1.1 我与社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

1.1我与社会 第一课 丰富的社会生活 办图网QQF4D2CD6C74639原创 1 新知先学 1.参与社会生活的意义 P4 2.个人与社会的关系 P4-5 3.几种主要的社会关系 P5 我们通过哪些方式了解社会（了解） 2 01、感受社会生活 暑假热点新闻 镜头三 镜头一 镜头二 晒晒你不一样的假期生活 在暑假，你了解了哪些社会热点新闻？ 7·13美国总统选举枪击事件 中国首款3A游戏《黑神话：悟空》 火爆全球 7.26第33届夏季 奥运会在巴黎举办 8·20葫芦岛暴雨, 受灾人口达188757人，因灾损失103亿元 你通过什么方式了解的？ ✱整理归纳：（记在教材3页） 参与社会实践活动； 阅读报纸； 看新闻； 上网查询； 广交益友； 参加公益活动； 暑假参加夏令营活动； 旅游； 查阅书籍。 笔记 总结：1.我们了解社会生活有哪些方式？ 走进农村，看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪......一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。 2.社会生活的特点：绚丽多彩 探究二 感受社会生活有哪些意义？ 生活中，我们会与哪些人打交道？为什么要与他们打交道？ 可以相互学习帮助 学习科学文化知识 保障安全 购物消费，参与经济活动 以上探讨告诉我们，感受社会生活的意义？ 随着我们生活空间的不断延展，我们会来与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 巴黎奥运会 PARIS OLYMPICS 我与社会 ME AND SOCIETY 3、有人说：“只要通过6个人，甚至更少的人，我就可以和乒乓球冠军孙颖莎建立联系。不仅仅是孙颖莎，马龙、全红婵...我都可以和他们建立联系！” 小组讨论：你如何看待这种说法，是真是假？ 一、感受社会生活 2.参与社会生活有哪些感受？ 感受：感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到人民生活水平日益提高、越来越幸福；社会飞速发展、保障制度更加健全；科技不断进步、经济发展充满活力；国家富强不开人民的艰苦奋斗；帮助他人，快乐自己等。 11 3.参与社会生活的意义 交通志愿者 打卡陕西博物馆 红色文化讲解员 思考：这些活动能让我们获得什么？ ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。【个人】 12 参与社会生活的意义 社区生活乱象 思考：你所居住的社区是否存在这些问题？你还发现了其他问题吗？面对这些问题你可以做什么？ ②我们会更加关注社区治理，并献计献策。【社区】 13 参与社会生活的意义 8月11日电 11日，中国体育代表团以巴黎奥运会第40金收官。创造境外参赛最佳战绩在巴黎的16天里，404名中华体育健儿全力拼搏、奋勇争先，以一个又一个突破、一次又一次超越，交上一份优异答卷。在争金摘银的同时，他们更让世界看到新一代中国青年的风采。 01 8月22日，美“约翰逊”号导弹驱逐舰过航台湾海峡并公开炒作。中国人民解放军东部战区组织海空兵力对美舰过航行动全程跟监警戒，依法依规处置。战区部队时刻保持高度戒备，坚决捍卫国家主权安全和地区和平稳定。 02 思考：当你看到这些国家大事件有何感受？ ③会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。【国家】 My First Template 3.参与社会生活的意义(P4) ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。 ②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（个人角度） ③我们会更加关注社会治理，并献计献策；（社会角度） ④更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（国家角度） 社会 交往 社会 关系 社会 经验 形 成 积 累 增 长 本领才干 “大网”与“结点”：《每个人都了不起》 思考：我们个人与社会的关系是怎样的？ ①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接而成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”。 3.个人与社会的关系是怎样的？ 二、我们都是社会的一员 老乡 同事 爱人 贵人 朋友 父母 人生 同学 亲属 15 结论： 个人是社会的有机组成部分 对门的胖婶 弟弟 爷爷 爸爸 （1）图示中的点 代表： 根据上边的图，选词填空 个人 （2）图示中的线代表： 人与人的关系 （3）整个图示构成的网代表： 社会 绘制夏雪的社会关系图 同学 邻居 同学 姐弟 祖孙 父女 个人与社会的关系 她有怎样的身份？ 广东省湛江市麻章区迈合村村民 中国女子跳水运动员 奥运冠军陈芋汐双人跳水搭档 父亲全文茂 的女儿 蒋林静的师姐 陈若琳的学生 个人与社会的关系 思考：同一个人为什么身份不同? ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 课堂笔记 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ①个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4.个人与社会的关系是怎样的？ 社会关系分类 介绍你自己的身份！ 在家里： 在学校里： 在超市： 在公交车上： 在小区里： 在景区里： 学生、同学 儿子、女儿、哥哥、姐姐.... 顾客 游客 邻居 乘客 血缘关系 业缘关系 业缘关系 业缘关系 地缘关系 地缘关系 4.主要的社会关系有哪几种类型？ 以血统或者生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭 家族 成员间的关系等。 血缘关系 地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡 邻居等。 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学 同事等。 二、我们都是社会的一员 血缘关系 弟弟/妹妹 妈妈 邻居 售货员 同学 老师 血缘关系 地缘关系 业缘关系 业缘关系 业缘关系 我跟以下人员的关系 考考你 我跟以下人员的关系 妈妈 交警 校长 二舅 村长 司机 医生 学习委员 环卫工人 隔壁老李 血缘关系 地缘关系 业缘关系 练一练 我跟以下人员的关系 妈妈 交警 校长 二舅 村长 司机 医生 学习委员 环卫工人 隔壁小花同学 血缘关系 地缘关系 业缘关系 考考你 1.下列属于亲社会行为的是( ) ①在公共汽车上给老弱病残孕让座 ②参加献爱心活动，为灾区人民募捐 ③积极参加义务植树活动 ④牺牲学习时间，陪朋友去网吧打游戏 A.①② B.①②③ C.②③ D.①③④ 追踪训练 B 27 2.刘峰从电视里看到我国神舟十三号飞船与中国空间站成功对接，感到非常自豪，对航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（ ） A．个人是社会的一个“结点” B．我们每个人都是社会的一员 C．我们对社会生活的感受越来越丰富 D．我们要关心国家的发展，并为之自豪 追踪训练 D 28 3.下列对应正确的是（ ） ①他是我的同学——业缘关系 ②他是我的邻居小李——地缘关系 ③他是我爸爸的同事——地缘关系 ④她是我的表姐——业缘关系 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 追踪训练 A 29 Lavf59.6.100 Content Adaptive Encoding 3.0 $$