2.1 认识自己 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

以上名言说明了什么？请谈谈你的理解。 认识自己很重要，我们要正确认识自己，做更好的自己。 鹤壁四中 李新竹 2018年9月1日 第二课 正确认识自我 认识自己 2 能客观地认识的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。 掌握自我认识的方法，提高自我认识、自我评价的能力。 了解自我认识的重要性，知道正确认识和评价自己的方法。 学习目标 自主学习(3min) 认真阅读课本9-11页内容，思考： 1. ★为什么要认识自己？（认识自己的重要性） 2. ★怎样正确认识自己？（认识自己的途径） 3.我们如何正确对待他人的评价？ 4.对待他人评价的方法有哪些？ 4 简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。 1.什么是认识自己？ 生活观察 你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？ 为什么我们要正确认识自己？ ①正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展。 我国举重冠军刘春红刚开始训练的是柔道，但是效果并不是很好，经过一段时间的训练，她发现自己的身体条件和特点更适合练举重，于是改练了举重，正是这个时候 的改行，才有了后来的奥运会举重冠军！ 你从上述实例中能获得什么启示？ 2.为什么要正确认识自己？ ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 小强是个虎头虎脑的孩子，特别爱动，经常搞一些恶作剧，不是把同学的书本撞到地上，就是把女同学的辫子绑到书桌上，再不就是把个小的同学放倒在地上，同学们都不喜欢他，可他并不知道错。有一次，老师让同学们分组做游戏，班里的同学都不愿和小强一组，小强很难受。当老师问他为什么大家不愿和他一组时，他直摇头。老师把他以前的行为讲了讲，经老师耐心的指导，小强终于认识到自己的错误。从此他努力改正，终于成为大家的好伙伴。 2.为什么要正确认识自己？ 思考:从正确认识自己的意义方面入手,周总理的故事对你有何启示？ 周恩来是我国第一任总理,伟大的革命家、思想家,对我国党建、革命、外交事业做出巨大贡献。 在严格的家风的影响下,周恩来总理自幼对自己严格要求。在当时的黑暗社会下,他认识到并且坚信:只有像自己一样的青少年志存高远,努力学习,报效祖国,国家才能崛起,恢复往日之强盛。13岁的周恩来提出"为中华之崛起而读书 2.为什么要正确认识自己？ ③正确认识自己，有助于正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界(社会层面)。 知识梳理 2.为什么要正确认识自己？（重要性/意义） ①正确认识自己,有助于增强自信,促进自我发展(个人层面) ②正确认识自己,能够促进与他人的交往。(人际层面) ③正确认识自己,有助于正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界(社会层面) 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ 你如何看待小刚对自己的认识? 只看到了自己的优势，没有发现自己的不足，没有正确对待别人的评价。 这样的认识给他带来怎样的影响? 会让他不能全面地认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。 探究与分享 ★我 是一个帅气的男生 。 ★我 ★我 ★我 ★我 ★我 是一个身体强壮的人。 性格开朗，乐于助人。 是一个易于冲动的人。 是家里的乖孩子。 是一名七年级学生。 身体特征和 生理状况 个性心理特征 在群体中的关系 身材、相貌、体能、性别 性格、气质、能力 在家庭或班级中的角色 3、怎样正确认识自己？（正确认识自己的途径） 知识梳理 3、怎样正确认识自己？（正确认识自己的途径） ⑴通过对自我的全面分析来认识自己。 我们可以： 从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己 从性格、气质、能力等心理特征来认识自己 从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己 探究与分享 不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？ “我”该如何对待这些评价？ 都是“我”，他们看问题的角度不同，评价就会各不相同。 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 原因： ⑵通过他人评价来认识自己 ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整清晰的认识。 知识梳理 我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 要求： 3、怎样正确认识自己？（正确认识自己的途径） 父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们： 真笨，有驴子不骑！ 父亲便叫儿子骑上驴。 走了不久，又有人说： 真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！ 父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。 又有人说： 真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！ 父亲连忙叫儿子也骑上驴背。 谁知又有人说： 两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？ 父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 看了这个故事，你有什么感悟？ 方法与技能 如何正确对待他人的评价 ①用心聆听 心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。 ②注重沟通 当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。 ③勇于面对 有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。 ④理性应对 对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。 5月30日，在太原小店区举办的首届中小学生劳动技能大赛上，千余名学生“华山论剑”，交流切磋。 此次劳动技能大赛有38所学校组队参加，比赛项目涉及水果拼盘、孔明锁组装、钟表制作等10类，展示项目为服装设计、模型设计、水火箭等3类，比赛项目均与学生生活密切相关，孩子们在竞技中成长，在竞技中收获。在孔明锁组装比赛中，孩子们想象丰富、动手动脑、比的是思维，更是沉稳。还有整理书包、水果拼盘、剪纸、香包制作等项目，孩子们比学赶超，学思结合，知行合一。 中小学生劳动技能大赛，千余名学生“华山论剑”比赛 参与比赛和展示的学生们有哪些收获？ 可见，我们还可以用通过什么方式全面认识自己？ ⑶在生活实践中认识自己。 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 知识梳理 3、怎样正确认识自己？（正确认识自己的途径） 知识梳理 ⑴通过对自我的全面分析来认识自己 ⑵通过他人评价来认识自己 ⑶在生活实践中认识自己 3、怎样正确认识自己？（正确认识自己的途径） 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 4.认识自己是一个过程 局限 现状 潜能 发展 以上对自己的认识是认识自己的现状 清楚什么是自己能做的，什么是做不来的 通过努力和改变，我还能做什么，或者做的会更好 认识自己 我们不必羡慕他人的才能，也不须悲叹自己的平庸；各人都有他的个性魅力。最重要的，就是认识自己的个性，而加以发展。 ——松下幸之助 学习小结 原因 认识自己 通过他人评价认识自己 在生活实践中认识自己 更好地认识和改造外部世界 促进自我发展 促进与他人的交往 对自我的全面分析认识自己 方法 重要观点 认识自己是一个过程 1.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座发亮；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这句话告诉我们 A.认识自己受到限制，具有一定的难度 B.如果缺乏自信，将看不到自己的潜能 C.要正确认识自己，更好地发展自己 D.要树立远大理想，勇于开拓进取 C 课堂练习 2.漫画中的“我”正努力做到正确认识自己。这样做带来的好处有 ①增强自信，促进自我发展 ②更好地认识和改造外部世界 ③确保实现自己的人生目标 ④促进与他人的交往 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ A 课堂练习 3.“智者受到赞美时，字字反思;愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们 ①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人的评价 ②如果想成为智者，就必须根据他人的评价来改变自己 ③智者的“智”在于能够独立思考，正确对待他人的赞美④愚者的“愚”在于不能正确对待他人的评价 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ D 课堂练习 4.小雪每次英语测验得分都是95分以上，她觉得自己比较擅长英语，决心更加努力学习英语，将来报考北京外国语大学。这种评价 ①是正确认识自己的表现 ②能够帮助她发现和缩小自己的盲区 ③能帮助她全面地、客观地认识自己 ④能帮助她接受自己，对自己抱有正确的态度 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ C 课堂练习 5.【跨学科语文]下列名言警句中属于通过他人的评价来 认识自己的有 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ B 课堂练习 序号 名言警句 ① 吾日三省吾身 ② 人告之以有过，则喜 ③ 当局者迷，旁观者清 ④ 人贵有自知之明 $$