山东省青岛市崂山区2023-2024学年五年级上学期期末学业质量监测语文试题

2023~2024学年第一学期期末考试(山区 5.这张读书激励卡我想送给 ().希望 (3分) 五年级语文 5.法国哲学家等卡尔把书比作”暗育心灵的母孔和启追智慧的钥匙”,我认为,书是 (时间:90分钟 满分:100分) (2分) 【活动三:阅读积累挑战客】(12分) 7.“不物食以日。 题 号 活动一 活动二 活动三 话动四 活动五 活动六 总 分 .”只有发愤读书,才能:“干将发酬,有作其苦,天 .千古。_ ,*日方 长。”(5分) 书能给人以知识,给人以智慧,给人以快乐,给人以希望。同学们,一年一度的”读 8.书“ ,不下间. ,学面不展. ”.(3会) 书节”开幕了!大家一起来参与提战吧 9.下列注释有错误的一项是( 【活动一:制定读书节公约(10分) (4) 读书节公的 A.副:刀石 r ln d 1r B.: 各类书 ①用一切可以利用的时间,悔 .请书节不欢趣 C.下间:向地位,学问不如自已的人请 i D.厌:满足 人,特制期 【活动题:探释大百科全书】(终600字,阅奖时间2分钟)(26分) 书如命的人参血. 《水乐大再)是中国的旷世奇书,是一部汇集百家,在罗万象的大百科全书。 m zhn n 【材料一】 ②读书是你的 码其他读者。 .,礼 明朝开国皇来元琼的凡子明成粗来(d),于永乐元年(1403年)提出古今以来 hr zh 书路汗牛充林,查阅文鼓国难的问题,想要拢(zhun)一都大典,他网罗天下人才,虫 2000余人,历时五年多的时闹《永文典》终于问册,大真最终成品计22877卷,目录 ③看完借阅的读物要放 国处,不能 坏,不得 0卷.思共22927,1105题,书高本来有余(50.3厘来),宽30屋来,附书题 ④开卷有益,要积极参加读书节换战话动,勇摘挂冠 。 上自先委时期,下至明翅初年,类型括诸子百家 士表工离 医上道乃至戏剧 1.概据拼音补充字词.(6分) 小说 技艺等 汇集古令图书近8000种梳模 内客超过了前代所有书 2.给第①条公约中加点的多音字注音,按题序写在下面的括号里,(2分) f ) 是一都前来有的巨作。 3.你认为读书节环要遵守哪些公约?写在第条公约的横线上。(2分) 【材料二】 【活动二:制作读书激助卡】(8会) 4.从下列古今中外的读书格言中选择一句自已最喜欢的,摘抄在读书激助卡上,努力写 《水乐大善》这部匠作究竟有多少字?现在比较公认的数字为37亿字,我们现代 得正确,工整,美观.(3分) 的《海)约2300万字,{中国大百孙全)有12568万字,说家大定题日读2万字,题 ·读书登如独食,从容咀喻:善味必长,一一来喜 么他读完《永乐大善)赏要日选着打卡50年,在明,《永系大典)一直为皇家 ·好读书,不求甚解:每有新意,捷欣然息食。一-陶演明 (lr0)所,存效在立家移常馆,它是方代奏”立冠上的明珠”,犹如一座蕴藏丰富 ·读书是在则人思想的帮助下,建立起自己的思想,巴金 ·,是嘴育心灵的母乱,启地智瑟的钥是,一卡尔 宝藏。 五年语文试题 第2页(共6页) 五年级语文试题 第1页(共6页) 【材料三】 15.请用“作比较”的说明方法介错《永乐大典)流落目本的情况。(2分) 明清易代后,《永乐大善)遗喝势难,一万多本名丢到只刻下凡十本。 1772年(载择三十七年) 清查(水基古要),已势11提是 读史稻明贵任(故令目之青任,不在他人,而全在我少年) 16.