专题03 专题学习活动（话说千古英雄人物）（六大考点）（考点清单）-2024-2025学年七年级语文上学期期中考点大串讲（统编版2024·五四学制）

专题03：专题学习活动 能就共同关注的热点问题搜集资料，提取信息，概括观点，确立学习活动主题；能用流程图、文字等形式呈现活动设计方案；能围绕学习活动开展调查，用文字、图表、图画、照片等形式呈现学习成果；能利用图书馆等多种渠道获取资料，整理相关学习内容，完善自己的认识，撰写活动总结。 【考查重点】 综合考查对图表材料的分析能力，是一种综合性、技巧性强的常见题型。一般要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出主要内容和观点。根据要求提取文字或图表中的重要信息，归纳内容要点形成自己的初步认识。 主要考点有：概括材料信息；徽标；漫画、表格等。 【主要题型】 1.近年来全国各地语文试卷中对图文转换考点的考查基本都是综合性学习类题目 2.题干的设置文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度。 【命题趋势】 《义务教育语文课程标准（2022年版）》在学业水平考试命题要求中提出：“考试命题应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。”“图文转换”题是一种综合性、技巧性强、具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。近年来，图形已经不仅仅局限于表格、漫画、徽标这几种类型，它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等各类更加贴近生活真实情境的图形成为考试的导向。 专题学习活动——话说千古英雄人物 一、英雄人物的内涵 1.英雄的定义 英雄是在特定的历史时期、社会环境下，展现出非凡的勇气、智慧、品德和力量的人。他们以维护国家、民族、集体或他人的利益为出发点，做出了杰出的贡献、巨大的牺牲或者产生了深远的影响。 2.英雄的特质 高尚的品德：英雄通常具备正直、善良、忠诚、爱国等高尚的道德品质。例如，岳飞的 “精忠报国” 体现了他对国家和民族的无限忠诚。 非凡的勇气：面对困难、危险甚至死亡时毫不畏惧。像董存瑞在解放隆化战斗中，为扫除部队前进的障碍，毅然托起炸药包炸毁敌人碉堡。 卓越的智慧：能够在复杂的局势中做出明智的决策。例如诸葛亮的空城计，展现了他在危急关头的智慧和谋略。 二、英雄人物的时代特征 1.古代英雄 受封建礼教影响：古代英雄人物的行为和思想往往受到封建礼教的束缚。例如，关羽对刘备的忠义，不仅是出于个人情感，也源于封建礼教中对君臣关系的尊崇。 阶级局限性：有些英雄人物是统治阶级的代表，他们的行为在一定程度上是为了维护统治阶级的利益。比如唐太宗李世民，他的功绩虽然对国家和民族的发展起到了推动作用，但也包含了巩固李唐王朝统治的因素。 2.近代英雄 民族意识觉醒：近代中国遭受列强侵略，民族危机空前严重，这一时期的英雄人物大多具有强烈的民族意识。如林则徐虎门销烟，就是为了反抗英国的鸦片侵略，维护中华民族的尊严。 追求民主革命：随着西方民主思想的传入，近代英雄人物开始追求民主革命。例如孙中山领导的辛亥革命，旨在推翻封建帝制，建立民主共和国。 3.现代英雄 社会主义价值观引领：现代英雄人物以社会主义核心价值观为引领，他们的行为体现了集体主义、爱国主义和无私奉献精神。例如雷锋，他全心全意为人民服务，成为社会主义建设时期的道德楷模。 时代精神体现：现代英雄人物体现了不同时代的精神风貌。比如在改革开放时期，那些勇于创新、敢于探索的企业家和科技工作者，他们的奋斗精神推动了时代的进步。 三、英雄人物的历史影响 1.对国家和民族的影响 推动国家统一和民族独立：英雄人物在国家统一和民族独立的过程中发挥了关键作用。例如，秦始皇嬴政统一六国，建立了中国历史上第一个大一统王朝，为中华民族的形成和发展奠定了基础。 促进民族融合：在历史的长河中，许多英雄人物通过战争、和亲、文化交流等方式促进了民族融合。例如文成公主入藏，加强了汉藏之间的经济文化交流，促进了民族间的友好与融合。 2.对社会文化的影响 塑造民族精神：英雄人物的事迹和精神经过历史的沉淀，逐渐塑造了民族精神。例如，“苏武牧羊” 的故事体现了坚韧不拔的民族气节，这种气节成为中华民族精神的重要组成部分。 丰富文化内涵：英雄人物的故事为文学、艺术等领域提供了丰富的素材。例如，以三国英雄为题材的《三国演义》，不仅是一部文学巨著，也丰富了中国的文化内涵。 四、英雄人物的评价方法 1.全面分析 结合历史背景：评价英雄人物时要充分考虑他们所处的历史背景。例如，不能简单地以现代的标准去衡量古代英雄人物的行为，而应该将其放在当时的历史环境中去分析。 多方面考量：要从政治、经济、文化、社会等多个方面考量英雄人物的贡献和影响。例如，商鞅变法不仅在政治上加强了秦国的中央集权，也在经济上促进了秦国的农业发展。 2.辩证看待 分析局限性：英雄人物也有其局限性。例如，曹操虽然是一位杰出的政治家、军事家，但他在争夺天下的过程中也表现出了一些权谋手段和性格缺陷。 避免片面性：不能因为英雄人物的某些缺点而否定他们的功绩，也不能因为他们的功绩而忽视他们的缺点。例如，成吉思汗在统一蒙古和对外扩张的过程中虽然展现了卓越的军事才能，但也给被征服地区的人民带来了巨大的痛苦。 五、影响中国历史的十大英雄人物 1.秦始皇嬴政： 统一六国：他以强大的政治手腕和军事才能，结束了春秋战国以来诸侯割据的战乱局面，建立起中国历史上第一个大一统王朝，奠定了中国统一多民族国家的基本格局，让统一成为中华民族的核心追求。 推行制度改革：统一文字、度量衡等，为国家的文化交流和经济发展创造了有利条件，这些制度的影响深远，贯穿了中国整个封建历史时期，对中国文化的传承和经济的发展起到了极为重要的推动作用。 2.汉武帝刘彻： 抗击匈奴：汉武帝时期，一改之前对匈奴的和亲政策，派卫青、霍去病等将领多次出击匈奴，取得了重大胜利，基本解除了匈奴对中原地区的威胁，维护了国家的安全和稳定，为中原地区的经济发展和文化繁荣创造了有利条件。 加强中央集权：他通过推行推恩令等措施，削弱了地方诸侯的势力，加强了中央对地方的控制，巩固了封建王朝的统治基础。同时，他还大力发展经济，兴修水利，推动了农业的发展。 3.唐太宗李世民： 贞观之治：在位期间，李世民虚心纳谏，轻徭薄赋，重视人才，使得政治清明，经济繁荣，社会稳定，人民安居乐业，开创了著名的 “贞观之治”，为唐朝的繁荣昌盛奠定了坚实的基础，也为后世的统治者树立了良好的榜样。 促进民族融合：他采取开明的民族政策，对周边少数民族一视同仁，尊重他们的文化和习俗，通过和亲、册封等方式加强与少数民族的联系和交流，促进了民族之间的融合和团结，为中华民族的多元发展做出了重要贡献。 4.岳飞： 抗金名将：岳飞是南宋时期杰出的军事将领，他率领的 “岳家军” 纪律严明，战斗力极强，多次击败金兵，收复了大片失地，为保卫南宋的半壁江山立下了赫赫战功。他的爱国精神和英勇事迹深受人民的敬仰和爱戴，成为了中华民族的精神象征。 军事思想影响：岳飞在军事上有着卓越的才能和创新精神，他总结出了许多行之有效的战略战术，如 “连结河朔” 等，对后世的军事发展产生了重要的影响。 5.文天祥： 坚守气节：南宋末年，文天祥在国家面临灭亡的危机时刻，挺身而出，积极组织抗元斗争。尽管最终失败被俘，但他始终坚贞不屈，拒绝元朝的招降，以死明志，写下了 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的千古名句，展现了崇高的民族气节和爱国精神。 精神传承：他的精神激励着无数后来人为了国家的独立、民族的尊严而不懈奋斗，成为了中华民族精神的重要组成部分。 6.郑和： 七下西洋：郑和率领庞大的船队七次下西洋，访问了亚非多个国家和地区，加强了中国与海外各国的经济、文化交流，扩大了中国在世界上的影响力。他的航海活动比欧洲的大航海时代早了近一个世纪，展示了中国古代先进的航海技术和强大的综合国力。 文化传播：郑和的航海活动不仅促进了贸易的发展，还将中国的文化、科技等传播到了海外，同时也吸收了其他国家的优秀文化和先进技术，为中国文化的多元发展和科技的进步做出了贡献。 7.林则徐： 虎门销烟：林则徐是清朝时期的民族英雄，他坚决主张严禁鸦片，领导了虎门销烟这一伟大的禁烟运动，打击了英国侵略者的嚣张气焰，维护了国家的尊严和民族的利益。虎门销烟是中国近代史上反对帝国主义侵略的重要事件，显示了中国人民反抗外来侵略的坚定决心。 开眼看世界：他组织翻译西方书刊，主张了解西方，学习西方的先进技术和文化，被誉为近代中国 “开眼看世界的第一人”，为中国近代思想的启蒙和近代化的进程起到了重要的推动作用。 8.孙中山： 辛亥革命：孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心。这是中国近代史上的一次伟大的政治变革，为中国的政治民主化进程开辟了道路。 思想贡献：他提出了 “三民主义” 的政治纲领，为中国的民族独立、民主政治和人民幸福提供了理论指导，对中国近代社会的发展产生了深远的影响。 9.毛泽东： 领导革命胜利：毛泽东是中国共产党的重要领导人之一，他带领中国人民经过长期的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，使中国人民从此站起来了。他的领导对于中国的独立、民族解放和人民幸福具有极其重要的意义。 社会主义建设：新中国成立后，他领导中国人民进行了社会主义建设的探索，为中国的现代化建设奠定了基础，对中国的经济、政治、文化等方面的发展产生了深远的影响。 10.邓小平： 改革开放：邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师，他提出了改革开放的政策，推动了中国经济的快速发展和社会的巨大进步。改革开放使中国发生了翻天覆地的变化，人民生活水平显著提高，综合国力不断增强。 理论贡献：他提出了 “一国两制” 的伟大构想，成功解决了香港、澳门的回归问题，为实现祖国的统一大业做出了重要贡献。同时，他的理论和思想对中国的社会主义建设和发展具有重要的指导意义。 六、我的英雄梦 演讲稿 我的英雄梦 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我想和大家聊聊藏在我心底的一个梦 —— 我的英雄梦。 在很小的时候，英雄于我而言，是动画片里拥有超能力的主角，他们能在危急时刻拯救世界，那时候，我梦想着自己也能拥有神奇的力量，去对抗邪恶。随着年龄的增长，我在书本中、在历史的长河里，遇到了真正的英雄。 我看到了荆轲，在易水之畔，他那 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还” 的悲壮身影，明知前路是死亡，却毅然决然地踏上刺秦之路，只为心中的家国大义，他是英雄。我看到了岳飞，精忠报国的信念如烈火在他心中燃烧，他率领岳家军浴血奋战，抵御外敌，那 “三十功名尘与土，八千里路云和月” 的豪迈，让他的名字永远铭刻在民族的记忆中，他是英雄。还有林则徐，在国家被鸦片侵蚀、民族危亡之际，他虎门销烟，向世界展现了中国人民反抗侵略的决心，他是英雄。 这些英雄的事迹如同一颗颗璀璨的星辰，照亮了我对英雄的认知之路。他们让我明白，英雄并不一定是拥有超能力的虚幻人物，而是在国家和人民需要的时候，能够挺身而出，以勇气、智慧和担当，甚至不惜牺牲自己生命的普通人。他们的精神跨越了时空的界限，激励着一代又一代的人。 而在当今社会，英雄的定义更加广泛。那些在疫情肆虐时，不顾个人安危，逆行奔赴抗疫一线的医护人员是英雄；那些在熊熊大火中，勇敢地冲向火海，只为保护人民生命财产安全的消防员是英雄；那些在三尺讲台上，默默耕耘，为孩子们播种知识与希望的老师是英雄；那些在平凡岗位上，日复一日，认真工作、奉献社会的每一个人，都可以成为英雄。 我也渴望成为这样的英雄。我知道，这并非易事，但我愿意从点滴小事做起。在学习中，我会努力克服困难，追求知识的高峰，培养自己的能力；在生活中，我会关心他人，乐于助人，传递温暖与爱心；面对不公正的事情，我会勇敢地站出来，维护正义。我相信，只要我们每个人都怀揣着一颗英雄的心，都愿意为了这个社会变得更加美好而努力，那么我们都可以成为自己的英雄，也可以成为别人眼中的英雄。 我的英雄梦，不再是儿时那遥不可及的幻想，而是成为我前行道路上的一盏明灯。它激励着我不断努力，不断成长，让我在追逐梦想的道路上，一步一个脚印地向着英雄的方向迈进。 谢谢大家！ 10 / 11 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$