性动物，在农林区可以捕食多种害虫，对农林区害虫的防治起到积极作用。 (1)文章中对螳螂种类的简要介绍，体现了生物的______（选择题）多样性。 A．基因 B．物种 C．生态系统 (2)如图1、图2所示，中华大刀螳和广斧螳都有外骨骼，身体和足都 ，这是节肢动物的典型特征。两种螳螂在颜色和基本形状上都与自己的生存环境高度一致，这体现了生物能 环境，既能降低被天敌捕食的机率，又有利于完成 行为（从行为的功能划分）。 (3)螳螂的生殖发育需要经历卵、若虫、成虫三个时期，属于 变态发育。从卵鞘特点上看， 的卵鞘厚且蓬松柔软，其生活的环境中可能有大量 （选填字母代号： A．猎食性蝽B．食虫鸟类）。 (4)请结合文章第3自然段举例说明：螳螂若虫的先天性行为有何意义？ 。 【答案】(1)A (2) 分节 适应 取食 (3) 不完全 中华大刀螳 A (4)避免了兄弟姐妹间争夺食物，增加了存活率 【知识点】不完全变态发育、认识生物的多样性、节肢动物、生物对环境的适应 【分析】（1）生物多样性有三个含义：生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （2）完全变态发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期。 （3）节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 (1)生物多样性有三个含义：生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。文章中对螳螂种类的简要介绍，体现了生物基因的多样性，故选A。 (2)如图1、图2所示，中华大刀螳和广斧螳都有外骨骼，身体和足都分节，这是节肢动物的典型特征，因此螳螂属于节肢动物。两种螳螂在颜色和基本形状上都与自己的生存环境高度一致，这样的形态特征有利于自身的生存，体现了生物能适应环境，既能降低被天敌捕食的机率，有利于防御敌害，又有利于捕获食物，完成取食行为，这是动物在长期进化过程中自然选择的结果。 (3)螳螂的生殖发育需要经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但幼体各方面未发育成熟。从卵鞘特点上看，中化大刀螳的卵鞘厚且蓬松柔软，可以抵御严寒和蝽的刺吸，因其生活的环境中可能有大量A猎食性蝽，这是生物适应环境的结果。 (4)螳螂若虫孵化后，具有先“暴走”再取食的行为，这种行为避免了兄弟姐妹间争夺食物，增加了存活率，这种先天行为是动物生存的基本条件，有利于种族的繁衍。 考点02 两栖动物的生殖和发育、鸟的生殖和发育 1．（22-23八年级上·北京昌平·期中）与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（　　） ①卵生  ②生殖和发育不受水的限制  ③卵的数量巨大  ④有孵卵和育雏行为  ⑤卵有卵壳保护 A．②③⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．③④⑤ 【答案】B 【知识点】两栖动物的生殖、鸟类的生殖方式和发育过程 【分析】（1）两栖动物是一类由水生向陆生过渡的类群，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；两栖类为体外受精、卵生，生殖发育离不开水。 （2）大多数鸟类能够在空中飞行，有着与空中飞行相适应的形态结构特点，如身体呈流线型、体表被覆羽毛、前肢变成翼、双重呼吸等；鸟类为体内受精、卵生，生殖发育完全脱离了对水的限制，大多数鸟类具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等生殖行为。 【详解】①两栖类与鸟类都是卵生动物，故①不符合题意。 ②两栖动物的精子与卵细胞在水中结合形成受精卵，然后受精卵在水中发育形成新的个体，其生殖和发育离不开水，由于受到水环境的限制，其成活率低。鸟类的雌雄鸟经过交配后，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新的个体，其生殖发育完全脱离了对水的限制，从而使成活率更高，故②符合题意。 ③两栖类的产卵数量巨大，并且很容易被敌害吃掉，成活率低；鸟类的产卵数量比两栖类少的多，故③不符合题意。 ④两栖类没有孵卵、育雏等行为，后代成活率低；鸟类有孵卵、育雏等行为，使后代获得了很好地保护和足够的营养，从而提高了卵的孵化率和后代的成活率，故④符合题意。 ⑤两栖类卵外没有坚韧的卵壳保护，很容易被敌害吃掉，成活率低；鸟类的卵外有坚韧的卵壳保护，并且卵内含有丰富的营养物质，从而提高了后代的成活率，故⑤符合题意 故选B。 2．（22-23八年级上·北京大兴·期中）青蛙是常见的两栖动物，下列说法错误的是（　　） A．幼体生活在水中，用鳃呼吸 B．精子和卵细胞在水中结合 C．繁殖时出现抱对现象 D．发育类型为不完全变态发育 【答案】D 【知识点】两栖动物的发育、两栖动物的生殖 【分析】青蛙属于两栖类动物，雌雄异体，雌雄抱对后，将精子和卵细胞产在水中，体外受精，变态发育，发育过程经过受精卵、蟒蚓、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】A．青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，外形像鱼，用鳃呼吸，故A正确。 BC．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，属于体外受精，故BC正确。 D．青蛙发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，故D错误。 故选D。 3．（23-24八年级上·北京昌平·期中）朱鹮孵化期为27-28天，鸟卵含水量会随外界环境的变化而变化，下图所示为人工孵化过程中鸟卵失水变化对受精卵孵化情况的影响。下列相关叙述错误的是（    ） A．卵壳和卵壳膜具有防止卵内水分散失的作用 B．孵化率随着受精卵失水率的增加而逐渐降低 C．失水率过低时可用适当方法增加卵壳通透性 D．探明受精卵失水规律利于提升人工孵化效果 【答案】B 【知识点】鸟类的生殖方式和发育过程、鸟卵的结构 【分析】朱鹮属于鸟类。鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。卵黄为胚胎发育提供营养，卵白为胚胎发育提供水分，胚盘是鸟卵中真正有生命的结构，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。 【详解】A．卵壳和卵壳膜位于卵和卵黄最外面，具有防止卵内水分散失的作用，A不符合题意。 B．由表格可知，在一定区间失水范围内，孵化率随着受精卵失水率的增加而逐渐升高，B符合题意。 C．失水率过低时可用适当方法增加卵壳通透性以适当提高失水率从而提高孵化率，C不符合题意。 D．探明受精卵失水规律有利于人们了解规律后为受精卵的孵化提供合适环境以提升人工孵化效果，D不符合题意。 故选B。 4．（22-23八年级上·北京昌平·期中）鸳鸯是中国传统文化里的吉祥之鸟。志愿者开展科学研究，对北京五环内的9个鸳鸯栖息地同时计数，共发现547只鸳鸯。下列说法不正确的是（　　） A．研究时需要用数学统计的方法对数据进行整理和分析 B．研究时可能会用到望远镜等工具对鸳鸯进行观察和计数 C．鸳鸯卵中为雏鸟发育提供营养物质的结构是胚盘 D．减少人类活动的干扰是保护野生鸳鸯的措施之一 【答案】C 【知识点】保护生态环境的计划和措施、鸟卵的结构、科学研究的基本方法 【分析】（1）观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 （2）调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。 （3）鸟卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。其中卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞，其余部分则是非细胞结构。 （4）威胁生物多样性的原因有乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等原因，这些都属于人类的活动，导致环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改变所带来的新的环境，导致野生生物的濒危或面临灭绝。 