根据材料内容,判断对错。(8分) 174年(载隆五十九年) 完9881册 (1)水乐大典)是明朝皇帝宋元主持编捷的巨作。 ,密 181年(成末十一年) 英法联军攻入北京第二年,(永乐大善)存数不及5000册 (2)从明开始,(永乐大典)只有皇帝才能阅读。 1893年(老绪十九年) 拾林院(水乐文典)只剩500题 (3)1860年,英法联军人侵北京后,烧杀拾惊《水乐大典)大量遗失. (4)第一任国家文物局局长那振铎积极想办法让《永乐大典)回归,得到了第一任国 1909年(堂统元年) 残(永大典)64哥 家总理周恩来的大力支持 () 【材料□】 17.请为”中国文化遗产保护”设计一条宣传标语,(2分 《永乐大将)离数四方,流传海外,1949年10月1目,中辈人院具和国成立后,党和 政府高度重视文化遗产的保护,荡一任国家文的局局长郑拯锋开始致力手《水乐大典 【活动五:寻页读书好方法】(给1200字,阅读时间4分钟)(14分) 的回归工非。 读书有四种方式 0 刘心营 ①我的祖又和父母都是读书人,我家强称不上是正宗的书查门第,似读书的风气一 直振,园此我从小使以接书为乐。 ②朋开始的时候,我是“狼式读书法”,一拿到想读的书,使心急大捷,一精十行,家 105年12月11日.国总理向中国交走的 英国尔德国 越南日本 关国朝园3《永乐大真), 周恶表总理代表中政海接受。 里人唤吃饭这这不确,暗觉时还要热灯我,一本两三百夏的,一两天便可这完,法觉 后还眼喜欢复述其中有趣之处,高该阔论,详详自得,【l】 ③这神法,也不是毫无益是,尤其对一些本不必烟读深想的,匆匆翻过后,总耳 ★提流度有效黑(用校快的这度间读材料后,检验一下自己的阅读效果 能知道个大概,似这神园旧吞永的读法,往挂选成消优不良,而且因为翻阅仓促,留 10.给【材料一】最后一句的 处加上合适的标点符号,(4分 在记忆里的多是些球月式的,楼糊不清的印象。 11.联系上下文理解加点词语意.(4余 ④我后来成了职变作家,写文章时随手扬应一些孩日阅读印来,有时来不及条去 开牛充核: 对,经会层混惑,乱点,阁出笑话:引出软评,这是”狼求读法”的验建病,为 善断: 决这一问题,一路以往读过择自以为读通的书,我现在还要找来重温,然,不再狼吞成 12.概括材料的主要内容,梳理导图.(2分) 喝,而是取渐默文文的读决了。 材料一:编大典 二 ”式婆法”已可笑,而我逐有过”式读法”呢!我们趣加远,热面林中的 大塔,有时会生态整只毛的生灵,吞完后可以久久不善选舍,赴喜在冒弱中没慢渴化。 材料二:巨作保存 材料: 最后将实在难汉演化的残余排幽作外,乍听起来,你会觉得此法比”狼式遗法”更加可 ★经来介组(选择恰杰的说明方法,介水乐大将) 笑,也更应排握。但人生多变,境流难测,”蹊式读涵”虽有弊病,却总比无可读或有书 不要好,我21岁时偶然捡拾到车套中华人民其和国成立常夕东态出版的《鲁迅文 13.【材料一】中画线的句子运用大量数据准确具体地介绍了《永乐大典)编宴得 集》,我使将其风第一页到末一页加以“塔吞”,且”存在”肠胃里再说!回过头再翻那一 .“2000余人一五年多”这些词语让表 述更加 厚摆鲁迅译文,竟发现经过久久的涌化,我从中获得了许多学善,有的“微量元素”尤为 .(2) T青! 14.【材料二】中介期永乐大典)运用的设明方法有( )(遇)(2分). D."