3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

风筝升上了天空，低头一看，房屋和树木全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说:“哈哈，世界上只有我最高了。” 忽然飞来了一架飞机，风筝对线说:“就怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。” 线对风筝说：“要不是我牵住你，你只能躺在地上。” 风筝不以为然。 一阵风吹来，风筝拼命往上蹿，正当蹿得起劲时，线断了。风筝想趁机追上飞机，却身不由己，飘飘悠悠地跌落在地上。 断线的风筝 从故事中，你明自了哪些道理? 新课导入： 自由与规则不可分 第2课时 遵守规则 第三课 社会生活离不开规则 “无规矩不成方圆” 自学导航： 1.社会规则与自由的关系？ 2.如何自觉遵守规则？ 3.如何维护规则？ 4.改进规则的原因？如何改进规则? 自由≠随心所欲 探究与分享P27 你如何看待这位男士打手机的“自由”？ ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 漠视规则现象 北京野生老虎 伤人事件 重庆公交车 坠江事件 高铁霸座现象 乱闯红灯现象 违反规则不仅伤害自己，而且扰乱社会秩序，应当受到相应的处罚。社会规则是人们享有自由的保障。 有人认为：“有规则就没有自由，建立规则的目的就是限制自由”你怎么看？ 课堂笔记—1.社会规则与自由的关系？P27-28①② ②社会规则是人们享有自由的保障。 总：自由与规则密不可分，不是对立的！ 遵守规则是否就失去自由？ 有没有绝对的自由？ 有没有真正的自由？ ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 1.为什么自由与规则不可分 （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 （1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ 这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观 正是这种道德自律的前提。 （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 要自觉遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。 《元史・许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?” 2、如何遵守规则？ 自律 教育部于2019年11月公布了《中小学教师实施教育惩戒规则》征求意见稿，明确指出教师可以在学生出现违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规，或者有其他妨碍教学活动正常进行、有害身心健康等行为时，给予批评教育并可以视情况予以适当惩戒。2022年12月底，教育部颁发《中小学教育惩戒规则（试行）》并从2021年3月1日起实行。 思考：试分析赋予教师教育惩戒权的目的？ 2、如何遵守规则？ 他律：需要监督、提醒、奖惩等外在约束 2、如何遵守规则？ （1）遵守社会规则需要他律和自律。 自律，就是要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。 他律：需要监督、提醒、奖惩等外在约束 10 遵守规则还需要 发自内心的 敬畏规则 敬畏规则 11 (2)遵守社会规则需要发自内心地敬畏规则 P29 自觉遵守规则 二 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 12 2、如何遵守规则？ p28-p29 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。 (1)遵守社会规则需要他律和自律。 教学目 笔记整理: ① 同学们，你们在生活中遇到类似的行为吗？ 乱扔垃圾 公共场所大声喧哗 插 队 抢座位 随地吐痰 乱刻乱画 面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？ 3、如何维护规则 我们要坚定维护规则。 (1)一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则； (2)另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 有“礼”，语言文明，态度和善； 有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；有“节”，要注意适可而止。 1 2 3 方法与技能 劝导技巧 变化的规则：新增 （1）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 17 变化的规则：废止 （2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； 18 变化的规则：调整和完善 调整完善 （3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 19 ②P23/1②） （1）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定； （2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； （3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 知识小结：为什么要积极改进规则 20 社会 规则 ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 4.为什么改进规则(P31) 5.如何改进规则(P31) 我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 21 知识小结：社会规则的重要性 （1）我们要坚定维护规则。 一方面要从自己做起，自觉遵守规则； 另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 22 课堂小结 1.自由与规则不可分 （1）社会规则划定自由的边界 （2）社会规则是享有自由的保障 2.自觉遵守规则 （1）需要他律和自律 （2）需要我们发自内心地敬畏规则 3.维护和改进规则 （1）坚定维护规则 （2）积极改进规则 遵守规则 自由和规则的关系 如何对待规则 遵 守 | 维 护 | 改 进 随堂小练 第五部分 24 1.“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”“自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。”下列对自由和规则的关系认识不正确的是(   ) A.自由与规则不可分 B.社会规则划定了自由的边界 C.人们建立规则的目的是限制自由 D.自由要受到社会规则的约束 C 25 2.“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。”人类社会形成一系列社会规则来规范人们的行为是为了( )    ①最大限度地限制人类活动自由 ②最大限度地保障社会成员的合法权益 ③保证社会秩序的和谐有序 ④保证人们可以根据自己的意愿行使权利 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ B 26 A 3.如果你是漫画中的“儿子”，你会规劝妈妈(  ) ①小心点儿，多看看车慢点走  ②敬畏规则，将它作为自己行动的准绳  ③社会需要规则，人人都要遵守  ④珍爱生命，远离危险，从自身做起 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 27 4.“排队，排才对!”各大城市把每月的11日确立为“排队推动日”。它的意义是(    ) ①有利于培养公民自觉遵守交通秩序的习惯 ②能够增强所有公民的规则意识 ③有利于打造一个平等友爱的社会环境 ④有利于文明礼让，共塑文明新风尚 A．①② B．①④ C．①② D．③④ D 28 $$