【详解】A．对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计，A正确。 B．研究野生鸳鸯的繁殖行为，所采取的主要研究方法是观察法，研究时可能会用到望远镜等工具对鸳鸯进行观察和计数，B正确。 C．胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；卵黄是卵细胞主要的营养物质，供胚胎发育；卵白位于卵黄外面，它的作用是为胚胎发育提供营养物质和水分，同时也具有保护卵细胞的作用，C错误。 D．根据分析可知，人类的活动会干扰野生鸳鸯等生物的生活，因此减少人类活动的干扰是保护野生鸳鸯的措施之一，D正确。 故选C。 5．（22-23八年级下·北京通州·期中）青头潜鸭是国家一级重点保护动物，2022年4月北京动物园建立了国内首个青头潜鸭人工种群，以下对青头潜鸭繁殖叙述错误的是（　　） A．青头潜鸭体温高且恒定，骨骼很轻，具有孵卵、育雏等繁殖行为 B．青头潜鸭的受精卵形成于输卵管中 C．上图鸟卵中的①不一定具有分裂能力，需孵化时照蛋观察 D．上图中的②将来发育成幼鸭，③为其发育提供营养 【答案】D 【知识点】鸟类的生殖方式和发育过程、鸟卵的结构 【分析】图中：①是胚盘、②是卵黄、③是卵白，据此回答。 【详解】A．青头潜鸭属于鸟类，体温高且恒定，骨骼很轻，双重呼吸的特点。具有孵卵、育雏等繁殖行为，A正确。 B．鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在输卵管上端结合，形成受精卵，B正确。 C．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。上图鸟卵中的①胚盘不一定具有分裂能力，需孵化时照蛋观察，是否受精，C正确。 D．②卵黄是鸟卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄外面的③卵白(蛋清)，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要，D错误。 故选D。 6．（22-23八年级上·北京顺义·期中）和青蛙相比，雏鸟发育成成鸟的成活率高，其主要原因包括（　　） ①体内受精②卵生③胎生④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵、有雏行为；⑥体外受精 A．①④⑤ B．①②④⑤ C．①② D．②④⑤⑥ 【答案】A 【知识点】鸟类的生殖方式和发育过程 【分析】鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。 【详解】蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟卵有坚硬的外壳，可以保护内部结构。鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。所以鸟类的体内受精和卵外有卵壳保护，以及孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，提高它们后代的成活率，因此BCD错误，A正确。 故选A。 7．（20-21八年级上·北京·期中）鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，这些阶段都有例外，除了（　　） A．求偶 B．孵卵 C．育雏 D．求偶、交配和产卵 【答案】D 【知识点】鸟类的生殖方式和发育过程 【分析】鸟生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。 【详解】鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生。其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是知道鸟的生殖和发育过程。 8．（22-23八年级上·北京海淀·期中）近期，中国科学院发布重大科研成果：发现了一种蜘蛛（大蚁蛛）具有长期的哺乳行为。研究发现，母大蚁蛛生殖沟能分泌“乳汁”。刚孵化的幼蛛不能爬到母亲身边吃奶，母大蚁蛛会把“乳汁”分泌到巢壁的蛛丝上，供幼蛛“吮吸”。一周后，幼蛛会直接到母体生殖沟上“吮吸乳汁”。大蚁蛛生长发育过程见下图，请据题中信息回答下列问题： (1)在分类学上，大蚁蛛属于 动物。 (2)科学家采用 法，研究大蚁蛛的哺乳行为。由图可知，母大蚁蛛哺乳行为长达 天。分泌乳汁哺育幼仔的行为，历来被认为是 独有的特征。大蚁蛛与该类动物分属于不同的门类，它们之间的根本区别是 。 (3)大蚁蛛具有坚韧的外骨骼，其作用是 和 等特征。具有外骨骼的动物还有 和 。 (4)为证明刚孵化出生的幼蚁蛛是依靠“吮吸”母大蚁蛛分泌的“乳汁”存活下来的，科研工作者进行了如下设计：一组封闭母大蚁蛛的生殖沟，另一组 。然后观察幼蛛是否能存活。 【答案】(1)节肢 (2) 观察 40 哺乳动物 有无脊柱 (3) 保护 防止水分散失 蝗虫 蟋蟀 (4)保持正常状态 【知识点】完全变态发育及实例、哺乳动物的主要特征、节肢动物、科学研究的基本方法 【分析】（1）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。 （2）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 （3）完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。 【详解】（1）大蚁蛛是除哺乳动物之外能通过哺乳养育后代的无脊椎动物。大蚁蛛，符合节肢动物的特性，因此，在分类学上属于节肢动物。 （2）科学家采用观察法，不给动物施加任何人为因素的影响，研究大蚁蛛的哺乳行为。由图可知，母大蚁蛛哺乳行为长达40天。分泌乳汁哺育幼仔的行为，历来被认为是哺乳动物独有的特征，大大提高后代的成活率。大蚁蛛与该类动物分属于不同的门类，它们之间的根本区别是有无脊柱，哺乳动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，而节肢动物体内没有脊椎骨构成的脊柱。 （3）节肢动物体表有坚韧的外骨骼，具有保护作用和防止水分散失的作用。具有外骨骼的动物还有完全变态的昆虫（蜜蜂、蚂蚁等）和不完全变态的昆虫（蟋蟀、蟑螂、蝗虫等）。 （4）设计实验证明刚孵化出生的幼蚁蛛是依靠“吮吸”母大蚁蛛分泌的“乳汁”存活下来的，实验的变量是生殖沟是否正常，所以科研工作者进行了如下设计：一组封闭母大蚁蛛的生殖沟，另一组保持正常状态。然后观察幼蛛是否能存活。 9．（22-23八年级上·北京·期中）班公错位于西藏阿里地区，湖中有数十个大大小小的岛，岛上鸟类有20余种，数量最多时可达数万只，主要有：赤麻鸭、凤头鸭、鱼鸥、棕头鸥、斑头雁等，其中斑头雁和棕头鸥数量最多。研究者在进行鸟类调查时，发现一只棕头鸥的巢内有2枚斑头雁的卵， (1)班公错的鸟岛上有鸟类20余种，这体现了生物多样性中的 多样性。（选填“物种”、“遗传”、“生态系统”） (2)斑头雁将卵产在棕头鸥巢中，利用棕头鸥帮助其完成筑巢、 和 ，斑头雁的这些行为都有助于提高幼鸟的成活率，从行为获得途径上看，属于行为 。 (3)不同鸟类的卵虽大小、颜色不同，但基本结构一致，上图为鸟卵的结构示意图，其中[     ] 将来发育成胚胎，是鸟卵中最重要的部分。胚胎发育过程中的营养来源于[④] 和[①] 。 (4)鸟类的卵之所以能够在陆地环境中发育并孵化，主要原因是它们的卵具有[      ] ，不但可以保护卵的内部结构，还能减少水分的丢失。 (5)推测斑头雁将卵产在棕头鸥巢内的原因之一是由于鸟岛上巢材短缺，个别斑头雁无法顺利筑巢；另一种可能是由于巢被破坏或卵被捕食，在迁徙之前已没有时间完成下一轮的繁殖活动。由此，在该鸟岛保护斑头雁繁殖，我们可以采取的措施有 。 【答案】(1)物种 (2) 孵卵 育雏 先天性 (3) ②胚盘 卵黄 卵白 (4)⑤卵壳 (5)多植树造林、保护鸟类栖息地、增设人工巢箱、减少人为干扰、加强法制 教育管理等（写出其一，合理即可） 【知识点】鸟卵的结构、保护生物多样性的主要措施、认识生物的多样性、区分先天性行为和学习行为 【分析】图中的①卵白、②胚盘、③气室、④卵黄、⑤卵壳。 【详解】（1）生物多样性的内涵包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性。班公错的鸟岛上有鸟类20余种，这体现了生物多样性中的物种多样性。 （2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能。斑头雁将卵产在棕头鸥巢中，利用棕头鸥帮助其完成筑巢、孵卵和育雏，斑头雁的这些行为都有助于提高幼鸟的成活率，从行为获得途径上看，属于先天性行为。 （3）鸟卵的胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位；为胚胎发育提供营养的结构是卵黄和卵白。不同鸟类的卵虽大小、颜色不同，但基本结构一致，如图为鸟卵的结构示意图，其中②胚盘将来发育成胚胎，是鸟卵中最重要的部分。胚胎发育过程中的营养来源于④卵黄和①卵白。 （4）鸟类产大型硬壳卵，卵壳不但可以保护卵的内部结构，还能减少水分的丢失。卵壳鸟类的卵之所以能够在陆地环境中发育并孵化，主要原因是它们的卵具有⑤卵壳，不但可以保护卵的内部结构，还能减少水分的丢失。 （5）推测斑头雁将卵产在棕头鸥巢内的原因之一是由于鸟岛上巢材短缺，个别斑头雁无法顺利筑巢；另一种可能是由于巢被破坏或卵被捕食，在迁徙之前已没有时间完成下一轮的繁殖活动。由此，在该鸟岛保护斑头雁繁殖，我们可以采取的措施有：多植树造林、保护鸟类栖息地、增设人工巢箱、减少人为干扰、加强法制、教育管理等。 10．（22-23八年级上·北京·期中）青头潜鸭是国家一级重点保护野生动物，由于栖息地丧失、天敌捕食等原因导致其野外繁殖难度增大，频危程度日趋严重。2022年4月，北京动物园建立了国内首个青头潜鸭人工种群。 (1)青头潜鸭每年5-7月在芦苇、蒲草丛等处产卵，从功能上分析，该行为属于 行为。 (2)为保护青头潜鸭，工作人员到野外捡拾被遗弃的鸭卵，进行孵化。 ①有些卵壳出现了细微裂痕，需进行修补，恢复卵壳的 功能。 ②孵化时要进行照蛋，以及时去除未经过 作用的卵和死胚卵；提供适宜的孵化条件，保证鸭卵中的 （填序号）能够发育成幼鸭，在这个过程中，主要由 （填序号）提供营养物质。 (3)对人工繁育的青头潜鸭进行野化放归是进一步的研究方向。由于人工繁育的青头潜鸭可能不会辨别天敌，放归前要进行躲避天敌的训练。此外还需要进行的训练有： （写出一条即可） 【答案】(1)先天性 (2) 保护 受精 ① ③ (3)觅食、飞翔 【知识点】区分先天性行为和学习行为、鸟卵的结构、鸟类的生殖方式和发育过程 【分析】鸟卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、②气室、系带、卵白、卵黄膜、③卵黄、①胚盘等。 【详解】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。因此，每年5——7月在芦苇、蒲草丛等处产卵，该行为属于先天性行为。 （2）①卵壳：位于鸟卵的最外面，坚硬，具有防止卵细胞损伤，减少水分的蒸发的作用。有些卵壳出现了细微裂痕，需进行修补，恢复卵壳的保护功能。 ②孵化时要进行照蛋，以及时去除未经过受精作用的卵和死胚卵；提供适宜的孵化条件，保证鸭卵中的①胚盘能够发育成幼鸭。胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。③卵黄，卵白，都能为胚胎发育提供营养物质，其中卵黄是主要提供营养的结构，卵白除了提供部分营养还可以提供水分。 （3）青头潜鸭春夏季在东北地区繁殖，就地取材筑巢产卵，雌雄轮流孵卵。约一个月后，雏鸟破壳而出，跟随双亲学习觅食、飞翔等生存技能。幼鸟长到一岁左右就离开双亲独立生活。 11．（22-23八年级上·北京通州·期中）科普阅读 在2022年4月8日，华南农业大学红火蚁研究中心发布消息称首次在我国汕头记录到了入侵物种小火蚁的野外种群，引发生物学家关注。 小火蚁因和红火蚁一样可以通过蜇刺使人产生灼烧般的疼痛感，但身型又比红火蚁小很多，因而得名小火蚁。该物种具有独立克隆繁殖蚁后的能力，当小火蚁成功入侵一个地区后，为壮大群落，快速繁衍家族，小火蚁可以无性繁殖出蚁后，待蚁后长成后再由它终生疯狂产卵，很快就能够建立超级蚂蚁种群。小火蚁的生活史有受精卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段，共需8～10周。 俗话说“青竹蛇儿口，黄蜂尾上针”，论起小火蚁最毒的地方，莫过于它的螫针，这是小火蚁的杀手锏。当遇到劲敌时，小火蚁则会通过螫针快速蜇伤对方，然后释放出特殊的毒液。这种毒液一旦进入人体，会迅速随血液循环至人体各处，被蜇伤的人会感到剧烈疼痛和呼吸困难，有时候还会在一分钟之内引发刺激性点状角膜病变，需要数小时甚至数天才能逐渐恢复，有导致失明的危险。在农业上，小火蚁除了会直接吃掉作物的根茎叶花，它还会“放牧”蚜虫、粉虱和介壳虫等损害作物的农业害虫。小火蚁会在植株上寻找最香甜的部位，然后把这些农业害虫“搬移”过来，让这些农业害虫可以吸取植物汁液，然后分泌出蜜露给小火蚁采食。同时还会驱赶捕食蚜虫的其他昆虫，保护这些农业害虫免受天敌和寄生虫的侵害。因此，农业害虫日益增多，造成作物生长不佳，产量锐减。 当我们在野外遇到小火蚁应该怎么办呢？首先我们需要注意自身安全，第一时间上报当地农业部门，请专人来处理，最好不要贸然行动，防止被蜇伤。其次在介质土、植物、有机覆盖物、土壤、泥炭以及货运装载工具发现有小火蚁，可以采用磷化氢和溴甲烷熏蒸，使小火蚁灭亡。 (1)阅读文章可知，小火蚁的生殖方式是 ，根据其生活史判断，小火蚁的发育方式为 （填“完全变态”或“不完全变态”）发育。 (2)当小火蚁遇到人类碰触，会使用螫针快速蜇伤人类，按功能分，这种行为属于 行为。小火蚁释放的毒液注入皮肤后，会刺激皮肤中的 ，通过传入神经纤维传导兴奋，在 产生痛觉。 (3)结合文章，说一说小火蚁对农业的危害有哪些？ 。 【答案】(1) 无性生殖 完全变态 (2) 防御 感受器 大脑皮层/大脑皮层的感觉中枢 (3)小火蚁以农作物的根茎叶花为食；会保护农业害虫免受天敌和寄生虫的侵害，使农业害虫日益增多等 【知识点】完全变态发育及实例、区分先天性行为和学习行为、反射弧的组成及各部分的功能 【分析】（1）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。 完全变态：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。 不完全变态：不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。 （2）根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为 【详解】（1）阅读文章可知，小火蚁的生殖方式是无性生殖，该物种具有独立克隆繁殖蚁后的能力。小火蚁的生活史有受精卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段，由此可知，小火蚁的发育方式为完全变态发育。 （2）为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。当小火蚁遇到人类碰触，会使用螫针快速蜇伤人类，按功能分，这种行为属于防御行为。小火蚁释放的毒液注入皮肤后，会刺激皮肤中的感受器，通过传入神经纤维传导兴奋，在大脑皮层的感觉中枢产生痛觉。 （3）结合文章可知，小火蚁对农业的危害有：小火蚁以农作物的根茎叶花为食；会保护农业害虫免受天敌和寄生虫的侵害，使农业害虫日益增多等。 12．（22-23八年级上·北京海淀·期中）阅读文章，完成下列问题。 早在几年前，世界上最后一只巴拿马树蛙离开了，这意味着一个物种在它漫长的进化历程中永久落幕。 近年来，全球两栖类动物数量快速下降，甚至灭绝。研究发现，两栖类的一种新发疾病——壶菌病，与此有直接关联。其中，蛙壶菌对蛙类危害最为严重。全球已检测的约1300种两栖类中有近700种感染蛙壶菌，感染比例已超过50%。 蛙壶菌一般在4～25℃的温度下生长。它主要利用菌丝侵入并生活在两栖动物的角质层中。蛙壶菌的生命分为两个阶段：首先，游动孢子利用鞭毛从水中短距离游上蛙的表皮定居；之后形成的游动孢子囊会产生更多的游动孢子，反复侵染寄主的皮肤。感染了壶菌病的蛙，腹部皮肤变为红色，脚部及其他部分的浅表皮会发生脱落，皮肤出现增厚及细小的溃疡或出血，并出现后肢抽搐、浑身无力，继而死亡。 为什么蛙壶菌容易感染两栖动物？首先，由于两栖动物的卵没有卵壳，无法在空气中维持形态和防止水分蒸发，必须在水中产卵。其次变态期蛙类自身的免疫力会降低。而且随着全身皮肤角质化程度增加，会导致成体蛙大量感染壶菌。同时，蛙类的皮肤需要保持湿润——这一系列生活史特点正好被蛙壶菌所利用。 为什么蛙壶菌会在全球扩散呢？研究发现，蛙壶菌全球扩散的时间恰好是全球贸易高发时期。