数字 但好的读书方法,不是这两种,应是“本天法”,不但细喻没唱,且能常常反& A.打比方 B.子 C.作比毂 (chri).最果态然极住,我近年营反改往读过的中外经,像《红接梦),我至少反态 五年语文试题 第3页(共5页) 五年规语文试题 第4画(共6) 过了遍,着且在及中形成了美于宾中“全陵十二仅”最后一数秦可卿的系统想法,结 写成了探提性著《秦可卿之死》,【2】 最透我还在反色叶君健先生所译的《安徒生童话》,这是我十几岁时使珍爱的书。 似廓时还只慢得欣雪《海的女儿)等情节新奇的篇幸,现在却能体味《老梁身汉的帽) 《柳树下的梦)等篇幸中的人生唱叹与诗意骨华。 ②现在的书真叫多,且不算告像制品及电脑网络上的读扬,危是以文字为主的印刷 品,数不加天推出来多少称!在这种情况下倒客弄孩绪名人手足无效,面对这一 形势,我现在多取“招式读法” 我家养了三只大脑,确这现塞,我发现空们遮含有几个特点,一是速会委以 经友右,并对含贫中的含物以检验,绝不轻易下嘴,这启发我选一本幅生的书来 读时委十分慎重,不能园玩起费宝青的时闷,更不能误含腐物影响心奖健康;二是它们 吃东西时不仅细唤慢喘,远能中分精确地将鱼肉中的小刺副除,这启发我语书要落手没 取华,啥真精勃;三是它们一般都不含食,置口大开,却旋这可而立,由此启发我面对 的书题整,越不能含多求广,还是要确定好读书目的,订出稻应的诗刻,配置好时阅份 糕,益孝精. ★读书有方法,方法有实效 18.运用表格梳理作者读书的四种方式。(8分) 读书方式 处 19.本学期,快乐读书吧必读书目是《中国民间故事》,读这本书你采用的方法是 ,是 (少写出?理)(13分) ★文有情感,阅读有体会 20.仔提品读文中画线的2处句子,从字里行间体会作者和书之回的情感,(2分) 从1】处语句中.我体会到 从【2】处语句中.我体会到 21.现在上五年提的你,对书怀有忽样的情感?写一写。(1分) 一读起书来,我就 【活动六:裁和读书有故事】(30分) 22.你有最喜欢的一本书吗?你和这本书发生了什么难忘的故事?写下来和网学们分 享,参加读书节征文活动. 要求;①题日自拟,②把喜欢的书介组清楚,把难忘的故事写具体,③不少子 no字. 五年语文试题 第5页(共6页) 五年语文试题 第5页(5页) 2023-2024学年第一学期期末考试(樊山区 1.①览 刊 惰 嗜 ②权 宜 噪 妨 ③置 毁 延 2. juàn guàn 3.略 4.略 5.同学 他能仔细阅读书籍,从书籍中吸取营养,提高语文成绩。 6. 与你无话不谈的朋成 知识渊博的老师 7.不弃功于寸阴 戴其苍 殿其黄 横有八荒 前途似海 8.敏而好学 默而识之 诲人不倦 9.B 10........ 11.汗牛充栋:形容书籍极多,袭断:把持和独占 12.遭遇劫难 产保护 13.艰难 准确可信 14.AD 15.流落在且本的水乐大典比流落在美国、英国的多,远远超过流落在爱尔兰、德国、越南,韩国的 16.(1)×(2)/(3)(4) 17.略 18.狼式读书法 适合读不必细读深想的书,能知道个大概 蟒式读法 应对困难情况,比无书可读或有书不读好 牛式读法 不但细嚼慢咽,还能细细反当,效果极佳 猫式读法 在书多而杂的情况下能先挑选,再细读,且适可而止 19.示例:牛式读法,因为这是中华传统文化,要先大量地读,再细细品味. 20.略 21.略 22.略 。: