3.1 维护秩序(同步练习)【后附答案及解析】-2024-2025学年八年级道德与法治上册高效课堂教学课件与练习(统编版)

2024-09-19
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 维护秩序
类型 作业-同步练
知识点 维护秩序
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 336 KB
发布时间 2024-09-19
更新时间 2024-09-19
作者 思政公仆
品牌系列 -
审核时间 2024-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47444626.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024八年级道德与法治(上)同步练习 第三课 社会生活离不开规则 第1框 维护秩序 一.选择题(共10小题) 1.《吕氏春秋》有云:“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”下列人物的言行与这句古语表达的内涵一致的是(  ) A.在路口等红灯时,小杰看见没有车辆经过便径直过了马路 B.小明在校园里遇到班主任老师,低着头快步走开 C.道德与法治课上,小华拉着同桌聊自己最近感兴趣的一部电影 D.小季在公园散步时提醒妈妈不要随地乱扔垃圾 2.明明在议题式学习活动中收集了以下两则新闻: 新闻一:扬州交通执法部门多措并举,全力护航“2024扬马”赛事安全有序举办。 新闻二:在杭州亚运会开幕式落幕后,近7万名观众有条不紊、井然有序地离场。 最适合该学习活动的议题是(  ) A.遵守规则,维护秩序 B.增强韧性,发掘力量 C.融入社会,奉献社会 D.认识自己,悦纳自己 3.2023年7月21日,成都大熊猫繁育研究基地发布关于不文明行为情况的通报:7月18日,罗某在熊猫基地参观时。拍打大熊猫兽舍玻璃;7月20日,钟某在熊猫基地参观时向大熊猫吐水,介于二人的不文明参观和对大熊猫可能造成的危害行为,禁止其五年内再次进入熊猫基地参观。他们的行为(  ) ①是道德素质低下的表现 ②是没有遵守公共秩序的表现 ③是缺乏规则意识的表现 ④是正确行使权利的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.习近平总书记指出,中国式现代化应当而且能够实现活而不乱、活跃有序的动态平衡。良好的社会秩序是激发社会发展活力的重要前提,社会焕发生机活力则会进一步巩固社会秩序。我们重视良好社会秩序的构建是因为(  ) ①社会正常运行需要秩序 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④良好社会秩序的实现依靠强制性措施来维护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.观察如图三幅漫画,你能得出的结论有(  ) ①社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现 ②社会秩序包括公共场所秩序、交通秩序、社会管理秩序等 ③道德、纪律、法律等都是调节人们行为的规则 ④对违反社会规则行为的处罚,不包括道德、风俗等非强制性手段 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.下列对违反社会规则行为的处罚,属于非强制性手段的有(  ) ①法律 ②道德 ③风俗 ④纪律 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.“落棋无悔”“越位犯规”“过马路走人行横道”“上课认真听讲”,这些都是 (  ) A.法规 B.制度 C.规则 D.纪律 8.下列古语与规则相关的是(  ) ①树欲静而风不止 ②求必欲得,禁必欲止,令必欲行 ③言无二贵,法不两适 ④悬衡而知平,设规而知圆 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.2024年春运期间,部分高铁开设了“遛娃舱”。小旅客可在家长陪同下在此参与游戏、借用玩具。网友点赞:“这回不怕孩子吵了”。几位同学就此热搜发表了观点,你赞同(  ) A.小甬:高铁创造儿童友好环境,保障了带娃家长的特殊权利 B.小北:铁路部门创新服务形式,维护了和谐安定的公共秩序 C.小海:乘车同等情况不同对待,彰显了社会进步和自由平等 D.小哲:积极探索改善公共空间,说明了规则要不断调整改变 10.周末,小明和妈妈去网红景点打卡。到景点时。门口已经排起了长龙,恰好,他们发现邻居张阿姨排在队伍的最前端,张阿姨也招手示意让他们过去并排在她的前面。妈妈准备带小明过去插队,这时,你认为小明最正确的态度是(  ) A.赞同,互帮互助,人之常情,不能辜负张阿姨的一片好意 B.赞同,规矩是死的,人是活的,人应该学会变通 C.反对,我们应该敬畏规则,遵守规则是行为的底线 D.反对,行己有耻,我们应该有底线意识,违背底线的事坚决不做 二.材料分析题(共2小题) 11.电动车起火导致的火灾屡见不鲜。《天津市高压建筑消防安全管理规定》第三十九条规定,为电动车充电应当符合用电安全要求。禁止在高层建筑共用走道、楼梯间、安全出口等公共区域停放电动车。禁止携带电动车或者电动车电池进入电梯轿厢。 结合材料,请你对图中车主说明遵守规则的重要性。 12.在博物馆、公园、交通路口等地,我们经常可以看到各种警示图标(如下图所示)。它们是有关部门为维护社会秩序而设立的,并据此规范人们的行为。可以说,在我们的日常工作、学习、生活中,社会秩序无处不在。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些? (2)结合实际想想,我们为什么要遵守社会秩序。 (3)调节我们行为的规则有哪些?为什么维护秩序靠规则? 参考答案与试题解析 一.选择题(共10小题) 1.【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序,秩序来自规则。在实际生活中,哪里有规则,哪里才有秩序。古语意思是想要知道一个事物是否平直,就必须用准绳来测量;想要知道一个事物是何等的方圆,就必须用规矩来衡量,这句话强调了规则的重要性;小季在公园散步时提醒妈妈不要随地乱扔垃圾,这一行为表明他具有规则意识,自觉遵守规则,自觉维护公共环境的整洁,故D符合题意;在路口等红灯时,小杰看见没有车辆经过便径直过了马路;小明在校园里遇到班主任老师,低着头快步走开;道德与法治课上,小华拉着同桌聊自己最近感兴趣的一部电影,三者都是缺乏规则意识的表现,故ABC不符合题意。 故选:D。 2.【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序,秩序来自规则。在实际生活中,哪里有规则,哪里才有秩序。题干中,“全力护航“2024扬马”赛事安全有序举办、近7万名观众有条不紊、井然有序地离场”是遵守规则,维护秩序的表现,启示我们要学会遵守社会规则,自觉维护好社会秩序,A符合题意;BCD不符合题意,应排除。 故选:A。 3.【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序,秩序来自规则。在实际生活中,哪里有规则,哪里才有秩序。题干中,罗某、钟某两名游客的做法是道德素质低下、没有遵守公共秩序、缺乏规则意识的表现,①②③正确;两名游客没有正确行使权利,④错误。 故选:A。 4.【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序,秩序来自规则。在实际生活中,哪里有规则,哪里才有秩序。题干中,我们之所以重视良好社会秩序的构建,是因为社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障,①③正确;题干未涉及社会规则的作用,②不符合题意;良好社会秩序的实现依靠强制性措施和非强制性措施来维护,④错误。 故选:B。 5.【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序,秩序来自规则。在实际生活中,哪里有规则,哪里才有秩序。题干中三幅漫画体现了社会规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现,社会秩序包括公共场所秩序、交通秩序、社会管理秩序等,道德、纪律、法律等都是调节人们行为的规则,①②③正确;对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段,④错误。 故选:A。 6.【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序,秩序来自规则。在实际生活中,哪里有规则,哪里才有秩序。依据教材知识,对违反社会规则行为的处罚,既有强制性手段,也有非强制手段;道德、风俗等属于非强制性手段,②③符合题意;①④属于强制性手段,不符合题意。 故选:B。 7.【分析】本题考查规则与秩序。规则就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该做什么的约定。社会生活需要秩序,秩序来自规则,规则是秩序的必要保障。本题考查规则的含义。“落棋无悔”属于下棋游戏和竞赛的规则;“越位犯规”属于足球场上的规则;“过马路走人行横道”属于行人必须遵守的规则;“上课认真听讲”属于课堂规则。A、B、D都属于规则,但不能涵盖题干中的内容。 故选:C。 8.【分析】本题考查社会规则与秩序。社会规则不会自动起作用,需要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规则为荣,违反社会规则为耻。依据所学知识,“求必欲得,禁必欲止,令必欲行”意思是说国家有要求的一定要做到,国家禁止做的坚决不做,国家的命令和要求一定要实行,这里的国家要求的,禁止的,命令的,都属于国家制定的政策,体现了规则;“言无二贵,法不两适”的意思是除了国君的命令,没有第二尊贵的言论,国家的法令不能同时迎合公私双方,即:国有国法,家有家法,必须有一定的规矩准则,否则势必会家不成家,国不成国;“悬衡而知平,设规而知圆”的意思是有了秤,就知道怎样衡量公平;有圆规,就知道怎样画圆准确,这里的秤和圆规,都代表一定的标准和规则,故②③④符合题意;“树欲静而风不止”比喻时间的流逝不随个人的意愿而停止,①不符合题意。 故选:B。 9.【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序,秩序来自规则。在实际生活中,哪里有规则,哪里才有秩序。题干中,部分高铁开设“遛娃舱”,体现了铁路部门创新服务形式,维护和谐安定的公共秩序,B正确;带娃家长没有特殊权利,A错误;同等情况要同等对待,不同情况要差别对待,C错误;规则不能不断调整改变,D错误。 故选:B。 10.【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序,秩序来自规则。在实际生活中,哪里有规则,哪里才有秩序。题干中,小明的正确做法是反对插队,因为行已有耻,我们应该有底线意识,违背底线的事坚决不做,D正确;AB判断错误,应排除;不违法是人们行为的底线,C错误。 故选:D。 二.材料分析题(共2小题) 11.【分析】本题以材料为载体,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,涉及的知识点有规则与秩序、遵守规则等。本题考查遵守规则的重要性。解答时,结合材料信息,联系教材知识点,可从社会正常运行需要秩序、社会生活离不开社会规则、社会规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现、每个公民都应遵守法律法规、“去电动车规定充电区充电”是遵守规则的表现等方面作答。 故答案为: ①社会正常运行需要秩序,井然有序的社会生活离不开社会规则的维系;社会规则明确社会秩序的内容,划定人们享受自由的边界,保障社会秩序的实现。②每个公民都应遵守法律法规,按规则办事,维护社会秩序。“去电动车规定充电区充电”是遵守规则、维护社会秩序的表现。 12.【分析】本题以规则、秩序等知识为载体,考查学生分析问题,解决问题的能力。以材料分析题形式呈现。在掌握相关知识点基础上,分析材料内容,依据题意作答。(1)依据教材知识,从社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序等方面作答。 (2)依据教材知识,从社会秩序是人民安居乐业的保障,维护社会正常运行等方面作答。 (3)依据教材知识,规则主要有道德、法律、纪律等,据此作答;可从社会规则明确了社会秩序的内容,保障社会秩序的实现等方面回答原因。 故答案为: (1)社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 (2)①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。 (3)道德、纪律、法律等。①社会规则明确了社会秩序的内容;②社会规则保障社会秩序的实现。 声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2024/8/27 23:48:44;用户:李彦蕫;邮箱:15269049661;学号:38493537 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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