人的一些活动会带来两栖类的迁移以及蛙壶菌的传播，例如最近入侵马达加斯加的亚洲蟾蜍，就是隐藏在采矿设备中逃避了海关检查导致的。 研究发现，携带紫色色杆菌的两栖动物可以在感染壶菌后存活，可能是因为这类细菌会产生对抗真菌的化合物，阻碍蛙壶菌的生长。实际上，蛙壶菌在自然界仍有着克星：不少微小的生物可以吃掉蛙壶菌的孢子，例如细菌、草履虫等。当水域中的微生物多样性够高时，蛙壶菌对两栖类的伤害就会比较小。 基于研究，人类积极寻求保护两栖动物的形式，如通过高温灭活环境中的蛙壶菌来杜绝传染；对于野外个体选择迁地保护等，已取得一定成效。 (1)蛙壶菌主要入侵感染蛙的表皮，其过程如下，首先 在蛙的表皮上定居，之后 产生更多的孢子反复侵染蛙的皮肤。被寄生的蛙皮肤受损，皮肤的保护和 功能受到影响，继而死亡。 (2)蛙壶菌的菌丝能深入到蛙体内获取 ，并导致蛙患病，因而蛙壶菌与蛙之间的关系是 。 (3)根据文中对蛙壶菌的描述，推断蛙壶菌的结构特征与下列哪种微生物类似（） A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．青霉菌 D．噬菌体 (4)下列叙述中不是蛙壶菌感染两栖动物原因的是（） A．两栖动物必须在水中产卵 B．蛙类变态发育时免疫力会降低 C．蛙类皮肤始终保持湿润 D．蛙类皮肤裸露，没有角质层 (5)基于目前的研究发现，下列措施不能有效控制蛙壶菌感染两栖动物的是（） A．加强进出口时水生动物的海关检疫 B．保护水源，提高水域中微生物的多样性 C．提取特定细菌产生的化合物制成药品 D．大量人工养殖，提高两栖动物的数量 【答案】(1) 游动孢子 游动孢子囊 辅助呼吸 (2) 有机物 寄生 (3)C (4)D (5)D 【知识点】两栖动物的发育、真菌的营养及生殖、真菌的种类和结构、生物与生物之间有密切的联系 【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 （2）蛙壶菌是一种壶菌门真菌，可以引起两栖类的壶菌病。 （3）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 （4）真菌包括单细胞真菌，如酵母菌，多细胞真菌，如青霉菌、曲霉菌等。 【详解】（1）蛙壶菌一般在 4～25℃的温度下生长。它主要利用菌丝侵入并生活在两栖动物的角质层中。蛙壶菌的生命分为两个阶段：首先，游动孢子利用鞭毛从水中短距离游上蛙的表皮定居；之后形成的游动孢子囊会产生更多的游动孢子，反复侵染寄主的皮肤。因此，蛙壶菌主要入侵感染蛙的表皮，其过程如下，首先游动孢子在蛙的表皮上定居，之后游动孢子囊产生更多的孢子反复侵染蛙的皮肤。被寄生的蛙皮肤受损，皮肤的保护和辅助呼吸功能受到影响，继而死亡。 （2）一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。因此，蛙壶菌的菌丝能深入到蛙体内获取有机物，并导致蛙患病，因而蛙壶菌与蛙之间的关系是寄生。 （3）分析文中信息可知：蛙壶菌属于多细胞真菌。 A．大肠杆菌属于细菌，A不符合题意。 B．酵母菌属于单细胞真菌，B不符合题意。 C．青霉菌属于多细胞真菌，C符合题意。 D．噬菌体是细菌病毒，D不符合题意。 故选C。 （4）两栖动物的卵没有卵壳，无法在空气中维持形态和防止水分蒸发，必须在水中产卵。其次变态期蛙类自身的免疫力会降低。而且随着全身皮肤角质化程度增加，会导致成体蛙大量感染壶菌。同时，蛙类的皮肤需要保持湿润——这一系列生活史特点正好被蛙壶菌所利用。因此，蛙壶菌感染两栖动物原因的是两栖动物必须在水中产卵、蛙类变态发育时免疫力会降低、蛙类皮肤始终保持湿润，D符合题意。 故选D。 （5）蛙壶菌在自然界仍有着克星：不少微小的生物可以吃掉蛙壶菌的孢子，例如细菌、草履虫等。当水域中的微生物多样性够高时，蛙壶菌对两栖类的伤害就会比较小。基于研究，人类积极寻求保护两栖动物的形式，如通过高温灭活环境中的蛙壶菌来杜绝传染；对于野外个体选择迁地保护等，已取得一定成效。综上分析可知，基于目前的研究发现，有效控制蛙壶菌感染两栖动物的是加强进出口时水生动物的海关检疫；保护水源，提高水域中微生物的多样性；提取特定细菌产生的化合物制成药品，D符合题意。 故选D。 ( 11 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$