用字母表示数 课件-2024-2025学年五年级上册数学苏教版

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摆2个三角形用小棒的根数是 2 × 3 摆3个三角形用小棒的根数是 摆4个三角形用小棒的根数是 3 × 3 4 × 3 ...... 摆a个三角形用小棒的根数是 a × 3 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ ...... 摆1个三角形用3根小棒 摆2个三角形用小棒的根数是 2 × 3 摆3个三角形用小棒的根数是 摆4个三角形用小棒的根数是 3 × 3 4 × 3 ...... 摆a个三角形用小棒的根数是 a × 3 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ ...... 摆1个三角形用3根小棒 摆2个三角形用小棒的根数是 2 × 3 摆3个三角形用小棒的根数是 摆4个三角形用小棒的根数是 3 × 3 4 × 3 ...... 摆a个三角形用小棒的根数是 a × 3 a表示任意的自然数 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？ 已经行驶了50千米，剩下的千米数是280－50； 已经行驶了74.5千米，剩下的千米数是280－（ ）； 74.5 已经行驶了b千米，剩下的千米数是（ ）－（ ）； 280 b 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？ 已经行驶了50千米，剩下的千米数是280－50； 已经行驶了74.5千米，剩下的千米数是280－（ ）； 74.5 已经行驶了b千米，剩下的千米数是（ ）－（ ）； 280 b 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？ 已经行驶了50千米，剩下的千米数是280－50； 已经行驶了74.5千米，剩下的千米数是280－（ ）； 74.5 已经行驶了b千米，剩下的千米数是（ ）－（ ）； 280 b 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？ 已经行驶了50千米，剩下的千米数是280－50； 已经行驶了74.5千米，剩下的千米数是280－（ ）； 74.5 已经行驶了b千米，剩下的千米数是（ ）－（ ）； 280 b 0≤b≤280 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？ 已经行驶了50千米，剩下的千米数是280－50； 已经行驶了74.5千米，剩下的千米数是280－（ ）； 74.5 已经行驶了b千米，剩下的千米数是（ ）－（ ）； 280 b 如果b=120时，剩下多少千米？ 如果b=200时，剩下多少千米？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 可以用字母表示不确定的数 字母表示的数有一定范围 用字母表示数 含有字母的式子不仅可以表示数量，还可以表示数量关系 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 妈妈 玲玲 我比你大28岁。 我1岁的时候 你多大？ 玲玲的年龄 妈妈的年龄 1 2 3 4 1+28=29 30 31 32 … a+28 … a 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 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感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 回顾 三年级 长方形的面积＝长×宽 S ＝ a×b 正方形的面积＝边长×边长 S ＝ a×a a a b 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 回顾 四年级 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ …… 长方形的面积＝长×宽 S = a×b ☆×6=18 ○＋5＝9 …… …… …… 7－□>3 如果用字母a、b分别表示两个加数，上面的规律可以写成： a+b=b+a C=4a、S=a2…… 3a、280－b …… A =1 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 走进名人屋 最早使用字母来表示数的人是法国数学家韦达,韦达一生致力于对数学的研究,作出很多重要贡献,成为那个时代最伟大的数学家,自从韦达系统使用字母表示数后,引出了大量的数学发现,解决很多古代的复杂问题。 “代数学之父” 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 小华家到学校的路程是（ ）米 800＋x 小军家到小丽家的路程是（ ）米 x+y 从家到学校，小丽比小军要多走（ ）米 x-y 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 学以致用 （2）一辆公交车上原来有35人，到一站下去x人，又上来y人，现在车上有 （ ）人 （3）当a=5，b=4时，ab+3的值是 （ ） （1）果园有桃树a棵，苹果树的棵树是桃树的2倍，苹果树有（ ）棵；梨树比桃树少28棵，梨树有（ ）棵。 5×4+3 35-x+y 2a a-28 23 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